現(xiàn)在美國(guó)低齡化留學(xué)是大勢(shì)所趨，但是并不是每個(gè)人都適合低齡留學(xué)，那么在選擇美國(guó)低齡留學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?跟出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看吧。
1、心理能力
對(duì)于美國(guó)留學(xué)生，特別是低齡留學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理承受力如何對(duì)于孩子的留學(xué)之路有莫大的影響。這將直接影響到孩子一個(gè)人在國(guó)外學(xué)習(xí)生活時(shí)，能否獨(dú)立處理自己所遇到的困難、能否與當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)相處好、能否積極的面對(duì)學(xué)習(xí)壓力等情況。所以，家長(zhǎng)如果要讓孩子獨(dú)自去國(guó)外學(xué)習(xí)的話，一定要提前對(duì)孩子的心理做好輔導(dǎo)工作，幫助孩子樹(shù)立強(qiáng)大的心理能力、獨(dú)立生活的能力。
2、留學(xué)規(guī)劃
家長(zhǎng)在給孩子籌備留學(xué)之事時(shí)，一定要提前做好相關(guān)的規(guī)劃，對(duì)想要留學(xué)的國(guó)家、城市要有足夠的了解，最好是向一些正規(guī)、專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了解，清楚所申請(qǐng)的學(xué)校學(xué)習(xí)與生活環(huán)境、教學(xué)資源等情況，以保證孩子可以在優(yōu)良的環(huán)境下學(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)還要盡早的幫助孩子提高語(yǔ)言能力，避免因?yàn)檎Z(yǔ)言而導(dǎo)致留學(xué)延遲，或者是在國(guó)外無(wú)法與他人正常交流。
3、陪伴留學(xué)
海外國(guó)家的文化、生活習(xí)慣與國(guó)內(nèi)有著很大的差異，特別是歐美國(guó)家，對(duì)于一些年齡小、心理不夠成熟、獨(dú)立性差的孩子，若將他們獨(dú)自留在國(guó)外學(xué)習(xí)，他們很可能無(wú)法融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)與生活環(huán)境中。所以對(duì)于這一類孩子，家長(zhǎng)最好可以提供相關(guān)的留學(xué)陪伴，時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)并解決困難。
低齡留學(xué)是現(xiàn)在的大勢(shì)所趨，家長(zhǎng)切勿跟風(fēng)，在還沒(méi)有做足準(zhǔn)備的情況的下就貿(mào)然將孩子送出去美國(guó)留學(xué)，不要認(rèn)為只要給足孩子金錢(qián)就是對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。畢竟，對(duì)這些低齡的孩子來(lái)說(shuō)，他們所面臨的挑戰(zhàn)不僅僅只是“獨(dú)立”，還有語(yǔ)言交流、文化的差異、學(xué)習(xí)的壓力等。
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