★本文是小學(xué)生作文頻道為大家整理的《一年級(jí)作文400字：蠟燭》，供大家學(xué)習(xí)參考。
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一瞬間，四周陷入昏黑，什么也看不見(jiàn)，每處都像是黑暗的深淵，伸手不見(jiàn)五指。像是在地獄之主撒旦面前看到了耶和華的圣光，那樣明亮，那樣溫暖，那樣泌人心田，這種感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，無(wú)比圣潔。
燭光搖曳著，不甘心立刻熄滅，為生存奮斗，它燃燒自己，照亮他人，在我們享受它的成就是，可曾關(guān)注一下那愈燃愈烈的火，那愈燃愈小的身軀？雷鋒不正是這樣嗎？邱少云、黃繼光、董存瑞不正是這樣嗎？他們犧牲了自己年輕的生命，讓他人安眠穩(wěn)睡。范仲淹有詩(shī)云：“先憂(yōu)天下之憂(yōu)而憂(yōu)，而后樂(lè)天下之樂(lè)而樂(lè)?！惫磐駚?lái)，這樣的模范數(shù)不勝數(shù)。
媽媽說(shuō)，睡覺(jué)之前熄滅它。爸爸卻說(shuō)：“還是留著吧，這是它的工作，是它一生的工作?！钡诙?，它化作了一陣飛灰，我也不知它隨風(fēng)飄到了何處。只記得了李商隱的《無(wú)題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
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一瞬間，四周陷入昏黑，什么也看不見(jiàn)，每處都像是黑暗的深淵，伸手不見(jiàn)五指。像是在地獄之主撒旦面前看到了耶和華的圣光，那樣明亮，那樣溫暖，那樣泌人心田，這種感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，無(wú)比圣潔。
燭光搖曳著，不甘心立刻熄滅，為生存奮斗，它燃燒自己，照亮他人，在我們享受它的成就是，可曾關(guān)注一下那愈燃愈烈的火，那愈燃愈小的身軀？雷鋒不正是這樣嗎？邱少云、黃繼光、董存瑞不正是這樣嗎？他們犧牲了自己年輕的生命，讓他人安眠穩(wěn)睡。范仲淹有詩(shī)云：“先憂(yōu)天下之憂(yōu)而憂(yōu)，而后樂(lè)天下之樂(lè)而樂(lè)?！惫磐駚?lái)，這樣的模范數(shù)不勝數(shù)。
媽媽說(shuō)，睡覺(jué)之前熄滅它。爸爸卻說(shuō)：“還是留著吧，這是它的工作，是它一生的工作?！钡诙?，它化作了一陣飛灰，我也不知它隨風(fēng)飄到了何處。只記得了李商隱的《無(wú)題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。