浙江省2009年1月高等教育自學考試
音樂教育學試題
課程代碼：00735
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.__________是教育評價的重要組成部分，它是在系統(tǒng)調查與描述的基礎上對學校課程滿足社會與個體需要的程度作出判斷的活動，是對學校課程現實的或潛在的價值作出判斷，以期不斷完善課程，達到教育價值增值的過程。( )
A.課程目標
B.課程內容
C.課程評價
D.課程標準
2.審美教育從本質上講是一種( )
A.情感教育
B.思想教育
C.道德教育
D.理想教育
3.__________是以傳遞教學信息為終目的的媒體。( )
A.多媒體
B.教學媒體
C.網絡信息
D.多媒體技術
4.__________是指教師為實現教學目標或意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式。( )
A.教學手段
B.教學策略
C.教學方法
D.教學目的
5.__________年，在第六屆全國人民代表大會上通過的“貫徹德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的教育方針”，確立了美育在國家教育方針中的地位。( )
A.1989
B.1986
C.1994
D.2002
6.__________是課程目標的具體化，是為課程目標服務的，它與課程目標密切相關，既是對教師“教什么”的規(guī)范，又是對學生“學什么”的規(guī)范。( )
A.課程目標
B.課程標準
C.課程內容
D.課程評價
7.__________是音樂藝術的主要特點之一。( )
A.表演性
B.創(chuàng)造性
C.形象性
D.直觀性
8.__________年，我國第一個全國學校藝術教育的綱領性文件——《全國學校藝術教育總體規(guī)劃（1989-2000年）》頒布，提出了20世紀后10年我國學校藝術教育的發(fā)展目標和主要任務。( )
A.1989
B.1986
C.1996
D.1998
9.__________年頒布的《全國學校藝術教育總體規(guī)劃（2001—2010年）》進一步描繪了我國學校藝術教育發(fā)展的美好遠景，是新世紀第一個10年普通音樂教育改革與發(fā)展的新的奮斗目標和行動綱領。( )
A.2000
B.2002
C.2001
D.1999
10.音樂教師的審美規(guī)范體現在三方面：__________、教學語言、教學氣質。( )
A.教學手段
B.教學方法
C.教學儀態(tài)
D.教學思想
11.__________指的是信息載體，可以是文字、圖片、聲音、動畫等多種載體的集合。( )
A.網絡信息
B.多媒體技術
C.網絡技術
D.多媒體
12.現代教師觀念與角色的變化之一是( )
A.由學生中心轉向教師中心
B.以學生為中心
C.由教師中心轉向學生中心
D.以教師為中心
13.__________模式是針對我國當前基礎教育改革的一大亮點——“研究性學習方式”的提出而構成的。( )
A.創(chuàng)造性的教學
B.發(fā)現探究的教學
C.互動式的教學
D.討論式的教學
14.__________是教師人格和個性特點的外化，在教學中主要體現聰慧、自信、機敏、幽默、雅致、真誠等。( )
A.教學語言
B.教學儀態(tài)
C.教學方法
D.教學氣質
15.本次課程改革的一個重要標志，是“__________”取代了“教學大綱?！? )
A.課程目標
B.課程計劃
C.課程內容
D.課程標準
音樂教育學試題
課程代碼：00735
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.__________是教育評價的重要組成部分，它是在系統(tǒng)調查與描述的基礎上對學校課程滿足社會與個體需要的程度作出判斷的活動，是對學校課程現實的或潛在的價值作出判斷，以期不斷完善課程，達到教育價值增值的過程。( )
A.課程目標
B.課程內容
C.課程評價
D.課程標準
2.審美教育從本質上講是一種( )
A.情感教育
B.思想教育
C.道德教育
D.理想教育
3.__________是以傳遞教學信息為終目的的媒體。( )
A.多媒體
B.教學媒體
C.網絡信息
D.多媒體技術
4.__________是指教師為實現教學目標或意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式。( )
A.教學手段
B.教學策略
C.教學方法
D.教學目的
5.__________年，在第六屆全國人民代表大會上通過的“貫徹德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的教育方針”，確立了美育在國家教育方針中的地位。( )
A.1989
B.1986
C.1994
D.2002
6.__________是課程目標的具體化，是為課程目標服務的，它與課程目標密切相關，既是對教師“教什么”的規(guī)范，又是對學生“學什么”的規(guī)范。( )
A.課程目標
B.課程標準
C.課程內容
D.課程評價
7.__________是音樂藝術的主要特點之一。( )
A.表演性
B.創(chuàng)造性
C.形象性
D.直觀性
8.__________年，我國第一個全國學校藝術教育的綱領性文件——《全國學校藝術教育總體規(guī)劃（1989-2000年）》頒布，提出了20世紀后10年我國學校藝術教育的發(fā)展目標和主要任務。( )
A.1989
B.1986
C.1996
D.1998
9.__________年頒布的《全國學校藝術教育總體規(guī)劃（2001—2010年）》進一步描繪了我國學校藝術教育發(fā)展的美好遠景，是新世紀第一個10年普通音樂教育改革與發(fā)展的新的奮斗目標和行動綱領。( )
A.2000
B.2002
C.2001
D.1999
10.音樂教師的審美規(guī)范體現在三方面：__________、教學語言、教學氣質。( )
A.教學手段
B.教學方法
C.教學儀態(tài)
D.教學思想
11.__________指的是信息載體，可以是文字、圖片、聲音、動畫等多種載體的集合。( )
A.網絡信息
B.多媒體技術
C.網絡技術
D.多媒體
12.現代教師觀念與角色的變化之一是( )
A.由學生中心轉向教師中心
B.以學生為中心
C.由教師中心轉向學生中心
D.以教師為中心
13.__________模式是針對我國當前基礎教育改革的一大亮點——“研究性學習方式”的提出而構成的。( )
A.創(chuàng)造性的教學
B.發(fā)現探究的教學
C.互動式的教學
D.討論式的教學
14.__________是教師人格和個性特點的外化，在教學中主要體現聰慧、自信、機敏、幽默、雅致、真誠等。( )
A.教學語言
B.教學儀態(tài)
C.教學方法
D.教學氣質
15.本次課程改革的一個重要標志，是“__________”取代了“教學大綱?！? )
A.課程目標
B.課程計劃
C.課程內容
D.課程標準