每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
寫數(shù)學(xué)日記的方法篇一
可以記錄在課堂上發(fā)生的事,在課堂上自己學(xué)到哪些知識,從中受到
什么
啟發(fā),哪些能力得到鍛煉。
現(xiàn)在很多新授課上,我們每一位老師都在引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),去思考,然后自己得出答案。如果學(xué)生把操作過程用日記的形式寫出來,不僅能更好地掌握知識,又能讓學(xué)生感受到知識的形成過程,讓知識升華。
的日記。
評價自己做作業(yè)的態(tài)度,評價自己哪些習(xí)慣是好的,哪些是做得不夠的。檢討題目錯在哪里,
怎樣
改正。這樣對今后的
學(xué)習(xí)
有很大的幫助。
現(xiàn)在我們提倡課前預(yù)習(xí),如對自己的預(yù)習(xí)情況用寫日記的形式寫下來。比如通過預(yù)習(xí)有哪些收獲,哪些問題。在老師新授時有哪些問題需要弄懂,這樣對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助,也讓預(yù)習(xí)更有實效性。
讓學(xué)生談?wù)剰臄?shù)學(xué)故事中學(xué)數(shù)學(xué)知識的體會。
總結(jié)自己的答題情況,從中吸取教訓(xùn),明確今后努力的方向。
1、寫數(shù)學(xué)日記時要做到實事求是,不能虛構(gòu),不能夸張。
2、盡量做到語言簡練,不說廢話。
3、形式多樣化。
1、引導(dǎo)孩子寫數(shù)學(xué)課堂上自己經(jīng)歷過的,印象深刻的內(nèi)容。只有孩子自己親自經(jīng)歷過的,才會印象深刻,才會有內(nèi)容可寫。
2、引導(dǎo)孩子找數(shù)學(xué)與
生活
密切相關(guān)的。
3、引導(dǎo)孩子寫對數(shù)學(xué)最感興趣的地方。
當(dāng)我們把要求、題材告訴孩子后,先讓孩子按照自己的思路去寫,這樣才有新意,才能寫出孩子的那一份童趣、童真。當(dāng)我們在幫孩子修改時,也一定要站在孩子的立場上來修改。
總之,寫數(shù)學(xué)日記有利于學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識;有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、分析問題和解決問題的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力及語言表達(dá)數(shù)學(xué)知識的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生做事有條理,事后進(jìn)行反思的習(xí)慣。
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可以記錄在課堂上發(fā)生的事,在課堂上自己學(xué)到哪些知識,從中受到
什么
啟發(fā),哪些能力得到鍛煉。
現(xiàn)在很多新授課上,我們每一位老師都在引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),去思考,然后自己得出答案。如果學(xué)生把操作過程用日記的形式寫出來,不僅能更好地掌握知識,又能讓學(xué)生感受到知識的形成過程,讓知識升華。
的日記。
評價自己做作業(yè)的態(tài)度,評價自己哪些習(xí)慣是好的,哪些是做得不夠的。檢討題目錯在哪里,
怎樣
改正。這樣對今后的
學(xué)習(xí)
有很大的幫助。
現(xiàn)在我們提倡課前預(yù)習(xí),如對自己的預(yù)習(xí)情況用寫日記的形式寫下來。比如通過預(yù)習(xí)有哪些收獲,哪些問題。在老師新授時有哪些問題需要弄懂,這樣對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助,也讓預(yù)習(xí)更有實效性。
讓學(xué)生談?wù)剰臄?shù)學(xué)故事中學(xué)數(shù)學(xué)知識的體會。
總結(jié)自己的答題情況,從中吸取教訓(xùn),明確今后努力的方向。
1、寫數(shù)學(xué)日記時要做到實事求是,不能虛構(gòu),不能夸張。
2、盡量做到語言簡練,不說廢話。
3、形式多樣化。
1、引導(dǎo)孩子寫數(shù)學(xué)課堂上自己經(jīng)歷過的,印象深刻的內(nèi)容。只有孩子自己親自經(jīng)歷過的,才會印象深刻,才會有內(nèi)容可寫。
2、引導(dǎo)孩子找數(shù)學(xué)與
生活
密切相關(guān)的。
3、引導(dǎo)孩子寫對數(shù)學(xué)最感興趣的地方。
當(dāng)我們把要求、題材告訴孩子后,先讓孩子按照自己的思路去寫,這樣才有新意,才能寫出孩子的那一份童趣、童真。當(dāng)我們在幫孩子修改時,也一定要站在孩子的立場上來修改。
總之,寫數(shù)學(xué)日記有利于學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識;有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、分析問題和解決問題的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力及語言表達(dá)數(shù)學(xué)知識的能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生做事有條理,事后進(jìn)行反思的習(xí)慣。
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