尋找監(jiān)護(hù)人應(yīng)慎重
低齡群體出國留學(xué)，家長(zhǎng)中的一方最好陪讀，如果家長(zhǎng)實(shí)在不能陪讀必須尋求監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下問題：
1.學(xué)生在出國之后，首先應(yīng)當(dāng)?shù)街袊v所在國的大使館做好備案，保證個(gè)人信息錄入到使館系統(tǒng)中，方便學(xué)生在遭遇問題后，能獲得使館幫助。
2.家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)首選寄宿中學(xué)，家長(zhǎng)選擇監(jiān)護(hù)人時(shí)最好選擇學(xué)校或教育局推薦的監(jiān)護(hù)人選，這些監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期從事代理監(jiān)護(hù)工作，經(jīng)驗(yàn)豐厚，可以為學(xué)生留學(xué)提供較妥當(dāng)?shù)陌踩Ｕ稀?BR> 3.學(xué)生如果寄宿當(dāng)?shù)丶彝ィO(jiān)護(hù)人一般應(yīng)由寄宿家庭的家長(zhǎng)擔(dān)任，特殊情況下，可選擇離學(xué)校較近的監(jiān)護(hù)人，以便發(fā)生緊急狀況時(shí)，監(jiān)護(hù)人迅速做出反應(yīng)。
4.注意監(jiān)護(hù)人同一階段監(jiān)護(hù)學(xué)生的數(shù)量，如果監(jiān)護(hù)學(xué)生過多，則不太適宜選擇。
5.家長(zhǎng)應(yīng)與監(jiān)護(hù)人建立24小時(shí)暢通的溝通渠道，并與監(jiān)護(hù)人保持較高的溝通頻率，以切實(shí)掌握學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、及心理狀態(tài)，同時(shí)，家長(zhǎng)在學(xué)生出國前應(yīng)建立一些留學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案。
低齡群體出國留學(xué)，家長(zhǎng)中的一方最好陪讀，如果家長(zhǎng)實(shí)在不能陪讀必須尋求監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下問題：
1.學(xué)生在出國之后，首先應(yīng)當(dāng)?shù)街袊v所在國的大使館做好備案，保證個(gè)人信息錄入到使館系統(tǒng)中，方便學(xué)生在遭遇問題后，能獲得使館幫助。
2.家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)首選寄宿中學(xué)，家長(zhǎng)選擇監(jiān)護(hù)人時(shí)最好選擇學(xué)校或教育局推薦的監(jiān)護(hù)人選，這些監(jiān)護(hù)人長(zhǎng)期從事代理監(jiān)護(hù)工作，經(jīng)驗(yàn)豐厚，可以為學(xué)生留學(xué)提供較妥當(dāng)?shù)陌踩Ｕ稀?BR> 3.學(xué)生如果寄宿當(dāng)?shù)丶彝ィO(jiān)護(hù)人一般應(yīng)由寄宿家庭的家長(zhǎng)擔(dān)任，特殊情況下，可選擇離學(xué)校較近的監(jiān)護(hù)人，以便發(fā)生緊急狀況時(shí)，監(jiān)護(hù)人迅速做出反應(yīng)。
4.注意監(jiān)護(hù)人同一階段監(jiān)護(hù)學(xué)生的數(shù)量，如果監(jiān)護(hù)學(xué)生過多，則不太適宜選擇。
5.家長(zhǎng)應(yīng)與監(jiān)護(hù)人建立24小時(shí)暢通的溝通渠道，并與監(jiān)護(hù)人保持較高的溝通頻率，以切實(shí)掌握學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、及心理狀態(tài)，同時(shí)，家長(zhǎng)在學(xué)生出國前應(yīng)建立一些留學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案。