考慮到你的需求，出國留學網(wǎng)小編特意整理了“錄入工作總結”。手指寬，時間太薄，從指縫間溜走，這一階段的工作已經(jīng)快接近尾聲。我們需要作好這一階段的工作總結，工作總結要反映全局工作，要顧及方方面面，但要有所側重、突出重點。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
錄入工作總結 篇1
時間過得很快，一轉眼，一個學年見習期結束了，我的見習期也結束了。在這xx年里，我積極參加教育局組織的業(yè)務學習，努力提高自己的教學水平和思想覺悟。在工作中我嚴格要求自己，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在這xx年中，我除了擔任xx年級三個班的計算機課的教學工作以外，我還承擔了xx年級兩個班的美術教學工作，我根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。我努力讓自己做到為人師表，語言健康得體，為學生做表率。在每次的教學中，我都以提高學生的素質量為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
1。教學計劃貫徹情況【wWw.Dhb100.coM 】
學期初，我就認真教學三個班的書法，認真上好開頭，結合本班特點，做好開頭。
2)教學計劃
在教學中，認真學習新課程標準的要求和知識點，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3)教學方式
根據(jù)不同的課型，設計不同的教學方法，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結。
4)課堂上的情況
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。
5。做到認真?zhèn)湔n，
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
6。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時還激發(fā)學生的情感，讓每一位學生都參與到學習中來，培養(yǎng)他們自主學習的能力，讓學生學習成為他們自己的事情，進而讓他們在學習中體驗到學習成功的樂趣。
三、班主任工作
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
錄入工作總結 篇2
在這一學期中，我擔任高xx年的文字錄入教學，我深知自己在文字錄入方面還存在著很多不足，所以我決定從以下幾個方面對自己進行改進：
一、對文字錄入的教學要求，要求是準確無誤，不出現(xiàn)差錯。我們在教學時注重學生對文字表達的訓練，對于一部分的文字存在著抄襲，不能自然而然就導致了這樣的現(xiàn)象。所以在教學過程中不要過于追求速度，要注意學生學習的興趣。
二、對于文字錄入方面的工作要求，要求就是要有足夠的精力和時間來認真練筆。所以我要求自己在課堂上認真練筆，對于學生的作業(yè)我要求自己認真批改，這是一件非常重要的事情，也是我們平時在工作中不可忽視的。
三、對于文字的編排，我要求是要合理的，盡量使用合理的。我們在平時的教學中，可能會出現(xiàn)不少學生不能夠很快掌握文字的編排順序。因此，在課堂上我會讓學生學會根據(jù)編排順序進行編排，不但要讓學生學會，更要讓他們學會，在編排的時候就要考慮這些因素是不是自己的想法，而不是自己的想法能夠否定。
四、對于文字錄入的教學要求，我的目的是讓學生在文字上做到正確無誤、不出現(xiàn)錯字，而不是自己的想法不能夠正確地反映出來。所以我認真的學習，并在平時的教學中對每篇文章進行了認真的教學。
五、對于文字錄入的教學，我要求學生認真的閱讀文字，在閱讀的過程中，對于不認識的字我會指導學生正確的去理解。
六、文字錄入的教學要求，主要就是讓學生在教學中加快了解文字編排順序，在平時的教學中要求學生能夠按照教材的順序去認真的去讀，這樣才能夠在課堂上很好地引導學生去理解文字，并把它作為自己的語言表達和思想的體現(xiàn)。
錄入工作總結 篇3
對于數(shù)據(jù)錄入這項工作，在接觸之前，我所想象的是每天處理一些實時變化的數(shù)據(jù)、和數(shù)字打交道，然后把它們系統(tǒng)的導入到一個平臺上以供后期分析使用，這么一個過程。然而接手它之后，我才發(fā)現(xiàn)原來這里所謂的“數(shù)據(jù)”并非普通意義的“數(shù)據(jù)”，而是包括光路中所涉及的各項參數(shù)指標的總體。即日常意義的數(shù)據(jù)偏向于數(shù)字，而這里的數(shù)據(jù)指的是參數(shù)。
關于南方電網(wǎng)的這個資源管理系統(tǒng)，它就如同一個檢索庫，里面承載了南網(wǎng)、省網(wǎng)、傳輸網(wǎng)、綜合數(shù)據(jù)網(wǎng)等的全部業(yè)務信息。而我們的數(shù)據(jù)錄入工作就是，為這個檢索庫引入實時而全面的網(wǎng)絡信息，使之與所有的網(wǎng)絡實體一一同步對應，以便系統(tǒng)的管理和審查調用之用。該系統(tǒng)較簡潔明了，實用方便，但由于系統(tǒng)尚在更新，在實際操作中仍會出現(xiàn)一些小問題影響錄入工作的完成。比如過來的第一天，局方的指示要求是說要把站點名稱里的描述信息刪除，改成在下面的功能類型里描述。
而我在完成修改后，再返回查看時，卻發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)里的資料還是修改前的資料根本沒變。這時我心想，可能是我哪里操作不對或者偶然因素所致。于是又重新嘗試連接了其他的站點，結果仍是如此。這時候，我再向負責人員匯報情況，確定是系統(tǒng)的問題導致無法錄入。經(jīng)過這件事情，我明白了，以后無論做任何工作，都要細心檢查，否則白白花了時間和精力不說，再耽誤項目進程的話就更嚴重了。類似這樣的情況還有一些，比如站點搜索時頁面不能準確的指示到該站點處等等。這次回來剛好系統(tǒng)更新過了，不知道性能有沒有提升，但速度卻慢了一些。
在這里的這段時間，錄入部分剛好進行到物理連接這塊，所以我接觸最多的工作就是物理連接。記得來的第二天好像，我不知道什么是物理連接，看其他人在做就過去學習，然后記下操作步驟，自己再慢慢嘗試。那時候也不知道連的兩端究竟是什么，只是按部就班的走流程。連的次數(shù)多了后，才逐漸摸清了物理連接的真正意義。這里的物理連接就如同我們平時想找到一個地點，必須經(jīng)過國家、省、市、縣等等逐層切入，最后才能找到這個確定的地點。同樣，物理連接要做的事情就是，經(jīng)過找站點、找機房、找機架、找子框、找端子的過程對指定網(wǎng)元的某端子和站點的某對應端子進行關聯(lián)，這個逐步深入的過程讓我對設備的內部結構和光路的路由走勢都有了整體的把握。在光路連接的過程中，每一條細微的信息都關乎整個結果的完善與否。
其步驟我總結如下：
1、從邏輯光纜網(wǎng)中搜索站點，以確認其所在區(qū)域，暫且類比站點為“省”；
2、打開站點機房物理平面圖，從而找到網(wǎng)元所在的機架，以此類推，機架屬于“市”級；
3、通過光路序號的查詢，確定機房里所需連接的端子信息，這就好比生活中的“縣”；
4、通過查詢通道名稱規(guī)范，得到網(wǎng)元上連接的端子信息；5、把以上所有信息錄入到建立端子連接的框格里，下移保存即可，因此我們的工作就是要找到這么兩個特定的“縣城”，并把它們關聯(lián)起來。
另外，為了提高工作效率以及減少失誤，我覺得按照從（1）、（2和4）、（3）的.順序填寫信息；并且，一般情況下，待連接的端子標簽都會顯示的“已連接”，這時應該返回物理機房找到該端子，修改其端子信息后再完成連接工作。我不知道為什么系統(tǒng)默認所有未連接的端口的初始狀態(tài)都是“已連接”，或許他們可以稍微改進一下，把所有端子的初始狀態(tài)都更改過來，這樣可以減少工作步驟，也可以避免返回修改后記錯端子信息造成失誤。一次次的操作過程也讓我找到了其中的一些技巧，比如說在打開機房物理平面圖時，可以直接從中確認出網(wǎng)元的機架號填上去：而網(wǎng)元的子框一般都是01子框，再對應物理連接資料里的通道名稱規(guī)范，從中找出網(wǎng)元的端子信息，至此網(wǎng)元側的信息
錄入已完成，這樣整個錄入的流程就會簡潔規(guī)范很多。而另一邊站點側的端子信息查找更為簡單，只需在光路查詢的頁面輸入光路序號即可。且物理連接的左右兩邊端子信息是平行對等的，可以分別對調。通過這些錄入操作，我發(fā)現(xiàn)實踐真的是經(jīng)驗和技巧的源泉，實踐、總結、再實踐，這樣的循環(huán)過程很多時候比那些抽象概念的學習方式管用的多，它可以達到再多的理論認識、經(jīng)驗傳輸都達不到的效果。
至于管理方面，由于分工協(xié)作以及資料的不統(tǒng)一，有時候可能會導致重復工作等問題。這讓我明白了團隊合作中知人善用和合理分工的重要性，而我們個人在團隊合作過程中應該秉持一心向團隊、共同贏勝利的信念，不能得過且過、拖延散漫，對于自己負責的部分要有強烈的責任心，以減少后期復查工作。另外，可能因為多方參與的緣故，以致事情的復雜度有所提升：比如項目的進程時緩時急；出了問題責任不好分清；溝通起來也沒那么容易等等，而局方所給規(guī)范的時刻變動，也是導致重復工作的一項重大原因。從4月19號到現(xiàn)在，局方都在統(tǒng)計數(shù)據(jù)，所以這段時間我們的工作只能是核對光路信息，而不能進行錄入工作。我覺得我方人員一直處于聽候差遣的狀態(tài)，可以更加強化在合作三方中的地位，以期達到可以共同對話、相互磋商的目標，這樣更容易就出現(xiàn)的問題和實時變更等及時達成一致，提高工作效率。
錄入工作總結 篇4
本學期我校的教育教學工作以新課程教學為中心，以校本培訓為依托，以教研為手段，以課題研究為載體，以課堂教學為載體，以教師專業(yè)素質為根本，通過課題的研究，切實提高我校廣大教師的整體素質，努力做好教育教學工作?，F(xiàn)把本學期教育教學工作總結如下：
一、加強學習，努力提高我校教師的思想素質。
1、加強師德修養(yǎng)，努力提高教師的思想素質。本學期，我校利用各種形式組織教師學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等。要求全體教師要自覺加強師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛生，做到為人師表，教書育人，以身作則。
2、加強理論學習，不斷提高教師的素質
我校把師德教育與學校的各項工作結合起來，開展師德教育活動，并以此為載體加強教師的師德師風建設，提高教師理論水平和依法執(zhí)教的能力。學校組織教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并進行考核驗收，為廣大教師提供了學習的平臺。
3、進一步加強教師的師德師風建設
學校在組織教師學習《義務教育法》、、教師繼續(xù)教育學年度考核的基礎上，進一步加強師德師風建設工作，把師德師風作為考核教師工資的一項重要內容。學校還制定了教師師德考核獎勵制度，以此為依據(jù)，實施教師年度考核。學校還與每位工作人員簽訂了《師德師風承諾書》，進一步提高了每一位教師的師德師風觀念，促進了師德師風的提高。
二、深入開展校本培訓，不斷提高教師專業(yè)素質
4、加強師德師風教育，努力提高教育教學質量。本學期開學初，我們按照市局文件要求，對各校的師德師風進行了布置，要求各校利用教師會，組織教師學習，學習《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，要求教師要樹立正確的教育觀，為人師表，以身作則，在教育教學活動中，始終要以愛心、耐心、細心、關心等來對待每個學生，做學生的良師益友。學校要求每位教師要樹立終身學習，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和業(yè)務素質、教育教學水平和科研能力、以及創(chuàng)新能力。
5、加強教育教學能力的培訓，提高教師的業(yè)務技能。學校在教職工大會上進行了政策法規(guī)知識培訓，并進行了多次教育教學基本功比賽，如：聽課、教案及課例評析、教研組活動和業(yè)務學習筆記等，通過這些培訓使教師們明確了現(xiàn)在所面臨的形勢以及教師發(fā)展的基本方向，提高了教師實施教育教學能力的水平。
三、認真組織學習，提高教師的素質和業(yè)務素質。
我校組織教職工認真學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，使教師們明確了在新形勢下加強和改進教育教學的工作，教書育人、為人師表的要求，提高依法辦學的意識。
6、抓好“學習培訓”、“反思提升年”活動，提高了教師的業(yè)務能力。本期我們在學習培訓活動中，采取了集中學習與自學相結合的方式，要求教師認真學習，認真做筆記，寫出體會文章，學習結束后，組織教師寫出自己感悟，并對所學知識進行小結，撰寫教學反思。
7、抓好“校本研訓”活動，提高了教師的業(yè)務能力。為了讓教師們充分的發(fā)展，學校在組織教師外出參觀學習的同時，還組織教師學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，通過學習培訓活動，提高了教師的法律意識和依法執(zhí)教的意識，為促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高，起到了良好的促進作用。
錄入工作總結 篇5
本人現(xiàn)任中學一職，xx年來，在學校領導和教務處的指導下，我順利地完成了各項教學工作，現(xiàn)將xx年來的工作總結如下：
1、加強對新課改理念的學習和教育，提高自己的教學水平，提高課堂教學效果。
作為一名教師，我認真參加教學教研活動，與同志們團結協(xié)作，相互幫助，相互學習，共同提高。并注意創(chuàng)新觀念的學習，積極地運用于實踐。我積極撰寫教學論文。
2、認真學習新課標，領會課標精神，轉變角色，把新的教學理念滲透到課堂教學中。在語文教學中，本學年我積極創(chuàng)設情境，讓學生真正地動起來。
3、我在語文課上特別重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。我充分利用班會、隊會及語文課堂時間加強語文基礎知識的培養(yǎng)，開展各種語文活動。如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等各種活動。提高學生的綜合素質。
4、加強了教學方法的研究和探索，改進了教學方法。
5、在平時的教學中，我特別注重讓學生把字寫好，提高學生的書面表達能力。
總之，xx年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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