第一、專業(yè)介紹
中國古代文學學科是以中國上古至近代文學為研究對象的學科，研究內(nèi)容包括中國古代各個時期各種文體的嬗變、發(fā)展;作家、作品、作家群體和文學流派;文學理論與文學批評等。
第二、培養(yǎng)方案
各研究生招生單位的培養(yǎng)方案、研究方向和考試科目不同，在此以復旦大學為例：
1、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有寬廣的古代文學及文化知識、系統(tǒng)的專業(yè)理論、獨立的科研能力、較高的外語水平、良好的人文素質(zhì)、德智體能全面發(fā)展的，能夠從事古代文學及相近學科的教學、科研，以及文化、宣傳、新聞、出版、管理等方面工作的高層次人才。
(注：各個院校的研究方向、考試科目有所不同，以下以北京大學為例)
2、研究方向
(01)先秦兩漢文學
(02)魏晉隋唐文學
(03)宋元文學
(04)明清近代文學
3、碩士研究生入學考試科目
①(101)思想政治理論
②(201)英語一或(202)俄語或(203)日語或(240)法語或(241)德語③(617)中國古代文學
④(852)古代文學專業(yè)基礎
第三、推薦院校
全國高校中實力較強招生院校：
復旦大學、北京大學、南京大學、武漢大學、北京師范大學、華東師范大學、四川大學、浙江大學、蘇州大學、南京師范大學、上海師范大學、安徽師范大學、中山大學、揚州大學、南開大學、暨南大學、山東大學、陜西師范大學、西北師范大學、華南師范大學、廣西師范大學、河北大學、首都師范大學、華中師范大學……
第四、就業(yè)前景
漢語言文學是我國五千年文明中值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴以生存的根基，將其發(fā)揚光大，是每一個炎黃子孫的神圣職責。從現(xiàn)實的角度看，中國古代文學的應用范圍不是很廣泛，但在提升素質(zhì)，升華思想，增加內(nèi)涵等方面有著不可或缺的作用該專業(yè)的畢業(yè)生知識廣闊，適應能力強，尤其在文化界大有用武之地。相較于文學類的其他專業(yè)而言，中國古代文學的就業(yè)率比其他專業(yè)要高，中國古代文學在不少高校還是熱門的專業(yè)，報考的人比較多，有一定的就業(yè)壓力也是實實在在存在的問題。
第五、就業(yè)方向
在全國各級機關(guān)、新聞出版單位、大專院校及有關(guān)研究機構(gòu)從事教學、科研、新聞、出版、行政管理等工作。
第六、相近專業(yè)
相同一級學科下的其他專業(yè)有：文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國現(xiàn)當代文學、中國少數(shù)民族語言文學(分語族)、比較文學與世界文學。
第七、課程設置(以長春師范學院為例)
公共學位課：
外語、馬克思主義理論(2門);
學位基礎課：
美學、中國文學批評史、中國古代文獻學、中國語言學史;
學位專業(yè)課：
《文選》與文選學研究、明清小說及近代文學研究;
專業(yè)選修課：
《詩經(jīng)》研究、魏晉南北朝文學研究、唐宋詞研究、明清近代小說理論研究、中國古代詩歌史、中國古代小說史、中國近代文學研究、宗教與中國文學;
公共選修課：
信息技術(shù)(非計算機專業(yè))、根據(jù)學生需要設定的課程、學生跨學科選擇的課程。
中國古代文學學科是以中國上古至近代文學為研究對象的學科，研究內(nèi)容包括中國古代各個時期各種文體的嬗變、發(fā)展;作家、作品、作家群體和文學流派;文學理論與文學批評等。
第二、培養(yǎng)方案
各研究生招生單位的培養(yǎng)方案、研究方向和考試科目不同，在此以復旦大學為例：
1、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有寬廣的古代文學及文化知識、系統(tǒng)的專業(yè)理論、獨立的科研能力、較高的外語水平、良好的人文素質(zhì)、德智體能全面發(fā)展的，能夠從事古代文學及相近學科的教學、科研，以及文化、宣傳、新聞、出版、管理等方面工作的高層次人才。
(注：各個院校的研究方向、考試科目有所不同，以下以北京大學為例)
2、研究方向
(01)先秦兩漢文學
(02)魏晉隋唐文學
(03)宋元文學
(04)明清近代文學
3、碩士研究生入學考試科目
①(101)思想政治理論
②(201)英語一或(202)俄語或(203)日語或(240)法語或(241)德語③(617)中國古代文學
④(852)古代文學專業(yè)基礎
第三、推薦院校
全國高校中實力較強招生院校：
復旦大學、北京大學、南京大學、武漢大學、北京師范大學、華東師范大學、四川大學、浙江大學、蘇州大學、南京師范大學、上海師范大學、安徽師范大學、中山大學、揚州大學、南開大學、暨南大學、山東大學、陜西師范大學、西北師范大學、華南師范大學、廣西師范大學、河北大學、首都師范大學、華中師范大學……
第四、就業(yè)前景
漢語言文學是我國五千年文明中值得炫耀的瑰寶，它也是我們民族賴以生存的根基，將其發(fā)揚光大，是每一個炎黃子孫的神圣職責。從現(xiàn)實的角度看，中國古代文學的應用范圍不是很廣泛，但在提升素質(zhì)，升華思想，增加內(nèi)涵等方面有著不可或缺的作用該專業(yè)的畢業(yè)生知識廣闊，適應能力強，尤其在文化界大有用武之地。相較于文學類的其他專業(yè)而言，中國古代文學的就業(yè)率比其他專業(yè)要高，中國古代文學在不少高校還是熱門的專業(yè)，報考的人比較多，有一定的就業(yè)壓力也是實實在在存在的問題。
第五、就業(yè)方向
在全國各級機關(guān)、新聞出版單位、大專院校及有關(guān)研究機構(gòu)從事教學、科研、新聞、出版、行政管理等工作。
第六、相近專業(yè)
相同一級學科下的其他專業(yè)有：文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國現(xiàn)當代文學、中國少數(shù)民族語言文學(分語族)、比較文學與世界文學。
第七、課程設置(以長春師范學院為例)
公共學位課：
外語、馬克思主義理論(2門);
學位基礎課：
美學、中國文學批評史、中國古代文獻學、中國語言學史;
學位專業(yè)課：
《文選》與文選學研究、明清小說及近代文學研究;
專業(yè)選修課：
《詩經(jīng)》研究、魏晉南北朝文學研究、唐宋詞研究、明清近代小說理論研究、中國古代詩歌史、中國古代小說史、中國近代文學研究、宗教與中國文學;
公共選修課：
信息技術(shù)(非計算機專業(yè))、根據(jù)學生需要設定的課程、學生跨學科選擇的課程。