托福閱讀 如何提高閱讀速度
具體做到：避免眼球沒有規(guī)律的掃視; 避免中途回視;加快眼動(dòng)速度，逐步擴(kuò)大“視知覺廣度”。“視知覺廣度”大，由于眼球注視時(shí)間短和中途回視的次數(shù)少(眼動(dòng)速度快)，閱讀的平均速度就比較快。
以下練習(xí)是為提高眼動(dòng)速度，加強(qiáng)對(duì)單詞和詞組的視覺感知而設(shè)計(jì)的。大家在練習(xí)時(shí)要抱著實(shí)驗(yàn)的心態(tài)，忘記對(duì)錯(cuò)誤的擔(dān)心，嚴(yán)格按時(shí)間要求完成新托?？荚囬喿x特訓(xùn)。相信只要你認(rèn)真練習(xí)，并且在做題時(shí)實(shí)踐，一定會(huì)對(duì)新托福閱讀有新的感悟。
(一)快速檢索單詞：請(qǐng)?jiān)?0秒內(nèi)完成。
用下劃線在右側(cè)詞群中標(biāo)出出現(xiàn)的每個(gè)與左邊單詞相同的詞。
1) sought sought fought sought fought sought fought
2) minks sinks minkes minks sinks sinks sink
3) phrase phase phase phrase phase phase phase
4) chrome chrome chronic chrome chronic chrome
5) bright light brought bright right bring bright
6) discovery discover discovery recovery recover discuss
7) whale whale wheel whale whaling white
8) nature nurture natural nature nurse nature
9) mammal animal mammal mammon mammoth mammal
10) visionvisual vision virtual vision visional
時(shí)間：_____秒。正確：_____個(gè)。 在橫線上標(biāo)出左邊單詞出現(xiàn)的次數(shù)。
1) whirl whirr whim whirl whim whirr whirl ______
2) altaralter alter alter altar altar after altar ______
3) course coarse course course coarse coarse ______
4) whirl whirr whim whirr whim whirr whim ______
5) breath breathe breathe breathe breath breath ______
6 course coarse course course coarse coarse ______
7) radar reader read radar reader radar ______
8) perceive perception perceive perceive perception perceptive ______
9) navigate navigate negative navigate navigation navigate ______
10) adapt adapt adopt adaption accept adapt ______
時(shí)間：_____秒。正確：_____個(gè)。(第四個(gè)故意沒有左邊單詞，目的是提醒大家不要回視。要么第一次就看到，要么就干脆漏掉。)
(二) 快速短語(yǔ)識(shí)別：用下劃線標(biāo)出出現(xiàn)的所有第一個(gè)詞組。請(qǐng)?jiān)?5秒內(nèi)完成。
1 industrial world
water per person population explosion food production electricity world industrial world water policies industrial world innovative layoutindustrial process falling behind violence world soil quality industrial revolution continue to raise international tensions
2 economic benefit
economy benefit economic growth economic development economy policy
electricity service economical engine effective solution economic benefit
efficient beginner effective skills economic benefit economical design
economic benefit economically fit economic activities
(三)快速識(shí)別替換詞。請(qǐng)?jiān)?5秒內(nèi)完成。
mistaken - misconceptions misunderstand misuse misspell mischance change - view define modify access contain dominant involve - revolve intake follow contain invite invoice tiny - very swift very strong very small very sharp very quick speaking two language – contemporary texts bilingual rhythmic hearty
6. destroy - destruct decide rebuild construct
7. gigantic - excited foolish dangerous huge tiny particular
8. local - abroad board import domestic transport
9. vanish - to paint to disappear to defeat to suffer to decline
10. gloomyfoolish sad timid open poetic slender
11. purchase -to double something to succeed to buy something to lend something
12. hazard - a danger a storm a battle a fire a pound a pool
13. demanding job- precious task difficult job individual job related job
14. habitat - a place to live a habit to follow a person to inform
15. distinguished - eminent heritage poisonous contrast extend
答案：misconception， modify， contain， very small， bilingual， destruct， huge， domestic， to disappear， sad， to buy something， a danger， difficult job， a place to live， eminent
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托福閱讀考試的文章結(jié)構(gòu)
傳統(tǒng)的文法翻譯法教學(xué)已經(jīng)在新托福完全不能用了，因?yàn)樾峦懈ｉ喿x文章變兩倍長(zhǎng)，而且ETS在官方指南清楚地寫明：“同學(xué)要能有略讀文章了解文章結(jié)構(gòu)的能力“而且閱讀十大題型中，有一半是考對(duì)文章結(jié)構(gòu)的邏輯理解。這也正是，同學(xué)到美國(guó)求學(xué)必需具備的 reading skimming能力。
而這教學(xué)法是採(cǎi)用美國(guó)最新的整合式教學(xué)法,結(jié)合閱讀與英語(yǔ)寫作手法的教學(xué)。ETS也是按著英語(yǔ)教學(xué)法的趨勢(shì)提出整合式的新托福 iBT.所以我們能真正了解英語(yǔ)人士的各種寫作技巧,我們就能作到與一般同學(xué)不同，光看到topic，我們就能預(yù)測(cè)：
新托福閱讀文章的類型、文章的走向、文章的寫作方式，快速清晰地閱讀結(jié)構(gòu)，比沒訓(xùn)綀過(guò)的同學(xué)在閱讀速度與理解能力快叁倍以上，也進(jìn)而能真正了解作者對(duì)這段文字的態(tài)度，這方法對(duì)更艱深難懂的英語(yǔ)學(xué)術(shù)文章尤其有用，比如TOEFL，IELTS，GRE， GMAT，LSAT 的閱讀。
藉由這樣的美國(guó)最新式的英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)訓(xùn)綀，也能真正增加了自己英語(yǔ)寫作的能力。而不是一般的邊讀邊翻譯，而最后不知所云，看文章似懂非懂，這就是25分的分水嶺。大多有背詞匯的同學(xué)，文章是大約能了解，但還是無(wú)沒讀到作者所要講的中心。所以分?jǐn)?shù)一直上不去。
另外再教導(dǎo)同學(xué)透過(guò)略讀、導(dǎo)讀、精讀的叁讀法， 在最快速的時(shí)間內(nèi)，迅速了解文章各段的組織、邏輯、大意， 再經(jīng)筆記速記法，也因?yàn)槔蠋熢诿姥芯窟^(guò)學(xué)術(shù)的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的出題方法，也親自訪問(wèn)過(guò)ETS的考官，所以知道ETS怎么選材，設(shè)計(jì)考題，與干擾選項(xiàng)等等，能應(yīng)用這些計(jì)巧，我們就能精確且快速地30秒破解托福閱讀十大題型。