廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀(jì)律，無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，以下《黨員干部學(xué)習(xí)反腐倡廉心得體會范文》由出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會欄目為您獨家提供，歡迎大家瀏覽參考。
一年來分公司黨委組織全體黨員干部觀看了反腐倡廉教育片，學(xué)習(xí)了胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告、中紀(jì)委下發(fā)的《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》的通知及省公司于臣書記在省公司反腐倡廉教育經(jīng)驗交流會上講話等一系列的反腐倡廉教育資料，通過這些學(xué)習(xí)讓我的思想受到了震撼，得到了升華;下面我就以一名普通黨員的身份結(jié)合實際談?wù)剬Ψ锤逃恼J(rèn)識和感想。
一、近年來黨員干部腐敗現(xiàn)象屢有發(fā)生
雖然我們黨在不間斷的加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，確立了標(biāo)本監(jiān)治，綜合治理的方針，也得到了社會上的好評;但是黨員干部腐敗現(xiàn)象的發(fā)生就說明了我們的反腐倡廉工作還存在一些問題：
有的黨員干部理想信念淡薄，很容易動搖，不但不能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，而且對國家及上級政策搞“上有政策，下有對策”。我身(來自公文有約)在人事部門可以說對省公司及集團公司的政策比較了解，如果我們部門對新的政策不及時掌握、不及時落實甚至落實不到位就會給企業(yè)帶來負(fù)面影響給企業(yè)造成損失，只有我們廉潔自律不折不扣的把上級文件要求、國家政策落實到位，才能避免不正之風(fēng)的現(xiàn)象發(fā)生。
通過觀看黨委播放的教育片，我們看到了武漢市建委主任張克孝因為親情錯位，挪用專項資金，給國家造成損失，把自己帶入大牢;還有王鐵華、嚴(yán)修建等一些對社會造成負(fù)面影響的人物都一步步走入罪惡的深淵。這些典型事例的出現(xiàn)就說明了腐敗現(xiàn)象還沒有得到有效的遏制，還需要我們黨員干部加強廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，避免腐敗現(xiàn)象的新生。
二、努力學(xué)習(xí)，做到廉潔自律，避免腐敗現(xiàn)象的發(fā)生
加強思想道德學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì);提升人格修養(yǎng)，做一個道德高尚的人;堅持黨委組織的廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，堅持業(yè)余時間的“8+1”學(xué)習(xí)，在提高思想素質(zhì)的同時，提高業(yè)務(wù)知識能力;不斷堅定理想信念，做一個堅定的馬克思主義者;加強黨性修養(yǎng)，始終已黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
黨員干部能否以身作則，對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名黨員干部必須具備的品格。古人說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。廣大干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部是聽其言，觀其行的。如果說的一套，做的又是一套，群眾是不會信任的，實際上會讓其他黨員干部和群眾上行下效，帶壞了黨風(fēng)，帶壞了政風(fēng)，帶壞了一方社會風(fēng)氣。因此，黨員干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。黨員干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣才能樹起來。所以，黨員干部一定要按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對照檢查自己，自覺做到不收受下屬單位、有關(guān)單位和個人的現(xiàn)金、有價證券;禁止到下屬單位報銷應(yīng)由本人及其配偶、子女支付的個人費用;認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)人員配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定，真正在廉潔自律方面帶個好頭。
三、黨員干部必須發(fā)揮先鋒模范作用
雖然在我黨腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生，但是大部分黨員在關(guān)鍵時刻還是能夠嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的。
在四川汶川這場特大地震災(zāi)害中，通過媒體的報道，我看到了我們大多數(shù)黨員干部都發(fā)揮了先鋒模范作用;四川德陽的黨員教師譚千秋，在地震發(fā)生的生死時刻，毫不猶豫地用他的雙臂和身體趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生，四個學(xué)生因此而得救了，而可敬的譚老師卻永遠離開了課堂;四川安縣的黨員教師鄭發(fā)富在及時疏散和搶救學(xué)生時，不幸被倒塌的圍墻砸中，英勇殉職!在生死關(guān)頭，他們忘記了自身的危險，置生死于度外，彰顯出黨性的光輝。
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