? ? 中國人民大學財金學院金融學學科點于1981年被教育部確認為金融學博士授予點，后來成為經濟學博士后流動站（金融學）聯系點，并被教育部確認為國家級重點學科，在教育部學科評比中名列全國第一。財政金融學院師資力量雄厚，匯集我國財政學、金融學和投資經濟領域的著名專家學者，具備了金融碩士專業(yè)學位教學工作的師資力量。
金融碩士專業(yè)學位具有較強的應用性，強調學以致用。課程設置和教學方法緊密結合金融實務，注重培養(yǎng)學生開發(fā)和運用金融工具的實際操作能力，充分體現專業(yè)的應用性特征。
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金融碩士專業(yè)學位具有很高的技術性，可以解決我國金融業(yè)技術型人才短缺的問題。未來金融業(yè)的發(fā)展與競爭將主要集中在金融創(chuàng)新能力和風險控制等方面，例如金融產品的設計、金融市場的創(chuàng)新、金融風險的度量與管理、金融產品定價、金融分析、外匯與證券交易技術等。通過金融專業(yè)碩士的設立和培養(yǎng)，有利于提高我國金融行業(yè)發(fā)展的專業(yè)化水平。
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金融碩士專業(yè)學位具有明確的針對性，可以有效地適應金融行業(yè)的特點。金融業(yè)具有較高的行業(yè)獨立性，存在自身運行規(guī)律，包括產品設計、分析、定價、組合、交易技術、投資技巧、風險控制與管理等，要求人才培養(yǎng)也要適應這一發(fā)展規(guī)律。而金融專業(yè)碩士的設立和培養(yǎng)，專門針對金融業(yè)自身的特點，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，使學生全面掌握、應用金融原理和實務，從而使該專業(yè)有效地適應金融業(yè)的特殊性。
金融碩士專業(yè)學位具有較強的應用性，強調學以致用。課程設置和教學方法緊密結合金融實務，注重培養(yǎng)學生開發(fā)和運用金融工具的實際操作能力，充分體現專業(yè)的應用性特征。
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金融碩士專業(yè)學位具有很高的技術性，可以解決我國金融業(yè)技術型人才短缺的問題。未來金融業(yè)的發(fā)展與競爭將主要集中在金融創(chuàng)新能力和風險控制等方面，例如金融產品的設計、金融市場的創(chuàng)新、金融風險的度量與管理、金融產品定價、金融分析、外匯與證券交易技術等。通過金融專業(yè)碩士的設立和培養(yǎng)，有利于提高我國金融行業(yè)發(fā)展的專業(yè)化水平。
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金融碩士專業(yè)學位具有明確的針對性，可以有效地適應金融行業(yè)的特點。金融業(yè)具有較高的行業(yè)獨立性，存在自身運行規(guī)律，包括產品設計、分析、定價、組合、交易技術、投資技巧、風險控制與管理等，要求人才培養(yǎng)也要適應這一發(fā)展規(guī)律。而金融專業(yè)碩士的設立和培養(yǎng)，專門針對金融業(yè)自身的特點，培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力，使學生全面掌握、應用金融原理和實務，從而使該專業(yè)有效地適應金融業(yè)的特殊性。
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