出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和表現(xiàn).
三大發(fā)展趨勢(shì)：由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡;由分裂割據(jù)走向政治統(tǒng)一;民族沖突走向融合。
表現(xiàn)：
(1)
①經(jīng)濟(jì)上鐵器牛耕使用推廣，私田逐漸取代了井田，封建生產(chǎn)關(guān)系逐漸取代了奴隸生產(chǎn)關(guān)系;
②政治上各國的改革變法，包括春秋時(shí)期的改革和戰(zhàn)國的商鞅變法，逐步建立了新的封建制度;
③思想上奴隸社會(huì)禮制崩潰，在百家爭(zhēng)鳴中形成了各種封建治國思想，特別是法家更反映了封建制度的需要。
(2)
①經(jīng)濟(jì)上封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系增強(qiáng);
②政治上爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一，為大統(tǒng)一準(zhǔn)備;
③制度各國變法逐步形成統(tǒng)一的制度準(zhǔn)備;
④理論上法家思想提倡中央集權(quán)，為統(tǒng)一提供理論依據(jù);
⑤民族上，華夏族和周邊民族融和為推動(dòng)統(tǒng)一;
⑥長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，人心渴望統(tǒng)一。
(3) 周邊匈奴，東胡，戎，越等和華夏族通過戰(zhàn)爭(zhēng)，交流等逐漸趨于融合。
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