2010年是陜西實行新課改的第一年，高考模式與實行新課改較早的海南、寧夏等省份接軌。2010年高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：
1、把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大?。话阉胚M大魚池里，它才有可能長的很大；
2、狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發(fā)現(xiàn)實物，頑強地生存下來；
3、一位心理學(xué)家挑選了10個人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學(xué)家后坦言，他們當初其實只是普通人?！ ?BR> 題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。
綜觀今年的作文題目，基本還是沿襲了前幾年的命題路子，做到了平穩(wěn)過度，讓新課改與老教材之間有了銜接，首先學(xué)生從心理上易于接受，不會造成太大的壓力。
就題目設(shè)置而言，也還是堅持“以人為本”的原則，突出“人的成長與成才”這一主題。這也是隨著社會文明程度的不斷提高，人的發(fā)展問題越來越受到社會關(guān)注的一種表現(xiàn)。題目材料中羅列的三個事實，很明顯試圖分別從“成才需要自由空間”“成才需要好奇心和探索欲”“成才需要自信力”三個角度來解析成才之路。而材料的后一句話“以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的”則是意在引導(dǎo)考生要通過所給的三件實事分別概括出個中所隱含的規(guī)律，有一定的思辨性。
學(xué)生在審題立意時既可整體把握，又可各有側(cè)重，選取其中任意一點，展開深入論述，只要觀點明確，不脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，應(yīng)該不會有太大的問題。體現(xiàn)了新課改讓學(xué)生有話說，讓學(xué)生有充分表達與交流的能力的理念。如果整體把握的話，會增加考場作文的難度，畢竟這是很重要的又有時間限制的一場考試。（陜西永壽中學(xué) 張普軒）
特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，新浪網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準。
1、把一條熱帶魚放在一個小魚缸里，它只能長到3寸大?。话阉胚M大魚池里，它才有可能長的很大；
2、狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發(fā)現(xiàn)實物，頑強地生存下來；
3、一位心理學(xué)家挑選了10個人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個人都獲得了成功，但心理學(xué)家后坦言，他們當初其實只是普通人?！ ?BR> 題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。
綜觀今年的作文題目，基本還是沿襲了前幾年的命題路子，做到了平穩(wěn)過度，讓新課改與老教材之間有了銜接，首先學(xué)生從心理上易于接受，不會造成太大的壓力。
就題目設(shè)置而言，也還是堅持“以人為本”的原則，突出“人的成長與成才”這一主題。這也是隨著社會文明程度的不斷提高，人的發(fā)展問題越來越受到社會關(guān)注的一種表現(xiàn)。題目材料中羅列的三個事實，很明顯試圖分別從“成才需要自由空間”“成才需要好奇心和探索欲”“成才需要自信力”三個角度來解析成才之路。而材料的后一句話“以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的”則是意在引導(dǎo)考生要通過所給的三件實事分別概括出個中所隱含的規(guī)律，有一定的思辨性。
學(xué)生在審題立意時既可整體把握，又可各有側(cè)重，選取其中任意一點，展開深入論述，只要觀點明確，不脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，應(yīng)該不會有太大的問題。體現(xiàn)了新課改讓學(xué)生有話說，讓學(xué)生有充分表達與交流的能力的理念。如果整體把握的話，會增加考場作文的難度，畢竟這是很重要的又有時間限制的一場考試。（陜西永壽中學(xué) 張普軒）
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