在現(xiàn)實生活中，尤其在與情緒心理學(xué)密切相關(guān)的實際業(yè)務(wù)部門中，情緒問題是十分突出的。“情緒究竟是怎樣產(chǎn)生的？”是應(yīng)用學(xué)科和心理學(xué)理論都十分關(guān)注的事情。早在19世紀末，詹姆士于1884年就第一個提出了系統(tǒng)的情緒心理學(xué)的理論。自詹姆士之后，現(xiàn)代情緒理論有了很大進展，人們從不同角度提出了生理學(xué)理論、行為學(xué)理論、精神分析學(xué)理論、認知、動機、喚醒和生理理論以及現(xiàn)象學(xué)、信息控制理論等等。這些理論不一而足，總之使人感到情緒理論包容廣闊，情緒的產(chǎn)生是一個復(fù)雜的整合過程，人格特征、知覺方式、認知評估、行為、生理喚醒及反饋、意識水平都與情緒產(chǎn)生以及產(chǎn)生什么情緒有關(guān)。從情緒研究的發(fā)展方向來看，伊扎德、曼德勒等人的理論代表了這個方向。
伊扎德的情緒理論發(fā)表于1972年，簡述如下：
一、情緒分為基本情緒和繼發(fā)性情緒
基本情緒具有三個特點：
1.基本情緒：包括興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、羞愧、恐懼和輕蔑。這些情緒是各自分立的，是原始的或遺傳獲得的。這些基本情緒的神經(jīng)活動或電化學(xué)活動是與生俱來的。
2.情緒活動的輸出沖動支配著固定的面部 ── 姿勢模式的橫紋肌模式，即情緒表情忠實于原始的神經(jīng)信息。這個模式為主體自身和觀察提供線索和信息。
3.主體依賴于這些線索和信息在大腦皮層聯(lián)合區(qū)域的反饋，獲得最初的主觀體驗。
二、情緒激活模式
情緒的激活發(fā)生于大腦皮層。來自于多系統(tǒng)的活動進行整合，這些系統(tǒng)包括：
1.內(nèi)臟活動的神經(jīng)信息。
2.機體：尤其是面部 ── 姿勢活動的信息。
3.記憶：個體主動獲得的、情境中提示的和經(jīng)驗性的信息。
4.知覺：對刺激源性質(zhì)或環(huán)境與社會事件中值得注意的信息。
三、意識在情緒產(chǎn)生中起重要作用
情緒一旦被激活，立即被自我知覺意識到，并產(chǎn)生情緒感受和體驗。如果提供的信號或反饋的信息有變化，或者被歪曲、不真實，也會立即被意識到，并迅速作出反應(yīng)，予以調(diào)節(jié)。
四、情緒與人格的關(guān)系
情緒是人格的一個子系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中各情緒因素之間的相互關(guān)系是通過一定先天影響并按不同的等級而構(gòu)成的，所有的情緒都能相互影響，并形成人格特質(zhì)。因此，不同的人對同一事物，有不同的認識方式，不同的感受和體驗，不同的表情和行為表達。如：面臨威脅和某種阻礙，具備焦慮性人格的人易產(chǎn)生緊張不安、恐懼的情緒體驗和行為反應(yīng)；而另外的人則會精神振奮，以自信和能力去克服，或產(chǎn)生憤怒，以排除威脅和阻礙。
伊扎德的情緒理論發(fā)表于1972年，簡述如下：
一、情緒分為基本情緒和繼發(fā)性情緒
基本情緒具有三個特點：
1.基本情緒：包括興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、羞愧、恐懼和輕蔑。這些情緒是各自分立的，是原始的或遺傳獲得的。這些基本情緒的神經(jīng)活動或電化學(xué)活動是與生俱來的。
2.情緒活動的輸出沖動支配著固定的面部 ── 姿勢模式的橫紋肌模式，即情緒表情忠實于原始的神經(jīng)信息。這個模式為主體自身和觀察提供線索和信息。
3.主體依賴于這些線索和信息在大腦皮層聯(lián)合區(qū)域的反饋，獲得最初的主觀體驗。
二、情緒激活模式
情緒的激活發(fā)生于大腦皮層。來自于多系統(tǒng)的活動進行整合，這些系統(tǒng)包括：
1.內(nèi)臟活動的神經(jīng)信息。
2.機體：尤其是面部 ── 姿勢活動的信息。
3.記憶：個體主動獲得的、情境中提示的和經(jīng)驗性的信息。
4.知覺：對刺激源性質(zhì)或環(huán)境與社會事件中值得注意的信息。
三、意識在情緒產(chǎn)生中起重要作用
情緒一旦被激活，立即被自我知覺意識到，并產(chǎn)生情緒感受和體驗。如果提供的信號或反饋的信息有變化，或者被歪曲、不真實，也會立即被意識到，并迅速作出反應(yīng)，予以調(diào)節(jié)。
四、情緒與人格的關(guān)系
情緒是人格的一個子系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中各情緒因素之間的相互關(guān)系是通過一定先天影響并按不同的等級而構(gòu)成的，所有的情緒都能相互影響，并形成人格特質(zhì)。因此，不同的人對同一事物，有不同的認識方式，不同的感受和體驗，不同的表情和行為表達。如：面臨威脅和某種阻礙，具備焦慮性人格的人易產(chǎn)生緊張不安、恐懼的情緒體驗和行為反應(yīng)；而另外的人則會精神振奮，以自信和能力去克服，或產(chǎn)生憤怒，以排除威脅和阻礙。