《聲現(xiàn)象》拓展提高(B卷)
江蘇省鹽城市亭湖區(qū)伍佑鎮(zhèn)初級中學教務(wù)處 李軍
測試時間:45分鐘
一、填空題(每空2分,共48分)
1.《黃河大合唱》歌詞中的“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是 、 、 。
2.古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來。這是應(yīng)用了 的知識
3.彈奏鋼琴上B調(diào)的“1”音鍵與C調(diào)的“1”音鍵相比 調(diào)“1”音鍵彈奏的鋼絲振動的頻率大。
4.國際標準音調(diào)的頻率是440Hz,它的物理意義是 。
5.用大小不同的力彈奏同一個琴鍵,發(fā)出聲音的 不同,原因是 ;用大小相同的力彈奏不同的琴鍵,發(fā)出聲音的 不同,原因是 ;用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音,發(fā)出聲音的 不同,原因是 。
6. 的聲音為0dB,一般情況下,人的脈搏隨著噪聲強度的增加而 。因此噪聲被稱作“ 。” dB以上的噪聲將會對人的聽力造成損傷。
7.蝙蝠靠接收自己發(fā)出 的回聲,在黑夜中飛行和捕食。
8.現(xiàn)代城市的主要干道旁常設(shè)置一個指示裝置。上面不斷閃爍著變化的數(shù)字,數(shù)字后面跟著符號“dB”。這個裝置的作用是 。
9.圖B1-1中的甲和乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖 是音樂的波形。

甲 乙
圖1
10.一陣低沉的悶雷震得人心里發(fā)慌;遠處好像有人在拉胡琴;一聲刺耳的尖叫聲使喧鬧的人們陡然安靜下來。上述三種聲現(xiàn)象中所強調(diào)的聲音的特點依次是 、 和 。
11.一部科幻電影中有這樣的場面:一艘飛船在太空中遇險,另一艘飛船在前去營救的途中,突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲,然后看到爆炸的內(nèi)光。請你給導演指出這個場景中的兩處科學性錯誤: 。
二、選擇題(24分)
12.我國的宇航員將乘坐宇宙飛船遨游太空,宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時,他們之間不能直接對話,必須借助電子通信設(shè)備進行交流,其原因是( )
A.用通信設(shè)備對話是為了方便
B.聲音的傳播需要物質(zhì)
C.太空中噪聲太大
D.聲音不能在地面上傳播
13.對聲音的傳播,下列說法正確的是( )
A.月球上宇航員鼓掌相互間能聽到掌聲
B.聲音能靠固體和氣體傳播而不能靠液體傳播
C.聲音在空氣中的傳播速度約1500米/秒
D.巡道員一般是將耳朵貼在鋼軌上聽遠處是否有火車駛來
14.古詩“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要指沒有改變( )
A.音響
B.響度
C.音色
D.方言、土語
15.火車鉆山洞時,車輪在鋼軌上滾動的聲音跟火車在洞外行駛相比( )
A.聲音輕了
B.聲音響了
C.聲音沒有變化
D.聲音消失了
16.站在百米賽跑終點的計時員,聽到起跑的槍聲后立即開始計時,測得李明同學百米賽的時間是14.00秒,當時氣溫15℃,則李明同學跑百米的真實時間是( )
A.14.29秒
B.14.00秒
C.13.71秒
D.無法確定
17.以聲消聲原理( )
A.利用聲波的密部與疏部恰好相遇,它們就會互相加強
B.利用聲波的密部與密部恰好相遇,它們就會互相抵消
C.利用聲波的疏部與疏部相遇,它們就會互相抵消
D.“以聲消聲”的方法也稱作“有源消聲技術(shù)
18.下列各事物中,不屬于聲源的是( )
A.“聲納”探測敵方潛艇
B.編幅在黑夜中飛行
C.掛在胸前的哨子
D.手臂振動
19.下列那句話不正確( )
A.火箭發(fā)射、飛機飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波
B.火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電能形成次聲波
C.次聲波的頻率低對人體有傷害作用
D.次聲波可以傳得很遠,強烈的次聲波能繞地球2~3圈,但不容易繞過障礙物。
20.如圖2所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou(1)” “ruai(2)” “mi(3) “fa(4)”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號( )

圖2
A.丙、乙、甲、丁
B.乙、丙、甲、丁
C.甲、乙、丙、丁
D.丁、丙、乙、甲
21.正要咬餌上鉤的魚,突然聽到腳步聲受驚逃走,這時魚接收到聲波的主要途徑是( )
A.大地──空氣──水──魚
B.空氣──水一一魚
C.大地──水──魚
D.水──魚
22.關(guān)于聲波的說法錯誤的( )
A.固體、液體中也有聲波存在
B.隨著音叉的不斷振動,在空氣中形成了疏密相問的波動,并向遠處傳播
C.聲波除了能使人耳的鼓膜振動,讓人們覺察到聲音外,它還能使其他物體振動
D.聲波也可以在真空中傳播
23.手撥動琴弦,便能聽到悅耳的聲音,這聲音是下列哪個物體振動產(chǎn)生的( )
A.手指
B.琴弦
C.空氣
D.弦柱
三、實驗與設(shè)計題(每題6分,共18分)
24.如何估測聲音在空氣中的傳播速度?
器材:
步驟:
25.在一次郊游中,同學們舉行郊外舞會,由于沒有樂器,小明同學利用同學們帶去的汽水瓶設(shè)計出了汽水瓶打擊樂器,敲出了優(yōu)美動聽的曲子。請問:
(1)小明除了用汽水瓶之外,還要用哪些輔助器材?
(2)低音瓶和高音瓶在設(shè)計中有什么不同?為什么?
26.利用一根薄鋼尺和桌子,請你設(shè)計下列兩個小實驗,并簡要說明實驗步驟。
(1)驗證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)。
(2)探究決定音調(diào)高低的因素,你猜想影響音調(diào)高低的因素是: 。設(shè)計實驗驗證你的猜想。
四、閱讀與簡答(27題6分、28題4分,共10分)
27.初二(6)班某同學在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時記錄如下:
時間:03年10月10日12:00,地點:初二(6)教室
小紅等幾位同學在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞
小黃在看課外書籍
小馬在講臺前拍球
還有幾位同學圍坐在一起大聲爭論著問題
(1)根據(jù)該同學的記錄,對于小黃而言,噪聲有 。
對于小紅而言噪聲有 。
(2)以該同學的記錄為背景,請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案(不少于二條)

28.現(xiàn)代建筑中常使用一種叫“真空玻璃”的裝置(如圖中房屋的墻壁),請利用你所學的聲音知識,來解釋這種玻璃的優(yōu)點。
測試時間:45分鐘
題號 |
一 |
二 |
三 |
四 |
總分 |
分數(shù) |
|
|
|
|
|
一、填空題(每空2分,共48分)
1.《黃河大合唱》歌詞中的“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是 、 、 。
2.古代人們在曠野地區(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群到來。這是應(yīng)用了 的知識
3.彈奏鋼琴上B調(diào)的“1”音鍵與C調(diào)的“1”音鍵相比 調(diào)“1”音鍵彈奏的鋼絲振動的頻率大。
4.國際標準音調(diào)的頻率是440Hz,它的物理意義是 。
5.用大小不同的力彈奏同一個琴鍵,發(fā)出聲音的 不同,原因是 ;用大小相同的力彈奏不同的琴鍵,發(fā)出聲音的 不同,原因是 ;用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音,發(fā)出聲音的 不同,原因是 。
6. 的聲音為0dB,一般情況下,人的脈搏隨著噪聲強度的增加而 。因此噪聲被稱作“ 。” dB以上的噪聲將會對人的聽力造成損傷。
7.蝙蝠靠接收自己發(fā)出 的回聲,在黑夜中飛行和捕食。
8.現(xiàn)代城市的主要干道旁常設(shè)置一個指示裝置。上面不斷閃爍著變化的數(shù)字,數(shù)字后面跟著符號“dB”。這個裝置的作用是 。
9.圖B1-1中的甲和乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖 是音樂的波形。

甲 乙
圖1
10.一陣低沉的悶雷震得人心里發(fā)慌;遠處好像有人在拉胡琴;一聲刺耳的尖叫聲使喧鬧的人們陡然安靜下來。上述三種聲現(xiàn)象中所強調(diào)的聲音的特點依次是 、 和 。
11.一部科幻電影中有這樣的場面:一艘飛船在太空中遇險,另一艘飛船在前去營救的途中,突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲,然后看到爆炸的內(nèi)光。請你給導演指出這個場景中的兩處科學性錯誤: 。
二、選擇題(24分)
12.我國的宇航員將乘坐宇宙飛船遨游太空,宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時,他們之間不能直接對話,必須借助電子通信設(shè)備進行交流,其原因是( )
A.用通信設(shè)備對話是為了方便
B.聲音的傳播需要物質(zhì)
C.太空中噪聲太大
D.聲音不能在地面上傳播
13.對聲音的傳播,下列說法正確的是( )
A.月球上宇航員鼓掌相互間能聽到掌聲
B.聲音能靠固體和氣體傳播而不能靠液體傳播
C.聲音在空氣中的傳播速度約1500米/秒
D.巡道員一般是將耳朵貼在鋼軌上聽遠處是否有火車駛來
14.古詩“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”主要指沒有改變( )
A.音響
B.響度
C.音色
D.方言、土語
15.火車鉆山洞時,車輪在鋼軌上滾動的聲音跟火車在洞外行駛相比( )
A.聲音輕了
B.聲音響了
C.聲音沒有變化
D.聲音消失了
16.站在百米賽跑終點的計時員,聽到起跑的槍聲后立即開始計時,測得李明同學百米賽的時間是14.00秒,當時氣溫15℃,則李明同學跑百米的真實時間是( )
A.14.29秒
B.14.00秒
C.13.71秒
D.無法確定
17.以聲消聲原理( )
A.利用聲波的密部與疏部恰好相遇,它們就會互相加強
B.利用聲波的密部與密部恰好相遇,它們就會互相抵消
C.利用聲波的疏部與疏部相遇,它們就會互相抵消
D.“以聲消聲”的方法也稱作“有源消聲技術(shù)
18.下列各事物中,不屬于聲源的是( )
A.“聲納”探測敵方潛艇
B.編幅在黑夜中飛行
C.掛在胸前的哨子
D.手臂振動
19.下列那句話不正確( )
A.火箭發(fā)射、飛機飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波
B.火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電能形成次聲波
C.次聲波的頻率低對人體有傷害作用
D.次聲波可以傳得很遠,強烈的次聲波能繞地球2~3圈,但不容易繞過障礙物。
20.如圖2所示,四個相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou(1)” “ruai(2)” “mi(3) “fa(4)”四個音階,則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號( )

圖2
A.丙、乙、甲、丁
B.乙、丙、甲、丁
C.甲、乙、丙、丁
D.丁、丙、乙、甲
21.正要咬餌上鉤的魚,突然聽到腳步聲受驚逃走,這時魚接收到聲波的主要途徑是( )
A.大地──空氣──水──魚
B.空氣──水一一魚
C.大地──水──魚
D.水──魚
22.關(guān)于聲波的說法錯誤的( )
A.固體、液體中也有聲波存在
B.隨著音叉的不斷振動,在空氣中形成了疏密相問的波動,并向遠處傳播
C.聲波除了能使人耳的鼓膜振動,讓人們覺察到聲音外,它還能使其他物體振動
D.聲波也可以在真空中傳播
23.手撥動琴弦,便能聽到悅耳的聲音,這聲音是下列哪個物體振動產(chǎn)生的( )
A.手指
B.琴弦
C.空氣
D.弦柱
三、實驗與設(shè)計題(每題6分,共18分)
24.如何估測聲音在空氣中的傳播速度?
器材:
步驟:
25.在一次郊游中,同學們舉行郊外舞會,由于沒有樂器,小明同學利用同學們帶去的汽水瓶設(shè)計出了汽水瓶打擊樂器,敲出了優(yōu)美動聽的曲子。請問:
(1)小明除了用汽水瓶之外,還要用哪些輔助器材?
(2)低音瓶和高音瓶在設(shè)計中有什么不同?為什么?
26.利用一根薄鋼尺和桌子,請你設(shè)計下列兩個小實驗,并簡要說明實驗步驟。
(1)驗證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)。
(2)探究決定音調(diào)高低的因素,你猜想影響音調(diào)高低的因素是: 。設(shè)計實驗驗證你的猜想。
四、閱讀與簡答(27題6分、28題4分,共10分)
27.初二(6)班某同學在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時記錄如下:
時間:03年10月10日12:00,地點:初二(6)教室
小紅等幾位同學在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞
小黃在看課外書籍
小馬在講臺前拍球
還有幾位同學圍坐在一起大聲爭論著問題
(1)根據(jù)該同學的記錄,對于小黃而言,噪聲有 。
對于小紅而言噪聲有 。
(2)以該同學的記錄為背景,請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案(不少于二條)

28.現(xiàn)代建筑中常使用一種叫“真空玻璃”的裝置(如圖中房屋的墻壁),請利用你所學的聲音知識,來解釋這種玻璃的優(yōu)點。
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