在剛剛過(guò)去的一周里，滬上11.7萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始了與用人單位的“第親密接觸”。一場(chǎng)接一場(chǎng)趕招聘會(huì)，面對(duì)如潮的人流和小山般的簡(jiǎn)歷，加上畢業(yè)人數(shù)比上年多1.7萬(wàn)的現(xiàn)實(shí)，許多人感到了壓力。
于是，在校園招聘還處在“第一樂(lè)章”的時(shí)候，不少大學(xué)生就面臨選擇：要不要自降薪水標(biāo)準(zhǔn)？講不講究專(zhuān)業(yè)對(duì)口？找OFFICE的工作還是去工廠里應(yīng)聘？自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)小老板行不行？職場(chǎng)就像五味瓶，甜酸苦辣在其中。
薪水篇：我咋成了“拒無(wú)霸”
上海一所重點(diǎn)大學(xué)的小許，近挺郁悶地獲得了一個(gè)稱(chēng)號(hào)———“拒無(wú)霸”。不為別的，就為了她“光榮”地被公司面試時(shí)連續(xù)拒絕了19次。
能獲得面試機(jī)會(huì)，可謂通過(guò)了求職第一道關(guān)，一只手已經(jīng)觸到了工作，小許怎么會(huì)連續(xù)失敗19次？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小許也搞不明白。與同寢室的小李相比，自己各方面并不比她差，怎么她就能拿到月薪3000元的工作，而自己只要和人家提起這個(gè)檔次的薪水，結(jié)果都是被拒。可要自跌“身價(jià)”吧，一時(shí)還下不了這個(gè)決心。
學(xué)校老師知道了小許的情況，對(duì)她進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)，讓小許嘗試一下按照企業(yè)的要求來(lái)確定薪水。結(jié)果第二十次求職的時(shí)候，她果然被錄取，月薪2500元。
在好幾場(chǎng)校園招聘中，記者注意到，企業(yè)的招聘啟事上根本就沒(méi)有薪資的公布，連在人才市場(chǎng)中通?？梢?jiàn)的“薪資面議”也出現(xiàn)得極少。這意味著什么？恐怕大多數(shù)學(xué)子未必明白。記者就不止地看到大學(xué)生遞上簡(jiǎn)歷后就直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)單位招聘負(fù)責(zé)人：“你們這里待遇如何？”
一家知名度很高的合資企業(yè)的招聘負(fù)責(zé)人就明白地告訴記者，大學(xué)生對(duì)薪水的期望值比企業(yè)能給予的高出不少。不少本科生一開(kāi)口就是3000元，研究生則是4000元，而相關(guān)崗位的起薪不過(guò)只是2000多。招聘啟事上不標(biāo)明薪水其實(shí)也在暗示學(xué)生，不到面試階段，先別談這個(gè)問(wèn)題。即使在面試中，企業(yè)也有自己的薪水底線，除非是極其優(yōu)秀的人才，一般不會(huì)輕易跨越。
華東師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任吳薇：“拒無(wú)霸”其實(shí)反映出學(xué)生心理的浮躁。由于求職剛開(kāi)始，學(xué)生們對(duì)市場(chǎng)行情還停留在一知半解的階段，很多人期望的月薪都是來(lái)源于和同學(xué)的對(duì)比，殊不知這并不完全正確。而且學(xué)生剛走出校門(mén)，一般沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)也沒(méi)資格和企業(yè)就薪水夸夸其談。學(xué)生還是應(yīng)該放平心態(tài)，穩(wěn)重出擊，必要時(shí)，經(jīng)過(guò)權(quán)衡利弊，也不妨“自跌身價(jià)”求得崗位。
職位篇：做技術(shù)工程師還是技術(shù)員
崗位在前我在后，我追崗位好辛苦。這是不少大學(xué)生的求職體會(huì)。投了不少簡(jiǎn)歷，還是心里沒(méi)底，覺(jué)得拿到OFFER的概率太小。這是怎么回事？上周五，記者特地陪交大的小佘去參加了企業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)。
一進(jìn)招聘會(huì)，小佘就沖著那些人多的地方擠了過(guò)去，“見(jiàn)縫插針”地在這些知名企業(yè)前丟下一份簡(jiǎn)歷，立馬再換一家如法炮制。1個(gè)小時(shí)不到，他已經(jīng)發(fā)出不下20份簡(jiǎn)歷，全部都是應(yīng)聘“技術(shù)工程師”、“監(jiān)理工程師”、“高級(jí)技術(shù)員”等中高級(jí)職位?！澳軕?yīng)聘上這樣的崗位，薪水又高職位又好?！毙≠苋绱私忉?。
確實(shí)，在這種崗位的競(jìng)爭(zhēng)上人才濟(jì)濟(jì)，要不是擁有絕對(duì)實(shí)力，怎不心里沒(méi)底？
其實(shí)，同樣在這場(chǎng)招聘會(huì)上，記者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們簇?fù)碇鴽_向上海電信、西門(mén)子等知名企業(yè)時(shí)，另一些崗位卻在虛席以待。這些崗位的名稱(chēng)并不花哨，往往只是“技術(shù)員”、“儲(chǔ)備干部”；薪水也不高，多也就2000來(lái)元；工作地點(diǎn)還挺遠(yuǎn)，往往在松江、昆山等郊區(qū)的廠區(qū)內(nèi)，而不是市中心的高級(jí)商務(wù)樓中。
一位機(jī)械制造公司的招聘負(fù)責(zé)人告訴記者，和一些大公司相比，他們不能提供安靜的工作環(huán)境，員工需要在轟隆的車(chē)間里上班，工作服也將代替筆挺的西裝，但是在那里可以更迅速地學(xué)到相關(guān)技術(shù)，一旦培養(yǎng)成熟后就能回公司總部，升遷的機(jī)會(huì)也很大。可惜，這樣的崗位鮮人問(wèn)津。
智聯(lián)招聘人力資源專(zhuān)家：有些學(xué)子在求職時(shí)往往盲目地追求中高層職位，由于這些中高層職位招聘人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)多，后自然失敗的多。其實(shí)求職應(yīng)該看發(fā)展機(jī)會(huì)。譬如社會(huì)上目前緊缺技術(shù)性管理型人才，而一些暫時(shí)乏人關(guān)注的低級(jí)職位往往能充實(shí)學(xué)子的技術(shù)，再回到管理崗位上自然就吃香。
專(zhuān)業(yè)篇：學(xué)以致用還是學(xué)非所用
校園招聘一浪高過(guò)一浪，專(zhuān)業(yè)對(duì)口者有幾多？上海交大熱能工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的小孫，近謀到的崗位讓同寢室的幾個(gè)同學(xué)大跌眼鏡。這個(gè)平時(shí)和“火”打交道，天天和數(shù)字分不開(kāi)的人，居然現(xiàn)在跑到了一家大賣(mài)場(chǎng)擔(dān)任商場(chǎng)管理的職務(wù)，用同學(xué)的話來(lái)說(shuō)就是“風(fēng)馬牛不相及，專(zhuān)業(yè)算是白學(xué)了”。
選擇職業(yè)是否還要專(zhuān)業(yè)對(duì)口？這是一個(gè)問(wèn)題。上海交通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任費(fèi)毓芳說(shuō)，近年來(lái)該校畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計(jì)顯示，從事專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作的畢業(yè)生只有50％左右，而另外50％的畢業(yè)生則從事咨詢、管理等非相關(guān)行業(yè)，有些跨行業(yè)幅度還很大。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在招聘啟事上登出的職位，只有一些技術(shù)性相對(duì)較強(qiáng)的會(huì)注明專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，其他幾乎對(duì)專(zhuān)業(yè)不做太高要求。尤其以占據(jù)職位榜前幾位的銷(xiāo)售、管理職位更為明顯。不少企業(yè)在招聘經(jīng)營(yíng)、管理人員時(shí)對(duì)理工科學(xué)生也“青眼有加”，他們認(rèn)為：“理工科學(xué)生思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，做經(jīng)營(yíng)管理方面的工作也很出色！”
復(fù)旦大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任許枚：眼下高?；緦?shí)施“通才教育”，學(xué)生一、二年級(jí)的課程都差不多，到三年級(jí)下學(xué)期才開(kāi)始分專(zhuān)業(yè)，而且一般都有輔修專(zhuān)業(yè)，學(xué)生知識(shí)面都比較寬，即使所從事的職業(yè)和專(zhuān)業(yè)不太對(duì)口，不少人也很快能夠適應(yīng)。因此，只要崗位適合自己，求職未必要拘泥于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)篇：畢業(yè)后做不做小老板
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，滋味如何？上海商學(xué)院畢業(yè)的趙洋是個(gè)成功的例子。在過(guò)去一年多里，和同學(xué)聯(lián)手創(chuàng)辦了一家綠色食品有限公司。經(jīng)歷了資金籌措、項(xiàng)目談判、市場(chǎng)開(kāi)拓等一系列創(chuàng)業(yè)“陣痛”，他們已和江蘇淮安、寧夏等地建立了合作關(guān)系，企業(yè)所在的楊浦高新技術(shù)孵化基地還專(zhuān)門(mén)撥出100萬(wàn)元資金給予扶植。
而創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中很多人并沒(méi)有趙洋這樣成功。調(diào)查顯示：目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不高。上海曾經(jīng)舉辦過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大獎(jiǎng)賽，共有20名大學(xué)生獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。誰(shuí)料一年后，這20個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生中，竟然有90％創(chuàng)業(yè)失敗。同樣慘遭“滑鐵盧”的大獎(jiǎng)賽冠軍、上海交大機(jī)電學(xué)院一名本科生總結(jié)出兩點(diǎn)失敗教訓(xùn)：一是能力、經(jīng)驗(yàn)不足；二是對(duì)市場(chǎng)估計(jì)過(guò)分樂(lè)觀，沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)致的調(diào)查研究便匆匆上馬，光憑一腔熱情創(chuàng)業(yè)，得到了失敗苦果。
確實(shí)，創(chuàng)業(yè)并不是人人適合的。上周五，記者在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行隨訪。“你對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)怎么看？”大多數(shù)畢業(yè)生表示贊賞?！澳銣?zhǔn)備去創(chuàng)業(yè)嗎？”十有八九的大學(xué)生連連搖頭。
上海市創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心徐本亮：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)遭遇“折戟沉沙”，“瓶頸”有三：資金、項(xiàng)目選擇、自身能力經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源是個(gè)問(wèn)題，大部分人都是靠父母、朋友、社會(huì)關(guān)系籌措，缺乏恰當(dāng)?shù)馁Y金來(lái)源途徑；其次，項(xiàng)目選擇上也容易陷入“誤區(qū)”，大多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就應(yīng)該搞高科技、IT業(yè)，其實(shí)只要有社會(huì)需求、有能力做的、能夠盈利的項(xiàng)目都可以做；此外，有些畢業(yè)生面臨就業(yè)壓力時(shí)才想到創(chuàng)業(yè)，在此之前從沒(méi)有過(guò)這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣的創(chuàng)業(yè)也容易“夭折”。
其實(shí)，對(duì)許多大學(xué)生而言，工作幾年后有了一定的資金積累、社會(huì)關(guān)系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)再“下?！币膊贿t。徐本亮認(rèn)為，大學(xué)教育中也應(yīng)適當(dāng)增加有關(guān)創(chuàng)業(yè)能力、意識(shí)的培養(yǎng)，為大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
于是，在校園招聘還處在“第一樂(lè)章”的時(shí)候，不少大學(xué)生就面臨選擇：要不要自降薪水標(biāo)準(zhǔn)？講不講究專(zhuān)業(yè)對(duì)口？找OFFICE的工作還是去工廠里應(yīng)聘？自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)小老板行不行？職場(chǎng)就像五味瓶，甜酸苦辣在其中。
薪水篇：我咋成了“拒無(wú)霸”
上海一所重點(diǎn)大學(xué)的小許，近挺郁悶地獲得了一個(gè)稱(chēng)號(hào)———“拒無(wú)霸”。不為別的，就為了她“光榮”地被公司面試時(shí)連續(xù)拒絕了19次。
能獲得面試機(jī)會(huì)，可謂通過(guò)了求職第一道關(guān)，一只手已經(jīng)觸到了工作，小許怎么會(huì)連續(xù)失敗19次？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小許也搞不明白。與同寢室的小李相比，自己各方面并不比她差，怎么她就能拿到月薪3000元的工作，而自己只要和人家提起這個(gè)檔次的薪水，結(jié)果都是被拒。可要自跌“身價(jià)”吧，一時(shí)還下不了這個(gè)決心。
學(xué)校老師知道了小許的情況，對(duì)她進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)，讓小許嘗試一下按照企業(yè)的要求來(lái)確定薪水。結(jié)果第二十次求職的時(shí)候，她果然被錄取，月薪2500元。
在好幾場(chǎng)校園招聘中，記者注意到，企業(yè)的招聘啟事上根本就沒(méi)有薪資的公布，連在人才市場(chǎng)中通?？梢?jiàn)的“薪資面議”也出現(xiàn)得極少。這意味著什么？恐怕大多數(shù)學(xué)子未必明白。記者就不止地看到大學(xué)生遞上簡(jiǎn)歷后就直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)單位招聘負(fù)責(zé)人：“你們這里待遇如何？”
一家知名度很高的合資企業(yè)的招聘負(fù)責(zé)人就明白地告訴記者，大學(xué)生對(duì)薪水的期望值比企業(yè)能給予的高出不少。不少本科生一開(kāi)口就是3000元，研究生則是4000元，而相關(guān)崗位的起薪不過(guò)只是2000多。招聘啟事上不標(biāo)明薪水其實(shí)也在暗示學(xué)生，不到面試階段，先別談這個(gè)問(wèn)題。即使在面試中，企業(yè)也有自己的薪水底線，除非是極其優(yōu)秀的人才，一般不會(huì)輕易跨越。
華東師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任吳薇：“拒無(wú)霸”其實(shí)反映出學(xué)生心理的浮躁。由于求職剛開(kāi)始，學(xué)生們對(duì)市場(chǎng)行情還停留在一知半解的階段，很多人期望的月薪都是來(lái)源于和同學(xué)的對(duì)比，殊不知這并不完全正確。而且學(xué)生剛走出校門(mén)，一般沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)也沒(méi)資格和企業(yè)就薪水夸夸其談。學(xué)生還是應(yīng)該放平心態(tài)，穩(wěn)重出擊，必要時(shí)，經(jīng)過(guò)權(quán)衡利弊，也不妨“自跌身價(jià)”求得崗位。
職位篇：做技術(shù)工程師還是技術(shù)員
崗位在前我在后，我追崗位好辛苦。這是不少大學(xué)生的求職體會(huì)。投了不少簡(jiǎn)歷，還是心里沒(méi)底，覺(jué)得拿到OFFER的概率太小。這是怎么回事？上周五，記者特地陪交大的小佘去參加了企業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)。
一進(jìn)招聘會(huì)，小佘就沖著那些人多的地方擠了過(guò)去，“見(jiàn)縫插針”地在這些知名企業(yè)前丟下一份簡(jiǎn)歷，立馬再換一家如法炮制。1個(gè)小時(shí)不到，他已經(jīng)發(fā)出不下20份簡(jiǎn)歷，全部都是應(yīng)聘“技術(shù)工程師”、“監(jiān)理工程師”、“高級(jí)技術(shù)員”等中高級(jí)職位?！澳軕?yīng)聘上這樣的崗位，薪水又高職位又好?！毙≠苋绱私忉?。
確實(shí)，在這種崗位的競(jìng)爭(zhēng)上人才濟(jì)濟(jì)，要不是擁有絕對(duì)實(shí)力，怎不心里沒(méi)底？
其實(shí)，同樣在這場(chǎng)招聘會(huì)上，記者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們簇?fù)碇鴽_向上海電信、西門(mén)子等知名企業(yè)時(shí)，另一些崗位卻在虛席以待。這些崗位的名稱(chēng)并不花哨，往往只是“技術(shù)員”、“儲(chǔ)備干部”；薪水也不高，多也就2000來(lái)元；工作地點(diǎn)還挺遠(yuǎn)，往往在松江、昆山等郊區(qū)的廠區(qū)內(nèi)，而不是市中心的高級(jí)商務(wù)樓中。
一位機(jī)械制造公司的招聘負(fù)責(zé)人告訴記者，和一些大公司相比，他們不能提供安靜的工作環(huán)境，員工需要在轟隆的車(chē)間里上班，工作服也將代替筆挺的西裝，但是在那里可以更迅速地學(xué)到相關(guān)技術(shù)，一旦培養(yǎng)成熟后就能回公司總部，升遷的機(jī)會(huì)也很大。可惜，這樣的崗位鮮人問(wèn)津。
智聯(lián)招聘人力資源專(zhuān)家：有些學(xué)子在求職時(shí)往往盲目地追求中高層職位，由于這些中高層職位招聘人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)多，后自然失敗的多。其實(shí)求職應(yīng)該看發(fā)展機(jī)會(huì)。譬如社會(huì)上目前緊缺技術(shù)性管理型人才，而一些暫時(shí)乏人關(guān)注的低級(jí)職位往往能充實(shí)學(xué)子的技術(shù)，再回到管理崗位上自然就吃香。
專(zhuān)業(yè)篇：學(xué)以致用還是學(xué)非所用
校園招聘一浪高過(guò)一浪，專(zhuān)業(yè)對(duì)口者有幾多？上海交大熱能工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的小孫，近謀到的崗位讓同寢室的幾個(gè)同學(xué)大跌眼鏡。這個(gè)平時(shí)和“火”打交道，天天和數(shù)字分不開(kāi)的人，居然現(xiàn)在跑到了一家大賣(mài)場(chǎng)擔(dān)任商場(chǎng)管理的職務(wù)，用同學(xué)的話來(lái)說(shuō)就是“風(fēng)馬牛不相及，專(zhuān)業(yè)算是白學(xué)了”。
選擇職業(yè)是否還要專(zhuān)業(yè)對(duì)口？這是一個(gè)問(wèn)題。上海交通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任費(fèi)毓芳說(shuō)，近年來(lái)該校畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計(jì)顯示，從事專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作的畢業(yè)生只有50％左右，而另外50％的畢業(yè)生則從事咨詢、管理等非相關(guān)行業(yè)，有些跨行業(yè)幅度還很大。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在招聘啟事上登出的職位，只有一些技術(shù)性相對(duì)較強(qiáng)的會(huì)注明專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，其他幾乎對(duì)專(zhuān)業(yè)不做太高要求。尤其以占據(jù)職位榜前幾位的銷(xiāo)售、管理職位更為明顯。不少企業(yè)在招聘經(jīng)營(yíng)、管理人員時(shí)對(duì)理工科學(xué)生也“青眼有加”，他們認(rèn)為：“理工科學(xué)生思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，做經(jīng)營(yíng)管理方面的工作也很出色！”
復(fù)旦大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任許枚：眼下高?；緦?shí)施“通才教育”，學(xué)生一、二年級(jí)的課程都差不多，到三年級(jí)下學(xué)期才開(kāi)始分專(zhuān)業(yè)，而且一般都有輔修專(zhuān)業(yè)，學(xué)生知識(shí)面都比較寬，即使所從事的職業(yè)和專(zhuān)業(yè)不太對(duì)口，不少人也很快能夠適應(yīng)。因此，只要崗位適合自己，求職未必要拘泥于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)篇：畢業(yè)后做不做小老板
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，滋味如何？上海商學(xué)院畢業(yè)的趙洋是個(gè)成功的例子。在過(guò)去一年多里，和同學(xué)聯(lián)手創(chuàng)辦了一家綠色食品有限公司。經(jīng)歷了資金籌措、項(xiàng)目談判、市場(chǎng)開(kāi)拓等一系列創(chuàng)業(yè)“陣痛”，他們已和江蘇淮安、寧夏等地建立了合作關(guān)系，企業(yè)所在的楊浦高新技術(shù)孵化基地還專(zhuān)門(mén)撥出100萬(wàn)元資金給予扶植。
而創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中很多人并沒(méi)有趙洋這樣成功。調(diào)查顯示：目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不高。上海曾經(jīng)舉辦過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大獎(jiǎng)賽，共有20名大學(xué)生獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。誰(shuí)料一年后，這20個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生中，竟然有90％創(chuàng)業(yè)失敗。同樣慘遭“滑鐵盧”的大獎(jiǎng)賽冠軍、上海交大機(jī)電學(xué)院一名本科生總結(jié)出兩點(diǎn)失敗教訓(xùn)：一是能力、經(jīng)驗(yàn)不足；二是對(duì)市場(chǎng)估計(jì)過(guò)分樂(lè)觀，沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)致的調(diào)查研究便匆匆上馬，光憑一腔熱情創(chuàng)業(yè)，得到了失敗苦果。
確實(shí)，創(chuàng)業(yè)并不是人人適合的。上周五，記者在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行隨訪。“你對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)怎么看？”大多數(shù)畢業(yè)生表示贊賞?！澳銣?zhǔn)備去創(chuàng)業(yè)嗎？”十有八九的大學(xué)生連連搖頭。
上海市創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心徐本亮：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)遭遇“折戟沉沙”，“瓶頸”有三：資金、項(xiàng)目選擇、自身能力經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來(lái)源是個(gè)問(wèn)題，大部分人都是靠父母、朋友、社會(huì)關(guān)系籌措，缺乏恰當(dāng)?shù)馁Y金來(lái)源途徑；其次，項(xiàng)目選擇上也容易陷入“誤區(qū)”，大多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就應(yīng)該搞高科技、IT業(yè)，其實(shí)只要有社會(huì)需求、有能力做的、能夠盈利的項(xiàng)目都可以做；此外，有些畢業(yè)生面臨就業(yè)壓力時(shí)才想到創(chuàng)業(yè)，在此之前從沒(méi)有過(guò)這方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣的創(chuàng)業(yè)也容易“夭折”。
其實(shí)，對(duì)許多大學(xué)生而言，工作幾年后有了一定的資金積累、社會(huì)關(guān)系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)再“下?！币膊贿t。徐本亮認(rèn)為，大學(xué)教育中也應(yīng)適當(dāng)增加有關(guān)創(chuàng)業(yè)能力、意識(shí)的培養(yǎng)，為大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。