方案公文寫作 篇1
公文寫作知識
第一節(jié) 公文的含義及作用
公文的定義：行政公文，是公務文書的簡稱，是人類在治理社會、管理國家的公務實踐中使用的具有法定權威和規(guī)范格式的應用文。公文的作用：
一、有上傳下達、互通情報的作用。
二、有工作依據(jù)和憑證的作用。
三、有宣傳教育的作用。
四、有規(guī)定人們行為的規(guī)范作用。
第二節(jié)公文的格式
公文的格式一般包括：
一、標題。居于正文的上端中央。
二、主送機關。主送機關一般寫在正文之前、標題之下、頂行寫。
三、正文。這是公文的主體。
四、發(fā)文機關。寫在正文的下面偏右處，又稱落款。
五、發(fā)文日期。發(fā)文日期位于公文的末尾。
六、主題詞。一般是將文件的核心內容概括成幾個詞組列在文尾發(fā)文日期下方。
七、抄報、抄送單位。列于文尾，即公文末頁下端。
八、文件版頭。版頭以大紅套字印上“××××××（機關）文件”，下面加一條紅線（黨的機關在紅線中加一五角星）襯托。
九、公文編號。編號的位置：凡有文件版頭的，放在標題的上方紅線與文頭下面的正中位置；無文件版頭的，放在標題下的右側方。
十、簽發(fā)人。一般格式為“簽發(fā)人：×××”。
十一、機密等級。機密等級由發(fā)文機關根據(jù)公文內容所涉及的機密程度來劃定。密級的位置：通常放在公文標題的左上方醒目處。
十二、緊急程度。緊急程度的標明，通常也是放在標題左上方的明顯處。
十三、閱讀范圍。通常寫在發(fā)文日期之下，抄報抄送單位之上偏左的地方，并加上括號。
十四、附件。公文如有附件，應當在正文之后、發(fā)文機關之前。
十五、其他。擬寫、謄寫公文，一律用鋼筆或毛筆，嚴禁使用圓珠筆和鉛筆，也不要復寫。
第三節(jié)公文的行文關系
行文的關系可分為上行文、平行文、下行文：
上行文──下級機關向所屬上級機關的發(fā)文，如請示、報告。平行文──平行機關或不相隸屬的機關之間的發(fā)文，如通知、函。下行文──上級機關對所屬下級機關的發(fā)文，如命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、批復、意見等。
第四節(jié)公文寫作的基本要求
不論哪一種類的公文，都必須做到以下五點：
一、要符合黨和國家的方針政策、法律法令和上級機關的有關規(guī)定。
二、要符合客觀實際，符合工作規(guī)律。
三、公文的撰寫和修改必須及時、迅速，反對拖拉、積壓。
四、詞章必須準確、嚴密、鮮明、生動。
五、要符合保密制度的要求。
第五節(jié)公文的種類及常見文種寫作方法
公文的種類
公文的種類有十三類十四種，即命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要。目前黨委辦公室系統(tǒng)使用頻率較高的文種有請示、報告、通知、通報、函、會議紀要等六種。
幾種常見文種的寫作方法
請示是向主管上級機關請求對某項工作或問題作出指示、給予答復、審核批準時所使用的公文。
請示可以分為三種類型：第一種是請求指示的。第二種是請求批示、解決問題的。第三種是請求批轉的。
撰寫請示應注意：第一，要控制使用，當用才用。第二，要一文一事為宜。第三，要按級請示。第四，它的格式也包括標題。
報告：“適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。
報告可分為三種類型：
1．工作報告。它的正文，一般包括基本情況、主要成績、經(jīng)驗
體會、存在問題、今后意見等幾部分。2．情況報告。是對工作中的重大情況、特殊情況、新情況進行調查了解后，向上級作出的報告。
3．答復報告。正文包括答復依據(jù)、答復事項兩部分，寫法比較自由。
通知是一種使用范圍較廣的文體。凡需要特定機關和人員知道、辦理的事宜，都可以用通知。
這里僅介紹“一般性通知”、“會議性通知”、“任免通知”三種。一、一般性通知。這種通知，要交待清楚所通知的事項，如何辦理，有什么要求等。
二、會議通知。這種通知要求寫得明確具體，交待清楚會議名稱、主持單位、會議內容、起止時間、參加人員、會議地點、報到地點、攜帶材料以及其他有關事宜。
三、任免通知。這種通知的寫法比較簡單，一般只要寫清楚決定任免的時間、機關、會議或依據(jù)文件，以及任免人員的具體職務即可。
通報：“適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況”。通報可分為表揚性通報、批評性通報、情況通報等。
（一）表揚性通報：正文一般包括先進事跡及其意義、先進經(jīng)驗、表彰決定、希望和要求四個部分。
（二）批評性通報：這類通報內容除在一定范圍內公布對某單位、某人、某事的批評處理外，著重是要從被通報的事件中吸取教訓，以典型事例對群眾進行教育，以防類似事件的發(fā)生。
函是上下級和平行機關或不相隸屬機關之間在商洽和聯(lián)系工作、詢問和答復問題時所使用的文體。
函的寫法可分為三部分：開頭，包括標題、編號和受文單位。正文是函的主要部分，要看不同用途來確定寫法。去函要把商洽的原委、詢問的問題、請求的事項、告知的情況等寫清楚。復函，要針對來件所詢問的問題、商請的事項給予明確答復。結尾包括結束語及署名、日期。
會議紀要：“適用于記載、傳達會議情況和議定事項”。
根據(jù)會議性質的不同，會議紀要可以分為辦公會議紀要和其它專題會議紀要兩大類。
辦公會議紀要的標題，可寫為會議名稱加紀要。專題會議紀要的標題可寫為事由加會議紀要。
正文可以分為兩個部分：第一部分簡要敘述會議組織情況。第二部分是寫會議精神和議定事項，這是紀要的主要部分。
第六節(jié) 機關公文的制發(fā)程序
一、公文的制發(fā)程序
凡以機關名義制發(fā)的各類文件，均須按以下程序處理：
1、制發(fā)文件單位擬稿；
2、送機關辦公室核稿 ；
3、呈領導審閱簽發(fā) ；
4、機要員登記編號；
5、打字校對付印裝訂；
6、機要員用印留存；
7、發(fā)文單位發(fā)出文件。
二、公文字號規(guī)格
公文標題居中排一行或數(shù)行。公文標題用2號宋體。正文用3號仿宋。一般每頁22行，每行28個字。結構層次序數(shù)，第一層為“一”；第二層為“㈠”；第三層為“⒈”；第四層為“⑴”。成文時間用漢字（黨委系統(tǒng)公文用阿拉伯數(shù)字），“零”可寫為“○”，右空4個字。印章上不壓正文，下壓日期，“騎年蓋月”。
方案公文寫作 篇2
一、準備工作小組：
組長：盧老師
組員：全體年級委
二、公文寫作準備階段人員安排：
(一)宣傳工作(20XX年9月23日之前完成)
負責部門：年級委宣傳部負責人：吳**黃**。
工作內容：
(1)一張紙質海報，3棟宣傳欄，
(2)在校園網(wǎng)、憑欄論是BBS、土建系網(wǎng)站上發(fā)布本次公文寫作配消息
(3)通知比賽內容：要求需準確無誤通知到位
(4)與學生會宣傳部、團委宣傳部聯(lián)系做好相關工作，向同學們宣傳本次培訓相關信息
(5)安排好新聞部比賽當天的拍攝工作及相應宣傳報道工作。
㈡培訓籌備工作(9月24日前完成)：
第一小組
負責部門：年級委組織部負責人：黃**
工作內容：
(1)教室申請(由于五教電教室需老師申請，應提前一天與老師溝通)
(2)范文遴選(選數(shù)篇并交盧老師審核)
(3)發(fā)通知(時間地點人物)(宣傳部協(xié)助)
(4)請主持人(宋*協(xié)助)
第二小組
負責部門：年級委生活部負責人：吳肖雄譚鑫
工作內容：
(1)負責采購預算表里需要的物品，購買后交由生活部統(tǒng)籌支配，各部門在準備工作中如需以上物品可與生活部聯(lián)系
(2)范文、主持人講話稿、會議流程及考勤表等的.打印
三、培訓會當天人員安排：
總負責：
6:20
1、全體年級委到場，黑板標題書寫(負責人：陳**
2、主持人、老師到場確認(負責人：宋**)
3、購買礦泉水、打印范文等并拿到現(xiàn)場(負責人：吳**)。
7：10
4、督促與會人員到達現(xiàn)場參加培訓，維護現(xiàn)場秩序，查看現(xiàn)場安全狀況。(負責人：黃**)
6、考勤(負責人：李**)
7、設備檢查(負責人：陸**)
8、新聞部同學的溝通(負責人：吳**)
7：30
7、培訓開始
現(xiàn)場秩序維護(全體年級委)
培訓結束，
生活部(負責人：**)借物返還，場地清理等
四、培訓結束后
優(yōu)秀公文評選
1、督促各班班團委盡快在指定時間(9月28號)前完成(年級委對應相應班級)
2、公文收集：年級委收集完相應對應班級公文后，與黃泉清聯(lián)系。
3、優(yōu)秀公文評選：全體年級委，協(xié)商制定時間對公文進行評選(全部公文進行得分排名)。
4、初步選出結果后上交盧老師審核(黃**)
5、結果公布，獎狀印制，進行獎勵
方案公文寫作 篇3
為進一步提高公文寫作與應用能力，提升公司整體公文質量與水平，按照公文寫作培訓安排，6月22日下午，公文寫作小組在公司本部505會議室開展了第二期公文寫作專題培訓。鄭地發(fā)展公司與西流湖公司各部門寫作骨干和寫作愛好者近40人參加培訓。本次培訓由鄭地發(fā)展公司綜合管理部經(jīng)理、公文寫作小組一組組長任志蕊擔任培訓講師。
任志蕊長期負責公司相關重要文件、重大材料的編寫和審核工作，在公文寫作上有著深厚的功底和獨到的見解，條理清晰、思路明確。培訓開始，她結合公司工作實際分析掌握公文寫作技能的重要性，極大地激發(fā)了大家聽課的興趣。在講課過程中，結合工作當中的實例，深入淺出地對請示、通知、通報、報告、函、會議紀要與簡報7種常用的公文類型進行了講解，讓大家更加深入地學習了不同公文的寫作格式、適用范圍、寫作要領及注意事項。培訓最后，任志蕊強調了積累和練習的重要性，鼓勵大家勤思苦練，提升公文寫作水平，更好地運用文字服務本職工作。
老師講得樸實具體、形象生動，大家聽得聚精會神、津津有味。參訓人員紛紛表示，本次培訓內容貼合工作實際，實用性強、操作性強。接下來，公司將持續(xù)開展公文寫作系列培訓，以教促學、以學促用，為公司員工提升公文寫作能力、提高綜合素質、提高工作質量，不斷提供幫助和支持。
公文寫作知識
第一節(jié) 公文的含義及作用
公文的定義：行政公文，是公務文書的簡稱，是人類在治理社會、管理國家的公務實踐中使用的具有法定權威和規(guī)范格式的應用文。公文的作用：
一、有上傳下達、互通情報的作用。
二、有工作依據(jù)和憑證的作用。
三、有宣傳教育的作用。
四、有規(guī)定人們行為的規(guī)范作用。
第二節(jié)公文的格式
公文的格式一般包括：
一、標題。居于正文的上端中央。
二、主送機關。主送機關一般寫在正文之前、標題之下、頂行寫。
三、正文。這是公文的主體。
四、發(fā)文機關。寫在正文的下面偏右處，又稱落款。
五、發(fā)文日期。發(fā)文日期位于公文的末尾。
六、主題詞。一般是將文件的核心內容概括成幾個詞組列在文尾發(fā)文日期下方。
七、抄報、抄送單位。列于文尾，即公文末頁下端。
八、文件版頭。版頭以大紅套字印上“××××××（機關）文件”，下面加一條紅線（黨的機關在紅線中加一五角星）襯托。
九、公文編號。編號的位置：凡有文件版頭的，放在標題的上方紅線與文頭下面的正中位置；無文件版頭的，放在標題下的右側方。
十、簽發(fā)人。一般格式為“簽發(fā)人：×××”。
十一、機密等級。機密等級由發(fā)文機關根據(jù)公文內容所涉及的機密程度來劃定。密級的位置：通常放在公文標題的左上方醒目處。
十二、緊急程度。緊急程度的標明，通常也是放在標題左上方的明顯處。
十三、閱讀范圍。通常寫在發(fā)文日期之下，抄報抄送單位之上偏左的地方，并加上括號。
十四、附件。公文如有附件，應當在正文之后、發(fā)文機關之前。
十五、其他。擬寫、謄寫公文，一律用鋼筆或毛筆，嚴禁使用圓珠筆和鉛筆，也不要復寫。
第三節(jié)公文的行文關系
行文的關系可分為上行文、平行文、下行文：
上行文──下級機關向所屬上級機關的發(fā)文，如請示、報告。平行文──平行機關或不相隸屬的機關之間的發(fā)文，如通知、函。下行文──上級機關對所屬下級機關的發(fā)文，如命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、批復、意見等。
第四節(jié)公文寫作的基本要求
不論哪一種類的公文，都必須做到以下五點：
一、要符合黨和國家的方針政策、法律法令和上級機關的有關規(guī)定。
二、要符合客觀實際，符合工作規(guī)律。
三、公文的撰寫和修改必須及時、迅速，反對拖拉、積壓。
四、詞章必須準確、嚴密、鮮明、生動。
五、要符合保密制度的要求。
第五節(jié)公文的種類及常見文種寫作方法
公文的種類
公文的種類有十三類十四種，即命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要。目前黨委辦公室系統(tǒng)使用頻率較高的文種有請示、報告、通知、通報、函、會議紀要等六種。
幾種常見文種的寫作方法
請示是向主管上級機關請求對某項工作或問題作出指示、給予答復、審核批準時所使用的公文。
請示可以分為三種類型：第一種是請求指示的。第二種是請求批示、解決問題的。第三種是請求批轉的。
撰寫請示應注意：第一，要控制使用，當用才用。第二，要一文一事為宜。第三，要按級請示。第四，它的格式也包括標題。
報告：“適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。
報告可分為三種類型：
1．工作報告。它的正文，一般包括基本情況、主要成績、經(jīng)驗
體會、存在問題、今后意見等幾部分。2．情況報告。是對工作中的重大情況、特殊情況、新情況進行調查了解后，向上級作出的報告。
3．答復報告。正文包括答復依據(jù)、答復事項兩部分，寫法比較自由。
通知是一種使用范圍較廣的文體。凡需要特定機關和人員知道、辦理的事宜，都可以用通知。
這里僅介紹“一般性通知”、“會議性通知”、“任免通知”三種。一、一般性通知。這種通知，要交待清楚所通知的事項，如何辦理，有什么要求等。
二、會議通知。這種通知要求寫得明確具體，交待清楚會議名稱、主持單位、會議內容、起止時間、參加人員、會議地點、報到地點、攜帶材料以及其他有關事宜。
三、任免通知。這種通知的寫法比較簡單，一般只要寫清楚決定任免的時間、機關、會議或依據(jù)文件，以及任免人員的具體職務即可。
通報：“適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況”。通報可分為表揚性通報、批評性通報、情況通報等。
（一）表揚性通報：正文一般包括先進事跡及其意義、先進經(jīng)驗、表彰決定、希望和要求四個部分。
（二）批評性通報：這類通報內容除在一定范圍內公布對某單位、某人、某事的批評處理外，著重是要從被通報的事件中吸取教訓，以典型事例對群眾進行教育，以防類似事件的發(fā)生。
函是上下級和平行機關或不相隸屬機關之間在商洽和聯(lián)系工作、詢問和答復問題時所使用的文體。
函的寫法可分為三部分：開頭，包括標題、編號和受文單位。正文是函的主要部分，要看不同用途來確定寫法。去函要把商洽的原委、詢問的問題、請求的事項、告知的情況等寫清楚。復函，要針對來件所詢問的問題、商請的事項給予明確答復。結尾包括結束語及署名、日期。
會議紀要：“適用于記載、傳達會議情況和議定事項”。
根據(jù)會議性質的不同，會議紀要可以分為辦公會議紀要和其它專題會議紀要兩大類。
辦公會議紀要的標題，可寫為會議名稱加紀要。專題會議紀要的標題可寫為事由加會議紀要。
正文可以分為兩個部分：第一部分簡要敘述會議組織情況。第二部分是寫會議精神和議定事項，這是紀要的主要部分。
第六節(jié) 機關公文的制發(fā)程序
一、公文的制發(fā)程序
凡以機關名義制發(fā)的各類文件，均須按以下程序處理：
1、制發(fā)文件單位擬稿；
2、送機關辦公室核稿 ；
3、呈領導審閱簽發(fā) ；
4、機要員登記編號；
5、打字校對付印裝訂；
6、機要員用印留存；
7、發(fā)文單位發(fā)出文件。
二、公文字號規(guī)格
公文標題居中排一行或數(shù)行。公文標題用2號宋體。正文用3號仿宋。一般每頁22行，每行28個字。結構層次序數(shù)，第一層為“一”；第二層為“㈠”；第三層為“⒈”；第四層為“⑴”。成文時間用漢字（黨委系統(tǒng)公文用阿拉伯數(shù)字），“零”可寫為“○”，右空4個字。印章上不壓正文，下壓日期，“騎年蓋月”。
方案公文寫作 篇2
一、準備工作小組：
組長：盧老師
組員：全體年級委
二、公文寫作準備階段人員安排：
(一)宣傳工作(20XX年9月23日之前完成)
負責部門：年級委宣傳部負責人：吳**黃**。
工作內容：
(1)一張紙質海報，3棟宣傳欄，
(2)在校園網(wǎng)、憑欄論是BBS、土建系網(wǎng)站上發(fā)布本次公文寫作配消息
(3)通知比賽內容：要求需準確無誤通知到位
(4)與學生會宣傳部、團委宣傳部聯(lián)系做好相關工作，向同學們宣傳本次培訓相關信息
(5)安排好新聞部比賽當天的拍攝工作及相應宣傳報道工作。
㈡培訓籌備工作(9月24日前完成)：
第一小組
負責部門：年級委組織部負責人：黃**
工作內容：
(1)教室申請(由于五教電教室需老師申請，應提前一天與老師溝通)
(2)范文遴選(選數(shù)篇并交盧老師審核)
(3)發(fā)通知(時間地點人物)(宣傳部協(xié)助)
(4)請主持人(宋*協(xié)助)
第二小組
負責部門：年級委生活部負責人：吳肖雄譚鑫
工作內容：
(1)負責采購預算表里需要的物品，購買后交由生活部統(tǒng)籌支配，各部門在準備工作中如需以上物品可與生活部聯(lián)系
(2)范文、主持人講話稿、會議流程及考勤表等的.打印
三、培訓會當天人員安排：
總負責：
6:20
1、全體年級委到場，黑板標題書寫(負責人：陳**
2、主持人、老師到場確認(負責人：宋**)
3、購買礦泉水、打印范文等并拿到現(xiàn)場(負責人：吳**)。
7：10
4、督促與會人員到達現(xiàn)場參加培訓，維護現(xiàn)場秩序，查看現(xiàn)場安全狀況。(負責人：黃**)
6、考勤(負責人：李**)
7、設備檢查(負責人：陸**)
8、新聞部同學的溝通(負責人：吳**)
7：30
7、培訓開始
現(xiàn)場秩序維護(全體年級委)
培訓結束，
生活部(負責人：**)借物返還，場地清理等
四、培訓結束后
優(yōu)秀公文評選
1、督促各班班團委盡快在指定時間(9月28號)前完成(年級委對應相應班級)
2、公文收集：年級委收集完相應對應班級公文后，與黃泉清聯(lián)系。
3、優(yōu)秀公文評選：全體年級委，協(xié)商制定時間對公文進行評選(全部公文進行得分排名)。
4、初步選出結果后上交盧老師審核(黃**)
5、結果公布，獎狀印制，進行獎勵
方案公文寫作 篇3
為進一步提高公文寫作與應用能力，提升公司整體公文質量與水平，按照公文寫作培訓安排，6月22日下午，公文寫作小組在公司本部505會議室開展了第二期公文寫作專題培訓。鄭地發(fā)展公司與西流湖公司各部門寫作骨干和寫作愛好者近40人參加培訓。本次培訓由鄭地發(fā)展公司綜合管理部經(jīng)理、公文寫作小組一組組長任志蕊擔任培訓講師。
任志蕊長期負責公司相關重要文件、重大材料的編寫和審核工作，在公文寫作上有著深厚的功底和獨到的見解，條理清晰、思路明確。培訓開始，她結合公司工作實際分析掌握公文寫作技能的重要性，極大地激發(fā)了大家聽課的興趣。在講課過程中，結合工作當中的實例，深入淺出地對請示、通知、通報、報告、函、會議紀要與簡報7種常用的公文類型進行了講解，讓大家更加深入地學習了不同公文的寫作格式、適用范圍、寫作要領及注意事項。培訓最后，任志蕊強調了積累和練習的重要性，鼓勵大家勤思苦練，提升公文寫作水平，更好地運用文字服務本職工作。
老師講得樸實具體、形象生動，大家聽得聚精會神、津津有味。參訓人員紛紛表示，本次培訓內容貼合工作實際，實用性強、操作性強。接下來，公司將持續(xù)開展公文寫作系列培訓，以教促學、以學促用，為公司員工提升公文寫作能力、提高綜合素質、提高工作質量，不斷提供幫助和支持。