在平日里，寫檢討常被要求在犯錯(cuò)之后書寫。罰寫檢討書不是主要目的，主要目的是讓我們反省自己的犯錯(cuò)行為并且加以改正，你知道應(yīng)該怎么開始寫檢討書名稱嗎？下面由欄目小編幫大家編輯的《曠課打球檢討書》，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！
曠課打球檢討書 篇1
敬的班主任老師：
在此向您遞交這份上課期間去打籃球的檢討書，以此對(duì)我這樣無(wú)視紀(jì)律行為向您表示深深的歉意與反省。
關(guān)于此次上課期間去打籃球的情況，我是在第三堂生物課出去的。這樣的行為反應(yīng)出我的紀(jì)律觀念太過(guò)淡薄了，其實(shí)我在校期間一直表現(xiàn)不好。
在平時(shí)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，而最最可恨地是我沒(méi)有一個(gè)良好的品質(zhì)觀念。眾所周知，品質(zhì)觀念是一個(gè)人的`根本、核心，品質(zhì)觀念一旦沒(méi)有養(yǎng)好，學(xué)習(xí)、工作各方面都會(huì)受到影響。
回顧我此次上課期間去打籃球的行為，我因?yàn)楸容^不喜歡上生物課，就無(wú)視紀(jì)律擅自外出。給班級(jí)學(xué)風(fēng)造成了嚴(yán)重沖擊，更讓生物老師非常生氣惱火。
從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的可惡與不懂事。經(jīng)過(guò)班主任老師的深刻批評(píng)教育，我終于幡然醒悟，我決定今后一定好好改正自己的錯(cuò)誤。
向您發(fā)誓我今后一定不再翹課外出了。
此致：
敬禮
曠課打球檢討書 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
提筆之前，我一直在深深地悔恨，早知如此何必當(dāng)初類，我知道我錯(cuò)了對(duì)于號(hào)上午那件事，我現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實(shí)，勇敢的承擔(dān)起來(lái)，我確實(shí)是錯(cuò)了。
作為一個(gè)學(xué)生，我不應(yīng)該曠課。
我錯(cuò)了，受了學(xué)校這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住玩耍心里的誘—惑，我不應(yīng)該曠課。我錯(cuò)了，我給班級(jí)帶來(lái)了很壞很嚴(yán)重的影響，真是一條死魚惺了一鍋湯。我不應(yīng)該曠課。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是我們首要遵循的規(guī)范。我曠課了一天，雖然僅僅一天課，可反映的問(wèn)題可不少！
我之前一直想沒(méi)有籃球賽我就不會(huì)曠課了，后來(lái)才覺(jué)得幼稚，看籃球賽，這不能成為我曠課的理由。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
今天，我懷著對(duì)家長(zhǎng)的愧疚以及對(duì)自己的失望跟懊悔給寫下這份檢討書，以表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
請(qǐng)老師同學(xué)們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)痛改前非，端正自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：
日期：x年xx月xx日
曠課打球檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天下午的時(shí)候，我和班上的幾位同學(xué)在操場(chǎng)上面打籃球，而沒(méi)有按照課表在教室里面上化學(xué)課，學(xué)校政教主任在經(jīng)過(guò)我們班的時(shí)候，看到我們班有好幾個(gè)作為是空的，一問(wèn)才知道我們幾個(gè)曠課了，不禁大發(fā)雷霆。我對(duì)我這樣曠課打球的行為表示后悔，我不該這么做，作為高中生了，成天只知道玩，只知道打球是不對(duì)的，而沒(méi)有把重心放在學(xué)習(xí)上。我這樣，怎么能算得上一名合格的高中生？
下午的化學(xué)課之后，就是體育課了。而體育課是下午最后一節(jié)課，我們很多時(shí)候都是直接上完課背上書包就離校。我和班上的同學(xué)在化學(xué)課老師課堂管理的不嚴(yán)的情況下，就直接以上廁所為借口，而去操場(chǎng)上打球。我們這一伙人，是很多老師眼里的“壞孩子”、“壞學(xué)生”。有時(shí)候我們自己都是這么認(rèn)為，而自暴自棄。想著自己反正也不會(huì)學(xué)習(xí)，也學(xué)不好，就聽之任之了，還不如在學(xué)校里面痛痛快快的去玩，去打球。我只想著自己是不會(huì)學(xué)習(xí)，成績(jī)不好的差生，卻從沒(méi)想過(guò)自己是否有在學(xué)習(xí)上認(rèn)真過(guò)、努力過(guò)。今天在您的教育人，我才突然醒悟過(guò)來(lái)。
我是什么時(shí)候開始變成這樣一個(gè)不思進(jìn)取的學(xué)生的呢？是因?yàn)楫?dāng)初初中的時(shí)候，幾次考試失誤讓我失去了信心嗎？是因?yàn)槔蠋?、家長(zhǎng)那滿是失望的眼神嗎？我不太記得了。我只知道，那時(shí)候的我不開心，朋友叫我一起去打球放松放松，我在球場(chǎng)上揮灑著自己的汗水，頂著炎炎烈日，然后一口氣將冰汽水喝光的那種暢快感，深深的折服了我，讓我迷上了打球。在這個(gè)電子設(shè)備發(fā)達(dá)的今天，我沒(méi)有去沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，也沒(méi)有熬夜看著小說(shuō)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)反而有益于我們學(xué)生的身心發(fā)展。在我們久坐了一整天后，打球運(yùn)動(dòng)，無(wú)疑是幫助我們放松自己，舒緩疲憊的好方法。然而我卻太沉迷于打籃球，而忘記了自己本應(yīng)該去做的事情——學(xué)習(xí)。我是一名高中生，在學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，這里也不是什么籃球隊(duì)，每天只需要打籃球就好了。我在錯(cuò)誤的地方做了錯(cuò)誤的，既荒廢了學(xué)業(yè)，也不會(huì)有什么關(guān)于籃球的發(fā)展機(jī)會(huì)。
老師，多謝您的一番教導(dǎo)，我才能夠醒悟過(guò)來(lái)。如果不是您，我也許還是一個(gè)以籃球?yàn)榻杩?，逃避現(xiàn)實(shí)的人吧。在這之后，我會(huì)用心學(xué)習(xí)的，不說(shuō)能有多好的成績(jī)，但至少會(huì)盡自己最大的努力。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日