我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢?主要原因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周?chē)氖挛?，作文就?huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái);有的同學(xué)對(duì)周?chē)氖侣唤?jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。
我眼中的母愛(ài)是偉大的，她的偉大來(lái)源于她的樸實(shí)、真實(shí)和無(wú)私。母愛(ài)樸實(shí)平淡，又無(wú)處不在，以至于讓人習(xí)以為常。生活中，無(wú)論我對(duì)母愛(ài)感恩與否，她都憑著那一份愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，一如既往地愛(ài)我，呵護(hù)我。不錯(cuò)，試問(wèn)誰(shuí)會(huì)在我們生病時(shí)，不分晝夜地照顧我們，為我們擔(dān)憂(yōu)?又有誰(shuí)會(huì)在我們還不懂分辨是非的時(shí)候，引記得有一年冬天，早上七點(diǎn)，像往常一樣，我背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，推開(kāi)房門(mén)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我頭暈得像喝醉了酒一樣，還感覺(jué)有頭痛。媽媽看我捂著頭，趕忙把我拉進(jìn)房中量體溫。導(dǎo)我們走向正確的道路?答案只會(huì)是母親.由此可知母親是多么偉大了.三十九度二，你怎么不早說(shuō)，走，我領(lǐng)你看病去。”“媽媽?zhuān)氵€發(fā)燒呢。”“管不了那么多了。”媽媽說(shuō)完，披上大衣領(lǐng)著我走出家門(mén)。真冷啊!我就像掉進(jìn)了冰窯。媽媽拉著我的手，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有戴手套，就摘下她的手套給我。“不，我不戴，您戴吧。”“快，媽媽手不冷。”可我明明看見(jiàn)媽媽的手凍得通紅。不爭(zhēng)氣的老天爺偏在這時(shí)更冷起來(lái)，媽媽急忙給我披上大衣。我一步三搖地走著。媽媽心痛地蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我背你。”說(shuō)著就把我背起來(lái)。我伏在媽媽的身上，只覺(jué)得一陣陣暖流涌向我心頭。
到了醫(yī)院后，媽媽急忙問(wèn)醫(yī)生該怎么辦?醫(yī)生說(shuō)：“只是感冒發(fā)燒罷了，按這張紙去那邊抓藥。”醫(yī)生雖然這么說(shuō)，可媽媽還是不放心，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
回到家后，媽媽為我熬藥，然后又開(kāi)始了她的工作。我在床上不知不覺(jué)地睡著了。醒來(lái)后，媽媽圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，然后把藥端過(guò)來(lái)給我喝。我望媽媽那布滿(mǎn)血絲的雙眼，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。媽媽看了，心疼地說(shuō)：“乖孩子，別哭，吃了藥就沒(méi)事。”
時(shí)間像無(wú)情的流水，會(huì)把記憶中的事沖得像鵝卵石那樣光滑。但這件事我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我無(wú)限的愛(ài)。
母親的愛(ài)是根本沒(méi)法補(bǔ)償?shù)?，所以希望我們能夠理解母親的一片深情，要盡量使她快樂(lè)，作為她撫養(yǎng)我們恩情的回報(bào)。
母愛(ài)，就是這么偉大。
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