印象深刻的還有數(shù)學(xué)邏輯考試：永遠不難，永遠做不出。據(jù)說，我在數(shù)學(xué)考試中沒有為中國學(xué)生丟臉，是的分?jǐn)?shù)之一，雖然我自己在這個過程中有點“稀里糊涂”。
第一題比較常規(guī)；第二題關(guān)于黃金比例和設(shè)計圖形，有比較扎實的數(shù)學(xué)功底和一定的思維能力才能解決；第三題開始歇菜，題目是法國某地方電視臺的氣象預(yù)報在季節(jié)交替時報道每日日光的增加，問為什么事實上每天有4分鐘日光增加，但當(dāng)天的預(yù)報卻估計只有3分鐘增加，請給出一個具體的解釋（反法笑話不允許）；第四題是預(yù)測一個正常的、人類的、成人的大腦在不同時間段能夠同時擁有多少個主意？我感覺，這道題的解題思路不是普通的尋求答案，它應(yīng)該是考察思維的過程。
前幾年的競選中也有類似的數(shù)學(xué)題：“如果每個死去的人都能上天堂，請問每一分鐘有多少個新天使報到？”“請問圓形建筑里有多少塊磚？”……組委會要求你寫下所有能想到的解決問題的辦法，也歡迎幽默的創(chuàng)造和奇怪的解釋，然后請專家評定，給你的數(shù)學(xué)“考試”打一個分。
關(guān)于法國氣象的解釋，我從地理、氣象、法國文化、數(shù)學(xué)估算、四舍五入等幾個方面做了猜測。關(guān)于正常成人的大腦能有多少主意，我在自己身上做了4個實驗，以“我”的大腦為分析對象，針對“今天晚上和明天早上想吃什么”為分析對象，以1分鐘、2分鐘、4分鐘為時間間隔點進行測試，作出統(tǒng)計，運用公式做出分析，篩選非正常數(shù)據(jù)，最后做出4個表格，得出答案。順便附上說明：如果答案非正確，那么只是證明我的大腦不符合“正常成人”這個概念。
論文與辯論
論文寫到汗流浹背。兩個題目可供選擇：一是討論二戰(zhàn)紀(jì)念主題建筑群該不該在特區(qū)的中心即林肯紀(jì)念館和杰斐遜總統(tǒng)紀(jì)念館中間建立？（討論背景是假設(shè)幾年前此建筑群還沒有開建。）二是討論美國法律令第九修正案中“關(guān)于促進女性參加體育運動，要求大學(xué)中男女正式球隊與人數(shù)的比例必須和男女在校生比例一致”的合理性。
我選擇了第一個題目。論點立足于此工程的正確時間、正確動議和錯誤地點。當(dāng)時正是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利55周年，而美國當(dāng)時還沒有反映國際主義及重彩描繪二戰(zhàn)勝利的紀(jì)念群，再加之符合1986年通過的美國法律：“在領(lǐng)導(dǎo)人去世后25年后才能建立紀(jì)念物，在戰(zhàn)爭過去10年后才能修建戰(zhàn)爭紀(jì)念物以求情感理智和評價客觀”。同時，二戰(zhàn)老兵如今都已年邁，在他們還在世時用凝固的建筑紀(jì)念和亡羊補牢一樣地?fù)崞綉?zhàn)爭的傷口也是一個關(guān)鍵的理由。
但是對于地點的選擇，我認(rèn)為是欠妥的。首先根據(jù)美國建國的理念，華盛頓特區(qū)中心的草坪是應(yīng)該空出來交融歷史、對話古今的。在林肯和杰斐遜總統(tǒng)紀(jì)念館中插入這個建筑群，有打斷18世紀(jì)和19世紀(jì)的歷史之嫌。在有關(guān)二戰(zhàn)的內(nèi)容上，這個建筑群與此地的羅斯福公園中的部分內(nèi)容有所重復(fù)。論文還涉及了紀(jì)念物的性質(zhì)究竟是歷史化還是人性化的討論，以及從美學(xué)和建筑理論上討論了其與周遭建筑物是否協(xié)調(diào)等。
辯論環(huán)節(jié)是針對兩個論文題目的分組辯論和專家研討。這個環(huán)節(jié)對我是的考驗，和美國人用英語辯論在任何一個時候都會是艱難而富有挑戰(zhàn)的。對這兩個題目的辯論和研討，我們涉及到了美國憲法修正、女權(quán)運動、體育定義、男女生物屬性和興趣在體育選擇上的區(qū)別、建筑學(xué)、美學(xué)、考古學(xué)、歷史、戰(zhàn)爭、城市規(guī)劃等。有一場討論，教授讓我們假設(shè)兩千年后發(fā)現(xiàn)二戰(zhàn)紀(jì)念群遺址，人類會怎樣定義和猜測。對于這道角度犀利，讓人無法準(zhǔn)備也無從準(zhǔn)備的冷不丁的超常規(guī)問題，我懷著大無畏的精神，想說什么就說什么。
非正式辯論環(huán)節(jié)，美國學(xué)生盡顯開放大膽、能說會道的特點。我們在許多問題上不僅就論文題辯論，還在不盡興或者發(fā)現(xiàn)有需要著重討論之處，另外開辟話題再辯。自由積極、熱情風(fēng)趣，是我感受到的辯論風(fēng)格。
面試與勝出
這次競選還有一個重頭戲是面試，長時間的面試，一對六的面試。
我懷疑自己可能是競選歷一個面試遲到的糊涂蟲了。面試前一晚，我沒有錯過和美國同學(xué)們的狂歡，在我隔壁的房間，大伙在幾位吉他手的伴奏下唱到天明。第二天，我也早起了，但沒查具體面試時間，以為是規(guī)定時間的半小時后。直到接到組委會電話，才知道就是“現(xiàn)在”。
穿著正裝一路狂奔的鏡頭一定很狼狽。最后遲到5分鐘。死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，在大廳猛喝一氣咖啡和可樂，提足了神走進面試廳，開了個中國與美國時差的玩笑輕松進入面試。我從我個人成長經(jīng)歷，聊到美國人關(guān)心的關(guān)于中國的林林總總，聊到對一些藝術(shù)家的評論和對幾部文學(xué)作品的理解，也聊到我的家庭、好朋友，等等。
除了上面這些話題，看看一些具體的我和我的朋友們遇到的面試問題。
“莎士比亞的戲劇偏愛喜劇還是悲劇，為什么？”
“詩歌的韻腳對一首詩歌的重要性?！?BR> “體育運動和數(shù)學(xué)的幾個共同點？”
“你覺得從現(xiàn)在起的未來十年，你們這代的青年人會最關(guān)注哪些社會文化熱點，請舉出你認(rèn)為的最重要的三點。”
“最喜歡的藝術(shù)家和他／她的缺點。”
“約三個任意時代的人吃今天的午飯，你會選擇誰？為什么？”
“作為一個國際學(xué)生，你在自己國家里說英語的頻率是多少？怎么看待英語教育在你們國家的現(xiàn)狀？”
“中美在不同問題理解上的的三個不同，試舉例?！?BR> “美國政治事件選擇任一進行評論?！?BR> “在這里一周的感受。三個詞語，三個定格畫面?！?BR> ……
3月21日中午，結(jié)果出來。我被選中，成為44位“杰斐遜總統(tǒng)學(xué)者”之一。為了慶?！敖莒尺d總統(tǒng)學(xué)者基金”基金建立25周年，今年的評選比往年多了7至8個名額。
因為被哈佛錄取在先，我放棄了以“杰斐遜總統(tǒng)學(xué)者”去弗吉尼亞大學(xué)就讀的機會。也許，多年以后，我仍會想起曾被“Jeffersonian”的尺子全面、細(xì)心地測量的這段日子。（
第一題比較常規(guī)；第二題關(guān)于黃金比例和設(shè)計圖形，有比較扎實的數(shù)學(xué)功底和一定的思維能力才能解決；第三題開始歇菜，題目是法國某地方電視臺的氣象預(yù)報在季節(jié)交替時報道每日日光的增加，問為什么事實上每天有4分鐘日光增加，但當(dāng)天的預(yù)報卻估計只有3分鐘增加，請給出一個具體的解釋（反法笑話不允許）；第四題是預(yù)測一個正常的、人類的、成人的大腦在不同時間段能夠同時擁有多少個主意？我感覺，這道題的解題思路不是普通的尋求答案，它應(yīng)該是考察思維的過程。
前幾年的競選中也有類似的數(shù)學(xué)題：“如果每個死去的人都能上天堂，請問每一分鐘有多少個新天使報到？”“請問圓形建筑里有多少塊磚？”……組委會要求你寫下所有能想到的解決問題的辦法，也歡迎幽默的創(chuàng)造和奇怪的解釋，然后請專家評定，給你的數(shù)學(xué)“考試”打一個分。
關(guān)于法國氣象的解釋，我從地理、氣象、法國文化、數(shù)學(xué)估算、四舍五入等幾個方面做了猜測。關(guān)于正常成人的大腦能有多少主意，我在自己身上做了4個實驗，以“我”的大腦為分析對象，針對“今天晚上和明天早上想吃什么”為分析對象，以1分鐘、2分鐘、4分鐘為時間間隔點進行測試，作出統(tǒng)計，運用公式做出分析，篩選非正常數(shù)據(jù)，最后做出4個表格，得出答案。順便附上說明：如果答案非正確，那么只是證明我的大腦不符合“正常成人”這個概念。
論文與辯論
論文寫到汗流浹背。兩個題目可供選擇：一是討論二戰(zhàn)紀(jì)念主題建筑群該不該在特區(qū)的中心即林肯紀(jì)念館和杰斐遜總統(tǒng)紀(jì)念館中間建立？（討論背景是假設(shè)幾年前此建筑群還沒有開建。）二是討論美國法律令第九修正案中“關(guān)于促進女性參加體育運動，要求大學(xué)中男女正式球隊與人數(shù)的比例必須和男女在校生比例一致”的合理性。
我選擇了第一個題目。論點立足于此工程的正確時間、正確動議和錯誤地點。當(dāng)時正是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利55周年，而美國當(dāng)時還沒有反映國際主義及重彩描繪二戰(zhàn)勝利的紀(jì)念群，再加之符合1986年通過的美國法律：“在領(lǐng)導(dǎo)人去世后25年后才能建立紀(jì)念物，在戰(zhàn)爭過去10年后才能修建戰(zhàn)爭紀(jì)念物以求情感理智和評價客觀”。同時，二戰(zhàn)老兵如今都已年邁，在他們還在世時用凝固的建筑紀(jì)念和亡羊補牢一樣地?fù)崞綉?zhàn)爭的傷口也是一個關(guān)鍵的理由。
但是對于地點的選擇，我認(rèn)為是欠妥的。首先根據(jù)美國建國的理念，華盛頓特區(qū)中心的草坪是應(yīng)該空出來交融歷史、對話古今的。在林肯和杰斐遜總統(tǒng)紀(jì)念館中插入這個建筑群，有打斷18世紀(jì)和19世紀(jì)的歷史之嫌。在有關(guān)二戰(zhàn)的內(nèi)容上，這個建筑群與此地的羅斯福公園中的部分內(nèi)容有所重復(fù)。論文還涉及了紀(jì)念物的性質(zhì)究竟是歷史化還是人性化的討論，以及從美學(xué)和建筑理論上討論了其與周遭建筑物是否協(xié)調(diào)等。
辯論環(huán)節(jié)是針對兩個論文題目的分組辯論和專家研討。這個環(huán)節(jié)對我是的考驗，和美國人用英語辯論在任何一個時候都會是艱難而富有挑戰(zhàn)的。對這兩個題目的辯論和研討，我們涉及到了美國憲法修正、女權(quán)運動、體育定義、男女生物屬性和興趣在體育選擇上的區(qū)別、建筑學(xué)、美學(xué)、考古學(xué)、歷史、戰(zhàn)爭、城市規(guī)劃等。有一場討論，教授讓我們假設(shè)兩千年后發(fā)現(xiàn)二戰(zhàn)紀(jì)念群遺址，人類會怎樣定義和猜測。對于這道角度犀利，讓人無法準(zhǔn)備也無從準(zhǔn)備的冷不丁的超常規(guī)問題，我懷著大無畏的精神，想說什么就說什么。
非正式辯論環(huán)節(jié)，美國學(xué)生盡顯開放大膽、能說會道的特點。我們在許多問題上不僅就論文題辯論，還在不盡興或者發(fā)現(xiàn)有需要著重討論之處，另外開辟話題再辯。自由積極、熱情風(fēng)趣，是我感受到的辯論風(fēng)格。
面試與勝出
這次競選還有一個重頭戲是面試，長時間的面試，一對六的面試。
我懷疑自己可能是競選歷一個面試遲到的糊涂蟲了。面試前一晚，我沒有錯過和美國同學(xué)們的狂歡，在我隔壁的房間，大伙在幾位吉他手的伴奏下唱到天明。第二天，我也早起了，但沒查具體面試時間，以為是規(guī)定時間的半小時后。直到接到組委會電話，才知道就是“現(xiàn)在”。
穿著正裝一路狂奔的鏡頭一定很狼狽。最后遲到5分鐘。死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，在大廳猛喝一氣咖啡和可樂，提足了神走進面試廳，開了個中國與美國時差的玩笑輕松進入面試。我從我個人成長經(jīng)歷，聊到美國人關(guān)心的關(guān)于中國的林林總總，聊到對一些藝術(shù)家的評論和對幾部文學(xué)作品的理解，也聊到我的家庭、好朋友，等等。
除了上面這些話題，看看一些具體的我和我的朋友們遇到的面試問題。
“莎士比亞的戲劇偏愛喜劇還是悲劇，為什么？”
“詩歌的韻腳對一首詩歌的重要性?！?BR> “體育運動和數(shù)學(xué)的幾個共同點？”
“你覺得從現(xiàn)在起的未來十年，你們這代的青年人會最關(guān)注哪些社會文化熱點，請舉出你認(rèn)為的最重要的三點。”
“最喜歡的藝術(shù)家和他／她的缺點。”
“約三個任意時代的人吃今天的午飯，你會選擇誰？為什么？”
“作為一個國際學(xué)生，你在自己國家里說英語的頻率是多少？怎么看待英語教育在你們國家的現(xiàn)狀？”
“中美在不同問題理解上的的三個不同，試舉例?！?BR> “美國政治事件選擇任一進行評論?！?BR> “在這里一周的感受。三個詞語，三個定格畫面?！?BR> ……
3月21日中午，結(jié)果出來。我被選中，成為44位“杰斐遜總統(tǒng)學(xué)者”之一。為了慶?！敖莒尺d總統(tǒng)學(xué)者基金”基金建立25周年，今年的評選比往年多了7至8個名額。
因為被哈佛錄取在先，我放棄了以“杰斐遜總統(tǒng)學(xué)者”去弗吉尼亞大學(xué)就讀的機會。也許，多年以后，我仍會想起曾被“Jeffersonian”的尺子全面、細(xì)心地測量的這段日子。（