編者按：簡(jiǎn)歷部分――GPA放在最顯眼的位置第二、針對(duì)研究背景優(yōu)勢(shì)型的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)在全套文書中的大致分配如下：PS主旨――1）研究能力：建立...
簡(jiǎn)歷部分――
GPA放在最顯眼的位置
第二、針對(duì)研究背景優(yōu)勢(shì)型的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)在全套文書中的大致分配如下：
PS主旨――
1）研究能力：建立在理論基礎(chǔ)之上的研究能力
2）對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)
推薦信主旨――
1）對(duì)研究有幫助的專業(yè)素養(yǎng):學(xué)業(yè)成績(jī)，專業(yè)功底（理論）；
2）對(duì)研究有幫助的能力：學(xué)習(xí)能力、超過(guò)常人的對(duì)專業(yè)的理解力、很強(qiáng)的研究能力、團(tuán)隊(duì)合作精神；
3）對(duì)研究有幫助的性格：根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)而定；
4）對(duì)研究有幫助的態(tài)度：積極上進(jìn)，對(duì)學(xué)科的熱愛。
簡(jiǎn)歷部分――
將研究項(xiàng)目簡(jiǎn)明扼要的展現(xiàn)出來(lái)，與此同時(shí)將自己發(fā)表的論文的摘要作為附錄放在簡(jiǎn)歷后面。
下面我們具體來(lái)看看在實(shí)際的例子當(dāng)中是如何進(jìn)行應(yīng)用的。
條件：
開頭：
小時(shí)候和我父親去觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很奇怪為什么拿獎(jiǎng)的只有3個(gè)人，父親告訴我獎(jiǎng)?wù)率怯脕?lái)獎(jiǎng)勵(lì)有突出優(yōu)勢(shì)的人的，也許你能夠會(huì)五項(xiàng)全能中的任何一項(xiàng)，但是如果你要想拿到獎(jiǎng)?wù)?，你必須?xùn)練出自己優(yōu)勢(shì)。正是父親的這句話讓我在自己所熱愛的某某領(lǐng)域進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)的積累之后，選擇了積累自己的研究經(jīng)歷，讓其成為我競(jìng)爭(zhēng)的最突出的優(yōu)勢(shì)。
正文：
★ 第一塊物理領(lǐng)域的獎(jiǎng)?wù)拢捍_定了專業(yè)方向。
全年級(jí)第一個(gè)走進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生
★ 寫自己參加的第一個(gè)項(xiàng)目
全年紀(jì)第一個(gè)在核心刊物上發(fā)表論文的學(xué)生
★ 結(jié)合項(xiàng)目寫自己的第一篇論文，
全系五年來(lái)第一個(gè)獲得省級(jí)研究成果獎(jiǎng)的學(xué)生
★ 結(jié)合項(xiàng)目寫
結(jié)尾：
當(dāng)我完成了這一系列的第一的時(shí)候，我意識(shí)到積累優(yōu)勢(shì)不僅僅是為了獲得獎(jiǎng)?wù)?，更重要的是能夠最大的?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，獎(jiǎng)?wù)聝H僅是人生價(jià)值的一種體現(xiàn)形式。能夠最清楚地看到自己研究成果對(duì)于世人的作用！
推薦信部分――
推薦人一：實(shí)驗(yàn)室的導(dǎo)師
推薦的點(diǎn)：1）研究能力；2）創(chuàng)新能力；3）團(tuán)隊(duì)合作精神；4）吃苦耐勞精神；5）對(duì)專業(yè)的熱愛。
推薦人二：核心課程的任課老師
推薦的點(diǎn)：1）專業(yè)功底；2）對(duì)專業(yè)的熱愛；3）在這個(gè)領(lǐng)域的天分
推薦人三：了解自己的老師
推薦的點(diǎn)：1）對(duì)專業(yè)的熱愛；2）思維能力；3）課外活動(dòng)能力；4）語(yǔ)言能力
簡(jiǎn)歷部分――
可以將自己的研究經(jīng)歷放在簡(jiǎn)歷的開頭去寫。
簡(jiǎn)歷部分――
GPA放在最顯眼的位置
第二、針對(duì)研究背景優(yōu)勢(shì)型的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)在全套文書中的大致分配如下：
PS主旨――
1）研究能力：建立在理論基礎(chǔ)之上的研究能力
2）對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)
推薦信主旨――
1）對(duì)研究有幫助的專業(yè)素養(yǎng):學(xué)業(yè)成績(jī)，專業(yè)功底（理論）；
2）對(duì)研究有幫助的能力：學(xué)習(xí)能力、超過(guò)常人的對(duì)專業(yè)的理解力、很強(qiáng)的研究能力、團(tuán)隊(duì)合作精神；
3）對(duì)研究有幫助的性格：根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)而定；
4）對(duì)研究有幫助的態(tài)度：積極上進(jìn)，對(duì)學(xué)科的熱愛。
簡(jiǎn)歷部分――
將研究項(xiàng)目簡(jiǎn)明扼要的展現(xiàn)出來(lái)，與此同時(shí)將自己發(fā)表的論文的摘要作為附錄放在簡(jiǎn)歷后面。
下面我們具體來(lái)看看在實(shí)際的例子當(dāng)中是如何進(jìn)行應(yīng)用的。
條件：
開頭：
小時(shí)候和我父親去觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很奇怪為什么拿獎(jiǎng)的只有3個(gè)人，父親告訴我獎(jiǎng)?wù)率怯脕?lái)獎(jiǎng)勵(lì)有突出優(yōu)勢(shì)的人的，也許你能夠會(huì)五項(xiàng)全能中的任何一項(xiàng)，但是如果你要想拿到獎(jiǎng)?wù)?，你必須?xùn)練出自己優(yōu)勢(shì)。正是父親的這句話讓我在自己所熱愛的某某領(lǐng)域進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)的積累之后，選擇了積累自己的研究經(jīng)歷，讓其成為我競(jìng)爭(zhēng)的最突出的優(yōu)勢(shì)。
正文：
★ 第一塊物理領(lǐng)域的獎(jiǎng)?wù)拢捍_定了專業(yè)方向。
全年級(jí)第一個(gè)走進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生
★ 寫自己參加的第一個(gè)項(xiàng)目
全年紀(jì)第一個(gè)在核心刊物上發(fā)表論文的學(xué)生
★ 結(jié)合項(xiàng)目寫自己的第一篇論文，
全系五年來(lái)第一個(gè)獲得省級(jí)研究成果獎(jiǎng)的學(xué)生
★ 結(jié)合項(xiàng)目寫
結(jié)尾：
當(dāng)我完成了這一系列的第一的時(shí)候，我意識(shí)到積累優(yōu)勢(shì)不僅僅是為了獲得獎(jiǎng)?wù)?，更重要的是能夠最大的?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，獎(jiǎng)?wù)聝H僅是人生價(jià)值的一種體現(xiàn)形式。能夠最清楚地看到自己研究成果對(duì)于世人的作用！
推薦信部分――
推薦人一：實(shí)驗(yàn)室的導(dǎo)師
推薦的點(diǎn)：1）研究能力；2）創(chuàng)新能力；3）團(tuán)隊(duì)合作精神；4）吃苦耐勞精神；5）對(duì)專業(yè)的熱愛。
推薦人二：核心課程的任課老師
推薦的點(diǎn)：1）專業(yè)功底；2）對(duì)專業(yè)的熱愛；3）在這個(gè)領(lǐng)域的天分
推薦人三：了解自己的老師
推薦的點(diǎn)：1）對(duì)專業(yè)的熱愛；2）思維能力；3）課外活動(dòng)能力；4）語(yǔ)言能力
簡(jiǎn)歷部分――
可以將自己的研究經(jīng)歷放在簡(jiǎn)歷的開頭去寫。