《自卑心理還是怕被孤立 在美華人拒講中文為哪般》由10月31日?qǐng)?bào)道。
中新網(wǎng)10月30日電 據(jù)美國《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，中文近年在美國爆紅，從聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)到大企業(yè)公司都?xì)g迎中英雙語人才，不少美國以會(huì)說中文為最I(lǐng)N的時(shí)尚，也進(jìn)一步帶動(dòng)中華文化在海外傳播。但有部分在美華人反其道而行，與同胞、子女之間拒講中文，甚至有華裔透露，和某些新移民（微博）講中文會(huì)惹來對(duì)方不快。有人批評(píng)，是潛意識(shí)中的文化自卑感作祟。但也有華裔贊同此種做法，認(rèn)為堅(jiān)持講中文會(huì)讓新移民被孤立于英文社交圈之外。
“有的華人我跟他們說中文，他們會(huì)很生氣，覺得你看不起他們?！泵绹暾?qǐng)歸化入籍的大陸華人林女士日前到移民局指定的服務(wù)中心打指紋，協(xié)助她打指紋的移民局工作人員是一名亞裔，英語帶有亞洲口音。林女士試著問是否講中文，對(duì)方表示會(huì)講。
林女士覺得奇怪，“從姓名拼寫就可以看出我是華人新移民，他講英文也磕磕絆絆的，為什么不直接和我講中文？”遂用中文與對(duì)方交談。這位工作人員才表示，自己是來自東南亞的華僑，多年前剛進(jìn)入移民局工作時(shí)，他有時(shí)會(huì)對(duì)英文不甚流利的華人試著用中文溝通，但陸續(xù)遇到部分新移民對(duì)此反應(yīng)很激烈，認(rèn)為有歧視含義，“你干嘛跟我講中文？是不是看不起我？”。這以后，他就干脆對(duì)所有人一概講英文。
從事生物科技研發(fā)的華裔朱先生透露，同部門一位40多歲的華人同事，無論是否有美國人在場或與工作有關(guān)，他和華人交談全部用帶著濃重口音的英語，“難聽又難懂，他不累，我還覺得累呢”。所以在沒有美國人在旁的場合，朱先生堅(jiān)持用中文與對(duì)方交談。
有一次“實(shí)在忍不住了”，問該同事為何不講中文。對(duì)方答稱，因?yàn)樵诿绹艟昧?，講中文不習(xí)慣。朱先生表示，“如果是小學(xué)來美國，不習(xí)慣講中文可以理解，但他是在國內(nèi)讀完碩士才來美國讀的博士，中文不習(xí)慣？”這位同事還驕傲地告訴朱先生，在美念書期間，其它華人同學(xué)彼此間用中文交談，一旦開始和他講話，就會(huì)主動(dòng)“換臺(tái)”說英文。
“英文講得再爛，在家和小孩也不講中文”。從中國臺(tái)灣移居美國居住近20年的亞凱迪亞居民民陳先生透露，曾到不止一位新移民朋友家中作客，朋友的英文“一塌糊涂，但和孩子一直都講英文”。陳先生表示，不排除部分華人家長希望通過和孩子講英文，提升自身口語水平，“但過幾年，家長的英語沒進(jìn)步，小孩長大了也完全不會(huì)講中文，還要重新送去中文學(xué)?！薄?BR> 橙縣華人黃女士也表示，社交圈中有華人朋友在家和孩子只講英文，結(jié)果華裔孩子到了學(xué)校、職場競爭中，少了一大外語優(yōu)勢，最后轉(zhuǎn)而埋怨父母“English Only”的家庭教育。
不過也有華人認(rèn)為，在公共場合，同胞之間旁若無人地講中文，對(duì)在場的非華人顯得有欠禮貌，久而久之自己也會(huì)變成“壁花”(wallflower)，或被當(dāng)成“初來乍到的新移民”(Fresh Off the Boast，F(xiàn)OB)，難以融入英文社交圈。
南巴沙迪那楊女士表示，就讀三年級(jí)的兒子有時(shí)回家告訴她，學(xué)校有新來的華人同學(xué)，但“美國土生土長、講英文的，就和講英文的孩子一起玩，剛來美國、講中文的，就和講中文的孩子一起玩，兩個(gè)群體涇渭分明，很難融合”。
職場上“人以語分”的情況也常有。IT人士劉先生表示，他所在的小組往往就出現(xiàn)華人一起“扎堆”吃飯、講英文的印度裔和美國人打成一片的局面，凸顯華人被排除在主流社交圈之外。(駱舒嫻)
中新網(wǎng)10月30日電 據(jù)美國《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，中文近年在美國爆紅，從聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)到大企業(yè)公司都?xì)g迎中英雙語人才，不少美國以會(huì)說中文為最I(lǐng)N的時(shí)尚，也進(jìn)一步帶動(dòng)中華文化在海外傳播。但有部分在美華人反其道而行，與同胞、子女之間拒講中文，甚至有華裔透露，和某些新移民（微博）講中文會(huì)惹來對(duì)方不快。有人批評(píng)，是潛意識(shí)中的文化自卑感作祟。但也有華裔贊同此種做法，認(rèn)為堅(jiān)持講中文會(huì)讓新移民被孤立于英文社交圈之外。
“有的華人我跟他們說中文，他們會(huì)很生氣，覺得你看不起他們?！泵绹暾?qǐng)歸化入籍的大陸華人林女士日前到移民局指定的服務(wù)中心打指紋，協(xié)助她打指紋的移民局工作人員是一名亞裔，英語帶有亞洲口音。林女士試著問是否講中文，對(duì)方表示會(huì)講。
林女士覺得奇怪，“從姓名拼寫就可以看出我是華人新移民，他講英文也磕磕絆絆的，為什么不直接和我講中文？”遂用中文與對(duì)方交談。這位工作人員才表示，自己是來自東南亞的華僑，多年前剛進(jìn)入移民局工作時(shí)，他有時(shí)會(huì)對(duì)英文不甚流利的華人試著用中文溝通，但陸續(xù)遇到部分新移民對(duì)此反應(yīng)很激烈，認(rèn)為有歧視含義，“你干嘛跟我講中文？是不是看不起我？”。這以后，他就干脆對(duì)所有人一概講英文。
從事生物科技研發(fā)的華裔朱先生透露，同部門一位40多歲的華人同事，無論是否有美國人在場或與工作有關(guān)，他和華人交談全部用帶著濃重口音的英語，“難聽又難懂，他不累，我還覺得累呢”。所以在沒有美國人在旁的場合，朱先生堅(jiān)持用中文與對(duì)方交談。
有一次“實(shí)在忍不住了”，問該同事為何不講中文。對(duì)方答稱，因?yàn)樵诿绹艟昧?，講中文不習(xí)慣。朱先生表示，“如果是小學(xué)來美國，不習(xí)慣講中文可以理解，但他是在國內(nèi)讀完碩士才來美國讀的博士，中文不習(xí)慣？”這位同事還驕傲地告訴朱先生，在美念書期間，其它華人同學(xué)彼此間用中文交談，一旦開始和他講話，就會(huì)主動(dòng)“換臺(tái)”說英文。
“英文講得再爛，在家和小孩也不講中文”。從中國臺(tái)灣移居美國居住近20年的亞凱迪亞居民民陳先生透露，曾到不止一位新移民朋友家中作客，朋友的英文“一塌糊涂，但和孩子一直都講英文”。陳先生表示，不排除部分華人家長希望通過和孩子講英文，提升自身口語水平，“但過幾年，家長的英語沒進(jìn)步，小孩長大了也完全不會(huì)講中文，還要重新送去中文學(xué)?！薄?BR> 橙縣華人黃女士也表示，社交圈中有華人朋友在家和孩子只講英文，結(jié)果華裔孩子到了學(xué)校、職場競爭中，少了一大外語優(yōu)勢，最后轉(zhuǎn)而埋怨父母“English Only”的家庭教育。
不過也有華人認(rèn)為，在公共場合，同胞之間旁若無人地講中文，對(duì)在場的非華人顯得有欠禮貌，久而久之自己也會(huì)變成“壁花”(wallflower)，或被當(dāng)成“初來乍到的新移民”(Fresh Off the Boast，F(xiàn)OB)，難以融入英文社交圈。
南巴沙迪那楊女士表示，就讀三年級(jí)的兒子有時(shí)回家告訴她，學(xué)校有新來的華人同學(xué)，但“美國土生土長、講英文的，就和講英文的孩子一起玩，剛來美國、講中文的，就和講中文的孩子一起玩，兩個(gè)群體涇渭分明，很難融合”。
職場上“人以語分”的情況也常有。IT人士劉先生表示，他所在的小組往往就出現(xiàn)華人一起“扎堆”吃飯、講英文的印度裔和美國人打成一片的局面，凸顯華人被排除在主流社交圈之外。(駱舒嫻)