2021勞動節(jié)與母親節(jié)活動方案

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    勞動節(jié)即將到來,母親節(jié)也緊隨其后,為了慶祝節(jié)日的到來大家一定會舉辦相關(guān)活動吧!下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“2021勞動節(jié)與母親節(jié)活動方案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    母親節(jié)學?;顒臃桨浮疽弧?/strong>
    今年的5月xx號是母親節(jié),學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)和延伸,并以母親節(jié)為契機,對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。
    一、活動目標
    讓學生學會尊敬和關(guān)心長輩,懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力、動手實踐能力、綜合運用能力。
    二、活動主題
    孝敬父母感恩他人
    三、活動安排
    1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。
    2、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽真誠地說聲:"我愛你!";給媽媽洗一次腳;為媽媽表演一段節(jié)目。
    3、記錄親情檔案:天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來,并把它記在腦子中,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
    4、制訂下半學期"我的學習計劃",給媽媽一個放心:
    回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
    5、搜集五句母愛的名言警句。
    6、周一開展一次"孝敬父母、感恩他人"主題班會。
    四、活動要求
    1、各中隊高度重視:要以此活動為契機,精心組織,合理安排,強勢開展對學生的感恩教育活動。
    2、加強宣傳:方案下發(fā)后,各班要認真學習,把活動的要求和內(nèi)容傳達到每一位同學。
    3、注重實效:要全方位,多層次的開展此活動,在此基礎(chǔ)上,可將感恩活動的內(nèi)涵進一步延伸,教育引導(dǎo)學生學會主動感謝與關(guān)懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。
    母親節(jié)學校活動方案【二】
    20xx年五月的第二個周天5月x日是母親節(jié),為從培養(yǎng)學生健全的人格,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚,充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,進一步培養(yǎng)學生勞動觀念,為此,我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?,F(xiàn)將具體事宜通知如下:
    一、活動目的
    1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
    2、增強學生的感恩意識,增強社會責任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學會感恩。提高學生的自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態(tài)度。
    3、使學生體會父母的辛苦,學會關(guān)心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
    二、活動內(nèi)容
    1、通過下周一(5月x日)國旗下演講,進行全員發(fā)動,宣布我?!案卸髂赣H節(jié)”活動方案。
    2、學校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽,各班在班級開展預(yù)賽推選選手參加學校比賽。
    3、班級開展“四個一”活動。即:召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學生認識到,我們的成長,離不開父母養(yǎng)育之恩,使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信,抒發(fā)對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
    三、活動要求
    1、充分重視——各班要以此活動為契機,精心組織,合理安排,強勢開展對學生的感恩教育活動。
    2、加強指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合本班的實際,認真做好活動的指導(dǎo)工作,主題班會要指導(dǎo)學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。
    3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎(chǔ)上,將感恩活動的內(nèi)涵,進一步延伸,教育引導(dǎo)學生學會主動感謝與關(guān)懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。
    2021勞動節(jié)活動方案【三】
    一、活動目的
    鍛煉身體,豐富生活,放松心情,溝通感情。
    二、活動時間
    2021年x月x日。
    如果有重大變故另議。郊游時間定為半天。如果本次活動十分成功,可作為下回組織活動的參考。
    三、活動地點
    xx公園。選擇理由:風景好、近郊。
    四、活動參與者
    xx學院xx級全體同學。
    五、交通方法
    一是自行車;二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見,所以不得反對。不統(tǒng)一行動者失去活動資格,認錯態(tài)度好者,在獲得優(yōu)先表演權(quán)后,考慮回隊。
    六、組織安排
    1、按相對自愿原則分組,上交分組名單及組長,以x-x人為一組為佳。
    2、以小組競技為活動主線,突出團隊作用,增加團隊戰(zhàn)斗力。
    3、各組長為集體游戲、競技、表演的組織者,矛盾的協(xié)調(diào)者,團隊的。
    4、選出一男一女作為本次活動的主持人,。負責本次活動的順利進行。行走中的組織者;游戲活動中的主持人;會餐時的發(fā)言人。需做好各個環(huán)節(jié)的準備,矛盾出現(xiàn)時應(yīng)當與各組組長協(xié)商解決,所有問題應(yīng)當以最快速度達成共識為原則。
    5、組織結(jié)構(gòu)圖
    七、活動內(nèi)容安排
    (一)主題內(nèi)容:
    1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認識以及有機會改正自己的錯誤,應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分,所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。
    考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂,避免冷場的出現(xiàn),主持人因事先有所準備。所以要先考慮到表演者的特長,唱歌,笑話等,博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。
    2、團隊競技(游戲)
    熱身賽:首先是一個娛樂身心的節(jié)目,告訴每組需要取一個名字,在10分鐘之內(nèi)完成,必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。
    游戲一:踩報紙(適用:團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力)
    該游戲能很快看出團隊中的,在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內(nèi)做出最準確的選擇,那么他將來是的好人選,主持人應(yīng)該這個時候注意大家的表現(xiàn)。
    每組出4名參加者,以全部站立在報紙上4秒為成功,旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報紙對折,最后成功者為勝出者??蓡文_,但不允許踩出報紙范圍。
    以脫鞋比賽為佳。
    游戲二:縮小包圍圈(適用:團隊協(xié)作)
    不用想了,這是一個不可能完成的任務(wù),但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。
    讓隊員們緊密地圍成一圈,包括你自己。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵和表揚?,F(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了,因為,目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項活動會使大家開懷大笑,煩惱盡消。
    游戲三:第六感(適用:團隊溝通)
    每組每名隊員選一個搭檔,每對搭檔面對面站立,相距約l米左右(以伸直手掌互能接觸為佳),先相互伸胳膊摸到對方的手后,把手收回。在隨后的游戲中,大家要始終保持沉默。游戲隊員緊閉雙眼,旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對自認為搭檔應(yīng)該站立的位置,伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。(游戲隊員不許出聲)
    游戲四:推手游戲(適用:團隊建設(shè))
    每次每組選出一隊員,比賽兩人要雙腳并齊,面對面站立,距一臂之隔,兩人都伸出胳膊,四掌相對。整個游戲過程中,不允許接觸的其他部位,不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡,以移動雙腳為準。未移動的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡,以先移動者為敗。若隊員觸摸到對方身體的其他部位,則無效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對,開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去,直到誕生總冠軍為止。
    游戲五:默契組合類似于幸運52的猜詞環(huán)節(jié),每組出兩名選手,考驗一些你們的默契程度。
    友情提示:游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者,神秘的禮物在等待著他們。
    (二)活動結(jié)束安排:
    綠色環(huán)保:每組發(fā)2-3個塑料袋(需質(zhì)量較好的,不宜過多),從出發(fā)點開始撿沿途垃圾,最多組者可有神秘禮品,最少及倒數(shù)第二組,自動獲得餐前開胃表演獎勵(視組數(shù)多少而定,組數(shù)多則多懲罰幾組)。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與。
    2021勞動節(jié)活動方案【四】
    勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際,我校少先隊通過開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動,讓學生在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。
    一、活動主題
    "我勞動我光榮我自理我能干"
    二、活動時間
    20xx年5月x日下午
    三、活動地點
    學校xx操場
    四、活動參與對象
    學校1-6年級全體隊員
    五、活動內(nèi)容
    (一)布置一次德育作業(yè)
    1.了解2個全國勞模的名字和他們的事跡;
    2.清理自己的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
    3.幫爸爸媽媽或爺爺奶奶做一件力所能及的家務(wù)事:洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
    4.和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起到田里的除雜草;
    5.在父母的`協(xié)助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。
    要求:將勞動成果拍成照片,并和父母一起將反饋表填充完畢,以班級為單位將成果于5月5日之前上交學生處進行評比存檔。
    (二)"我愛勞動"的勞動技能大賽
    1、比賽項目:
    一年級:系鞋帶二年級:穿衣服三年級:整書包
    四年級:包書皮五年級:疊襯衣六年級:釘紐扣
    2、活動辦法:
    a、本次活動以年級為單位,每個年級組設(shè)裁判2名,每年級組設(shè)裁判長一名。活動時,每位裁判認真履行職責,扎實貫徹好比賽要求,每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團隊優(yōu)勝獎一名。
    b、本次活動選手采用自薦與隨機抽取相結(jié)合的方式。活動前由裁判長按要求抽取相應(yīng)名額的選手。
    3、活動裁判:xxx
    4、競賽規(guī)則:
    一年級:系鞋帶
    每班4男4女(準備與隨機抽取各半)排成一列,以接力形式進行比賽(活動前,鞋子與鞋帶脫離,預(yù)放在活動點桌面上)。活動開始,三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,每位隊員系一只,系完后跑回起點碰第二名選手的手,第二名選手出發(fā)跑到活動場地,系第二只鞋子,再跑回碰第三名選手的手,......依次進行。系鞋要求,帶子均勻穿洞,最后系上蝴蝶結(jié),裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。
    備注:各班自備8孔鞋4雙。
    二年級:穿衣服
    每班4男4女(準備與隨機抽取各半)排成一列,以接力形式進行比賽?;顒娱_始,四個班排頭同時出發(fā)到活動場地,穿好衣服(要求:所有紐扣全部扣全,掛好紅領(lǐng)巾,翻好衣領(lǐng)),跑回碰到第二位選手的手,第二位選手出發(fā)開始穿衣,跑回碰第三位選手的手......依次進行。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。
    備注:每位參賽選手自備紅領(lǐng)巾一條,襯衫由學校準備。
    三年級:整理書包
    每班4男4女(準備與隨機抽取各半)排成一列,以接力形式進行比賽?;顒娱_始,三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,開始整理(每人整理一個書包。要求:書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類)完整地扣好蓋子,待裁判通過后跑回起點,碰第二選手的手,第二選手出發(fā)......依次進行,直到最后選手跑回起點,宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。
    備注:每班書包(內(nèi)裝雜亂書本)10只由各班準備(到時錯位活動用)。
    四年級:包書皮
    每班3男3女(準備與隨機抽取各半)排成一列,以接力形式進行比賽?;顒娱_始,四個班排頭同時出發(fā)到活動場地,開始包書皮,待裁判通過后跑回起點,碰第二選手的手,第二選手出發(fā)......依次進行,直到最后選手跑回起點,宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。
    備注:每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本,美工剪刀由學校準備。
    五年級:疊襯衣
    每班男女選手各2位(準備與隨機抽取各半),先在活動場地外預(yù)備,令下,各班兩位選手先疊襯衣,時間2分鐘。第二輪再2分鐘,最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一名。要求:扣好所有的紐扣,袖子反背斜折往下,衣服一次對折,翻好領(lǐng)子,正面整齊擺放為標準。
    六年級:釘紐扣
    每班2男2女(準備與隨機抽取各半)排成一列,以接力形式進行比賽?;顒娱_始,三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,開始穿針引線、釘紐扣(要求:每個扣子釘完后要打結(jié)),待裁判通過后跑回起點,碰第二選手的手,第二選手出發(fā)......依次進行,直到最后選手跑回起點,宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。
    備注:每位選手釘布、2孔紐扣自備(針、線由學校準備),賽前針線分離,待到活動點后開始穿針。
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