時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇一
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獲取豐富的知識(shí)，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1.對(duì)所到圖書進(jìn)行及時(shí)登記。
2.做好圖書室常規(guī)工作，正確、有序的管理圖書。
3.認(rèn)真做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。
三、管理措施
1.讓學(xué)生明確職責(zé)，知道借閱方法以及如何保護(hù)圖書等相關(guān)知識(shí)。
2.抓好宣傳工作，進(jìn)一步樹立責(zé)任意識(shí)。
3.為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)給學(xué)生宣傳新書、好書。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，經(jīng)常開放，從而提高借出率，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。
4.抓好教師隊(duì)伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。
圖書借閱計(jì)劃
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，呼喚綜合性的人才；新課程改革的深入，需要高素質(zhì)的教師。因此，老師在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，也要注重自身的發(fā)展，二者是相互促進(jìn)的。圖書借閱在以上兩方面起著舉足輕重的作用。高效圖書借閱能夠促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的發(fā)展，能夠促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，從而有助于創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化。
為了達(dá)到以上目的，同時(shí)從我校的實(shí)際藏書情況出發(fā)，本學(xué)期我校的圖書借閱應(yīng)從以下幾方面開展工作。
學(xué)生借閱應(yīng)以自主選擇，教師引導(dǎo)，學(xué)校計(jì)劃為原則。這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生自身個(gè)性的張揚(yáng)，興趣的培養(yǎng)，潛力的開發(fā)，同時(shí)教師和學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況加以引導(dǎo)，讓讀書情感化，理性化。因此，學(xué)生借閱分三步走。
第一步，前半學(xué)期各年級(jí)學(xué)生自己選擇喜歡的圖書閱讀。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇二
一、指導(dǎo)思想
近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo)，使學(xué)生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識(shí)竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作
1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍
(2)加強(qiáng)新書的宣傳介紹
(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理
(5)填寫好各項(xiàng)登記表。
2、見縫插針的開放時(shí)間
充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。
學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、實(shí)施措施
1、做到期初有計(jì)劃，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的需要去做。
2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受師生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。
4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)以完善自我。
我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇三
學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獲取豐富的知識(shí)，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。
1．對(duì)所到圖書進(jìn)行及時(shí)登記。
2．做好圖書室常規(guī)工作，正確、有序的管理圖書。
3．認(rèn)真做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。
１．讓學(xué)生明確職責(zé)，知道借閱方法以及如何保護(hù)圖書等相關(guān)知識(shí)。
２．抓好宣傳工作，進(jìn)一步樹立責(zé)任意識(shí)。
３.為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)給學(xué)生宣傳新書、好書。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，經(jīng)常開放，從而提高借出率，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。
４．抓好教師隊(duì)伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。
圖書借閱計(jì)劃
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，呼喚綜合性的人才；新課程改革的深入，需要高素質(zhì)的教師。因此，老師在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，也要注重自身的發(fā)展，二者是相互促進(jìn)的。圖書借閱在以上兩方面起著舉足輕重的作用。高效圖書借閱能夠促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的發(fā)展，能夠促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，從而有助于創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化。
為了達(dá)到以上目的，同時(shí)從我校的實(shí)際藏書情況出發(fā)，本學(xué)期我校的圖書借閱應(yīng)從以下幾方面開展工作。
學(xué)生借閱應(yīng)以自主選擇，教師引導(dǎo)，學(xué)校計(jì)劃為原則。這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生自身個(gè)性的張揚(yáng)，興趣的.培養(yǎng)，潛力的開發(fā)，同時(shí)教師和學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況加以引導(dǎo)，讓讀書情感化，理性化。因此，學(xué)生借閱分三步走。
第一步，前半學(xué)期各年級(jí)學(xué)生自己選擇喜歡的圖書閱讀。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇四
教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)該共同參與進(jìn)來。圖書館作為知識(shí)的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。一個(gè)好的圖書館對(duì)學(xué)生的身心健康、學(xué)識(shí)增進(jìn)大有好處，有利于學(xué)生素質(zhì)全面提高。圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，圖書館是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學(xué)生的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo)：
堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與培養(yǎng)有知識(shí)有理想的人才相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。圖書館應(yīng)加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使師生們喜愛閱讀。同時(shí)進(jìn)一步完善圖書館各項(xiàng)功能，讓圖書館資源得到充分的利用。圖書館要認(rèn)真舉辦或配合各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識(shí)競(jìng)賽與展覽，讓創(chuàng)新意識(shí)占領(lǐng)學(xué)生的頭腦。同時(shí)還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富多彩。通過讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書室，利用好圖書館的各種資源。要營(yíng)造良好的校園文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍，每周或間周進(jìn)行新書的推薦。鼓勵(lì)學(xué)生摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫中加以運(yùn)用。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動(dòng)并在此基礎(chǔ)上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)學(xué)生愛讀書、讀好書的風(fēng)尚。感受閱讀的帶來的快樂。
積極開展以圖書館員為主體以及學(xué)生參與管理的新模式。一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生中挑選一、二名學(xué)生擔(dān)任班級(jí)圖書管理員，協(xié)助圖書館工作人員負(fù)責(zé)班級(jí)圖書借還。并負(fù)責(zé)圖書館各庫(kù)室的整理、秩序，保持圖書館的干凈整潔。
圖書館工作人員要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為開展業(yè)務(wù)的大綱，對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范圖書室管理工作?？茖W(xué)地管理各類書刊資料。如對(duì)原有有誤的圖書進(jìn)行再分類、編目和上架，進(jìn)行裝訂、入帳。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項(xiàng)登記表。對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范管理。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇五
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。
二、規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)
采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
明確職責(zé)，做好考評(píng)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。
3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇六
一、開放辦館
從今年1月份開始，按照上級(jí)要求，正式實(shí)施免費(fèi)開放。在讀者區(qū)顯要位置向讀者進(jìn)行免費(fèi)開放的公示，并公示有關(guān)辦證程序。開放場(chǎng)地暫定為借閱室、電子閱覽室、地方文獻(xiàn)室(建設(shè)中)，然后，換發(fā)新證，免費(fèi)借閱。并根據(jù)讀者需求，增訂了報(bào)刊種類。
二、創(chuàng)造良好環(huán)境
(一)為了給讀者一個(gè)溫馨、舒適的良好環(huán)境，我們對(duì)一樓門廳及樓梯樓道進(jìn)行了文化墻設(shè)計(jì)布置，突出了冀州特色，打造了圖書館氛圍。
(二)在讀者區(qū)借閱大廳安裝柜機(jī)空調(diào)2臺(tái)，保證讀者在炎熱的夏季有一個(gè)涼爽的借讀環(huán)境。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
(一)建設(shè)了檔案資料室、作品征集室，進(jìn)行了設(shè)備購(gòu)置及檔案整理歸放。
(二)整理過刊庫(kù)，對(duì)過期報(bào)刊進(jìn)行了歸類上架。
(三)建設(shè)了地方文獻(xiàn)室，由楊春芳負(fù)責(zé)，對(duì)我市的各類文獻(xiàn)進(jìn)行收集，對(duì)冀州的各類書籍、資料、名人簡(jiǎn)歷及證書以及電子文檔進(jìn)行收集分類上架，力爭(zhēng)年前向讀者免費(fèi)開放。
(四)建設(shè)少兒閱覽室。在二樓元寶屋建設(shè)少兒閱覽室，使我市的少年兒童養(yǎng)成從小愛讀書的好習(xí)慣。此項(xiàng)工作需要整屋物品搬遷、地面改造、墻面改造、墻面粉刷、安全防盜、書架圖書等硬件設(shè)施的考察設(shè)計(jì)及購(gòu)置等等，現(xiàn)正緊鑼密鼓進(jìn)行中。
四、搞好圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。
5.286.3圖書館服務(wù)宣傳周，我們圍繞“文化強(qiáng)國(guó)圖書館的責(zé)任與使命”和“推進(jìn)公共圖書館服務(wù)規(guī)范化”兩個(gè)主題，制作了宣傳條幅和展牌，在圖書館樓及市區(qū)人口密集的小區(qū)附近進(jìn)行了懸掛宣傳，使人們知道圖書館，了解圖書館，走進(jìn)圖書館，使圖書館成為讀者的大書房。
五、做好20xx燕趙少年讀書系列活動(dòng)。
今年五月收到了20xx年度此項(xiàng)活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)：分別是市第三小學(xué)的李錦妍同學(xué)的“紅色精神”文學(xué)經(jīng)典共讀和崔向騰同學(xué)的《紅色經(jīng)典閱讀卡》均榮獲省教育廳、省文化廳、省圖書館學(xué)會(huì)頒發(fā)的三等獎(jiǎng)證書。冀州市圖書館榮獲組織獎(jiǎng)。
今年圍繞“體驗(yàn)閱讀快樂，放飛科學(xué)夢(mèng)想”，著手做好了20xx年度的燕趙少年讀書系列活動(dòng)。我們與教體局進(jìn)行了協(xié)商，與定點(diǎn)學(xué)校取得了聯(lián)系進(jìn)行宣傳和作品收集工作，結(jié)合我館少兒閱覽室的建成與投入使用，爭(zhēng)取今年再次多獲獎(jiǎng)獲大獎(jiǎng)。
今年以來，我們加強(qiáng)了與外界溝通參觀學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短壯大自己的力度，與棗強(qiáng)進(jìn)行聯(lián)系，請(qǐng)進(jìn)他們的骨干力量來我館現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗(yàn)好做法，引進(jìn)了棗強(qiáng)館的圖書管理系統(tǒng)，現(xiàn)正在圖書歸架、貼書標(biāo)、貼條碼、微機(jī)錄入等逐項(xiàng)進(jìn)行中。
下半年計(jì)劃：
一、加快建設(shè)少兒閱覽室，結(jié)合燕趙少年讀書系列活動(dòng)，搶先讓暑假兒童享用。
二、圖書數(shù)字化管理爭(zhēng)取在今年8月投入使用。
三、做好20xx燕趙少年讀書系列活動(dòng)。
四、共享中心內(nèi)外及樓道安裝監(jiān)控設(shè)施。時(shí)刻把安全放在首位。
五、組織全館人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《公共圖書館服務(wù)規(guī)范》，根據(jù)我館實(shí)際找差距、定措施，盡最大努力使圖書館規(guī)范起來。
六、繼續(xù)做好地方文獻(xiàn)收集工作。
七、宣傳黨的xx大，宣傳馬拉松，籌劃好20xx年的報(bào)刊種類與征訂工作。
八、籌建電子文獻(xiàn)室。
九、做好上級(jí)及局領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的臨時(shí)性工作。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇七
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為根本，以學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)為宗旨。圖書館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識(shí)同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動(dòng)、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，為創(chuàng) ? 良好的育人環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、具體工作：
1、廣泛開展讀書、閱覽活動(dòng)，使學(xué)生多讀書，讀好書。
（1）加強(qiáng)圖書館建設(shè)，根據(jù)學(xué)生的愛好添置新書，并做好推薦新書的工作。
（2）挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為圖書小管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，使他們學(xué)會(huì)管理的方法，能初步指導(dǎo)同學(xué)借書，并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生，維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律。
（3）要求學(xué)生個(gè)人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流，寫好學(xué)習(xí)心得，開展小創(chuàng)作活動(dòng)，并挑選優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。
（4）根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如成語(yǔ)接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競(jìng)賽、開好故事會(huì)等活動(dòng)。
2.做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。
3.認(rèn)真做好圖書的修補(bǔ)工作，雜志的裝訂工作。
4.認(rèn)真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。
6.根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計(jì)表，寫好期末總結(jié)。
7.維護(hù)各班紀(jì)律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
8.管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。
20xx.02
圖書管理員工作計(jì)劃書篇八
一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對(duì)新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動(dòng)
讀書活動(dòng)圖書室的天職，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照，語(yǔ)言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學(xué)生管理
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫(kù)整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作。
工作安排：
九月份
2、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里
4、新生借閱知識(shí)講座和圖書室專題知識(shí)講座
5、學(xué)生圖書借閱，開始流通
6、圖書室環(huán)境的布置
十月份
1、征訂新書
2、編制新書簡(jiǎn)介期
十一月份：
3、圖書室專題會(huì)議
4、讀書節(jié)活動(dòng)
5、編制新書簡(jiǎn)介期
十二月份：
1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評(píng)
2、圖書室專題會(huì)議
3、編制新書簡(jiǎn)介期
一月份：
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
3、201x年期刊裝訂、上架流通
4、圖書室專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作
圖書管理員工作計(jì)劃書篇一
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獲取豐富的知識(shí)，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1.對(duì)所到圖書進(jìn)行及時(shí)登記。
2.做好圖書室常規(guī)工作，正確、有序的管理圖書。
3.認(rèn)真做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。
三、管理措施
1.讓學(xué)生明確職責(zé)，知道借閱方法以及如何保護(hù)圖書等相關(guān)知識(shí)。
2.抓好宣傳工作，進(jìn)一步樹立責(zé)任意識(shí)。
3.為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)給學(xué)生宣傳新書、好書。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，經(jīng)常開放，從而提高借出率，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。
4.抓好教師隊(duì)伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。
圖書借閱計(jì)劃
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，呼喚綜合性的人才；新課程改革的深入，需要高素質(zhì)的教師。因此，老師在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，也要注重自身的發(fā)展，二者是相互促進(jìn)的。圖書借閱在以上兩方面起著舉足輕重的作用。高效圖書借閱能夠促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的發(fā)展，能夠促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，從而有助于創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化。
為了達(dá)到以上目的，同時(shí)從我校的實(shí)際藏書情況出發(fā)，本學(xué)期我校的圖書借閱應(yīng)從以下幾方面開展工作。
學(xué)生借閱應(yīng)以自主選擇，教師引導(dǎo)，學(xué)校計(jì)劃為原則。這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生自身個(gè)性的張揚(yáng)，興趣的培養(yǎng)，潛力的開發(fā)，同時(shí)教師和學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況加以引導(dǎo)，讓讀書情感化，理性化。因此，學(xué)生借閱分三步走。
第一步，前半學(xué)期各年級(jí)學(xué)生自己選擇喜歡的圖書閱讀。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇二
一、指導(dǎo)思想
近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo)，使學(xué)生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識(shí)竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作
1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍
(2)加強(qiáng)新書的宣傳介紹
(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理
(5)填寫好各項(xiàng)登記表。
2、見縫插針的開放時(shí)間
充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。
學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、實(shí)施措施
1、做到期初有計(jì)劃，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的需要去做。
2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受師生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。
4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)以完善自我。
我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學(xué)生的需求。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇三
學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獲取豐富的知識(shí)，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。
1．對(duì)所到圖書進(jìn)行及時(shí)登記。
2．做好圖書室常規(guī)工作，正確、有序的管理圖書。
3．認(rèn)真做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。
１．讓學(xué)生明確職責(zé)，知道借閱方法以及如何保護(hù)圖書等相關(guān)知識(shí)。
２．抓好宣傳工作，進(jìn)一步樹立責(zé)任意識(shí)。
３.為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)給學(xué)生宣傳新書、好書。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，經(jīng)常開放，從而提高借出率，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。
４．抓好教師隊(duì)伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。
圖書借閱計(jì)劃
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，呼喚綜合性的人才；新課程改革的深入，需要高素質(zhì)的教師。因此，老師在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，也要注重自身的發(fā)展，二者是相互促進(jìn)的。圖書借閱在以上兩方面起著舉足輕重的作用。高效圖書借閱能夠促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的發(fā)展，能夠促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，從而有助于創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化。
為了達(dá)到以上目的，同時(shí)從我校的實(shí)際藏書情況出發(fā)，本學(xué)期我校的圖書借閱應(yīng)從以下幾方面開展工作。
學(xué)生借閱應(yīng)以自主選擇，教師引導(dǎo)，學(xué)校計(jì)劃為原則。這樣不僅能促進(jìn)學(xué)生自身個(gè)性的張揚(yáng)，興趣的.培養(yǎng)，潛力的開發(fā)，同時(shí)教師和學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況加以引導(dǎo)，讓讀書情感化，理性化。因此，學(xué)生借閱分三步走。
第一步，前半學(xué)期各年級(jí)學(xué)生自己選擇喜歡的圖書閱讀。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇四
教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)該共同參與進(jìn)來。圖書館作為知識(shí)的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。一個(gè)好的圖書館對(duì)學(xué)生的身心健康、學(xué)識(shí)增進(jìn)大有好處，有利于學(xué)生素質(zhì)全面提高。圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，圖書館是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學(xué)生的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo)：
堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與培養(yǎng)有知識(shí)有理想的人才相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。圖書館應(yīng)加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使師生們喜愛閱讀。同時(shí)進(jìn)一步完善圖書館各項(xiàng)功能，讓圖書館資源得到充分的利用。圖書館要認(rèn)真舉辦或配合各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識(shí)競(jìng)賽與展覽，讓創(chuàng)新意識(shí)占領(lǐng)學(xué)生的頭腦。同時(shí)還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富多彩。通過讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書室，利用好圖書館的各種資源。要營(yíng)造良好的校園文化，促進(jìn)校園文化建設(shè)。向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍，每周或間周進(jìn)行新書的推薦。鼓勵(lì)學(xué)生摘記一些好詞名句，日積月累，增加詞匯量，在讀寫中加以運(yùn)用。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動(dòng)并在此基礎(chǔ)上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)學(xué)生愛讀書、讀好書的風(fēng)尚。感受閱讀的帶來的快樂。
積極開展以圖書館員為主體以及學(xué)生參與管理的新模式。一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生中挑選一、二名學(xué)生擔(dān)任班級(jí)圖書管理員，協(xié)助圖書館工作人員負(fù)責(zé)班級(jí)圖書借還。并負(fù)責(zé)圖書館各庫(kù)室的整理、秩序，保持圖書館的干凈整潔。
圖書館工作人員要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為開展業(yè)務(wù)的大綱，對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范圖書室管理工作?？茖W(xué)地管理各類書刊資料。如對(duì)原有有誤的圖書進(jìn)行再分類、編目和上架，進(jìn)行裝訂、入帳。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項(xiàng)登記表。對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范管理。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇五
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。
二、規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)
采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
明確職責(zé)，做好考評(píng)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。
3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇六
一、開放辦館
從今年1月份開始，按照上級(jí)要求，正式實(shí)施免費(fèi)開放。在讀者區(qū)顯要位置向讀者進(jìn)行免費(fèi)開放的公示，并公示有關(guān)辦證程序。開放場(chǎng)地暫定為借閱室、電子閱覽室、地方文獻(xiàn)室(建設(shè)中)，然后，換發(fā)新證，免費(fèi)借閱。并根據(jù)讀者需求，增訂了報(bào)刊種類。
二、創(chuàng)造良好環(huán)境
(一)為了給讀者一個(gè)溫馨、舒適的良好環(huán)境，我們對(duì)一樓門廳及樓梯樓道進(jìn)行了文化墻設(shè)計(jì)布置，突出了冀州特色，打造了圖書館氛圍。
(二)在讀者區(qū)借閱大廳安裝柜機(jī)空調(diào)2臺(tái)，保證讀者在炎熱的夏季有一個(gè)涼爽的借讀環(huán)境。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
(一)建設(shè)了檔案資料室、作品征集室，進(jìn)行了設(shè)備購(gòu)置及檔案整理歸放。
(二)整理過刊庫(kù)，對(duì)過期報(bào)刊進(jìn)行了歸類上架。
(三)建設(shè)了地方文獻(xiàn)室，由楊春芳負(fù)責(zé)，對(duì)我市的各類文獻(xiàn)進(jìn)行收集，對(duì)冀州的各類書籍、資料、名人簡(jiǎn)歷及證書以及電子文檔進(jìn)行收集分類上架，力爭(zhēng)年前向讀者免費(fèi)開放。
(四)建設(shè)少兒閱覽室。在二樓元寶屋建設(shè)少兒閱覽室，使我市的少年兒童養(yǎng)成從小愛讀書的好習(xí)慣。此項(xiàng)工作需要整屋物品搬遷、地面改造、墻面改造、墻面粉刷、安全防盜、書架圖書等硬件設(shè)施的考察設(shè)計(jì)及購(gòu)置等等，現(xiàn)正緊鑼密鼓進(jìn)行中。
四、搞好圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。
5.286.3圖書館服務(wù)宣傳周，我們圍繞“文化強(qiáng)國(guó)圖書館的責(zé)任與使命”和“推進(jìn)公共圖書館服務(wù)規(guī)范化”兩個(gè)主題，制作了宣傳條幅和展牌，在圖書館樓及市區(qū)人口密集的小區(qū)附近進(jìn)行了懸掛宣傳，使人們知道圖書館，了解圖書館，走進(jìn)圖書館，使圖書館成為讀者的大書房。
五、做好20xx燕趙少年讀書系列活動(dòng)。
今年五月收到了20xx年度此項(xiàng)活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)：分別是市第三小學(xué)的李錦妍同學(xué)的“紅色精神”文學(xué)經(jīng)典共讀和崔向騰同學(xué)的《紅色經(jīng)典閱讀卡》均榮獲省教育廳、省文化廳、省圖書館學(xué)會(huì)頒發(fā)的三等獎(jiǎng)證書。冀州市圖書館榮獲組織獎(jiǎng)。
今年圍繞“體驗(yàn)閱讀快樂，放飛科學(xué)夢(mèng)想”，著手做好了20xx年度的燕趙少年讀書系列活動(dòng)。我們與教體局進(jìn)行了協(xié)商，與定點(diǎn)學(xué)校取得了聯(lián)系進(jìn)行宣傳和作品收集工作，結(jié)合我館少兒閱覽室的建成與投入使用，爭(zhēng)取今年再次多獲獎(jiǎng)獲大獎(jiǎng)。
今年以來，我們加強(qiáng)了與外界溝通參觀學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短壯大自己的力度，與棗強(qiáng)進(jìn)行聯(lián)系，請(qǐng)進(jìn)他們的骨干力量來我館現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗(yàn)好做法，引進(jìn)了棗強(qiáng)館的圖書管理系統(tǒng)，現(xiàn)正在圖書歸架、貼書標(biāo)、貼條碼、微機(jī)錄入等逐項(xiàng)進(jìn)行中。
下半年計(jì)劃：
一、加快建設(shè)少兒閱覽室，結(jié)合燕趙少年讀書系列活動(dòng)，搶先讓暑假兒童享用。
二、圖書數(shù)字化管理爭(zhēng)取在今年8月投入使用。
三、做好20xx燕趙少年讀書系列活動(dòng)。
四、共享中心內(nèi)外及樓道安裝監(jiān)控設(shè)施。時(shí)刻把安全放在首位。
五、組織全館人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《公共圖書館服務(wù)規(guī)范》，根據(jù)我館實(shí)際找差距、定措施，盡最大努力使圖書館規(guī)范起來。
六、繼續(xù)做好地方文獻(xiàn)收集工作。
七、宣傳黨的xx大，宣傳馬拉松，籌劃好20xx年的報(bào)刊種類與征訂工作。
八、籌建電子文獻(xiàn)室。
九、做好上級(jí)及局領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的臨時(shí)性工作。
圖書管理員工作計(jì)劃書篇七
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為根本，以學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)為宗旨。圖書館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識(shí)同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動(dòng)、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，為創(chuàng) ? 良好的育人環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、具體工作：
1、廣泛開展讀書、閱覽活動(dòng)，使學(xué)生多讀書，讀好書。
（1）加強(qiáng)圖書館建設(shè)，根據(jù)學(xué)生的愛好添置新書，并做好推薦新書的工作。
（2）挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為圖書小管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，使他們學(xué)會(huì)管理的方法，能初步指導(dǎo)同學(xué)借書，并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生，維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律。
（3）要求學(xué)生個(gè)人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流，寫好學(xué)習(xí)心得，開展小創(chuàng)作活動(dòng)，并挑選優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。
（4）根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如成語(yǔ)接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競(jìng)賽、開好故事會(huì)等活動(dòng)。
2.做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。
3.認(rèn)真做好圖書的修補(bǔ)工作，雜志的裝訂工作。
4.認(rèn)真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。
6.根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計(jì)表，寫好期末總結(jié)。
7.維護(hù)各班紀(jì)律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
8.管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。
20xx.02
圖書管理員工作計(jì)劃書篇八
一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對(duì)新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動(dòng)
讀書活動(dòng)圖書室的天職，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照，語(yǔ)言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學(xué)生管理
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫(kù)整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作。
工作安排：
九月份
2、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里
4、新生借閱知識(shí)講座和圖書室專題知識(shí)講座
5、學(xué)生圖書借閱，開始流通
6、圖書室環(huán)境的布置
十月份
1、征訂新書
2、編制新書簡(jiǎn)介期
十一月份：
3、圖書室專題會(huì)議
4、讀書節(jié)活動(dòng)
5、編制新書簡(jiǎn)介期
十二月份：
1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評(píng)
2、圖書室專題會(huì)議
3、編制新書簡(jiǎn)介期
一月份：
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
3、201x年期刊裝訂、上架流通
4、圖書室專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作