我為了使您滿意而認真制作了這份“發(fā)言稿怎么寫”，希望它能助您在學習和工作中。在發(fā)言時應當小心謹慎，不要為一時的快感而滿口胡言，因為發(fā)言稿接觸的人越來越多。為更好地了解聽眾的反應和反饋，我們需要重視發(fā)言稿的撰寫。那么，在撰寫發(fā)言稿時，我們應注意哪些內容呢？
發(fā)言稿怎么寫 篇1
同學們：
中午好！
六年的小學學習生活，轉眼就要過去。六年級，這是最具重要性的一年。每個同學都為了考上心中理想的中學而不斷努力著?，F(xiàn)在在母校的時間掐指可數(shù)，不到兩個月時間了。學習就好比一場長跑比賽，在最后的關頭可不能松懈。因為前面的五圈都跑的不錯，如果最后一圈，在接近終點沖刺的時刻跑不好，那是多么令人惋惜啊。所以，我們要做好一件件事，不僅對自己有好處，而且是低年級同學的榜樣。
《師曠論學》中師曠講到：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！币馑际钦f：少年的時候喜好學習，如同初升太陽的陽光一樣；中年的時候喜好學習，就像正午太陽的陽光一樣；晚年的時候喜好學習，就像把蠟燭點燃一樣明亮。你們青春年少，花一樣的年齡，你們是初升的朝陽，朝氣蓬勃，是學習的黃金時期。你們現(xiàn)在是一名小學生，你們的首要任務就是學習，在學習中，更重要是學習做人。你們的一切做法就要像小學生，努力做一名合格的小學生。如何做一名合格的小學生呢？我們至少要做到下面四點：
一、孝敬長輩，尊敬師長，團結同學，樂于助人。
二、虛心學習，態(tài)度端正，勤思好問，不斷進步。
三、熱愛集體，遵紀守法，自尊自愛，自信自強。
四、文明禮貌，行為良好，誠實守信，有責任心。
簡單而言，就是思想好、勤學習、行為美、責任心強。
如果我們每個人都能做一個合格的小學生，我們的學校就會更加和諧，更加溫馨。但是，近段時間來，在我們的校園中出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都發(fā)生在我們六年級的同學當中。
某一天，一位五年級同學與我們當中的一位六年級的同學在樓梯偶然相遇，也許是走的太匆忙了，他們擦肩相撞。這本是小事，可是六年級的這位同學對五年級同學，拳打腳踢，把他打得鼻青臉腫。這樣做是一個合格的小學生嗎？《小學生行為規(guī)范》第4條：尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。很明顯，這位同學的行為違背了《小學生行為規(guī)范》，他是一位合格的小學生嗎？這簡直就是一種流氓行為。這位六年級的同學，乃至我們全體同學，都要好好反思。我們堅決杜絕這種行為。
前段時間，有一位三年級同學，三番五次受一些人的欺凌，在欺負他的這些人中也有我們六年級的同學，并且?guī)в星迷p的行為，如果這位三年級的同學不給些錢，就打他。造成我們這位三年級的同學看到一些高年級的同學走在他的身后就渾身哆嗦，夜里不敢一個人獨處，更不用說一個人睡覺了。想想看，這種行為給我們這位小弟弟的心靈帶來了多么大的傷害。我們對有過這種惡劣的行為感到深惡痛絕。這是一種犯罪的行為，這是敲詐勒索罪。刑法第274條：“敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅或要挾的方法，強行索要公私財物的行為”。這種行為他將會受到相應的懲罰，刑法第274條：敲詐勒索公私財物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑。雖然我們索要的數(shù)額很小，還夠不上犯罪，但是，大家知道，“小時小偷，大時就大偷?！比绻@樣繼續(xù)下去，等待你的將是牢獄之災。同學們，我們時時要注意“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！痹谶@起事件的調查過程中，有一個同學在說明書上寫道：當我們看到其他年級有同學很囂張，我們就想打他，我們就去打他了。試想，這是誰更加囂張呢？真是讓人感到心寒。所以希望大家都能夠養(yǎng)成良好的習慣，做一個文明的人。
謝謝大家！
發(fā)言稿怎么寫 篇2
尊敬的各位領導、各位參賽選手：大家下午好！
金秋時節(jié)，碩果飄香，在舉國上下喜迎建國六十五周年的日子里，在這充滿團結、奮進、友誼氣氛的美好時刻，我們共同迎來了集團公司第二十六屆職工技能大賽醫(yī)療專業(yè)技術比賽。作為本屆評委，我們感到十分榮幸。在此，我代表全體評委對組委會的信任表示衷心感謝，對本屆職工技能大賽成功舉辦表示熱烈祝賀。
第二十六屆醫(yī)療技術比賽是我院成功通過二級醫(yī)院評審達標后又一件大事，是充分展示醫(yī)院精神風貌和技能水平的平臺。在醫(yī)院邁向標準化建設管理的征途中，已經形成了努力爭當學習標兵和崗位技術能手的良好氛圍，各位選手，你們辛苦了。在此，我代表全體評委，向大家鄭重承諾：在比賽評判中，將嚴守公開、公平、公正的原則，遵照組委會指定的評分細則，不徇私情，嚴肅認真、高度負責的完成好組委會賦予的職責，并自覺接受大家的監(jiān)督。
我衷心祝愿各位選手發(fā)揮出自己的最好水平和最好技能，賽出最好成績，為自己爭光，為醫(yī)院、科室添彩。最后祝集團公司第二十六屆職工技能大賽醫(yī)療專業(yè)技術比賽圓滿成功。謝謝大家。
發(fā)言稿怎么寫 篇3
5月12日下午14時28分，8.0級的地震給四川省的人民帶來不辛，在那幾秒的時間四川高樓，教學樓……一起倒塌，此時此刻也牽動了全世界人民的心，全球的人民也奉獻了愛心，踴躍支援災區(qū)。
一方有難，八方支援，自從汶川省地震后，從四面八方的救援隊伍就陸續(xù)到達了重災區(qū)，與此同時，社會各界的人士也向災區(qū)人們伸出了援助之手。
看到四川遭到了這么他的天災，我們被震撼了！
同學們把平時省下來三零花錢都帶來了，你5元我10元，他20元，一點一點積累到了500元，這些錢也學對災區(qū)人們是微不足道的，可是，那是我們的一片愛心，這些錢可以為災區(qū)人們買一瓶水、一袋方便面。我們就會感到很欣慰了，因為，我們知道，我們是多么的幸福，我們有愛我們的家長，同學的關愛，老師的關心，可是災區(qū)的學生們，就算是幸免遇難的，也是失去親人的。
我們班有一位同學，他是四川的學生，初一來天津上學，因為父母的工作原因，就回到了四川，在5月12日那天他正在上課。天，我們班的老師，同學都紛紛的給那為同學打電話問他是否安全，我們真很擔心他的安危。
我們和四川災區(qū)遇難的同胞，同甘苦共患難，我們的心和四川災區(qū)人們的心拴在一起，我們要心連心，手拉手，重建他們的美好家園。
我們雖然上不了前線但我們只能盡我們的微薄之力，去幫助災區(qū)人民也是很欣慰的，因為一個人的力量是微薄的，一群人的力量是有限的，但全國人民的力量是無限的！我們要相信萬眾一心，眾志成城，我們沒要相信災難終將會過去，災難過去后，有是美好的未來！
讓我們?yōu)殂氪佑?！為四川加油！為中國加油?BR> 發(fā)言稿怎么寫 篇4
各位師傅兄弟們好：
我是來自無畏隊的xx，我演講的題目是《家》。今天演講的主題是愿我們都吧這里看成是一個大家庭！
眾所周知，由于最近咱們的人員緊張這樣的情況下我們仍然在勇敢的堅持在自己的崗位上任勞任怨，在此，我們應當向兢兢業(yè)業(yè)工作的各位家人，致敬！
時光匆匆，歲月悠悠！從來到湘菜王，到今天成為湘菜王這個大家庭中的一員，已經三四個月的時間了。還能清晰的記得：就在來湘菜王前。還在為了今后的事業(yè)而迷茫的時候！湘菜王給了我機會；給了我一個自己喜歡的事業(yè)，懷著坦誠的心：感謝湘菜王，！感謝你給了我一個成長和發(fā)展的舞臺！為自己的崗位做些什么，這是每一個人一直在思考的問題。
對于我們而言，恪盡職守那是義不容辭的責任，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點，才是真正將自己融入這個大家庭的新發(fā)展中。
愛自己的崗位，愛自己的同事！讓我們的家，越來越美好！讓我們一起加油?。。。?BR> 謝謝大家！
發(fā)言稿怎么寫 篇5
各位家長：
忙碌了一整天，還要來開家長會，大家辛苦了！
和大家、和寶寶們相處了兩個多月，先說說我的幾點體會：
首先感謝我們的家長支持學校和班級工作。孩子之間發(fā)生矛盾都是檢討自己的孩子，給我們的調解減輕負擔。讓我記憶尤深的是我們班周辰恩這個孩子，被別的小朋友將手上挖出了一道深深的劃痕，媽媽根本就沒告訴我，我知道后詢問情況，媽媽首先就是說給老師添麻煩了，孩子太不懂事，然后還說請老師一定要嚴格要求，嚴格教育。我想，有這樣的母親，孩子一定能健康成長。我還特別感謝賀文琪的媽媽，和別的小朋友發(fā)生矛盾之后，二話不說，牽著自己的小孩到醫(yī)院檢查，根本不追究別的小朋友的責任。其實賀媽媽的寬容大度不僅是影響著我，也會影響小丫丫，將來這個孩子一定也會和媽媽一樣，寬容大度，與人為善。當然，還有好多好多讓我感動的家長，由于時間的關系，我只能對大家說一聲：謝謝您們，親愛的家長朋友們！
其次，感謝我們的家委會成員，家委會成員總是無私付出，默默地，無償?shù)貫榘嗉壏?，比如，護送路隊，做衛(wèi)生，一起買東西等，給我們的日常工作帶來方便。那個大雨滂沱的上午，肖寓之的爸爸剛剛從外地出差回來，來不及回家歇一口氣，直接來到教室打掃教室；袁李嘉小朋友的奶奶，最積極最活躍，協(xié)調組織，活動結束后，還請幾位美女媽媽吃工作餐；賀文琪的媽媽，家里還有病人，但是二話不說，抽出時間參加勞動；張淑涵媽媽，下那么大的雨，跑到我那里拿鑰匙，然后再來參加勞動；萬金博媽媽本來不是家委會成員，但是主動請纓，參加勞動，讓人敬佩；還有田文滔媽媽，周欣悅媽媽，李天翊爸爸更是忙前忙后，是這次公益勞動的主力干將！我說，能和這樣的家長一起同行，我幸福；我更想說，您的孩子和這些家長的孩子成為同學，也是幸福的！
說實話，太多太多的感動，無以言表。而我希望，我們有更多的'家長參與班級管理和班級的日常事務中來，努力為孩子們營造更好的學習環(huán)境，為孩子們的成長助力！
其三，感謝我們的家長對孩子們的重視。我們的家長輔導孩子學習，都還沒有豐富的經驗，但只要老師提醒，都會慎重對待。特別讓人敬佩的是萬金博的媽媽，記得開學初，這個孩子上課就從沒聽過講，當時我也非常急，跟媽媽交流也非常直接，媽媽表示了充分的理解，表示非常重視孩子學習習慣的養(yǎng)成。雖然說這個孩子現(xiàn)在也不是最出類拔萃的，但是，我可以非常肯定地說：這個孩子已經上路了！而且，正因為萬金博家長的信任和重視，我也敢于大膽管教。
其四，我要感謝我們班的數(shù)學老師蹇老師，工作能力強，工作責任心強。蹇老師來自實驗小學，我是上屆學生五年級和蹇老師合作教一個班級的。
每天只要有空余時間，就會找學生個別輔導，不厭其煩；只要哪個班有什么好的做法，蹇老師立馬就會虛心學習；學校的大型活動，蹇老師每次都會出謀劃策，主動分擔。
我們的孩子每周四節(jié)數(shù)學課，只要上數(shù)學課，蹇老師基本都會上兩節(jié)，有時是中午抽時間，有時是利用托管，專門輔導孩子們做數(shù)學作業(yè)，只要能在學校完成，蹇老師從不安排家長輔導。有很多次，我就聽蹇老師對個別學生說，你這題沒做對，回家要重做。但是，很多孩子不能按照老師的要求做。
最后，我要感謝這些可愛的孩子們！幾乎所有的孩子都虛心好學，積極向上。孩子們一天天進步，一天天懂事。字寫得美了，絕大多數(shù)同學都能按照田字格的占格來寫，要求嚴格，以后就不需要專門練字了；部分同學養(yǎng)成了讀書的習慣，很多同學識字量比較大，閱讀比較輕松；勞動能力，衛(wèi)生習慣，正在逐漸養(yǎng)成。
接著，我想談談語文學習。
請大家看試卷，在同步練習上也有一張期中模擬試卷。各位家長可以將兩張試卷都比較比較。有的孩子兩次考試分數(shù)差不多，但是有的孩子的分數(shù)相差較大。其實，分數(shù)能說明一部分問題，但是分數(shù)不能說明所有的問題。兩次分數(shù)差不多的，那分數(shù)基本能證明您孩子的真實水平。若兩次的分數(shù)有差距，那說明您的孩子學習還不夠扎實，還要努力。分數(shù)能檢驗的是：孩子的拼音會不會讀，會讀字會不會讀，會寫字會不會寫。
但是，考試不能檢測的是什么呢？是還有您看不到的語言表達能力，思維能力和想象能力。語文學習最重要的是什么，是對語言文字的愛好，是認真聽課獨立思考的習慣，是良好的課外閱讀習慣……
所以，親愛的家長，孩子們剛上一年級，希望大家能重視孩子們的學習。首先，心里要有底：我的孩子哪些課堂上應該掌握的知識沒有掌握，若沒掌握，快速想辦法，緊急補火，務必將課堂上掌握的知識落實。這是語文學習的基礎。
其次，要引導孩子養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，上次我自費為孩子們買了一部分書，有很多孩子很會讀書，比如萬欣怡，葉鵬杰，肖寓之等等。現(xiàn)在提一個明確的要求：每天回家后，孩子要課外閱讀20分鐘。每天在學校，一有時間，我也會引導孩子們課外閱讀。孩子課外閱讀的時候，一定要引導他逐字逐句地讀，我發(fā)現(xiàn)不少的孩子的課外閱讀，就是將書走馬觀花看一遍，一本書也就個三五分鐘看完了，這樣是沒用的。在孩子閱讀的初期，一定要和孩子一起讀，若孩子已經掌握了方法，會讀了，那就放手讓孩子自己讀，孩子讀了之后，還要孩子給家長們講一講，今天從書上看到了一個什么故事，懂得了一個什么道理。這樣的讀書才是真正有效的。家長盡量給孩子多買一些書，現(xiàn)在買書的途徑很多，很方便。但是大家在買書的時候，一定要注意不要買什么動漫書什么的，要買經典書。比如一年級以童話故事，寓言故事，彩繪故事為主。
第三點，培養(yǎng)孩子的敬畏之心。我們很多家長，認為我的孩子會讀多少漢字了，會寫多少個漢字了，于是，就有一種優(yōu)越心理，認為孩子能不能認真聽講，能不能認真作業(yè)都沒有關系。尊敬的家長，若您的孩子對學習，對學校，對教室，對教師沒有敬畏之心，不管他上小學之前學會了多少知識，一年級結束的時候，很多孩子都會超過您的孩子。而且，沒有敬畏之心就沒有規(guī)則意識，也無法培養(yǎng)出良好的學習習慣。
最后有一點溫馨：每個孩子都是有差異的，有的孩子，老師教一遍就會了，但是有的老師教四遍五遍他都不會。這樣的孩子，我們教師都會特別關注，但是，僅僅老師關注還不夠，還需要家長在家多花時間，多花精力，多下功夫。不然，孩子就會和其他孩子的差異越來越大。
第三個方面，我來給說說關于作業(yè)和家長輔導的問題。
1、寫的作業(yè)每天爭取在學校完成，我負責檢查訂正。
2、現(xiàn)在拼音已經學完，孩子還要每天預習，預習主要是借助拼音讀課文，一定要用手指讀。
3、每天回去主要是背書、聽寫和課外閱讀，必須落實，每天簽字。
4、今天開過家長會后，我不再在群里發(fā)作業(yè)，要學生自己會聽家庭作業(yè)，家長督促完成，第二天我會檢查。孩子上小學了，要學會獨立了，很多事必須他們自己承擔，不能還要老師和家長的庇護。但是，若哪天的作業(yè)特別多，我估計孩子聽不太明白的，我會發(fā)在群里。
5、我們每天有一個小時的作業(yè)托管。一般說來，要書寫的盡量在學校完成。請家長們原諒，我不能在家長群里發(fā)孩子沒有完成作業(yè)的信息，因為這是違反上級要求的。所以，若孩子沒完成，我會讓您的孩子在學校里補完，但是，若連續(xù)幾天都沒完成，我會私信打擾您，告知您孩子的情況。當然，我也會暗地觀察，哪些家長對孩子要求高，對學生負責，我也會同樣對待您的孩子。如果家長自己對孩子要求不高，自己不肯付出，我也會擔心自己會好心辦壞事……
最后說說關于班級管理方面的問題。
1、班級微信群請大家一定要置頂，隨時關注群信息。不要回復，以免影響他人閱讀。不清楚的私信咨詢，校園一般處于高分貝狀態(tài)，請大家不要發(fā)語音，要發(fā)文字。若有急事，請打電話，很多時候我們老師沒有看微信。
2、關于家委會工作。
學校已經溫馨提示過我們，家委會集體購買東西是不合規(guī)范的。因此家委會的工作請家長們一起來真正做主，王老師不參與，不建議，不干預，不決議。
為了方便家委會協(xié)調安排工作，我想請每個家委會的主力成員每人負責一個小組。這樣，家委會也就不會是一言堂，遇到問題，所有家長共同商量，共同決議，齊心協(xié)力將班級工作做好。
好，謝謝各位家長，謝謝大家的支持！祝大家身體健康，萬事順意！
發(fā)言稿怎么寫 篇6
以本人看來衛(wèi)生間，廚房的墻磚和地磚一定要買好的，廚房衛(wèi)生間水氣油氣大，好的磚可以減少日后打掃之苦。另要特別注意，如果你對裝修隊伍的瓦工技術不是太了解的話，千萬不要盲目的選擇無縫磚，無縫磚貼起來是好看，但是如果貼不好的話，比有縫的還要難看地板一定要打算好，畢竟要踩個十年八年的，不結實牢固點怎么行，實木地板最近瘋狂的漲價，好貴好貴，而且安裝時一定要看住看住。復合地板便宜是便宜，不過甲醛含量真是心中永遠的痛，建議裝完后一定要半年后再住進去，客廳用大地磚是一種很氣派的選擇，但要選擇堅固耐用，含磁量大的，不然東西掉下去就是一個小坑。
整個房子的色系搭配要統(tǒng)一，千萬不要相信什么對比色，套色，那種顏色是很好看，也很流行。但反過來，流行的東西也是最容易過時的東西，所以色彩還是以盡量淡雅，或者穩(wěn)重比較舒服。這一點在住進去幾年后會特別有感觸。馬桶一定要選好牌子，千萬不要省錢，而且買時要看沖洗方式，現(xiàn)在最新的好像是對流虹吸式，好牌子和差牌子開始用不覺著，等三四年后，那真是“堵你沒商量”，洗臉盆感覺差異不大，有點名字的都不錯，只要看中造型就好，一個小建議就是如果條件允許的話，裝一個拖布池會很方便，一是方便涮拖把，二是可以泡泡大衣服，被單子啥的，我想沒人會用洗臉盆泡吧…
至于吊頂和電視墻，能簡則簡，能省則省，因為木工板很容易伸縮，一般出現(xiàn)裂縫的位置就會在某個轉角接口的地方，當然裝修隊在半年或者一年后都會承諾補裂縫，但是補上了不等于不會再裂，現(xiàn)在有一種預留伸縮縫，然后添加柔性物的做法，但是剛用的技術，有待日后觀察。畢竟誰都不希望裝好的房子，過幾個月后就出現(xiàn)斑斑皺紋吧燈具的選擇很重要，切記切記不要把客廳裝成一個“燈市”大燈要選擇照度足夠，可以控制的燈，射燈盡量不要，一個是安全問題，一個是使用頻率實在是很低、、燈帶是纏繞在木頭里的導火線，這么說可能是有點夸張了，但想想，一個十幾米的發(fā)光物體纏繞在木頭做的吊頂里面，怎么想怎么不舒服。
開關和插座的情況很多人都了解了，開關要設計好雙控的問題，偶同事家里的客廳燈愣是被從雙控改為了單控，郁悶了他好長時間，開關用好的，插座則可以不必強求，畢竟某些插座是常年不動的，比如電熱水器的插座，一般都是插在上面的，另外雙控插座也是一個很好用的東東，比如說可以在床頭裝一個控制電視插座的開關，就很是方便。另外一個很重要地東東就是衛(wèi)生間內的等電位盒子，現(xiàn)在衛(wèi)生間里都有這東東，就是在離地面不高的一個長方形盒子，很多人不了解這個，貼墻磚的時候就貼進去了，是不合理的。它的具體作用就相當與一個總地線。打開這個盒子，可以看到里面有金屬環(huán)，一片一片的，在貼墻磚前可以在墻里預埋線管，把線的一頭接在金屬環(huán)上，另一頭留在放電器的位置，洗衣機，電熱水器等等，和電器的接地線連起來，或者連在電器的金屬外殼上都可以，盒子里的金屬是跟建筑的鋼筋接上的，這樣一來，等于加上了一個保險，使用電器更安全了。
如果你對房間的保暖性有要求，最好把房間和陽臺的窗戶全換成中空雙玻，一定要記住，是中空雙玻而不是雙層玻璃，很多裝潢公司會混淆這兩樣東東，兩者差別很大，中空雙玻是一塊玻璃，中間空心，隔熱性和隔音性都很好，而雙層玻璃是兩塊玻璃拼起來的，時間長了中間會進灰，很難看，而且兩者差價很大。
暖氣片現(xiàn)在市場上有很多種，鋁合金，鑄鐵，純銅，銅鋁復合，鋁合金內防腐，總體來講，散熱量以鋁合金為最好，耐用性以銅或銅鋁復合為好，鋁合金內防腐是新出品種，如果內防腐做的好的話，是不錯的選擇，但里面的東西總歸是看不到的，所以要買質保時間比較長的廠家。幾種暖氣片散熱性不一樣，計算散熱面積要分種計算，如果房間窗戶是飄窗的話，暖氣功率要多考慮10%-20%。(ps:偶是建筑設計院的，如果有人需要，可以把房間的面積，暖氣的位置發(fā)給偶，偶可以幫你計算。)另外暖氣的安裝也是一件很重要的事，盡量不要把管子埋在墻里，如果覺的漏在外面很難看的話，可以用可拆卸的盒子包起來，方便維修，因為管接頭是最容易漏的部分。地下的暖氣管道，如要移動的話要慎重，最好能找專業(yè)的隊伍，安裝不好的話及有可能“水漫金山”。
發(fā)言稿怎么寫 篇7
尊敬的各位專家、老師：
大家好!
首先，我代表我們中心小學六年級語文備課組六位老師向大家做個匯報，談談我們對六年級上冊第二單元教材的整體理解，對學情的分析，以及對第六課《懷念母親》這篇課文的解讀和教學設想。
第一板塊 我們對六年級上冊第二單元教材的整體理解
本單元教材圍繞著“祖國在我心中”這個專題，共安排了四篇文章、一次習作和口語交際、一次回顧與拓展、一次綜合性學習。四篇文章中，前兩篇是講讀課文，《詹天佑》描寫了詹天佑為我國鐵路建設事業(yè)艱苦卓絕的奮斗歷程，歌頌了他崇高的愛國主義精神和杰出的創(chuàng)造才能?！稇涯钅赣H》表現(xiàn)了著名學者季羨林在德國留學時對生身母親和祖國母親無限眷戀的感情。后兩篇是略讀課文，《彩色的翅膀》則從普通的海島戰(zhàn)士扎根海島、建設海島平凡事跡中，歌頌了邊防戰(zhàn)士對祖國的一片忠誠和熱愛的感情。《中華少年》以詩歌的形式熱情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。 “口語交際·習作”安排了以“祖國在我心中”為主題的學習匯報會和寫演講稿或讀后感的活動，“回顧·拓展”也是緊緊圍繞“祖國在我心中”的主題，安排了相關的內容。另外，本組還安排了一次圍繞本專題的綜合性學習，引導學生通過搜集、采訪、參觀等方式，進一步深化“祖國在我心中”的認識。
編排這組教材的目的，一是讓學生通過讀書感受中華兒女報效祖國、為國爭光的赤子情懷，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情;二是為祖國日新月異的變化感到驕傲、自豪，立志報國;三是在理解課文內容的基礎上，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。這三個教學目的，前兩個側重內容的理解，強調對學生情感、態(tài)度、價值觀的引導，也就是側重人文熏陶;第三個則側重對表達形式的感悟，強調對學生語言能力的培養(yǎng)，也就是側重工具掌握。就這二者而言，我們認為不
能割裂開來、分成兩張皮，而應該巧妙地將二者融合在一起。怎樣融合呢?簡單說，就是抓住語言文字這個根本，通過引導學生對語言文字的深入體會、感悟，撥動學生心靈的琴弦，讓學生與作者、與文中主人公產生情感的共鳴，回頭再品味詞句，看看作者是使用哪些詞句準確表達出自己的情感并打動我們的。這樣，我們就帶著學生在文本中走了一個來回，全面達成了本單元的教學目標。
根據教學用書建議，我們可以安排14課時。其中，精讀課文6課時，略讀課文2課時，口語交際1課時，習作3課時，“回顧·拓展”2課時。另外，學生還必須在課外利用部分時間完成綜合性學習。
第二板塊 學情分析
1、我們的學生已經邁入六年級了，接受各種形式的愛國主義教育少說也有六七年了，學生對祖國的歷史、文化、人民、地理等有了初步的淺顯的認識。尤其是今年5·12汶川大地震中，學生對全國人民眾志成城、抗震救災的偉大精神有了直接的感受;在今年剛剛閉幕的北京奧運會上，學生看到自己祖國的五星紅旗一次次在奧林匹克賽場上空冉冉升起，一次次感到作為一名中國人的自豪和驕傲。
2、學生對我國近代那段屈辱的歷史還不是十分了解，因為他們今天生活得十分幸福，他們不知道什么叫做被壓迫、什么叫被侵略、什么叫侮辱，而且，他們沒有遠離祖國、遠涉重洋的坎坷經歷，現(xiàn)在，他們認為出國是一件十分榮耀的事情，所以，他們在對當時歷史背景不太清楚的情況之下，理解《詹天佑》《懷念母親》，是十分困難的。
3、就學習經歷而言，在五年級曾經學過一組表現(xiàn)父愛母愛的課文，不過這組課文所表現(xiàn)的父愛母愛都是和學生生活實際聯(lián)系比較緊密的，能喚起學生的情感共鳴。但是，他們現(xiàn)在一般還不能體會出與母親生死離別、陰陽兩隔的痛苦和悲傷，在學習《懷念母親》一文時存
在較大障礙。
4、在五年級的學習中，學生已經掌握了一些基本的理解詞語、句子的學習方法，如：查工具書、聯(lián)系上下文、聯(lián)系自己生活實際、展開想象等。在本單元學習中，這些方法依然要用到，并要加以鞏固。
第三板塊 對《懷念母親》的解讀
課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親──一位是生身母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親永遠不變的熱愛。本文初讀平淡無奇，甚至感覺跳躍性比較大。讀過一些相關的作品，了解了寫作背景，慢慢走近作者的心靈，再回頭去讀，漸漸讀出了味道。季老學貫中西，文通古今，對如何寫散文有自己的獨有看法。他曾說，散文的精髓在于“真情”二字，“真”就是真實，“情”就是要有“抒情”的成分?，F(xiàn)在，為了自傳“只寫事實”，他在寫此文時盡力勸真”而去“情”，使文章讀來顯得平淡了?？墒俏恼隆捌健焙汀暗钡谋澈?，隱藏了更深的“情”。
課文結構分明，層次清晰。作者開門見山，指出兩位母親在作者生命中同等重要的地位，為全文奠定了情感的基調，同時引出下文對兩位母親的描述。接著，作者描述了自己與親生母親的關系：雖然相處時間不多，但母-子感情卻絲毫未減，相反因為母親的離世，更加深了自己對母親的歉疚，并為此不斷懷念母親，這為闡述自己對祖國母親的愛鋪墊了感情基調;然后，作者借助日記、散文摘抄的語段，描述了在漫長的留學生涯中，對母親和祖國的懷念，將對兩位母親同樣的敬意、相同的愛慕表達得酣暢淋漓，這是文章的重點所在。最后，作者呼應文章開頭，說明為什么會有對兩位母親不變的情懷，使文章結構渾然一體。
在表達方法上，有如下幾個鮮明特征：
1、直抒胸臆。文章表達對母親、對祖國的崇敬與摯愛，沒有敘述一件具體的事情，而是體現(xiàn)在直截了當?shù)谋戆字?。這種以抒情為主要表達手段的散文對學生而言，理解與感悟很難達到一定的深度。
2、引用日記。作者為了表達當時最真實的情感，按照自己一貫的主張，沒有以自己現(xiàn)在的感受去推測當時的心情，而是在文章中用較大篇幅引用了當時的日記和文章片段，用自己的真情將這些片段串在了一起。
3、前后照應。文章有兩組前后照應的地方，一組是開頭與結尾，一組是第二自然段和第六、九自然段。
4、環(huán)境烘托。在作者的日記里，作者巧妙地借對環(huán)境的描寫，烘托出自己當時的心境。
5、同時寫兩位母親。將親生母親和祖國母親同時寫進一篇文章，而且結合得那么精巧，在其他文章中很少見。連作者本人也認為：同一篇文章，寫兩個母親，比較有意思，也比較容易接受。小學生要懂得熱愛祖國，懂得對自己的父母盡孝心。
第四板塊 《懷念母親》教學設想
一、教學理念
1、以生為本 就是從學生實際水平出發(fā)，聯(lián)系學生的生活，調動學生的情感，引導學生在充分感知文本的基礎上，主動表達自己的感受和理解，充分保障學生的主體地位。
2、以讀為本 就是用讀貫穿全文教學，在讀中感知、在讀中感悟、在讀中體驗，在讀中升華情感，在讀中積累語言。
3、讀寫結合 一是學習課文的表達方法，如前面提到的直抒胸臆、前后照應、環(huán)境烘托等，二是以文本為依托，借用文章《尋夢》開頭結尾，激發(fā)學生想象，補寫其中片段，進一步在讀寫中體會作者的思想感情。
二、目標設定
1、會寫8個生字，學寫“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、可見一斑”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，理解課文內容。
3、揣摩重點語句，感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。
三、教學重點
教學本課的重點是引導學生抓住那些表情達意的關鍵詞句，通過朗讀感悟，理解作者對兩個母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我們覺得本文值得一抓而且應該抓好的`關鍵詞句有：
1、關于懷念親生母親的
我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。
如今到了德國，來到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來入夢。
我看了她的神氣，想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的!
夜里夢到母親，我哭著醒來。
我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。
2、關于懷念祖國母親的
我的祖國母親，我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月，不知道是為什么，我這個母親也頻來入夢。
然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。
發(fā)言稿怎么寫 篇8
尊敬的各位領導、各位評委老師以及親愛的同事們！
大家下午好！
我是來自設備部的一名服務員，我叫xxxx。首先我非常高興的要感謝酒店和所有領導能給我這個機會，讓我參加這次演講比賽，讓我有機會與這么多優(yōu)秀的伙伴共度今天下午這難忘的時光，我感到萬分的榮幸，謝謝！
針對“我為五星增光彩----言為（心）星聲”這一主題思想，下面我為優(yōu)秀的您們帶來的演講題目是：“喜悅滿懷辭舊歲，信心十足迎“五星”。
作為一名普通服務員，回顧酒店的成長歷程，我思緒萬千，心潮澎湃；而面對酒店的五星級評定，我更是信心堅定，斗志昂揚！
雖然我到太虛湖假日酒店工作的時間不長，但就在這短短的歲月里，我學到了很多，自己也成長了很多。
在工作中，我虛心向同事和上級學習，不斷的積累和提高自己的服務技能和專業(yè)素養(yǎng)；
在日常生活中，我和同事們打成一片，學會了微笑和熱情，學會了寬容與理解，學會了愛崗及奉獻；
就是經過這么些短短的日日夜夜，我已經從一個對酒店服務一無所知的青年逐漸成長為如今一名完全合格的服務員。
記得那是天氣剛剛熱起來的時候，當我聯(lián)想到盡快調試好每一臺空調將會給所有賓客及大家?guī)パ籽紫娜绽锏母鄾鏊瑫r，我哼著小調，情不自禁的幫助同事們，不知不覺的工作到了深夜；
當我果斷而迅速的排除了一個個計算機或網絡故障而受到許許多多的贊美時，我內心是欣喜萬分，無比驕傲！
這些都是在酒店鍛煉了我，當然，我更深深的知道：我的成長也離不開同事的幫助，更離不開領導們的關懷。
平日里，平常不能再平常的彼此之間那一聲聲親切的問候，一次次友善的微笑，一個個默默無聞的維修，都體現(xiàn)了我們酒店人對每一位賓客的關懷；都體現(xiàn)了我們每一位酒店人對工作的熱情，更體現(xiàn)了我們大家對爭創(chuàng)五星級酒店的十足信心！
歲月無情，人有情！是的，時光的流逝會帶走我們的青春美貌，生活的礪煉會磨淡我們的壯志豪情，但是，時間卻永遠無法熄滅我們始終如一的服務熱情。
節(jié)假日里，通常都是我們酒店工作更加繁忙的日子，有時為了準備大型的宴席，兄弟部們的員工深夜下班后，還樂意拖著疲憊的身軀到餐飲部繼續(xù)忙碌；有時為了接待大型會議，就連當了母親的員工接到臨時任務后，也顧不上家中哭啼的寶貝，訊速回到酒店，回到自己的崗位；
就是這樣，為了確保酒店的良好運作，我們每一位酒店人都孜孜不倦、一絲不茍地工作著，即便放棄了休息日也毫無怨言。
您知道這是為什么嗎？這是因為大家早已習慣了把“三個滿意”當成自己每一次工作的最基本目標；這是因為大家早已把自己當成了是酒店不可或缺的一部分，這是因為大家早已把酒店當成了自己溫暖的家！
“敬業(yè)專業(yè)，用心服務”始終銘記在我們心里，為了能讓自己能跟上時代的步伐，為了避免與外賓交流產生尷尬，我們又開始了不斷地學習。因為我們知道，只有不斷地充實自己，提升自己，完善自己，才能從根本上提高自身的文化修養(yǎng)，才能真正的、有效的、優(yōu)質的去為賓客提供更多的服務。
我們在服務中學習，在學習中進取，在進取中超越自我。其實，我們每一天都創(chuàng)造著酒店人最美好的形象。我們或許曾贊嘆別人才華出眾，我們或許曾羨慕別人事業(yè)有成，但自從來到了這里，溶入到了太虛湖假日酒店，從此我們絕不會再看低自己。因為在這里我們個個都將會歷練成為五湖四海、大江南北上的朵朵金花，即將散發(fā)著自己那獨特的芳香與光芒，而為我們的“五星”增光、添彩！
最后，讓我們大家齊心協(xié)力、團結起來，抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，共同爭創(chuàng)五星級酒店，一起開創(chuàng)太虛湖假日酒店更加美好的明天而努力奮斗！
我的演講到此結束，順祝各位：身體健康，工作順利，萬事如意!謝謝大家！
發(fā)言稿怎么寫 篇9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天，我作為教師代表在這里發(fā)言深感榮幸！
同學們，緊張的月考已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。老師為你們能取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
當然其他的同學也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。相信每位同學都有一顆不服輸?shù)男?，對不對?BR> 作為學生大家應該懂得：學生的天職就是學習。學習，學習，再學習。從小學到大學，不同的階段，我們學習著不同的東西。請不妨問一問自己，你知道怎樣學習嗎？到底哪種學習方式更適合你？究竟是什么樣的學習，才是你心目中真正的學習？
在此我想送給同學們三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。曾經聽過這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的碟”。學習也是這樣，當你把學習當做自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；而當你把學習當做是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體目標的實現(xiàn)都關系到長遠大目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己的行為結果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際的計劃。所以，請同學們一定要確立自己的努力的方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天上是不會掉餡餅的，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”。不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學中日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，之中是機械地完成任務，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，希望同學們能時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
不管是什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從每一次月考的成績中認真地反思自己，總結自己的不足之處，揚長避短，爭取在接下來的考試中考出自己理想的成績。
希望同學們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心奉獻給父母，愛心獻給別人；在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要你們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬，積極樂觀地面對學習和生活，你們一定會有一段精彩而有意義的初中生活。
最后，祝愿在座的各位同學快樂學習，學有所成！祝各位領導、老師身體健康、工作順利！謝謝大家！
發(fā)言稿怎么寫 篇10
尊敬的董事長、xxx各位領導、各位同事：
大家好。
我是xx部xxx，時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我來到公司已經有一個多月的時間了，在這一個月的時間里，我了解了公司，學習了公司的文化。公司的宗旨、公司的精神、公司的作風以及公司的一切讓我在腦海里產生了強烈的震撼。
來到了公司，我懂得了學習比工作更重要，只有提高認識，轉變觀念，才能適應公司，跟上公司的步伐；只有做到有目標、有計劃、有認識、有干勁，才能將工做干好，將工作做到位；只有做到公司文化中要求的嚴、細、快、實，才能在實際工作中少出或不出差錯。
我現(xiàn)在還是一個思想認識不高，社會閱歷不足，人際交往不善，缺乏鍛煉，缺少打磨，浮躁不堪的孩子，距離公司的精英標準還相差甚遠，但是，公司給了我信心和勇氣，給了我成長的空間，我相信在公司這個大家庭中我會很快從一個孩子成長為公司的精英，實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)公司的“雙百目標”。
這一個月里，我主要跟著xxx學習做xxx，xxx，以及各種報表的編制工作，雖然說這個工作不是很復雜，但它卻很關鍵，因為他直接關系到公司的xx、xx，以及我們公司各個客戶的xx情況，如果稍有差錯就會給公司造成損失，可以說它就是飛機上面的螺絲釘，雖然小卻很關鍵。在這段時間里，我從xx身上學到了好多東西，公司的服務——真誠、熱情、周到在他的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，在他自己做工作的時候，
他會一邊做一邊解釋給我聽，在我自己做工作時他會繼續(xù)耐心的指導我，一遍一遍的，不厭其煩的教導我。在每次做完工作后他都會再次檢查一到兩遍，甚至更多遍，以防會有錯誤的發(fā)生，特別是在這次月末做報表的時候，就一份報表，他前后核對不止十次，大到數(shù)字，小到日期格式，充分體現(xiàn)了公司嚴、細、快、實的作風，讓我受益匪淺。
在以后的工作中，我會扎扎實實的做好本職工作，認真學習公司文化，提高認識，轉變思想觀念，多向同事領導請教，把精力投入到工作中去，要求自己所做的每件事都要事實求是，和同事做好團結互助，相互學習，把工作做好。培養(yǎng)良好的習慣，提高自己的本領，用實際行動做到勤奮、嚴謹、求實，求精，以公司的精神、公司的作風、公司的服務來嚴格要求自己，認真、細心、及時、準確的完成領導交代的各項工作。
作為公司的一員，我會融入到公司的大家庭中，認真學習，樹立正確的社會觀、人生觀和價值觀，在生活和工作中嚴格要求自己，維護公司的形象，在工作中不辜負領導的期望，增強工作觀念，自覺維護公司的正常秩序和工作秩序，投入到工作和學習中去。我一定會堅定信念、積極進取、誠實守信、刻苦學習，以更加良好的精神狀態(tài)，更加高漲的熱情投入到工作之中，為公司發(fā)展貢獻自己的一份力量，爭取早日成為真正的公司人！??！
發(fā)言稿怎么寫 篇11
老師們，同學們：
大家早上好。今天我所講的話題是“成功在于堅持”。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂，然而為什么微不足道水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這，就是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水，堅持不斷地沖擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷?？嘈奶觳回?， 功到自然成，成功之前難免會有許許多多的失敗，但是只要我們能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就會在不遠處等著我們。
貝多芬是德國偉大的音樂家，他從小酷愛音樂，并且虛心好學，埋頭創(chuàng)作。他說：“我的箴言始終是‘無日不動筆’，如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒時更興奮。”30歲的時候，他耳聾了，對于音樂家來說，這是莫大的打擊。但他從沒停下創(chuàng)作的筆，其創(chuàng)作的《命運》交響曲，表達了自己要與不幸命運抗爭到底的決心和勇氣。還有愛迪生、張海迪……是這些古今中外的名人，讓我們的世界有了光輝燦爛的文化，是他們推動了我們人類文明的進程。而他們的成功，其中重要的原因就是那滴水穿石、堅持不懈的精神。
當我們咿呀學步時，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持;當我們學習寫字的時候，不斷擦掉，不斷重寫，我們在堅持;當我們一遍遍的演算數(shù)學題的時候，我們在堅持。 “讀萬卷書，行萬里路”“知識重在運用，學習貴在堅持?！蓖瑢W們，當我們面對接踵而來的挑戰(zhàn)和學習壓力時，心中不免心浮氣躁，甚至產生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時時提醒自己：堅持，再堅持一下!
同學們，學習貴在堅持，堅持的明天才叫成功!
謝謝大家!
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