社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)題優(yōu)質(zhì)(6篇)

字號(hào):

    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
    社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)題篇一
    (第2課時(shí))
    教師行為 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)
    一、激情導(dǎo)入
    同學(xué)們,過星期天的時(shí)候,你們會(huì)去哪自主交流在公園玩的情景。兒玩呀?你們?yōu)樯对敢獾侥抢锶ネ?呢?想不想到更美的公園去參觀游覽呢?今天我們要去參觀的是一座舉世聞名的皇家園林,她就是——圓明園。
    (板書:圓明園)
    二、欣賞昔日?qǐng)A明園的輝煌
    過渡:現(xiàn)在就讓我們穿越時(shí)空隧道走進(jìn)學(xué)生自由朗讀課文第2至4自然段。昔日的圓明園去看一看,來欣賞它那往 日的風(fēng)采。
    請(qǐng)同學(xué)們以“小導(dǎo)游”的身份小組合作,(1)、圓明園眾星拱月的布局: 自主探究,交流內(nèi)心的感受,讓我們真①、請(qǐng)“小導(dǎo)游”介紹圓明園的布局,實(shí)地去體驗(yàn)?zāi)菆A明園昔日的輝煌景觀。并提出相應(yīng)問題。
    ②、交流“眾星拱月”的布局,分辨哪是“星”,哪是“月”。試著畫一畫圓明園的平面圖。
    學(xué)生甲: 學(xué)生乙:
    學(xué)生丙:
    建筑藝術(shù)的精華。)板書:(園林的瑰寶、建筑的精華)
    ○1老師及時(shí)評(píng)價(jià)(3)圓明園收藏文物的珍貴:
    設(shè)計(jì)意圖
    從生活入手,利用資源,激發(fā)學(xué)生興趣。初讀感知了解圓明園輝煌的過去
    創(chuàng)設(shè)情境,切身體會(huì),動(dòng)手動(dòng)情
    讀法多樣,效果更好自讀自悟,當(dāng)好小導(dǎo)
    ②耳聽為虛,眼見為實(shí)。你想見見這些“小導(dǎo)游”介紹。寶物嗎?那就讓你們開開眼界看看幾 件吧。出示圓明園內(nèi)珍藏的珍貴文物 圖。
    ③大家在什么地方見過這么多的珍寶 呢?其實(shí)我們所見的十分有限,和圓明 園比相差太遠(yuǎn)了。圓明園中究竟有多少 珍寶呢?請(qǐng)看參考資料。所以作者說“他 又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù) 館。
    板書:(博物館、藝術(shù)館)
    小結(jié):面對(duì)圓明園如此輝煌的過去,此時(shí)此刻我想說()
    三、體會(huì)恥辱,激發(fā)情感
    過渡:欣賞了圓明園的宏偉壯觀,我們○
    1學(xué)生看圖片,交流心里有什么感不禁為這座舉世聞名的皇家園林驚嘆,受?(憤怒,惋惜)
    走進(jìn)圓明園就像走進(jìn)了中華民族藝術(shù)○
    說說從加點(diǎn)的詞語中體會(huì)到什么。再讀句子,讀出自己的情感?!?BR>    3學(xué)生欣賞影片。陽。
    ○1引導(dǎo)學(xué)生看圖片,說出心里有什么感受?(憤怒,惋惜)○2教師指導(dǎo):“侵入、闖進(jìn)、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實(shí)在、任意、毀掉”讀的語氣緩、重。
    四、領(lǐng)悟方法,總結(jié)啟發(fā)。
    ○1現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌耄赫n題是“圓小組討論解疑然后匯報(bào)。
    游,培養(yǎng)自豪感
    理解課文內(nèi)容,了解
    圓明園毀滅的經(jīng)過。運(yùn)用信息技術(shù),利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)學(xué)生研讀課文的積極性,將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中與文本展開對(duì)話。
    引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者
    明園的毀滅”,可是作者為什么還用那么多筆墨給我們介紹圓明園昔日的輝煌? ○2小結(jié): 同學(xué)們,落后就要挨打!祖國的未來還要靠你們的努力,讓我們牢記——少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年雄于地球,則國雄于地球。
    五,課外延伸
    1、閱讀《中國近代史》
    2、通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)搜集近代中華兒女英勇抗?fàn)幍馁Y料
    帶著理解再讀課文。
    課外搜集資料的表達(dá)方法,指導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上有感情的朗讀課文。
    通過閱讀課外資料,使學(xué)生產(chǎn)生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感,激起愛國的情懷。
    社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)題篇二
    一、活動(dòng)宗旨
    中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,中華經(jīng)典詩文更是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“美文我來讀”讀書會(huì)活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí),提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。
    二、活動(dòng)目標(biāo)
    (一)組織學(xué)生誦讀精美文章,培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好
    習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
    (二)增加學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長知識(shí),培養(yǎng)能力,逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
    (三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí),活躍思維,提高綜合實(shí)踐能力。
    (四)提高學(xué)生的閱讀興趣,更好地開展社團(tuán)活動(dòng)。
    三、活動(dòng)要求
    (一)廣泛宣傳閱讀的目的意義,充分利用學(xué)校圖書資 源,不給家長增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),取得社會(huì)、家長的支持。
    (二)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展閱讀活動(dòng),抓好過 程管理。
    (三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極 創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境,提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀,提高朗讀水平。
    四、朗讀內(nèi)容
    自己在社團(tuán)活動(dòng)中讀到的喜歡的精美文章或段落。
    五、參與對(duì)象
    全體閱讀社團(tuán)成員
    六、活動(dòng)程序
    由閱讀社團(tuán)統(tǒng)一組織進(jìn)行,時(shí)間初定為:11月12日
    七、活動(dòng)規(guī)則
    1 1.抽簽決定出場(chǎng)順序。
    2.朗讀讀作品自選。
    3.誦讀時(shí)可加音樂伴奏,伴奏音源由選手自備。
    4.每位成員朗讀時(shí)間限制在3分鐘以內(nèi)。 5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    評(píng)價(jià)采取100分制,其中:
    d.臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分):衣著得體,體態(tài)語適當(dāng),表演到 位,臺(tái)風(fēng)大方,感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好。
    總之,閱讀社將以這次活動(dòng)為契機(jī),在師生中廣泛開展 朗讀活動(dòng),在全校掀起中讀書的熱潮,真正讓廣大師生親近閱讀,熱愛閱讀。
    社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)題篇三
    :同創(chuàng)文明?共度中秋
    :弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧社會(huì)。
    (一)以關(guān)愛空巢老人為主題,積極開展慰問活動(dòng)。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯,與他們共度中秋,在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會(huì)主義大家庭的溫暖。
    (二)中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)。邀請(qǐng)20多位中小學(xué)生,開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展中秋詩文朗誦會(huì)等活動(dòng),組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典,承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華,充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。
    (三)組織中秋文藝活動(dòng)。社區(qū)利用老年活動(dòng)中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動(dòng),讓人們親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力。
    (一)提高認(rèn)識(shí),精心組織。把開展“我們的節(jié)日.中秋”主題活動(dòng)作為傳播文明的平臺(tái)、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體,周密制定工作方案,精心組織活動(dòng)開展,確?;顒?dòng)既形成聲勢(shì)又富有成效。
    (二)加大宣傳,營造氛圍。社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用,宣傳中秋節(jié)日文化。
    (三)及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)反饋。社區(qū)要對(duì)“我們的節(jié)日.中秋”活動(dòng)情況上報(bào)活動(dòng)方案、圖片等資料。
    社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)題篇四
    主題黨日活動(dòng)推薦
    主題黨日活動(dòng)作為高校黨組織活動(dòng)的主要方式之一,在加強(qiáng)黨員組織性、紀(jì)律性、提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮著重要作用,有必要做為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持,主題黨日活動(dòng)必須堅(jiān)持政治性、思想性、嚴(yán)肅性、實(shí)效性,不斷提高組織生活質(zhì)量,同時(shí)要做到內(nèi)容豐富、形式多樣。根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù),結(jié)合我校的實(shí)際情況,校黨群工作部擬定如下黨日活動(dòng)主題,請(qǐng)各支部參考。
    1、回顧黨史,重溫誓詞
    2、強(qiáng)國使命,我為先鋒
    3、立崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)
    4、我是黨員,我?guī)ь^
    5、轉(zhuǎn)文風(fēng)、改作風(fēng),黨員先行
    6、校園文明,我先行
    7、風(fēng)清氣正,我承諾
    8、志愿服務(wù),我?guī)ь^
    9、為人民服務(wù)
    10、矢志教育,不枉使命
    11、查民情,問冷暖
    12、常懷公仆心,心系百姓情
    13、憶黨史,謀發(fā)展
    方案一:“我愛黨”主題黨支部活動(dòng)策劃方案
    一、活動(dòng)主題:“我愛黨”主題黨支部活動(dòng)
    二、活動(dòng)目的為慶祝和慶祝建黨89周年,我們將通過主題學(xué)習(xí)形式,回顧黨的光輝歷程,弘揚(yáng)黨的豐功偉績(jī),使我們更加了解黨、熱愛黨、擁護(hù)黨,增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力。
    三、活動(dòng)時(shí)間:7月1日—7月3日
    活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓c區(qū)301
    四、活動(dòng)內(nèi)容
    (一)召開一次主題學(xué)習(xí)
    主題:我愛黨
    形式:
    (2)每組負(fù)責(zé)一特定的題目,按內(nèi)容要求主題自擬;
    內(nèi)容:
    第一組:回顧黨的歷史,展現(xiàn)一代代黨員代表的風(fēng)采。
    第二組:宣傳黨的知識(shí),以及與科學(xué)發(fā)展觀、“兩會(huì)”等內(nèi)容相關(guān)的基本知識(shí)。
    第三組:宣傳建國以來黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民在不斷解放思想、堅(jiān)持改革開放、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中取得的新業(yè)績(jī)和帶來的心變化。激勵(lì)各黨員以良好精神風(fēng)貌和更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志,更好的學(xué)習(xí)。
    第四組:講述先進(jìn)人物事跡,以及有關(guān)新聞媒體等的最新動(dòng)態(tài),從而引發(fā)我們的思考,激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
    分組:
    第一組:梅振男王雙情魏凱樂(徐健胡雪蓮龔鈺涵張彬李邃馨孔繁琦)
    第二組:范文揚(yáng)康茂功崔雨成(陳有平俞單孔令山周密吉豐羅世嘉汪夢(mèng)穎)
    第三組:黎力華王鏹李秀芝(尹斯卓陳小曼楊婷郭祥琨邊金慧陳娜)
    第四組:胡益梁康袁文鐸(嚴(yán)如意黃琳顏景浩王穎先何超凡謝親)
    (二)組織開展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)。
    重溫入黨誓詞,感受黨的光榮和責(zé)任
    說明:由于各種原因,所以不召開專門會(huì)議進(jìn)行通知,請(qǐng)各位黨員帶領(lǐng)自己負(fù)責(zé)的積極分子,抓緊時(shí)間,認(rèn)真準(zhǔn)備?;顒?dòng)在7月1日或推后幾天舉行,具體時(shí)間另行通知。如果有問題或建議可發(fā)短信或打電話,謝謝。
    策劃人:魏凱樂
    時(shí)間:xx年x月xx日
    方案二:黨支部活動(dòng)策劃方案
    一、活動(dòng)背景
    2013年3月17日,國家主席習(xí)近平同志為13億國人再繪“中國夢(mèng)”,并寄語全國廣大青少年:“要志存高遠(yuǎn),增長知識(shí),錘煉意志,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?!边@是黨對(duì)青年的殷殷期盼。因此,為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神,引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢(mèng)”而不懈奮斗,建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨支部計(jì)劃開展主題為“青春心系中國夢(mèng)——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢(mèng)之旅”的穿越濕地活動(dòng),體悟文化之蘊(yùn),助力生態(tài)建設(shè),暢談人生夢(mèng)想。
    二、活動(dòng)主題
    青春心系中國夢(mèng)——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢(mèng)之旅
    三、活動(dòng)目的1.加強(qiáng)黨員之間的交流和溝通,增強(qiáng)黨員凝聚力,增強(qiáng)黨員集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)黨員為他人奉獻(xiàn)、服務(wù)的精神。積極提升黨員的先進(jìn)性,培養(yǎng)黨員的先鋒模范意識(shí)。
    2.通過徒步穿越濕地的活動(dòng),積極營造熱愛生活、熱愛自然的氛圍,培養(yǎng)黨員的生態(tài)環(huán)保意識(shí),鍛煉黨員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
    3.激發(fā)黨員的國主義情懷和熱愛祖國山河的情感。
    四、活動(dòng)對(duì)象
    建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨支部全體黨員。
    五、活動(dòng)時(shí)間:2013年5月18日
    六、活動(dòng)地點(diǎn):肇慶市七星巖
    七、活動(dòng)主辦單位:建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨支部
    八、活動(dòng)流程
    1.前期準(zhǔn)備
    (3)物品準(zhǔn)備:策劃書3份,黨旗1面,院旗1面,相機(jī)。
    2.中期流程
    (2)以包車的方式到達(dá)肇慶市七星巖并步行穿越濕地;
    (3)在活動(dòng)過程中,隊(duì)員注意撿拾游客丟棄的垃圾,清除枯枝落葉和其他雜物,并仔細(xì)清理景點(diǎn)邊的小廣告。
    (4)拉起橫幅,呼喊口號(hào)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,引領(lǐng)全新風(fēng)尚”,借以喚起游人對(duì)環(huán)保行為的意識(shí),為生態(tài)建設(shè)推波助力。
    (5)在下午4點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束全體合影留念,集合返校。
    3.后期延續(xù)
    及時(shí)發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)信息,以供大家學(xué)習(xí)交流,并在校園網(wǎng)上發(fā)布。
    九、活動(dòng)要求
    2.過馬路時(shí)注意人身安全,必須時(shí)刻做好“安全第一”的防范意識(shí)工作。
    3.遇到任何突發(fā)情況要向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
    十、組織安排
    主負(fù)責(zé)人:
    一、活動(dòng)背景
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于在校大學(xué)生黨員中開展“學(xué)習(xí)爭(zhēng)先,實(shí)踐創(chuàng)優(yōu)”主題活動(dòng)的通知》,學(xué)院和諧黨支部決定舉辦“?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?迎新生”活動(dòng),充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,展示我院學(xué)生黨員風(fēng)采,體現(xiàn)我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
    二、活動(dòng)目的·意義·目標(biāo)
    三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
    四、工作計(jì)劃
    1設(shè)立黨員服務(wù)站,對(duì)報(bào)到新生進(jìn)行報(bào)到流程介紹,解決疑難問題,“有困難找黨員”。
    2設(shè)立家長臨時(shí)休息區(qū),解答家長有關(guān)問題,免費(fèi)提供飲用水。
    5人員安排
    五、工作要求
    1黨員必須統(tǒng)一著裝,穿戴整齊,不能出現(xiàn)儀表不整現(xiàn)象
    2服務(wù)家長、同學(xué)熱情耐心,文明禮貌
    3工作期間不得擅自離崗
    方案四:黨支部活動(dòng)策劃方案
    一、活動(dòng)主題:
    弘揚(yáng)黨的先進(jìn)作風(fēng),完善支部組織建設(shè)
    二、活動(dòng)背景:
    當(dāng)前我國高等教育正面臨著蓬勃發(fā)展的 大好時(shí)機(jī),高等教育改革正以改變思想觀念,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實(shí)抓好高等學(xué)校的學(xué)風(fēng) 和學(xué)術(shù)道德建設(shè),努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對(duì)于大學(xué)生工作來說,學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高校科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和落實(shí)的主要內(nèi)容。為適應(yīng)全國高校教育
    教學(xué)
    改革的新形勢(shì),加 強(qiáng)黨的組織、制度、民主建設(shè),搭建黨建信息平臺(tái)迫在眉睫。農(nóng)業(yè)與工程生物學(xué)院經(jīng)信黨支部特開展學(xué)期黨員活動(dòng)。
    三、活動(dòng)目的:
    為 了把專業(yè)知識(shí)與支部建設(shè)工作相結(jié)合,做到理論聯(lián)系實(shí)踐,我們準(zhǔn)備通過開展形式多樣的主題活動(dòng),以黨建促學(xué)建,提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想覺悟,從而帶動(dòng)學(xué) 風(fēng)建設(shè)。完善黨支部組織建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部民主,構(gòu)建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內(nèi)生活,培養(yǎng)他們的組織觀念,增強(qiáng)他們組織生活的紀(jì)律性和活潑 性,親身體會(huì)黨員的義務(wù)和權(quán)利,增強(qiáng)他們的政治責(zé)任感和光榮感。
    四、活動(dòng)時(shí)間:
    2013月3月---2013年6月
    五、參與人員
    六、活動(dòng)計(jì)劃:
    (一)閱讀健康,富有內(nèi)涵的課外書籍,增強(qiáng)大家的知識(shí)面,并且陶冶各自的情操。
    (二)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的品格,不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭(zhēng)優(yōu),更要在實(shí)踐中鍛煉自己,勇創(chuàng)先進(jìn);貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    重走復(fù)興之路
    堅(jiān)定中國夢(mèng)想
    —“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”黨支部主題活動(dòng)
    中國礦業(yè)大學(xué)(北京)化環(huán)學(xué)院黨委碩14-1黨支部
    策劃人:馬俊芳
    2014年12月31日
    一、活動(dòng)主題
    重走復(fù)興之路,堅(jiān)持中國夢(mèng)想
    二、活動(dòng)背景
    新一屆常委來到國家博物館,參觀《復(fù)興之路》基本陳列,回顧近代以來中國人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興走過的歷史進(jìn)程,號(hào)召全黨同志承前啟后、繼往開來,把我們的黨建設(shè)好,團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好,把我們民族發(fā)展好,繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)?!稄?fù)興之路》展覽共分五個(gè)部分,記述了中國、中國人民、中國共產(chǎn)黨自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來的圖強(qiáng)救國、建設(shè)國家,沿著中國特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)的光輝歷程。
    回顧中華民族的昨天,總書記引用開國領(lǐng)袖毛澤東在中國革命的重要關(guān)頭遵義會(huì)議之后,寫下的光輝詩句“雄關(guān)漫道真如鐵”,抒發(fā)了新一屆常委牢記全黨的重托,從民族雄渾悲壯的歷史中,保持著民族復(fù)興道路上的危機(jī)意識(shí),用行動(dòng)告訴我們要牢記民族的責(zé)任,發(fā)揚(yáng)愛國主義為核心民族精神,發(fā)憤圖強(qiáng),建設(shè)強(qiáng)大的國家,實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。
    同志在中人民解放軍渡過長江全國解放近在咫尺之際的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)寫下的雄渾詩句“人間正道是滄?!?,來昭示我們?nèi)h同志要牢記黨的使命和責(zé)任,前途光明滿懷信心,道路曲折斗志昂揚(yáng),繼往開來,承前啟后,在中國特色社會(huì)主義道路上持續(xù)奮斗。
    代以來歷史發(fā)展的主題主線,深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。
    黨的十八大將中國特色社會(huì)主義總布局從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”,標(biāo)志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進(jìn)的新里程。堅(jiān)定不移地推進(jìn)“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn),中華文明必將放射出更加燦爛的光芒。
    另外,在當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的條件下,一些知識(shí)分子已經(jīng)向現(xiàn)實(shí)屈服,動(dòng)搖了曾經(jīng)自己心目中的夢(mèng)想,缺乏了動(dòng)力。而此時(shí)的我們正值青春年華,就需要明確自己心目中的夢(mèng)想,重拾信心和動(dòng)力,為自己的明天努力拼搏,為“我的夢(mèng)想”吹響號(hào)角,為“中國夢(mèng)想”做出自己的貢獻(xiàn)!
    三、活動(dòng)目的通過此次主題黨日活動(dòng),引導(dǎo)支部黨員更加堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義的信心,激發(fā)同學(xué)勵(lì)志奮斗的精神。引導(dǎo)廣大黨員知識(shí)分子深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路,必須弘揚(yáng)中國精神,必須凝聚中國力量,在黨支部中唱響奮力實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的旋律。激發(fā)黨員同志實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和中國的夢(mèng)想的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、積極奉獻(xiàn)。
    四、活動(dòng)意義
    1.可以讓黨員同志們感受到夢(mèng)想在自己的道路上帶來的 信心和動(dòng)力,使黨員同志們認(rèn)識(shí)到心存夢(mèng)想的重要性。
    2.在活動(dòng)過程中,讓黨員同志們堅(jiān)定自己內(nèi)心的目標(biāo),確定自己最渴望實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,堅(jiān)定信念。
    3.通過本次黨支部特色活動(dòng),廣大黨員同志更加堅(jiān)定愛國信念,為祖國早日實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”“我的夢(mèng)”而努力做出自己的貢獻(xiàn)。
    五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
    活動(dòng)時(shí)間:2015年1月6日
    活動(dòng)地點(diǎn):國家博物館
    六、活動(dòng)對(duì)象
    中國礦業(yè)大學(xué)(北京)化環(huán)學(xué)院黨委碩14-1黨支部全體黨員
    七、活動(dòng)計(jì)劃:
    2015年1月6日:組織參觀國家博物館,參觀復(fù)興之路主題展覽,并進(jìn)行合影留念。
    2015年1月7日——2015年1月20日:支部黨員同志寫觀后感,暢談
    心得體會(huì)
    ,支部書記進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
    八、活動(dòng)總結(jié)
    社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)題篇五
    教師行為 一.導(dǎo)入新課
    知道詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯嗎?他是美國的一位著名的建筑師,他為我國廣大讀者所了解,不是因?yàn)樗慕ㄖ删?,而是他寫的一篇短文,叫《做得?duì)做得好——天知地知》。天知地知,就是無人知,在無人知曉的情況下,有件事做得對(duì)做得好。這究竟是一件什么事呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇課文。
    讀課題,理解:?jiǎn)⑹镜囊馑?,學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
    此時(shí)這種方法的設(shè)計(jì)在于引發(fā)學(xué)生對(duì)上節(jié)課的回憶,同時(shí),在無意識(shí)中誘導(dǎo)學(xué)生積累詞匯。
    二.初讀課文,理清條理:
    1、揭示課題后,讓學(xué)生回想,結(jié)合這一課內(nèi)容,你能提煉出哪些關(guān)鍵詞?
    2、誰能選擇其中的詞語概括文章的大概內(nèi)容?
    2、就釣魚這件事來說,什么是“是”?什么是“非”?
    1、鱸魚捕撈??(關(guān)于事件的詞語)
    啟示依依不舍??(情感方面的詞語)
    以上詞語都可以。
    訓(xùn)練。
    引導(dǎo)學(xué)生直接用課文中的關(guān)鍵句切入課文,改變了平鋪直
    敘的教學(xué)方法。
    三.研讀課文,體驗(yàn)情感:
    (一)、體會(huì)鱸魚的大、美、難得
    (一)
    1、學(xué)生馬上會(huì)說:這是一條又大又美的鱸魚。
    2、再讀課文,你從哪里看出這是一條又大又美的鱸魚呢?這時(shí)我出示一張鱸魚圖片,給學(xué)生視覺上的感知,使教學(xué)更形象、直觀。適時(shí)進(jìn)行朗讀指導(dǎo),讀出魚的大、美。
    3、這時(shí)我出示一張鱸魚圖片,給學(xué)生視覺上的感知,使教學(xué)更形象、直觀。適時(shí)進(jìn)行朗讀指導(dǎo),讀出魚的大、美。
    (二)、感悟兒子及父親的內(nèi)心
    1、正當(dāng)兒子沉浸在得到大鱸魚的幸福中時(shí),父親卻做出了意想不到的決定——把魚放回湖里去。 重點(diǎn)體會(huì)兒子內(nèi)心的感受:出示“爸爸,為什么?”引導(dǎo)學(xué)生讀出兒子的復(fù)雜心理。
    莫見乎隱,莫顯乎微
    故君子慎其獨(dú)也
    鱸魚。”
    4、學(xué)生可能會(huì)想到這樣的古詩:江上往來人,但愛鱸魚美??
    (二)
    1、可能是急切、疑問、驚訝、氣憤、不解??
    2、學(xué)生融入文本,可能會(huì)找到以下理由與父親據(jù)理力爭(zhēng):
    1、鱸魚又大又美,為什么放掉?
    2、四周靜悄悄的,又沒人知道。
    3、不就只差兩小時(shí)嗎?我們可以多等一會(huì)兒。
    4、可是以后可能再也釣不到這
    么大的鱸魚了??
    中吸收語言、內(nèi)化語言,讓學(xué)生體會(huì)到了自主探究、自悟自
    得的快樂。
    人物內(nèi)心。
    在積累過程中,嚴(yán)格自律的美德得以升華,指導(dǎo)學(xué)生背誦并積累下來,學(xué)生讀進(jìn)去再走出來,相信其會(huì)得到啟迪。
    課標(biāo)倡導(dǎo):有效地積累,可培
    養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)。
    社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)題篇六
    一、 活動(dòng)安排
    1、開展中秋慰問主題活動(dòng)。
    由區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)協(xié)調(diào)小組牽頭,組織各級(jí)黨政機(jī)關(guān)尤其是各級(jí)文明單位志愿者,開展慰問幫扶活動(dòng),親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭及醫(yī)護(hù)人員、環(huán)衛(wèi)工人、武警、公安、電力職工等特殊行業(yè)仍堅(jiān)守崗位的工作人員,為他們送去祝福和慰問、表演節(jié)目,讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖。
    2、開展網(wǎng)上中秋主題活動(dòng)。
    動(dòng)員網(wǎng)民,充分利用網(wǎng)絡(luò),賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩詞名篇、美文佳作,即興賦詩,并邀請(qǐng)網(wǎng)民投票評(píng)選自己最喜愛的中秋詩文;發(fā)送中秋美景、中秋活動(dòng)的文字、圖片及感言寄語等,分享歡度傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅;模擬制作“愛心月餅”,并在餅上留言祈福,向親朋好友、道德模范、身邊好人等送餅送祝福;展示開展節(jié)日民俗活動(dòng),以及家家戶戶歡度中秋的和美場(chǎng)景。
    3、開展娛樂中秋主題活動(dòng)。
    由區(qū)文廣局牽頭,組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、文藝聯(lián)歡、中秋民俗故事會(huì)、游園會(huì)、燈謎競(jìng)猜活動(dòng)和書法、剪紙、繪畫比賽等,便于廣大群眾參與的系列文化活動(dòng),豐富節(jié)日生活情趣。
    4、開展文化中秋主題活動(dòng)。
    由區(qū)教育局牽頭,廣泛開展愛國主義中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀\中秋詩文朗誦會(huì)、詩詞賞析講座、參觀愛國主義教育基地等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)廣大干部群眾和大中小學(xué)生的愛國主義教育,營造濃厚的節(jié)日文化氛圍。
    二、活動(dòng)要求
    1、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    各街道、各部門、各單位要把組織開展中秋節(jié)主題活動(dòng)作。為群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要載體,策劃活動(dòng)內(nèi)容,制定具體的活動(dòng)方案,周密部署,精心組織,推動(dòng)活動(dòng)有序開展。
    2、創(chuàng)新載體、務(wù)求實(shí)效。
    各街道、各部門、各單位要不斷創(chuàng)新中秋節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開展活動(dòng),增強(qiáng)“迎中秋慶國慶”主題活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。同時(shí)要與創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明單位結(jié)合起來,與未成年人思想道德教育結(jié)合起來,使“迎中秋慶國慶”主題活動(dòng)富有內(nèi)涵、有聲有色,深入開展。
    3、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。
    充分發(fā)揮電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙和手機(jī)短信等宣傳媒體的自身優(yōu)勢(shì)作用,通過開設(shè)專欄、專題網(wǎng)頁、言論評(píng)論、公益廣告、網(wǎng)絡(luò)寄語、公益短信等多種形式,積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷,在舉國歡慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng),積極營造“團(tuán)圓、祥和、文明、歡樂”的節(jié)日氛圍。
    4、認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)報(bào)送。
    各街道、各部門、各單位要積極行動(dòng)起來,把組織開展“迎中秋慶國慶”主題活動(dòng)落到實(shí)處,要掌握主題活動(dòng)的開展情況和新聞宣傳情況,并在20**年9月20日前將節(jié)日活動(dòng)開展的實(shí)施方案、信息報(bào)道、活動(dòng)圖片、成效反饋及總結(jié)等材料報(bào)至區(qū)文明辦。
    一、活動(dòng)目的
    促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)與居民之間的交流,增強(qiáng)彼此的感情,共同吃月餅度中秋,感受大家庭的溫暖。開展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念活動(dòng),弘揚(yáng)愛國主義精神,激勵(lì)居民團(tuán)結(jié)友愛,共創(chuàng)和諧社區(qū)氛圍。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    2018年9月15日下午3點(diǎn)
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    xx社區(qū)二樓會(huì)議室
    四、參加人員:
    五、活動(dòng)內(nèi)容:
    2、游戲環(huán)節(jié):
    (1)開火車
    用具:無
    人數(shù):全體人員
    游戲規(guī)則:在開始之前,每個(gè)人說出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個(gè)人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開?!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開”。那代表上海的`那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開?!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?,說:“往某某地方開?!比绻麑?duì)方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。
    (2)快樂傳真
    用具:題板
    人數(shù):每組5人
    游戲規(guī)則:只允許第一個(gè)人看提板上的文字,并用動(dòng)作表現(xiàn)出來,不許用說出來這幾個(gè)字是什么,但可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩恍┰~匯,然后把這些動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)的傳下去,等到最后一個(gè)人看完后,上臺(tái)表演自己看到的動(dòng)作,并說出那是幾個(gè)什么字或者要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。
    (3)猜紅歌
    用具:耳機(jī),音響
    人數(shù):全體人員
    游戲規(guī)則:在開始之前,每個(gè)人說出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個(gè)人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開?!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開?!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f:“往某某地方開?!比绻麑?duì)方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。
    小編推薦: