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遼寧財貿(mào)學院最低分數(shù)線篇一
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2013遼寧高考分數(shù)線
遼寧高考分數(shù)線
遼寧財貿(mào)學院錄取分數(shù)線
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
遼寧財貿(mào)學院介紹：
遼寧財貿(mào)學院是2008年9月經(jīng)教育部批準全國首批由獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)的民辦普通高校，前身為沈陽師范大學渤海學院。
遼寧財貿(mào)學院自成立以來，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持辦學的公益性原則，堅持辦學為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，秉承“務(wù)實、高效、健康、特色”的辦學宗旨，確定了學院“培養(yǎng)具有遠大理想、良好品德、過硬本領(lǐng)、健康身體的應(yīng)用型、復(fù)合型的財貿(mào)專門人才”的人才培養(yǎng)目標。全院教職員工立志獻身于教育事業(yè)，培育和弘揚“改革創(chuàng)新、孜孜以求”的大學精神，秉承“立德尚美、博學篤行”的校訓，堅定“勵精圖治、團結(jié)拼搏、朝氣蓬勃、爭創(chuàng)一流”的大學信念，努力建設(shè)一所面向地方，服務(wù)基層，以應(yīng)用學科為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型本科高校，學院將以提高教學質(zhì)量為中心，以提高管理水平為手段，以加強思想政治工作為保證，加快發(fā)展和建設(shè)步伐，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
學院設(shè)置文學、管理學、經(jīng)濟學等三個學科門類；開設(shè)會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學、漢語言、新聞學、英語、旅游管理、表演（主持人）、藝術(shù)設(shè)計、舞蹈等17個本科專業(yè)和專業(yè)方向；設(shè)有經(jīng)貿(mào)系、中文系、英語系、旅游管理系、表演系、藝術(shù)系等6個系，以及馬列、公共外語、體育等3個公共基礎(chǔ)教學部（教研室）。
學院建有計算機室、多媒體教室、數(shù)字語音室、體育館等教學基礎(chǔ)設(shè)施，擁有現(xiàn)代化的教學、科研、體育運動和生活服務(wù)設(shè)施。
學院堅持“以人為本”，即“培養(yǎng)人才以學生為本，辦學以教師為本”的辦學思想，在學院的建設(shè)和發(fā)展中，逐步樹立了正確的辦學理念，并體現(xiàn)在“培養(yǎng)合格人才”上。
學院高度重視基礎(chǔ)理論教學，著力突出實踐教學，通過系統(tǒng)的教學和豐富的教育實踐，強化培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，使學院不斷辦出質(zhì)量、辦出特色。
學院堅持特色辦學，將學校的專業(yè)與相關(guān)的行業(yè)密切結(jié)合，在相關(guān)的行業(yè)建設(shè)教學基地，合理安排教學實踐，檢驗課堂教學效果。
遼寧財貿(mào)學院經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新，已步入了科學發(fā)展、和諧發(fā)展的新階段。在新的歷史征程上，學院將以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，努力把遼寧財貿(mào)學院建設(shè)成為一所適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，特色鮮明、優(yōu)勢突出的一流民辦本科高校。
遼寧財貿(mào)學院最低分數(shù)線篇一
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遼寧財貿(mào)學院錄取分數(shù)線
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
遼寧財貿(mào)學院介紹：
遼寧財貿(mào)學院是2008年9月經(jīng)教育部批準全國首批由獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)的民辦普通高校，前身為沈陽師范大學渤海學院。
遼寧財貿(mào)學院自成立以來，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持辦學的公益性原則，堅持辦學為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，秉承“務(wù)實、高效、健康、特色”的辦學宗旨，確定了學院“培養(yǎng)具有遠大理想、良好品德、過硬本領(lǐng)、健康身體的應(yīng)用型、復(fù)合型的財貿(mào)專門人才”的人才培養(yǎng)目標。全院教職員工立志獻身于教育事業(yè)，培育和弘揚“改革創(chuàng)新、孜孜以求”的大學精神，秉承“立德尚美、博學篤行”的校訓，堅定“勵精圖治、團結(jié)拼搏、朝氣蓬勃、爭創(chuàng)一流”的大學信念，努力建設(shè)一所面向地方，服務(wù)基層，以應(yīng)用學科為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型本科高校，學院將以提高教學質(zhì)量為中心，以提高管理水平為手段，以加強思想政治工作為保證，加快發(fā)展和建設(shè)步伐，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
學院設(shè)置文學、管理學、經(jīng)濟學等三個學科門類；開設(shè)會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學、漢語言、新聞學、英語、旅游管理、表演（主持人）、藝術(shù)設(shè)計、舞蹈等17個本科專業(yè)和專業(yè)方向；設(shè)有經(jīng)貿(mào)系、中文系、英語系、旅游管理系、表演系、藝術(shù)系等6個系，以及馬列、公共外語、體育等3個公共基礎(chǔ)教學部（教研室）。
學院建有計算機室、多媒體教室、數(shù)字語音室、體育館等教學基礎(chǔ)設(shè)施，擁有現(xiàn)代化的教學、科研、體育運動和生活服務(wù)設(shè)施。
學院堅持“以人為本”，即“培養(yǎng)人才以學生為本，辦學以教師為本”的辦學思想，在學院的建設(shè)和發(fā)展中，逐步樹立了正確的辦學理念，并體現(xiàn)在“培養(yǎng)合格人才”上。
學院高度重視基礎(chǔ)理論教學，著力突出實踐教學，通過系統(tǒng)的教學和豐富的教育實踐，強化培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，使學院不斷辦出質(zhì)量、辦出特色。
學院堅持特色辦學，將學校的專業(yè)與相關(guān)的行業(yè)密切結(jié)合，在相關(guān)的行業(yè)建設(shè)教學基地，合理安排教學實踐，檢驗課堂教學效果。
遼寧財貿(mào)學院經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新，已步入了科學發(fā)展、和諧發(fā)展的新階段。在新的歷史征程上，學院將以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，努力把遼寧財貿(mào)學院建設(shè)成為一所適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，特色鮮明、優(yōu)勢突出的一流民辦本科高校。