復(fù)讀，對(duì)于考生個(gè)人乃至家庭都意味著經(jīng)濟(jì)上和心理負(fù)擔(dān)上的極大付出，應(yīng)該慎重選擇。
今年廣東省高考(論壇)報(bào)名人數(shù)達(dá)64.4萬(wàn)，而全國(guó)高等院?？傆?jì)劃招生40.2萬(wàn)多人，于是高校錄取進(jìn)行時(shí)也是“有人歡喜有人愁”。一些線外生開(kāi)始面臨復(fù)讀再戰(zhàn)還是“屈就”專科的選擇。與往年不同的是，由于2010廣東省新高考將正式實(shí)施，這個(gè)選擇變得格外謹(jǐn)慎。持觀望態(tài)度的考生越來(lái)越多，廣州市多家復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生遠(yuǎn)不如去年，至少隨水1/3。
現(xiàn)象復(fù)讀班咨詢多報(bào)名少
根據(jù)盈速教育網(wǎng)近幾年來(lái)的調(diào)查資料顯示，2006年廣東高考考生選擇復(fù)讀人數(shù)約5萬(wàn)左右，2007年上升到8萬(wàn)人，2008年超過(guò)10萬(wàn)人。但連日來(lái)信息時(shí)報(bào)記者走訪發(fā)現(xiàn)，今年各大復(fù)讀學(xué)校、高四復(fù)讀班在招生規(guī)模上均出現(xiàn)“縮水”現(xiàn)象，招生計(jì)劃減少了數(shù)十人乃至上百人。有機(jī)構(gòu)估計(jì)，今年報(bào)讀復(fù)讀班的學(xué)生也比去年減少了1/3以上，業(yè)內(nèi)人士紛紛用“遭遇寒冬”來(lái)形容。
一些復(fù)讀機(jī)構(gòu)的招生人員告訴記者，去年7月底，招生計(jì)劃已基本完成，有些班次還臨時(shí)追加。但今年，“情況遠(yuǎn)沒(méi)有去年好。”“今年我們計(jì)劃招300人，目前報(bào)名人數(shù)占40%，同比去年有所下降。”卓越高四復(fù)讀負(fù)責(zé)人唐俊京表示。明師教育市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)總監(jiān)羅宇恒則明確指出，“今年的招生情況不如去年。雖然現(xiàn)在每天都有不少學(xué)生前來(lái)咨詢復(fù)讀的相關(guān)事宜，已經(jīng)登記在冊(cè)的學(xué)生達(dá)200多名。但是很多學(xué)生仍然顧慮明年高考新方案的影響，猶豫不決，估計(jì)今年的報(bào)讀人數(shù)會(huì)可能只有去年的2/3?！?BR> 另外，今年大多數(shù)復(fù)讀機(jī)構(gòu)的收費(fèi)維持不變，甚至有少數(shù)幾個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)降低費(fèi)用來(lái)吸引生源。據(jù)悉，復(fù)讀費(fèi)用包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)，每生每學(xué)年平均費(fèi)用是2萬(wàn)~2.2萬(wàn)。華大學(xué)院負(fù)責(zé)人表示該校出重金禮聘廣州的退休教師任教，師資成本較高，而高考復(fù)讀收費(fèi)定在每年13000元左右，已屬實(shí)惠價(jià)位。
原因考生：改革后復(fù)讀沒(méi)有優(yōu)勢(shì)
暨南大學(xué)附屬中學(xué)的張同學(xué)高考520分，她表示即使不能被心儀的高校錄取，也不會(huì)復(fù)讀，“聽(tīng)老師說(shuō)，高考方案改變后，課程變化不小。我不想用一年時(shí)間重新學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣與應(yīng)屆生競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。”
另一位男生王同學(xué)考分僅比本科錄取分?jǐn)?shù)線低了幾分，他表示本來(lái)還想去復(fù)讀，但聽(tīng)到要實(shí)行新高考方案就一下泄了氣。“變化太大了，比如明年沒(méi)了X科，地理和政治的份量要加重，但我今年X科選的是歷史，政治和地理明年能否提高心里真沒(méi)底，就怕復(fù)讀弄不好還不如今年?！毙⊥醯拇蛩闶强纯幢究其浫【€后能否降分，如果不降分，就去上?？啤?BR> 家長(zhǎng)：不想讓孩子成為“實(shí)驗(yàn)品”
考生小雨今年高考發(fā)揮一般，文科565分，第一志愿廣東商學(xué)院沒(méi)有錄取。這幾天，媽媽周君霞給幾個(gè)復(fù)讀學(xué)校輪流打了咨詢電話，盡管招生人員告訴她新高考不會(huì)有很大影響，她還是沒(méi)有終決定是否讓兒子去復(fù)讀，“明年第一年的高考改革，誰(shuí)也不知道會(huì)怎么考，怎么錄；不想讓孩子成為改革的‘實(shí)驗(yàn)品’”。
不少家長(zhǎng)也擔(dān)心，公辦高中早已針對(duì)明年的高考新政策，對(duì)應(yīng)屆高三學(xué)生進(jìn)行了一系列有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但教育部明文規(guī)定公辦高中必須全面停止招收復(fù)讀生；復(fù)讀學(xué)校是否可以準(zhǔn)確把握新的高考方向值得商榷?！八麄兛峙虏荒苣玫降谝皇值母呖夹畔ⅰＴ趺磸?fù)習(xí)，怎么適應(yīng)，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。”家長(zhǎng)于女士認(rèn)為，今年只要孩子的錄取結(jié)果不是特別不理想，還是選擇“能上就上”。
家長(zhǎng)黃女士則十分矛盾：女兒過(guò)了華師的專業(yè)課卻不想讀，一心想考的全國(guó)排名前幾名的美院油畫(huà)專業(yè)，分?jǐn)?shù)卻差了少許；“聽(tīng)說(shuō)很多復(fù)讀生第二年甚至第三年第四年都過(guò)不了，這次又碰到改革，萬(wàn)一考不上，一個(gè)女孩子能承受那么大的壓力嗎？”
專家觀點(diǎn)盡可能不要復(fù)讀
未上線考生到底有沒(méi)有必要復(fù)讀再戰(zhàn)？不少專家均建議好不要復(fù)讀。廣東省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人分析，在高中新課程改革的背景下，廣東省高考制度、命題標(biāo)準(zhǔn)不斷改革，明年將正式實(shí)行新高考，這勢(shì)必對(duì)高中教學(xué)產(chǎn)生影響；所以，與應(yīng)屆生相比，往屆生沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì)。該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，接下來(lái)考分不如意的考生應(yīng)盡量把志愿補(bǔ)報(bào)到位，注意本科、專科相結(jié)合；他透露，23日，考生還有2A院校的補(bǔ)錄機(jī)會(huì)；30日，2B院校也將提供相關(guān)的補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
廣州市越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)趙衛(wèi)平同樣認(rèn)為“復(fù)讀不是明智之舉”。面對(duì)高考失意學(xué)生，他從來(lái)不建議他們?cè)倩ㄙM(fèi)一年時(shí)間重來(lái)一場(chǎng)高考。因?yàn)椤氨究平逃齼H僅是起點(diǎn)，成才的路還很長(zhǎng)；眼下高等教育資源供不應(yīng)求，高中生不可能個(gè)個(gè)上大學(xué)。”另外，他強(qiáng)調(diào)，對(duì)90后而言，高考已不是出路?！翱蛇x擇出國(guó)留學(xué)?！?BR> 小鏈接2010年高考難度系數(shù)或略降
盈速教育網(wǎng)首席教育咨詢專家邱健仕認(rèn)為，所謂“新高考”之“新”是相對(duì)的。按照恢復(fù)高考30多年的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，一般每大的改革之后，總會(huì)有一個(gè)相對(duì)的穩(wěn)定期，時(shí)間一般為三至五年。他強(qiáng)調(diào) ，盡管改革勢(shì)在必行，但教育改革不同于其他領(lǐng)域，不可能今天一套大綱，明天一套教材；只能是穩(wěn)中有變，小步推進(jìn)。高考考綱不可能有很大的變化，對(duì)往屆生沒(méi)有實(shí)質(zhì)的影響。而且考慮到是新方案后的第高考，學(xué)科難度系數(shù)應(yīng)該有所降低，體現(xiàn)出高考富于人性化的特點(diǎn)?！皯?yīng)該不會(huì)考的很深很難，但知識(shí)面要求會(huì)更廣泛。”
專家支招復(fù)讀擇校要做到“三多”
教育咨詢專家邱健仕認(rèn)為，選擇復(fù)讀，對(duì)于考生個(gè)人乃至家庭都意味著經(jīng)濟(jì)上和心理負(fù)擔(dān)上的極大付出，因此選擇復(fù)讀學(xué)校一定要理性，要從考生的實(shí)際情況出發(fā)，要多看、多跑、多問(wèn)，在比較中進(jìn)行選擇。
1。多看。看復(fù)讀班主辦人及管理層是否研究過(guò)高考，具有一定的經(jīng)驗(yàn)和較深的功底；看復(fù)讀班得歷史和規(guī)模，歷史可積淀經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，規(guī)模則意味著公信度；看教師隊(duì)伍，不一定要都是特教，但要結(jié)構(gòu)合理、師德高尚等。
2。多跑。實(shí)地考察復(fù)讀學(xué)校，體驗(yàn)各復(fù)讀班的特色和類型，其招生多具有針對(duì)性，或大班授課或小班講解，均要了解清楚；了解復(fù)讀班的教師是否參加區(qū)里教研活動(dòng)，從而能得到應(yīng)屆高三教學(xué)和復(fù)習(xí)的第一手信息。
3。多問(wèn)。認(rèn)真聽(tīng)取已復(fù)讀過(guò)考生的介紹，多打聽(tīng)咨詢復(fù)讀班辦學(xué)業(yè)績(jī)，尤其是考生所在層次的提高幅度。
今年廣東省高考(論壇)報(bào)名人數(shù)達(dá)64.4萬(wàn)，而全國(guó)高等院?？傆?jì)劃招生40.2萬(wàn)多人，于是高校錄取進(jìn)行時(shí)也是“有人歡喜有人愁”。一些線外生開(kāi)始面臨復(fù)讀再戰(zhàn)還是“屈就”專科的選擇。與往年不同的是，由于2010廣東省新高考將正式實(shí)施，這個(gè)選擇變得格外謹(jǐn)慎。持觀望態(tài)度的考生越來(lái)越多，廣州市多家復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生遠(yuǎn)不如去年，至少隨水1/3。
現(xiàn)象復(fù)讀班咨詢多報(bào)名少
根據(jù)盈速教育網(wǎng)近幾年來(lái)的調(diào)查資料顯示，2006年廣東高考考生選擇復(fù)讀人數(shù)約5萬(wàn)左右，2007年上升到8萬(wàn)人，2008年超過(guò)10萬(wàn)人。但連日來(lái)信息時(shí)報(bào)記者走訪發(fā)現(xiàn)，今年各大復(fù)讀學(xué)校、高四復(fù)讀班在招生規(guī)模上均出現(xiàn)“縮水”現(xiàn)象，招生計(jì)劃減少了數(shù)十人乃至上百人。有機(jī)構(gòu)估計(jì)，今年報(bào)讀復(fù)讀班的學(xué)生也比去年減少了1/3以上，業(yè)內(nèi)人士紛紛用“遭遇寒冬”來(lái)形容。
一些復(fù)讀機(jī)構(gòu)的招生人員告訴記者，去年7月底，招生計(jì)劃已基本完成，有些班次還臨時(shí)追加。但今年，“情況遠(yuǎn)沒(méi)有去年好。”“今年我們計(jì)劃招300人，目前報(bào)名人數(shù)占40%，同比去年有所下降。”卓越高四復(fù)讀負(fù)責(zé)人唐俊京表示。明師教育市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)總監(jiān)羅宇恒則明確指出，“今年的招生情況不如去年。雖然現(xiàn)在每天都有不少學(xué)生前來(lái)咨詢復(fù)讀的相關(guān)事宜，已經(jīng)登記在冊(cè)的學(xué)生達(dá)200多名。但是很多學(xué)生仍然顧慮明年高考新方案的影響，猶豫不決，估計(jì)今年的報(bào)讀人數(shù)會(huì)可能只有去年的2/3?！?BR> 另外，今年大多數(shù)復(fù)讀機(jī)構(gòu)的收費(fèi)維持不變，甚至有少數(shù)幾個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)降低費(fèi)用來(lái)吸引生源。據(jù)悉，復(fù)讀費(fèi)用包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)，每生每學(xué)年平均費(fèi)用是2萬(wàn)~2.2萬(wàn)。華大學(xué)院負(fù)責(zé)人表示該校出重金禮聘廣州的退休教師任教，師資成本較高，而高考復(fù)讀收費(fèi)定在每年13000元左右，已屬實(shí)惠價(jià)位。
原因考生：改革后復(fù)讀沒(méi)有優(yōu)勢(shì)
暨南大學(xué)附屬中學(xué)的張同學(xué)高考520分，她表示即使不能被心儀的高校錄取，也不會(huì)復(fù)讀，“聽(tīng)老師說(shuō)，高考方案改變后，課程變化不小。我不想用一年時(shí)間重新學(xué)習(xí)新知識(shí)，這樣與應(yīng)屆生競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。”
另一位男生王同學(xué)考分僅比本科錄取分?jǐn)?shù)線低了幾分，他表示本來(lái)還想去復(fù)讀，但聽(tīng)到要實(shí)行新高考方案就一下泄了氣。“變化太大了，比如明年沒(méi)了X科，地理和政治的份量要加重，但我今年X科選的是歷史，政治和地理明年能否提高心里真沒(méi)底，就怕復(fù)讀弄不好還不如今年?！毙⊥醯拇蛩闶强纯幢究其浫【€后能否降分，如果不降分，就去上?？啤?BR> 家長(zhǎng)：不想讓孩子成為“實(shí)驗(yàn)品”
考生小雨今年高考發(fā)揮一般，文科565分，第一志愿廣東商學(xué)院沒(méi)有錄取。這幾天，媽媽周君霞給幾個(gè)復(fù)讀學(xué)校輪流打了咨詢電話，盡管招生人員告訴她新高考不會(huì)有很大影響，她還是沒(méi)有終決定是否讓兒子去復(fù)讀，“明年第一年的高考改革，誰(shuí)也不知道會(huì)怎么考，怎么錄；不想讓孩子成為改革的‘實(shí)驗(yàn)品’”。
不少家長(zhǎng)也擔(dān)心，公辦高中早已針對(duì)明年的高考新政策，對(duì)應(yīng)屆高三學(xué)生進(jìn)行了一系列有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但教育部明文規(guī)定公辦高中必須全面停止招收復(fù)讀生；復(fù)讀學(xué)校是否可以準(zhǔn)確把握新的高考方向值得商榷?！八麄兛峙虏荒苣玫降谝皇值母呖夹畔ⅰＴ趺磸?fù)習(xí)，怎么適應(yīng)，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。”家長(zhǎng)于女士認(rèn)為，今年只要孩子的錄取結(jié)果不是特別不理想，還是選擇“能上就上”。
家長(zhǎng)黃女士則十分矛盾：女兒過(guò)了華師的專業(yè)課卻不想讀，一心想考的全國(guó)排名前幾名的美院油畫(huà)專業(yè)，分?jǐn)?shù)卻差了少許；“聽(tīng)說(shuō)很多復(fù)讀生第二年甚至第三年第四年都過(guò)不了，這次又碰到改革，萬(wàn)一考不上，一個(gè)女孩子能承受那么大的壓力嗎？”
專家觀點(diǎn)盡可能不要復(fù)讀
未上線考生到底有沒(méi)有必要復(fù)讀再戰(zhàn)？不少專家均建議好不要復(fù)讀。廣東省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人分析，在高中新課程改革的背景下，廣東省高考制度、命題標(biāo)準(zhǔn)不斷改革，明年將正式實(shí)行新高考，這勢(shì)必對(duì)高中教學(xué)產(chǎn)生影響；所以，與應(yīng)屆生相比，往屆生沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì)。該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，接下來(lái)考分不如意的考生應(yīng)盡量把志愿補(bǔ)報(bào)到位，注意本科、專科相結(jié)合；他透露，23日，考生還有2A院校的補(bǔ)錄機(jī)會(huì)；30日，2B院校也將提供相關(guān)的補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
廣州市越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)趙衛(wèi)平同樣認(rèn)為“復(fù)讀不是明智之舉”。面對(duì)高考失意學(xué)生，他從來(lái)不建議他們?cè)倩ㄙM(fèi)一年時(shí)間重來(lái)一場(chǎng)高考。因?yàn)椤氨究平逃齼H僅是起點(diǎn)，成才的路還很長(zhǎng)；眼下高等教育資源供不應(yīng)求，高中生不可能個(gè)個(gè)上大學(xué)。”另外，他強(qiáng)調(diào)，對(duì)90后而言，高考已不是出路?！翱蛇x擇出國(guó)留學(xué)?！?BR> 小鏈接2010年高考難度系數(shù)或略降
盈速教育網(wǎng)首席教育咨詢專家邱健仕認(rèn)為，所謂“新高考”之“新”是相對(duì)的。按照恢復(fù)高考30多年的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，一般每大的改革之后，總會(huì)有一個(gè)相對(duì)的穩(wěn)定期，時(shí)間一般為三至五年。他強(qiáng)調(diào) ，盡管改革勢(shì)在必行，但教育改革不同于其他領(lǐng)域，不可能今天一套大綱，明天一套教材；只能是穩(wěn)中有變，小步推進(jìn)。高考考綱不可能有很大的變化，對(duì)往屆生沒(méi)有實(shí)質(zhì)的影響。而且考慮到是新方案后的第高考，學(xué)科難度系數(shù)應(yīng)該有所降低，體現(xiàn)出高考富于人性化的特點(diǎn)?！皯?yīng)該不會(huì)考的很深很難，但知識(shí)面要求會(huì)更廣泛。”
專家支招復(fù)讀擇校要做到“三多”
教育咨詢專家邱健仕認(rèn)為，選擇復(fù)讀，對(duì)于考生個(gè)人乃至家庭都意味著經(jīng)濟(jì)上和心理負(fù)擔(dān)上的極大付出，因此選擇復(fù)讀學(xué)校一定要理性，要從考生的實(shí)際情況出發(fā)，要多看、多跑、多問(wèn)，在比較中進(jìn)行選擇。
1。多看。看復(fù)讀班主辦人及管理層是否研究過(guò)高考，具有一定的經(jīng)驗(yàn)和較深的功底；看復(fù)讀班得歷史和規(guī)模，歷史可積淀經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，規(guī)模則意味著公信度；看教師隊(duì)伍，不一定要都是特教，但要結(jié)構(gòu)合理、師德高尚等。
2。多跑。實(shí)地考察復(fù)讀學(xué)校，體驗(yàn)各復(fù)讀班的特色和類型，其招生多具有針對(duì)性，或大班授課或小班講解，均要了解清楚；了解復(fù)讀班的教師是否參加區(qū)里教研活動(dòng)，從而能得到應(yīng)屆高三教學(xué)和復(fù)習(xí)的第一手信息。
3。多問(wèn)。認(rèn)真聽(tīng)取已復(fù)讀過(guò)考生的介紹，多打聽(tīng)咨詢復(fù)讀班辦學(xué)業(yè)績(jī)，尤其是考生所在層次的提高幅度。