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| 招生學(xué)院 | 招生專業(yè)代碼 | 招生專業(yè)名稱 | 考試科目代碼及名稱 |
| 公共衛(wèi)生學(xué)院 | 107401 | 社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理 | 743 衛(wèi)生事業(yè)管理綜合 |
| 一、考試內(nèi)容 | “衛(wèi)生事業(yè)管理綜合”含衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容如下： （一）衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué) 1.管理理論與管理職能：管理的概念、性質(zhì)與作用；管理者與管理對象、管理環(huán)境與管理系統(tǒng)、管理機(jī)制與管理方法；管理理論與思想；管理的基本職能。 2.衛(wèi)生事業(yè)相關(guān)概念：衛(wèi)生事業(yè)的概念和特點(diǎn)、衛(wèi)生事業(yè)在社會發(fā)展中的地位與作用；衛(wèi)生事業(yè)管理的概念、目的及我國衛(wèi)生事業(yè)取得的成就與面臨的挑戰(zhàn)；衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的定義、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)的研究對象與內(nèi)容。 3.衛(wèi)生管理常用研究方法：常用定性研究方法、常用定量研究方法。 4.衛(wèi)生組織體系：衛(wèi)生組織體系的概念、構(gòu)成；衛(wèi)生行政組織體系、政府職能與衛(wèi)生行政組織設(shè)置、我國衛(wèi)生行政組織體系設(shè)置；衛(wèi)生服務(wù)組織體系設(shè)置、我國城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)體系的特點(diǎn)；第三方組織的概念、衛(wèi)生第三方組織；組織變革應(yīng)遵循的原則；國際衛(wèi)生組織體系。 5.健康保障制度：健康保障制度相關(guān)概念、健康保障制度的基本模式、中國健康保障制度。 6.衛(wèi)生政策分析：衛(wèi)生政策有關(guān)概念、衛(wèi)生政策的特征、制定衛(wèi)生政策的方式和程序；衛(wèi)生政策分析的主要內(nèi)容。 7.衛(wèi)生服務(wù)規(guī)劃工作：衛(wèi)生服務(wù)規(guī)劃工作的概念、原則及步驟；衛(wèi)生服務(wù)規(guī)劃評價；區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的概念、開展區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃工作的目標(biāo)和原則、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃研制程式。 8.衛(wèi)生服務(wù)營銷：衛(wèi)生服務(wù)營銷的概念、衛(wèi)生服務(wù)產(chǎn)品的特征、衛(wèi)生服務(wù)營銷組合；服務(wù)操作體系和服務(wù)營銷體系；衛(wèi)生服務(wù)社會營銷。 9.衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理：衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理相關(guān)概念、ISO 900質(zhì)量管理體系；全面質(zhì)量管理的基本概念和內(nèi)涵，全面質(zhì)量管理的原則、特點(diǎn)及其實(shí)施策略；衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理模式；衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制度；衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量審核與缺陷分析；衛(wèi)生服務(wù)中的風(fēng)險管理。 10.衛(wèi)生人力資源管理：衛(wèi)生人力資源相關(guān)概念；衛(wèi)生人力資源的基本情況與發(fā)展戰(zhàn)略；人力資源管理的基本內(nèi)容與戰(zhàn)略性；衛(wèi)生事業(yè)單位的職務(wù)體系設(shè)計和聘用管理；衛(wèi)生事業(yè)單位的激勵與薪酬設(shè)計 11.衛(wèi)生系統(tǒng)績效評價：績效評價的基本概念及績效評價相關(guān)理論與方法；衛(wèi)生系統(tǒng)績效評價理論；衛(wèi)生系統(tǒng)績效評價具體指標(biāo)與方法。 12.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)概念、我國發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的功能和內(nèi)容及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式。 （二）社會醫(yī)學(xué) 1.社會醫(yī)學(xué)的概念、性質(zhì)、研究對象；研究內(nèi)容；社會醫(yī)學(xué)的任務(wù)；醫(yī)學(xué)模式的概念、演變；現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生的背景；現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的的影響；健康與疾病的概念；不同的健康觀。 2.社會因素影響健康的規(guī)律與特點(diǎn)；經(jīng)濟(jì)、文化、教育、習(xí)俗、宗教、人口、家庭、社會階層性格與疾病的關(guān)系與健康的關(guān)系； 3.人格、認(rèn)知因素、心理壓力與健康；行為因素與健康；健康行為的觀點(diǎn)與理論；行為和心理問題的干預(yù)。 4.社會醫(yī)學(xué)研究的特點(diǎn)與種類；社會調(diào)查基本程序；問卷設(shè)計、問卷的信度和效度；常用的定性研究方法。 5.健康相關(guān)生命質(zhì)量；生命質(zhì)量和生命數(shù)量；健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的內(nèi)容；常用測評工具；健康相關(guān)生命質(zhì)量評價的適用范圍。 6.健康危險因素評價的概念、特點(diǎn)與種類；健康危險因素評價的步驟；個體評價；群體評價。 7.衛(wèi)生服務(wù)評價的目的、關(guān)注的問題；評價的內(nèi)容；衛(wèi)生服務(wù)需要、需求與利用的概念、測量指標(biāo)與應(yīng)用。 8.社會衛(wèi)生狀況評價的意義；社會衛(wèi)生狀況的主要評價指標(biāo)；人口統(tǒng)計指標(biāo)；疾病統(tǒng)計指標(biāo)；生長發(fā)育指標(biāo)；DALY的概念及用途； 9.社會病的概念、特點(diǎn)；幾種典型的社會病；社會病防治的基本措施。 10.慢性病的流行病學(xué)特征和社會危害；慢性病的三級預(yù)防；慢性病篩查的定義及主要內(nèi)容。 （三） 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) 1.統(tǒng)計工作的四個步驟；統(tǒng)計資料的類型；變異、總體與樣本、抽樣誤差、概率、計量資料、計數(shù)資料、等級資料等概念。 2.計量資料的統(tǒng)計描述指標(biāo)及其應(yīng)用；正態(tài)分布的特征及其應(yīng)用；常用相對數(shù)及其應(yīng)用；率的標(biāo)準(zhǔn)化法；統(tǒng)計圖、表的應(yīng)用。 3.均數(shù)的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤的概念；總體均數(shù)及總體率的估計。 4.假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理及基本步驟；t檢驗(yàn)；u檢驗(yàn)；Ⅰ型錯誤與Ⅱ型錯誤；可信區(qū)間與假設(shè)檢驗(yàn)的區(qū)別和聯(lián)系； 5.方差分析的基本思想；完全隨機(jī)設(shè)計的單因素方差分析；隨機(jī)區(qū)組設(shè)計的兩因素方差分析；多重比較； 6.χ2檢驗(yàn)的基本思想及其應(yīng)用；一般四格表資料的χ2檢驗(yàn)；配對四格表資料的χ2檢驗(yàn)；行×列表的χ2檢驗(yàn)。 7.非參數(shù)檢驗(yàn)的概念及其應(yīng)用，秩和檢驗(yàn)的基本思想；秩和檢驗(yàn)的應(yīng)用 8.直線回歸與相關(guān)的概念及其應(yīng)用，直線回歸方程意義及其假設(shè)檢驗(yàn)，直線回歸的應(yīng)用；相關(guān)系數(shù)的意義及其假設(shè)檢驗(yàn)，直線回歸與相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系；秩相關(guān)。 | ||
| 二、 考試形式與試卷結(jié)構(gòu) | （一）試卷成績及考試時間 本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。 （二）答題方式 答題方式為閉卷、筆試。 （三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)（40%）、社會醫(yī)學(xué)（30%）、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)（30%） （四）試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋（50分），簡答題（100分），論述題與計算分析題（150分）， | ||
學(xué)位點(diǎn)意見：
同意 招生單位意見：
學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽字：
招生單位負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：
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