寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《繁星春水》讀后感受篇一
當我再次打開這本書，它的名字浮現(xiàn)在我的腦海中?！斗毙谴核?，多么富有詩情畫意的名字!僅僅讀這個名字我就仿佛達到心靈冥合，獲得精神的真正自由。別忘了它的作者是冰心。
我又一次真正的翻開了這本書，里面的一字一句都讓我難忘，偉大的思想、高尚的情操，浸入了我的心。在那高貴而讓人陶醉的詩歌里，一首詩讓我終身難忘。
《春水》：……冰雪里的梅花呵!你先占了春天，看遍地的野花，水中波光粼粼?！?BR> 讀了這首詩，我的心被填滿了，這詩如同粼粼的海波，澎湃的海潮和冰心永不變的純真童心，父愛、悲傷、童心、愛的哲學、清淚沾裳。讓詩更加值得深思。
《繁星春水》是鴻篇巨作，是指引時代的思想標航，是千年繼傳的知識精粹，是扣人心弦的生花之筆。那里有不同的民族俗習，那里有不同震撼時代的靈魂，讓書本成為每個人不因錯過的靈魂驛站。
讀了這本書，我終于知道了什么叫甜蜜的憂傷，失落中的高貴。什么叫無窮思想價值和藝術魅力。一個人被書吸引后是什么滋味，當離開親人時的悲傷怎樣體會，我都從這本書中感受到了。
當我讀它第20天時，讀完了。你可能會覺得可笑：一本書薄薄的，幾個小時便可以看完。為什么你要用20天時間?
答案很簡單，舍不得。太好的書要分很多次。看完書后，每“撫摸”一下它優(yōu)美的文字，都能感覺潺潺的知識細流，從我的指尖劃過。
《繁星春水》讀后感受篇二
《繁星·春水》是大作家冰心的詩歌集里面的內容，是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這本書富于哲理，很受大家的歡迎。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是虎無縹緲的，反分卻你眼底的春光?！痹姼杓?，我最欣賞的就是這首詩了。我一直就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能積極改變現(xiàn)實。我小時候就會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順，但那僅僅就是幻想中開的艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實。天天幻想，很多時候會與大好機會擦肩而過。記得二年級的一次英語考試，同學們全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績。到了考試時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都考得很好，我卻鼻子一灰，那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有努力去爭取現(xiàn)實中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!
冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現(xiàn)詩中的含義，同時也鞭策著人們。如這首：
老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵!”
小孩笑著說：“饒恕我，先生!我不會設想我所未經過的事?！?BR> 小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多么有趣啊!”
老年人嘆著說：“原諒我，孩子!我不忍回憶我所經過的事?！?BR> 我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶!
我原來不大喜歡讀詩，但冰心的這本《繁星·春水》改變了我。詩中的意境與精髓讓我回味、贊嘆!
《繁星春水》讀后感受篇三
書是人類提高的蹊徑，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對我們是有好處的。在冷假里，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感慨頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《回來之后》……
在冰心望來，母愛是博大無邊，偉大無限的，在詩人的 《舊事》中可知。這首詩是她在一個雨天望見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是獨一可靠的避難所。
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和歸憶”。這兩本書蘊藉雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教授教養(yǎng)大綱》指定書目。
“智慧人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春景春色。”詩歌集里，我最賞識的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，每天陷溺于對未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遠不可及的花兒，不是現(xiàn)實，我那時學習就是由于“愛想而不愛做”變得一點也不專心，成績也是日益地跟不上。每天幻想，良多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數(shù)學計算迸，其他同學全都伎癢，積極預備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了迸時，一望試題，就傻眼了，大部門同學都上榜了，我卻一鼻子輝冬那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點意向想努力往爭取現(xiàn)時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，往摘真的鮮花!
《繁星春水》讀后感受篇四
”星是詩集，由1—首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在繁星里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文寄辛者。通訊十三里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
春水是繁星的姐妹篇，由182首小詩組成。同樣是在晨報副鐫上最先發(fā)表，不過春水的問世要比繁星晚三個月。
在春水里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義，和表達著要認知世界本相的愿望。
時代背景
冰心作為五四時代的著名詩人，她的詩名是和繁星、春水連在一起的。繁星共1—首，春水182首，主要發(fā)表于1922年的晨報副刊上，小詩均無單獨標題，只按序號編排。1923年兩組詩歌先后結集，分別由商務印書館和新潮社出版。在當時引起了強烈的反響。
冰心的小說和散文已經贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽，人們已經注意到，這個文壇新秀具有詩人的天份。而她自己立意做詩，還是因為受到了晨報副刊的記者孫伏園的鼓勵。他把冰心一篇饒有詩趣的雜感，分行放在詩欄里，使冰心受到極大鼓舞，決心打開自己心中文欄與詩欄的界線，專門做起了詩人，用詩的形式
《繁星春水》讀后感受篇五
從作者這些平時隨便記下的“零零星星”的感想和回憶中，我看到了她對家庭生活小范圍的愛，以及對社會生活這大范圍的恨。也許這是時代帶給她的影響，我們不妨來看看這些曾經觸動過當代青年的短小詩篇，看看我們從中能得到些什么。
“童年啊!是夢中的夏是真中的夢是回憶時含淚的微笑”童年是最美好的，因而也最短暫。夢是虛幻的而真實，卻賴以它而得以體現(xiàn)一個人長大了，就不可能再回到童年而現(xiàn)實的殘酷與黑暗。卻又不得不使他想起，純真的童年思緒，游離在現(xiàn)實與回憶之間，只有在夢境中，再次擁有那一份已逝去的童真，這不正是我們此刻的悲哀?
那么究竟能不能把這種美的崇仰升華呢?一百一千個人會有一百一千種回答，作者告訴我們：只要你愿意對真、善、美的追求就有了堅強的自信心與奮斗精神。
春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量已這般的溫柔這世界了!這是歌詠自然的詩篇在描繪自然之美的同時，也表現(xiàn)了詩人獨特的審美情趣。不施濃墨童彩，沒有人為夸張與渲染，只是用清淡的筆墨，將自然的本色美顯示出來。崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也溢于言表了。
若再深入些，我發(fā)現(xiàn)這些小詩往往將中國古典詩詞和外國文學的兩種韻味調融在一起，有時還碰撞出哲理的火花。
詩篇表現(xiàn)出來的瞬間的情感，無不含蓄蘊藉如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁純潔的思想，它們和冰心一起形成了一片晶瑩而又遙遠的繁星，一條溫暖綿長而又鮮活力氣的春水，永遠縈繞在你我的心頭。
《繁星春水》讀后感受篇一
當我再次打開這本書，它的名字浮現(xiàn)在我的腦海中?！斗毙谴核?，多么富有詩情畫意的名字!僅僅讀這個名字我就仿佛達到心靈冥合，獲得精神的真正自由。別忘了它的作者是冰心。
我又一次真正的翻開了這本書，里面的一字一句都讓我難忘，偉大的思想、高尚的情操，浸入了我的心。在那高貴而讓人陶醉的詩歌里，一首詩讓我終身難忘。
《春水》：……冰雪里的梅花呵!你先占了春天，看遍地的野花，水中波光粼粼?！?BR> 讀了這首詩，我的心被填滿了，這詩如同粼粼的海波，澎湃的海潮和冰心永不變的純真童心，父愛、悲傷、童心、愛的哲學、清淚沾裳。讓詩更加值得深思。
《繁星春水》是鴻篇巨作，是指引時代的思想標航，是千年繼傳的知識精粹，是扣人心弦的生花之筆。那里有不同的民族俗習，那里有不同震撼時代的靈魂，讓書本成為每個人不因錯過的靈魂驛站。
讀了這本書，我終于知道了什么叫甜蜜的憂傷，失落中的高貴。什么叫無窮思想價值和藝術魅力。一個人被書吸引后是什么滋味，當離開親人時的悲傷怎樣體會，我都從這本書中感受到了。
當我讀它第20天時，讀完了。你可能會覺得可笑：一本書薄薄的，幾個小時便可以看完。為什么你要用20天時間?
答案很簡單，舍不得。太好的書要分很多次。看完書后，每“撫摸”一下它優(yōu)美的文字，都能感覺潺潺的知識細流，從我的指尖劃過。
《繁星春水》讀后感受篇二
《繁星·春水》是大作家冰心的詩歌集里面的內容，是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這本書富于哲理，很受大家的歡迎。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是虎無縹緲的，反分卻你眼底的春光?！痹姼杓?，我最欣賞的就是這首詩了。我一直就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能積極改變現(xiàn)實。我小時候就會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順，但那僅僅就是幻想中開的艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實。天天幻想，很多時候會與大好機會擦肩而過。記得二年級的一次英語考試，同學們全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績。到了考試時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都考得很好，我卻鼻子一灰，那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有努力去爭取現(xiàn)實中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!
冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現(xiàn)詩中的含義，同時也鞭策著人們。如這首：
老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵!”
小孩笑著說：“饒恕我，先生!我不會設想我所未經過的事?！?BR> 小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多么有趣啊!”
老年人嘆著說：“原諒我，孩子!我不忍回憶我所經過的事?！?BR> 我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶!
我原來不大喜歡讀詩，但冰心的這本《繁星·春水》改變了我。詩中的意境與精髓讓我回味、贊嘆!
《繁星春水》讀后感受篇三
書是人類提高的蹊徑，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對我們是有好處的。在冷假里，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感慨頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《回來之后》……
在冰心望來，母愛是博大無邊，偉大無限的，在詩人的 《舊事》中可知。這首詩是她在一個雨天望見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是獨一可靠的避難所。
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和歸憶”。這兩本書蘊藉雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教授教養(yǎng)大綱》指定書目。
“智慧人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春景春色。”詩歌集里，我最賞識的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，每天陷溺于對未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遠不可及的花兒，不是現(xiàn)實，我那時學習就是由于“愛想而不愛做”變得一點也不專心，成績也是日益地跟不上。每天幻想，良多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數(shù)學計算迸，其他同學全都伎癢，積極預備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了迸時，一望試題，就傻眼了，大部門同學都上榜了，我卻一鼻子輝冬那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點意向想努力往爭取現(xiàn)時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，往摘真的鮮花!
《繁星春水》讀后感受篇四
”星是詩集，由1—首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在繁星里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文寄辛者。通訊十三里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
春水是繁星的姐妹篇，由182首小詩組成。同樣是在晨報副鐫上最先發(fā)表，不過春水的問世要比繁星晚三個月。
在春水里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義，和表達著要認知世界本相的愿望。
時代背景
冰心作為五四時代的著名詩人，她的詩名是和繁星、春水連在一起的。繁星共1—首，春水182首，主要發(fā)表于1922年的晨報副刊上，小詩均無單獨標題，只按序號編排。1923年兩組詩歌先后結集，分別由商務印書館和新潮社出版。在當時引起了強烈的反響。
冰心的小說和散文已經贏得了廣泛的讀者和眾多的贊譽，人們已經注意到，這個文壇新秀具有詩人的天份。而她自己立意做詩，還是因為受到了晨報副刊的記者孫伏園的鼓勵。他把冰心一篇饒有詩趣的雜感，分行放在詩欄里，使冰心受到極大鼓舞，決心打開自己心中文欄與詩欄的界線，專門做起了詩人，用詩的形式
《繁星春水》讀后感受篇五
從作者這些平時隨便記下的“零零星星”的感想和回憶中，我看到了她對家庭生活小范圍的愛，以及對社會生活這大范圍的恨。也許這是時代帶給她的影響，我們不妨來看看這些曾經觸動過當代青年的短小詩篇，看看我們從中能得到些什么。
“童年啊!是夢中的夏是真中的夢是回憶時含淚的微笑”童年是最美好的，因而也最短暫。夢是虛幻的而真實，卻賴以它而得以體現(xiàn)一個人長大了，就不可能再回到童年而現(xiàn)實的殘酷與黑暗。卻又不得不使他想起，純真的童年思緒，游離在現(xiàn)實與回憶之間，只有在夢境中，再次擁有那一份已逝去的童真，這不正是我們此刻的悲哀?
那么究竟能不能把這種美的崇仰升華呢?一百一千個人會有一百一千種回答，作者告訴我們：只要你愿意對真、善、美的追求就有了堅強的自信心與奮斗精神。
春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量已這般的溫柔這世界了!這是歌詠自然的詩篇在描繪自然之美的同時，也表現(xiàn)了詩人獨特的審美情趣。不施濃墨童彩，沒有人為夸張與渲染，只是用清淡的筆墨，將自然的本色美顯示出來。崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也溢于言表了。
若再深入些，我發(fā)現(xiàn)這些小詩往往將中國古典詩詞和外國文學的兩種韻味調融在一起，有時還碰撞出哲理的火花。
詩篇表現(xiàn)出來的瞬間的情感，無不含蓄蘊藉如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁純潔的思想，它們和冰心一起形成了一片晶瑩而又遙遠的繁星，一條溫暖綿長而又鮮活力氣的春水，永遠縈繞在你我的心頭。