一、考查重點(diǎn)
高考考查的重點(diǎn)是：同音字、形近字。 1．同音字：字形字義不同，而讀音相同的字，可分為三種：⑴音同形異字，即讀音相同形狀不同的字，如“法治”和“法制”容易產(chǎn)生錯覺或混淆。⑵音同形似字，即讀音相同形狀相似的字，如“松弛”的“弛”和“奔馳”的“馳”。⑶音同義近字，雖數(shù)量不多，但最易混淆，如“水蒸氣”極易誤為“水蒸汽”。
２．形近字：字形相似，差別細(xì)微，但意義不同?？煞譃閮煞N：⑴形近音異字，如“病入膏肓”的“肓”和“盲”。⑵形近音同字，“弊”“蔽”“敝”。
二、方法技巧
１．形辨法
在我國漢字中，形聲字占80%以上，其形旁為我們領(lǐng)悟詞義辨析字形提供了有利條件。如：（1）眼花潦亂 [“繚”是指絲織品的纏繞]。（2）插科打諢[“諢”跟言語有關(guān)]。（3）國藉 [“籍”古代書寫常用竹簡]。（4）寒喧[“暄”跟太陽有關(guān)]。（5）風(fēng)弛電掣 [“馳”快跑（多指車馬）]。
２．義辨法
即通過掌握、分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。俗話說“字不離詞、詞不離句、句不離篇”。在理解詞語含義的基礎(chǔ)上去掌握字形，更不易出錯。如：（1）一愁莫展 [“籌”本義是指“竹木或象牙等制成的小棍兒或小片兒，主要是用來計(jì)數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證”。引申為“計(jì)策”“辦法”，“一籌莫展”即一個辦法也想不出]。（2）不徑而走 [“脛”是“小腿”，“不脛而走”指沒有腿卻能跑，形容傳布迅速]。（3）針貶時弊 [“砭”是指古代治病的石頭針，“針砭”比喻發(fā)現(xiàn)或指出錯誤]。（4）誓不兩立 [“勢”是指情勢]（5）功虧一匱 [“簣”是盛土的筐]。
３．結(jié)構(gòu)辨析法
即借助詞語（特別是成語）語法結(jié)構(gòu)、詞義對應(yīng)來判斷字形書寫是否正確。如：（1）人情事故 [“事”應(yīng)改為“世”，因?yàn)椤扒椤薄肮省睂?yīng)，“人”“世”對應(yīng)，意思是為人處世的道理] 。（2）惹事生非 [“事”應(yīng)改為“是”，因?yàn)椤叭恰薄吧睂?yīng)，“是”“非”對應(yīng)（沒有“事”“非”對應(yīng)的）]。（3）嘻笑怒罵[“嘻”應(yīng)改為“嬉”，我們可看出“笑”“怒”“罵”均為動詞，從詞語的結(jié)構(gòu)對應(yīng)的角度可判斷前邊不應(yīng)該是可作嘆詞或象聲詞的“嘻”，而應(yīng)該是可作動詞的“嬉”] 。（4）仗義直言 [“直”應(yīng)該為“執(zhí)”，這個成語由兩個動賓短語“仗義”和“執(zhí)言”組成，而不是由一個動賓短語“仗義”、一個偏正短語“直言”組成]。
４．語境辨形法
有些漢字必須根據(jù)詞（或成語的組合情況或語句的意思）確定用字。如：“化裝”有“假扮”和“演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌”兩種意思。“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗?！八麄z為了迷惑敵人，化妝成夫妻”就是錯誤用法。再如，他退休了才真正感到清靜。（“清靜”應(yīng)為“清凈”，指無人打擾。而“清靜”應(yīng)與環(huán)境搭配）當(dāng)然，使用此法首先應(yīng)該弄清字詞本身的意思、色彩等。
(五)邏輯推斷法
有些字只要結(jié)合生活常識就可以推知其正誤。如：不徑而走，指沒有腳卻走了，那么“徑”肯定就是“脛”的誤寫。鳩占雀巢，“鳩”那么大，麻雀的巢豈能裝下它？豈能承載它？可見，“雀”是“鵲”的誤寫。歡呼鵲躍，是形容人高興得一跳一跳的，誰看見喜鵲一跳一跳的？而麻雀一跳一跳確實(shí)是常見的，可見，“鵲”是“雀”的誤寫。可用此法辨別的還有：跚跚來遲（姍姍：緩慢，女子走路如此）、立桿見影（竿：竹竿插穩(wěn)很容易，而木桿不易）等。
三、誤區(qū)警示
別字產(chǎn)生的原因大致有以下四種情形： 一是形近誤寫，如將“贍養(yǎng)”寫成“瞻養(yǎng)”，“已經(jīng)”寫成“己經(jīng)”。
二是音近誤寫，如將“尤其”寫成“由其”，“傳誦”寫成“傳頌”。 三是形音近似而誤寫，如將“即使”寫成“既使”。 四是音義近似而誤寫，如將“提綱”寫成“題綱”。
1．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 （ ）
A．犀利 鑒誡 破釜沉舟 鴉雀無聲
B．勞碌 暮靄 毋庸贅言 寥寥無幾
C．搪突 煽動 流連忘返 面授機(jī)意
D．挑剔 惋惜 苦思暝想 莞爾而笑
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．抱負(fù) 良晨美景 儲藏 出奇制勝
B．譏誚 張皇失措 賑濟(jì) 附庸風(fēng)雅
C．范疇 終身大事 肄業(yè) 連篇累櫝
D．陷井 改邪歸正 恬淡 眼花繚亂
3．下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）
A．桑梓 流言蜚語 端倪 裝璜門面
B．陷井 白璧微瑕 聯(lián)袂 返璞歸真
C．衛(wèi)冕 恪守不渝 蟬聯(lián) 莫衷一是
D．斡旋 骨鯁在喉 簡煉 自顧不暇
4．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是( )
A．抉擇 喜盈門 手不失卷 不敢躍雷池一步
B．蟬聯(lián) 口頭禪 門可羅雀 識時務(wù)者為俊杰
C．商榷 倒記時 心悅誠服 初生牛犢不怕虎
D．甄別 冷不妨 旁征博引 畫虎不成反類犬
5.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一項(xiàng)是（ ）
A.思辯 目不暇接 整飾 融會貫通
B.洗練 饑腸漉漉 衛(wèi)戌 獨(dú)辟蹊徑
C.暴戾 風(fēng)聲鶴唳 纂修 裨官野史
D.贅疣 功虧一匱 糟蹋 引經(jīng)據(jù)典
6．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）
A．久久為功 游刃有余 曇花一顯 驕奢淫逸
B．囊中羞澀 魚目混珠 學(xué)負(fù)五車 高山仰止
C．庖丁解牛 撥亂反正 青面獠牙 洋洋灑灑
D．一杯黃土 狂放不羈 欺世盜名 眾目昭彰
7．下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）
A.委屈 委曲求全 桃園 世外桃源
B.付出 入不敷出 防范 防范未然
C.人生 人聲鼎沸 報(bào)復(fù) 抱負(fù)遠(yuǎn)大
D.是非 文過飾非 啟示 尋人啟事
8．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．牌匾 綠樹成蔭 毛骨悚然 銷聲匿跡
B．精萃 開門揖盜 坐收漁利 事必恭親
C．屠戮 渡過難關(guān) 浮想聯(lián)翩 湮沒無聞
D．螢屏 如梗在喉 彌天大謊 若即若離
9．下列各組詞語中，沒有有錯別字的一組是（ ）
A．桑梓 流言蜚語 端緒 裝璜門面
B．陷井 瑕不掩瑜 聯(lián)袂 返璞歸真
C．衛(wèi)冕 堅(jiān)貞不屈 蟬聯(lián) 莫衷一是
D．斡旋 骨鯁在喉 簡煉 自顧不暇
10．下列四組詞語中都有錯別字，其中只有一個錯別字的一組是（ ）
Ａ、再接再厲 幅員遼闊 遐爾聞名 磬竹難書
Ｂ、書聲瑯瑯 黯然銷魂 萎靡不振 墨守陳規(guī)
Ｃ、迫不急待 待價而估 拾人牙慧 高屋建瓴
Ｄ、人才輩出 珠聯(lián)璧合 入不付出 聞過飾非
11．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A. 消贓 觸類旁通 林陰路 兩全齊美
B. 清凈 察言觀色 攝相機(jī) 大才小用
C. 綴學(xué) 兵荒馬亂 嚇馬威 閑情逸志
D. 貿(mào)然 耳濡目染 綠茵場 甘之如飴
12.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )
A.端倪 耽擱 通諜 沒精打采
B.遷徙 樊籠 惱怒 真知卓見
C.暴躁 詭辯 煥發(fā) 輕歌曼舞
D.膨脹 妨害 起訖 聞過飾非
13. 下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（ ）
A. 描摩 浮燥 無計(jì)于事 文過飾非
B. 疏浚 羈靡 委曲求全 合盤托出
C. 部署 砥勵 相輔相承 一愁莫展
D. 國是 煥散 針鋒相對 英雄輩出
14．下列句子中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）
A．明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成磋跎。
B．去年1年，福建共有10個縣級官員因涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪被捕。
C．一項(xiàng)專為退休人員設(shè)計(jì)的住院互助醫(yī)療保障計(jì)劃在上海起動。
D．黨中央國務(wù)院關(guān)于高校擴(kuò)招的決策符合國情，順呼民意。
15．下列句子中，有兩個錯別字的一項(xiàng)是（ ）
A．評彈曲目缺乏時代氣息，阻礙了評彈和當(dāng)代觀眾的勾通。
B．在席卷亞洲的金融風(fēng)潮中，某銀行付總裁引疚辭職。
C．國情咨文要求用予算盈余換救社會保障制度。
D．厄爾泥諾現(xiàn)象導(dǎo)致海獅因事物饋乏而大量死亡。
【參考答案與解析】
1．B【解析】A“鑒誡”應(yīng)為“鑒戒”；C“搪突”應(yīng)為“唐突”；“面授機(jī)意”應(yīng)為“面授機(jī)宜”；D“苦思暝想”應(yīng)為“苦思冥想”。
2．B【解析】A“良晨美景”應(yīng)為“良辰美景” ；C“連篇累櫝”應(yīng)為“連篇累牘” ；C“陷井”應(yīng)為“陷阱”。
3．C【解析】A“裝璜門面”應(yīng)為“裝潢門面” ； B“陷井”應(yīng)為“陷阱” ；D“簡煉”應(yīng)為“簡練”。
4．B【解析】A“手不失卷”應(yīng)為“手不釋卷”，“不敢躍雷池一步”應(yīng)為“不敢越雷池一步”；c“倒記時 ”應(yīng)為“倒計(jì)時”；D“冷不妨”應(yīng)為“冷不防”。
5．B【解析】A全對；B“饑腸漉漉”應(yīng)為“饑腸轆轆”，“衛(wèi)戌”應(yīng)為“衛(wèi)戍”；C“裨官野史”為“稗官野史”；D“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”。
6.C【解析】A“曇花一顯”應(yīng)為“曇花一現(xiàn)”；B“學(xué)負(fù)五車”應(yīng)為“學(xué)富五車”；D“一杯黃土”應(yīng)為“一抔黃土”。
7.B【解析】“防范未然”應(yīng)為“防患未然”。
8.C【解析】A“綠樹成蔭”應(yīng)為“綠樹成陰”；B“精萃”應(yīng)為“精粹”，“事必恭親”應(yīng)為“事必躬親”；D“螢屏 ”應(yīng)為“熒屏”，“如梗在喉”應(yīng)為“如鯁在喉”。
9．C【解析】A．“裝璜門面”應(yīng)為“裝潢門面”；B．“陷井”應(yīng)為“陷阱”；D．“簡煉”應(yīng)為“簡練”。
10．B【解析】A“遐爾聞名”應(yīng)為“遐邇聞名”，“磬竹難書”應(yīng)為“罄竹難書”；C“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，“待價而估”應(yīng)為“待價而沽” ； D“入不付出”應(yīng)為“入不敷出”，“聞過飾非”應(yīng)為“文過飾非”。
11．D【解析】A“消贓”應(yīng)為“銷贓”；B.“大才小用”應(yīng)為“大材小用”； C “閑情逸志”應(yīng)為“閑情逸致”。
12.C【解析】A“通諜”應(yīng)為“通牒” ；B.“真知卓見”應(yīng)為為“真知灼見” ；D.“聞過飾非”應(yīng)為“文過飾非”。
13.D 【解析】 A “描摩”應(yīng)為“描摹”，“浮燥”應(yīng)為“浮躁”，“無計(jì)于事”應(yīng)為“無濟(jì)于事”；B “羈靡”應(yīng)為“羈縻”，“合盤托出”應(yīng)為“和盤托出”； C “砥勵”應(yīng)為“砥礪”，“相輔相承”應(yīng)為“相輔相成”，“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”； D “煥散”應(yīng)為“渙散”。
14．B【解析】A．磋跎——蹉跎；C．起動——啟動；D．呼——乎。
15．B．【解析】B．付——副、疚——咎；A．勾——溝；C．予——預(yù)；D．饋——匱。
| 高考語文復(fù)習(xí)資料 | 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料 | 高考英語復(fù)習(xí)資料 | 高考文綜復(fù)習(xí)資料 | 高考理綜復(fù)習(xí)資料 |
| 高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學(xué)模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學(xué)習(xí)方法 | 高考復(fù)習(xí)方法 | 高考狀元學(xué)習(xí)方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵志名言 |