學(xué)生感恩教師的演講稿篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高三(13)班的x。明天是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠(chéng)的感恩之心進(jìn)行講話(huà)。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對(duì)為我們營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)!敬愛(ài)的園丁們，您們辛苦了!
法國(guó)文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩(shī)中寫(xiě)到：花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉子吧。因?yàn)槿~子，是平凡而謙遜的。我覺(jué)得雨果先生的這首詩(shī)就是在歌頌教師，因?yàn)槔蠋熑缂?xì)雨般潤(rùn)澤著萌芽，甘當(dāng)綠葉托起紅花。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;一塊黑板，記錄下你們的激揚(yáng)文字;三尺講臺(tái)，樹(shù)起你高大光輝的形象;一生的信念，訴說(shuō)著你奉獻(xiàn)的故事;一念無(wú)悔的艱辛，揮墨寫(xiě)下那一段段美麗的篇章!
很多同學(xué)覺(jué)得老師的嚴(yán)管約束了自己的自由，便討厭老師?？墒俏蚁胝f(shuō)，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應(yīng)該學(xué)著站在老師的角度思考，很多人說(shuō)我們學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，可我覺(jué)得老師才應(yīng)是祖國(guó)的棟梁，因?yàn)槭撬麄優(yōu)槲覀兪诘澜饣?，挑起了我們做人處事的脊梁。所以，我們?yīng)學(xué)著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。
紅燭會(huì)燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬(wàn)丈光芒，映射著祖國(guó)的富強(qiáng)!歲月不饒人，或許他們的容顏會(huì)蒼老，再也揮不起長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，可他們?cè)谒麄兊膷槑V歲月里，用知識(shí)煥發(fā)的光熱會(huì)在他們的學(xué)生身上，撐起祖國(guó)騰飛的翅膀。
人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史。這是老師們一生執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道路上終不悔。我們應(yīng)該用最真誠(chéng)最熱烈的掌聲，微以報(bào)答老師們對(duì)我們的用心良苦。
我們終將畢業(yè)，我們終將會(huì)離開(kāi)這菁菁校園。我想請(qǐng)同學(xué)們配合我一下，敞開(kāi)你們的聲喉，讓我們一起將我們對(duì)老師們的祝福大聲的說(shuō)出來(lái)：親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
學(xué)生感恩教師的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親
愛(ài)
的
同學(xué)
們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的
學(xué)習(xí)
提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?BR> 忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論
成績(jī)
的高低都是英雄，回到
班級(jí)
，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在
校園
里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園
安全
的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!
太多太多震撼我們
心靈
的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的`人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹(shù)立了做人的典范。
敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感
幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
親愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加
珍惜
。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛(ài)的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝福。
多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢(qián)的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù)，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹?ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是
什么
?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
耶穌說(shuō)，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見(jiàn)祭司了。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達(dá)感恩之情。感恩，原來(lái)是如此艱難的一件事。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天?BR> 幸福
和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們
生活
中永恒的
話(huà)題
。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
我的感恩演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生感恩教師的演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
這是我們最后一次在這里聚會(huì)?？粗呗柕慕虒W(xué)樓和飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校園時(shí)，我們想念校園的每一點(diǎn)，回憶校園里的白天和黑夜。
母校在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳邊響起，同學(xué)的笑聲是我在校園生活中的伴歌，母校的生活成了我生命中最美的點(diǎn)綴，最美的風(fēng)景。我對(duì)母校的事情記憶深刻。
我只是一個(gè)一年級(jí)的懵懂孩子。我的老師教了我很多關(guān)于學(xué)習(xí)生活的知識(shí)。和同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架，老師把我從無(wú)煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，教我包容。小事，老師讓我從這些小事中受益。我明白了生活的美好需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。老師是我知識(shí)海洋中的向?qū)?，指引著我前進(jìn)的方向。當(dāng)我開(kāi)始為學(xué)習(xí)上的一個(gè)問(wèn)題發(fā)脾氣的時(shí)候，老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是撫摸著我的頭，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事?lián)舻沽?，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。你要學(xué)會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，學(xué)會(huì)承受。而不是對(duì)無(wú)辜的人或事任意發(fā)脾氣?！甭?tīng)了老師的指示，我羞愧地低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我胡亂不及格。但是我們不能被失敗打敗。失敗只是我們?nèi)松慕O腳石。如果我們打敗它，我們就會(huì)成功?！崩蠋熥屛颐靼琢巳松囊粋€(gè)道理：失敗是成功之母。老師讓我從這些小事中受益。我一輩子都沒(méi)辦法用老師的課。
讓我們?cè)谇宄康年?yáng)光下迎來(lái)新的校園生活，一夜之間，新的校園生活將被我們銘記。光明的未來(lái)將為我們建造一座多彩的橋梁。讓我們享受生活的美好。生命的每一點(diǎn)都是寶貴的。生活雖然美好，但需要我們的努力。人生雖甜，卻有苦澀的味道。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹，只有被生活磨煉才能成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我打開(kāi)智慧之門(mén)的人，也是第一個(gè)教我識(shí)字和生活道理的人。老師是我們的燈塔，是耕耘祖國(guó)花朵的辛勤園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的槳。老師給我們上的課數(shù)不勝數(shù)。
學(xué)生感恩教師的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說(shuō)得好：”滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào).”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界.可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨.擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)，要到何處去。
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要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期待我們降臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔.
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出.
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí).在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向.
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，”我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢”答案是肯定的那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是”三更燈火，五更雞”是”敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是”讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”還是”應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰.
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!
學(xué)生感恩教師的演講稿篇五
大家好！
白云輕輕地漂浮在空中，一幅接一幅地改變著畫(huà)面。白云感謝藍(lán)天的養(yǎng)育。落葉從樹(shù)枝上沙沙作響，構(gòu)成一個(gè)感人的動(dòng)作。樹(shù)木感激并滋養(yǎng)著大地。高山對(duì)土壤的感激，可以變成它的壯麗；只有當(dāng)大海感激涓涓細(xì)流時(shí)，它才會(huì)寬廣。羔羊仍然知道跪在胸前的仁慈，烏鴉和反胃的意思。作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)心存感激。因?yàn)橹挥懈卸鞑拍茇S富世界。只有感恩才能讓人充滿(mǎn)溫暖。只有感恩，我們才能體會(huì)生活的真正意義。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我曾經(jīng)聽(tīng)到奶奶說(shuō)：父母對(duì)我們有三種仁慈，“生我的痛苦，撫養(yǎng)我的痛苦，撫養(yǎng)我的幸?！薄奈页錾介L(zhǎng)大，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌倥?。我的父母?ài)我，我也愛(ài)他們。我會(huì)一直感激他們。我感謝他們給了我生命和一切。
有一天當(dāng)老師，做父親。親愛(ài)的老師，你給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。我想感謝我的老師。有了你的教導(dǎo)，我的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。我想感謝我的朋友們。在人生的道路上，我們?cè)?jīng)一起歡笑、哭泣和行走。有了你的陪伴，我不再感到孤獨(dú)。感激是表示善良和感激。這是“人們尊重我一只腳，我尊重別人一只腳”的寬宏大量。這是“給我一個(gè)桃子，給我一個(gè)李子”的寬宏大量"滴水的仁慈應(yīng)該得到噴涌的泉水的回報(bào)。"如果一個(gè)人不知道如何感恩，他的心就會(huì)變得空虛。如果一顆心不被觸動(dòng)，靈魂就會(huì)變得蒼白。然而，在今天的社會(huì)中還是有一些人！自從他們來(lái)到這個(gè)世界，他們一直受到父母和老師的照顧。他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)，但是他們充滿(mǎn)了抱怨和無(wú)盡的抱怨。他們覺(jué)得家庭紐帶就像淡水，把善良和正義當(dāng)成泥土，只知道如何獲得，不知道如何回報(bào)。這些人的心有多可憐！如果我們總是心存感激，我們會(huì)永遠(yuǎn)想起那些對(duì)我們很好卻什么也不說(shuō)的人。只有當(dāng)我們總是心懷感激的時(shí)候，我們才能向那些有困難的人伸出援助之手。給人們玫瑰，在他們手中留下?lián)]之不去的芳香，學(xué)會(huì)感恩，知道如何回報(bào)，我們將收獲更多的幸福。穿上華麗的外套，心心相印，踏上“感恩”的凈土，帶著感恩走上道路，你我一定會(huì)走出風(fēng)景，迎來(lái)更美好的明天！
以上是對(duì)高中生感恩教師言語(yǔ)模式的介紹。讀完上面的介紹，我相信每個(gè)人都已經(jīng)理解了。
學(xué)生感恩教師的演講稿篇六
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：
你們好！
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的.手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
老師！敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；
您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一堂課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓青春在油高寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為油高的驕傲！
今日我們以油高為榮，明天油高將以我們?yōu)闃s！
最后，真心地祝福老師，祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！
學(xué)生感恩教師的演講稿篇七
大家好！
我想感謝我的老師。不知道什么時(shí)候花開(kāi)了，我們慢慢到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓?lè)和幸福。原來(lái)是老師慈祥的笑容，溫柔的話(huà)語(yǔ)像快樂(lè)的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心中播下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂(lè)，都源于老師的愛(ài)。老師把所有的希望都寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)趧裾]：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的：成功從這里開(kāi)始；我們難過(guò)的時(shí)候，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們加油！多少難忘的日子！是你們——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。
所以，只要我們有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更美好！
我的演講到此結(jié)束。感謝大家的傾聽(tīng)！
學(xué)生感恩教師的演講稿篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)x班的，今天我演講的題目是感恩老師。
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
學(xué)生感恩教師的演講稿篇九
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
我代表高一全部學(xué)子向敬愛(ài)的教師道一聲：“教師，你們辛苦了!”
九月金秋，教師是這個(gè)時(shí)節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的心情。程門(mén)立雪是永久的美德。曩昔的，此刻的，將來(lái)的。全部的教師都就應(yīng)享用敬重與祝愿。
在這個(gè)收成的時(shí)節(jié)，咱們不會(huì)忘掉，當(dāng)群星閃亮的時(shí)分，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈光璀璨，家人同享天倫之樂(lè)的時(shí)分，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中悵然開(kāi)放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的取舍下健壯生長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)樵蹅凕c(diǎn)撥迷津，開(kāi)辟視界的燈塔。不求酬謝是你們貢獻(xiàn)精神的代名詞，靜靜無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
教師!敬愛(ài)的教師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永久是使者，將溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人世。一支粉筆，能點(diǎn)撥常識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，點(diǎn)撥通向抱負(fù)的路途;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱苦。爸爸媽媽給了咱們身軀，你們卻給了咱們魂靈。
您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明晰行進(jìn)的路途;。
您是雨水，灌溉著株株麥苗;。
您是馬達(dá)，推進(jìn)著每一個(gè)學(xué)生行進(jìn)。
有人說(shuō)：爸爸媽媽之愛(ài)，讓咱們感遭到哺育的艱苦;朋友之愛(ài)，讓咱們體會(huì)到合作的溫暖。在那里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓咱們享用到了不求酬謝忘我關(guān)愛(ài)的廣博!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓咱們把對(duì)教師深深的愛(ài)，化作實(shí)際舉動(dòng)，尊重教師的勞作，仔細(xì)上好每一天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成果，作為送給教師最好的禮物。應(yīng)對(duì)教師的恩惠，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的希望，應(yīng)對(duì)校園為咱們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，咱們無(wú)以為報(bào)，只需把對(duì)爸爸媽媽對(duì)教師對(duì)校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際舉動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重校園的組織，尊重教師的勞作，科學(xué)組織每一天，用堅(jiān)強(qiáng)的奮斗打造抱負(fù)，用無(wú)悔的汗水灌溉希望，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓芳華在油高寫(xiě)下秀美的詩(shī)行，發(fā)憤圖強(qiáng)，發(fā)憤圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)光輝!咱們有決計(jì)以好成果酬謝酬謝教師，有決計(jì)成為一中的自豪!
最終，真心腸祝愿教師們節(jié)日高興、夸姣健康、門(mén)生滿(mǎn)全國(guó)!
學(xué)生感恩教師的演講稿篇十
朋友們：
大家好！
白云輕輕地漂浮在空中，一幅接一幅地改變著畫(huà)面。白云感謝藍(lán)天的養(yǎng)育。落葉從樹(shù)枝上沙沙作響，構(gòu)成一個(gè)感人的動(dòng)作。樹(shù)木感激并滋養(yǎng)著大地。高山對(duì)土壤的感激，可以變成它的壯麗；只有當(dāng)大海感激涓涓細(xì)流時(shí)，它才會(huì)寬廣。羔羊仍然知道跪在胸前的仁慈，烏鴉和反胃的意思。作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)心存感激。因?yàn)橹挥懈卸鞑拍茇S富世界。只有感恩才能讓人充滿(mǎn)溫暖。只有感恩，我們才能體會(huì)生活的真正意義。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我曾經(jīng)聽(tīng)到奶奶說(shuō)：父母對(duì)我們有三種仁慈，“生我的痛苦，撫養(yǎng)我的`痛苦，撫養(yǎng)我的幸?！?。從我出生到長(zhǎng)大，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌倥ΑＮ业母改笎?ài)我，我也愛(ài)他們。我會(huì)一直感激他們。我感謝他們給了我生命和一切。
有一天當(dāng)老師，做父親。親愛(ài)的老師，你給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。我想感謝我的老師。有了你的教導(dǎo)，我的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。我想感謝我的朋友們。在人生的道路上，我們?cè)?jīng)一起歡笑、哭泣和行走。有了你的陪伴，我不再感到孤獨(dú)。感激是表示善良和感激。這是“人們尊重我一只腳，我尊重別人一只腳”的寬宏大量。這是“給我一個(gè)桃子，給我一個(gè)李子”的寬宏大量“滴水的仁慈應(yīng)該得到噴涌的泉水的回報(bào)?！比绻粋€(gè)人不知道如何感恩，他的心就會(huì)變得空虛。如果一顆心不被觸動(dòng)，靈魂就會(huì)變得蒼白。然而，在今天的社會(huì)中還是有一些人！自從他們來(lái)到這個(gè)世界，他們一直受到父母和老師的照顧。他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)，但是他們充滿(mǎn)了抱怨和無(wú)盡的抱怨。他們覺(jué)得家庭紐帶就像淡水，把善良和正義當(dāng)成泥土，只知道如何獲得，不知道如何回報(bào)。這些人的心有多可憐！如果我們總是心存感激，我們會(huì)永遠(yuǎn)想起那些對(duì)我們很好卻什么也不說(shuō)的人。只有當(dāng)我們總是心懷感激的時(shí)候，我們才能向那些有困難的人伸出援助之手。給人們玫瑰，在他們手中留下?lián)]之不去的芳香，學(xué)會(huì)感恩，知道如何回報(bào)，我們將收獲更多的幸福。穿上華麗的外套，心心相印，踏上“感恩”的凈土，帶著感恩走上道路，你我一定會(huì)走出風(fēng)景，迎來(lái)更美好的明天！
以上是對(duì)高中生感恩教師言語(yǔ)模式的介紹。讀完上面的介紹，我相信每個(gè)人都已經(jīng)理解了。
學(xué)生感恩教師的演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的學(xué)習(xí)中，我們遇到了幫助我們的人。他們是我們的老師。在課堂上，有老師講課。下課后有老師默默關(guān)注。即使回家，老師也不會(huì)忘記我們。
也許在我們眼里，老師很?chē)?yán)厲，經(jīng)常嘮叨，叫我們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，批評(píng)我們教育我們，給我們講道理。就像唐僧一樣，讓我們很苦惱。老師為什么要這么做？對(duì)老師有什么好處？當(dāng)我們抱怨老師嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)我們生老師的氣時(shí)。我們都應(yīng)該想到老師對(duì)我們的好。
做了這么多，可以說(shuō)老師沒(méi)有任何好處。老師在規(guī)定的下班時(shí)間不放心，還給我們講課。當(dāng)我們?cè)诩依镉龅絾?wèn)題時(shí)，即使我們很忙，老師也會(huì)給我們一個(gè)愉快的解釋。有時(shí)候老師發(fā)脾氣，他們很失望。為什么不考慮原因呢？其實(shí)老師這么做只是希望自己的學(xué)生能站得更高，有更好的起點(diǎn)。老師把自己的工作時(shí)間甚至休息時(shí)間用來(lái)教我們學(xué)習(xí)，不是為了私利或者別的，只是為了我們能取得好成績(jī)。
這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的老師啊。然而，許多學(xué)生不理解老師的困難。他們不知道老師為什么要這樣做。只是因?yàn)槔蠋煼挪幌挛覀兒退麄兊墓ぷ?。本?lái)老師可以按時(shí)上班，按時(shí)下班。他們不需要像我們一樣早到學(xué)校，早上一起學(xué)習(xí)。沒(méi)有必要在晚上和我們一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鲿r(shí)間根本沒(méi)有安排，而是老師自己選擇犧牲自己的時(shí)間來(lái)獻(xiàn)身于我們的培訓(xùn)。多么可敬可愛(ài)的老師。
有這樣的老師是我們的福氣。因?yàn)槔蠋煆膩?lái)不卸下責(zé)任，而是獨(dú)自承擔(dān)，用自己的努力希望花開(kāi)得更燦爛。這是我們的老師，值得記住老師的好，感謝老師的培養(yǎng)。我們每個(gè)人都像唐僧一樣在老師的嘮叨下迅速成長(zhǎng)，成為全校的尖子生。這是老師花費(fèi)大量汗水的結(jié)果。
我呼吁大家，不要給老師找麻煩，不要做傷害老師的事。老師忙的時(shí)候，我們要尊重他們，主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們不需要老師的督促，減少老師的工作時(shí)間，讓老師有空閑時(shí)間休息。我們都是可以自學(xué)的人。我們不需要老師來(lái)督促一切。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)好，取得好成績(jī)。這是我們應(yīng)該做的。希望所有同學(xué)不要忘記努力，尊重老師。
謝謝大家！
學(xué)生感恩教師的演講稿篇十二
尊敬的老師們：
大家好！
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書(shū)桌;斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志;或許師者，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。
佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
學(xué)生感恩教師的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
微塵有心，微塵有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)聲。鳥(niǎo)兒天空，魚(yú)兒感謝水，花兒感謝雨露，我感謝我的母親，我們要學(xué)會(huì)感恩。不要辜負(fù)母親的期望。
光陰似箭，媽媽用她的青春換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我亭亭玉立，可媽媽的額頭上卻有了一絲絲銀發(fā)，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，而媽媽呢?卻越來(lái)越老了，我做錯(cuò)了一件事，從那件事以后我學(xué)會(huì)了感恩。
那一天，考試試卷發(fā)下來(lái)，我看了又看，“啊不及格?
”我看了名字，我以為拿錯(cuò)了，可是我沒(méi)拿錯(cuò)，真的是我的，我不敢相信自己的眼睛，這時(shí)，老師叫我去辦公室，問(wèn)我原因，還批評(píng)了我，我真的好煩，成績(jī)下降那么多，放學(xué)回家的路上我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我想轉(zhuǎn)換一下心情可我跳不出這個(gè)不及格的圈子里。
這時(shí)，我推門(mén)而入，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，突然她問(wèn)我：“成績(jī)?cè)趺聪陆的敲炊?
”我還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)換心情才，她又問(wèn)這個(gè)，明顯的她已經(jīng)知道成績(jī)的事，這時(shí)，我忍不住吼道：“你從來(lái)都不關(guān)心我的生活，只知道問(wèn)成績(jī)，我的作業(yè)你翻過(guò)幾次我遇到難題時(shí)你輔導(dǎo)過(guò)我嗎?我是你炫耀的花瓶，你是否真的愛(ài)我?”媽媽一句話(huà)都不說(shuō)我哭喊著：“我受夠了，不要再當(dāng)什么花瓶，我不要當(dāng)你考試的工具，我不要?！眿寢屇樕兞撕枚?，過(guò)了一會(huì)媽媽的臉上也掛滿(mǎn)淚珠，我沒(méi)有理她。就摔門(mén)而出。
我好幾天不理她，這幾天我想了好多，我很后悔，明明知道媽媽不識(shí)字，還要那樣說(shuō)她我好幾次想和她認(rèn)錯(cuò)，可是我說(shuō)不出口，又把話(huà)咽回去了，他還是像往常一樣，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都給我又是端茶又是倒水的。不管我做作業(yè)多晚，她都默默在我身邊陪我，直到我睡了你才去做你還沒(méi)有做完的家務(wù)，我每次聽(tīng)到外面有聲音，我都偷偷地瞄，每次都看見(jiàn)你的背影你滿(mǎn)頭的大汗，做了一下就用手捶捶腰，我多想出去幫你啊。好想和你說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起請(qǐng)你原諒女兒的不懂事，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望?！?BR> 媽媽因?yàn)樽约翰徽J(rèn)識(shí)字，才希望我不要像她那樣，可是媽媽從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，她還是一如既往的愛(ài)我，還是像以前一樣，你對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)變過(guò)，我終于明白了你的愛(ài)，你含辛茹苦都是為了我，是你的寬容，我學(xué)會(huì)了感恩。
因?yàn)橛心?，所以我明白了?ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以我學(xué)會(huì)了感恩。
學(xué)生感恩教師的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！今天是9月10日——教師節(jié)。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候:老師，您辛苦了！
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝x上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
親愛(ài)的老師，我們衷心祝愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)！
謝謝大家！
學(xué)生感恩教師的演講稿篇十五
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月，金風(fēng)送爽。我們迎來(lái)了一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子里，有芬芳的.鮮花，有熱烈的掌聲，有溫馨的祝福，而我，想把一曲特別的贊歌特別地獻(xiàn)給我們盈江一中的老師們。我是來(lái)自高二年級(jí)的吳大勢(shì)，今天我為大家演講的題目是《唱首贊歌謝謝您》，在這幸福、而又溫馨的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
何其有幸讓我們遇見(jiàn)你！枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)在你的耐心講解中變得生動(dòng)有趣，辦公室里?？匆?jiàn)你批閱作業(yè)的身影，課后的每周一練讓我們充滿(mǎn)期待。孟老師，謝謝您，因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的畏懼我似乎也與你拉開(kāi)了距離，但是您教學(xué)的的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心，我們向您保證一定會(huì)加倍努力的。還有我們善解人意的小唐老師，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)思考是您的特色，你的那句“堅(jiān)持做好一件事，你就是傳奇”讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候又充滿(mǎn)斗志，你的那句“教育的魅力在于影響，而不在于傳授”讓我們看到了你的執(zhí)著和堅(jiān)持，優(yōu)秀的老師不需要太多的語(yǔ)言，您的一舉一動(dòng)一言一行深深地影響了我們。
您代表我們學(xué)校參加州優(yōu)質(zhì)課比賽的時(shí)候，我們看到的是您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度；晚自習(xí)課上的名著閱讀和毛筆練習(xí)，我們看到的是您獨(dú)特的解讀和可親可愛(ài)。難道這些不都是影響嗎？您在潛移默化地幫助我們成長(zhǎng)。知道我要參賽，是您一路的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我力量與自信。在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)讓我們?cè)俅握嬲\(chéng)地謝謝你們，為我們傳道授業(yè)解惑的老師們。
親愛(ài)的老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，同時(shí)你們也失去了太多太多。一路上有你們的指引，讓我們不會(huì)迷失；一路上有你們的關(guān)照，讓我們有了信心與勇氣。
我們常常說(shuō)道：“師恩如山，師恩如海?！钡蠋煂?duì)我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會(huì)在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！盡管花會(huì)謝，草會(huì)枯，彩虹會(huì)消逝，但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中，永世長(zhǎng)存！天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
感謝您，我敬愛(ài)的老師們！
我的演講完畢，謝謝大家！