業(yè)務培訓總結(jié)范文

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    (1)關于“公務員意識”的認識
    在“開學典禮”當日,孟曉駟副部長在簡述了“公務員”的定義之后,便開門見山,向我們這群新人提出了“四點希望”,希望我們盡早樹立四個意識,即,公仆意識、法紀意識、責任意識和學習意識。之后,第一堂課上,人事部付興國副司長更是直截了當?shù)匾笪覀兛朔W生時代的四種不良心理:依賴心理、畏縮心理、自傲心理和浮躁心理,改變學生時代單純幼稚的眼光,從成熟的公務員的角度來觀察社會,捕捉信息,并在政治上、法律上、服務意識上、工作上、調(diào)研上、心理上等多個方面,培養(yǎng)自身能力,聯(lián)手打造一個“英才政府”。
    “英才政府”, 多么令人振奮的四個字!
    有幸能成為國家公務員隊伍中的一員,我由衷地感到自豪,同時,在自豪的背后,我也感到了沉重的壓力。作為政府組織中新的細胞之一,如何保持自己的正常運作,如何做才能讓“英才”二字無愧于心,我想,首先應當從意識上對自己有一個清醒而清晰的認識:自己已經(jīng)不再是個做事無須負責任的學生,而是一名言必信行必果、肩負著國家未來的公務員了。
    也許對校園里深居簡出的我而言,飄蕩得更多的,是理想主義的色彩;一夜之間理想變成了現(xiàn)實,不禁會錯生一種措手不及的茫然。“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。多少年來,我一直被這句話中的飽含的悲壯豪情.