無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
合作作文字作文篇一
一.準(zhǔn)備材料：大白桃四個(gè)，老冰糖一大塊，卡夫果珍50克
二.制作步驟：
(1)先把大白桃洗干凈，削皮。削皮時(shí)注意不要倒著削，以防劃傷手指。然后把削好皮的桃子切成約4厘米長(zhǎng)、1厘米寬的長(zhǎng)塊，切好后放在一邊備用。
(2)鍋里倒入2/3的水，放到灶上，開火燒。燒水的過程中放入冰糖。
(3)待水燒開之后，把切好的桃子塊倒進(jìn)鍋里繼續(xù)煮。注意煮的時(shí)間短一些，如果時(shí)間太長(zhǎng)，桃子就被煮得太軟了，就不好吃了。
(4)大約煮沸五分鐘，把果珍倒進(jìn)去，攪拌均勻。等果珍完全融化以后，熄火，把鍋端下來，等待桃子變成橙黃色。在等待黃桃罐頭放涼的過程中，要不時(shí)的攪一下，以便桃塊上色均勻。
(5)耐心等待到大白桃變成橙黃色，美味可口的黃桃罐頭就做好了。拿來漂亮的玻璃小碗盛一碗， 我就可以大飽口福了。如果把黃桃罐頭放進(jìn)冰箱冷藏，口味會(huì)更好。
大家可能會(huì)奇怪，黃桃罐頭黃桃罐頭，怎么會(huì)用大白桃做呢?秘密就在最后放入的果珍里，是果珍把大白桃染成了橙黃色，所以比外面賣的黃桃罐頭健康多了。
學(xué)會(huì)了做黃桃罐頭，我還有一個(gè)意外的收獲，那就是我自制的“雪兒牌黃桃味冰工廠”。
是這樣的，我看到家里有做雪糕的模具，就想嘗試著用黃桃罐頭做雪糕。先把模具洗干凈，然后把黃桃罐頭裝進(jìn)去，裝滿，每個(gè)模具里放進(jìn)一片黃桃，再小心地蓋上帶著手柄的蓋子，放進(jìn)冰箱的冷凍室凍2小時(shí)，“雪兒牌黃桃味冰工廠”就做好了。
在這炎熱的酷暑里，吃一根冰涼、酸甜的“黃桃味冰工廠”，美極了，比外面買的好吃一萬(wàn)倍。
合作作文字作文篇二
我是一位英勇的戰(zhàn)士，人民選舉我去守衛(wèi)這一方神圣的領(lǐng)土，于是我在這喧囂的城市勇敢的奮斗著。
我是一位位清潔工，將所有的灰塵都毫無(wú)保留的吸附在自己的體內(nèi)。我們來到大草原，看到一望無(wú)際的碧綠的草地，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，心情真的很激動(dòng)。車子再往前開，我看到了成群的牛羊在那兒低頭吃草，很悠閑。天空特別藍(lán)，云朵特別白，大團(tuán)大團(tuán)的，低低地垂下來，仿佛伸手就可以摘下。
我在咳嗽，那是因?yàn)椤藗兣懦龅拇罅坑卸練怏w使我無(wú)法喘息，使我的身體不斷惡化，但我還是在不懈的堅(jiān)持著。
我呼吸的是有害氣體，是粉塵，是煙塵，甚至還有那劇毒的氣體。
我慢慢的，變得體弱多病，不再像年輕時(shí)那樣身強(qiáng)力壯，但我的心，我的精神卻永遠(yuǎn)在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，我即使剩下最后一片綠葉，我也要勇敢的堅(jiān)持下去，利用光合作用制造氧氣，直至我倒下的那一刻為止。
狂風(fēng)來了，我吃力的支撐著，而你們也在背后為我加油鼓勁，讓我充滿了信心；在陽(yáng)光下，我頂著烈日，而你們也紛紛到樹下乘涼，讓我不禁有一絲欣慰感。
我是人們的微笑，是自然的心，是地球的肺。
即使我承受著種種的痛苦，但我卻還是以微笑面對(duì)著人們，面對(duì)著自然，面對(duì)著一切，因?yàn)槲抑牢业氖姑枪鈽s的，是神圣的。
合作作文字作文篇三
樂樂是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，他做的夢(mèng)總是那么精彩。有時(shí)，他變成了潛水高手，來到了美妙的海底世界，穿梭在鹿角似的珊瑚叢里，和全身長(zhǎng)滿彩色條紋的魚兒或頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻的魚兒抑或那眼睛瞪得圓溜溜、身上長(zhǎng)滿刺，鼓起氣來像皮球一樣圓的魚兒們嬉戲。有時(shí)，他和伙伴們飛上了白云，踩在軟軟的棉花云上踢球。在這，摔倒了也是一種享受呢！女孩子們把白云當(dāng)作棉花糖，吃的滿嘴白胡子……最妙的是，白云中間有一個(gè)游泳池，樂樂和伙伴們?cè)诶锩娉?，蹦啊，笑啊，真開心……樂樂的夢(mèng)永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的，夢(mèng)里的人永遠(yuǎn)是快樂的。
樂樂有了重大的決定：他要把自己的夢(mèng)裝進(jìn)罐頭里，在“六·一”那天送給朋友們，讓大家和他一樣快樂。
誰(shuí)知一天放學(xué)，樂樂發(fā)現(xiàn)家里被可惡的小偷翻了個(gè)底朝天，自己辛苦積攢的一面墻高的罐頭夢(mèng)也無(wú)影無(wú)蹤了。樂樂的腦子一下子空了。心想：沒有了快樂的夢(mèng)，小朋友們就不能在六·一里品嘗到夢(mèng)里的快樂了。樂樂坐到地上哇哇大哭起來，淚水涌出了家門，流了一樓道。直哭到街道大媽穿著雨靴找到樂樂家，才知道是樂樂在痛哭。
樂樂把自己關(guān)在小屋里生悶氣。媽媽怕憋壞了兒子，硬拉他上街買六·一禮物。樂樂腦子里全是罐頭夢(mèng)，耷拉著腦袋，恍恍惚惚地和媽媽走在大街上。媽媽問：“你要什么玩具？”他隨口說：“罐頭。”忽然一陣叫賣聲傳來：“快來買呀，獨(dú)一無(wú)二的罐頭夢(mèng)，一百塊錢一個(gè)?！币恍┬『谂赃?，眼巴巴地看著。罐頭夢(mèng)？別人也有罐頭夢(mèng)？樂樂鉆進(jìn)了人群去看，??？！這不是自己丟的罐頭夢(mèng)嗎？樂樂生氣的想：這可是我送給小朋友的節(jié)日禮物，可他卻賣錢！便沖上前去，沖著賣罐頭夢(mèng)的八字胡喊：“這罐頭夢(mèng)是我的，你沒權(quán)利賣！”八字胡瞪了樂樂一眼，不耐煩地說：“去，去，哪來的小孩，沒錢買別搗亂！”“這是我丟的罐頭夢(mèng)?！睒窐凡豢狭T休。八字胡冷笑著說：“你說是你的，你叫它答應(yīng)？”“我的罐頭盒上有‘樂樂罐頭夢(mèng)’的字樣?！卑俗趾Ｆ鹆速嚕骸澳憬袠窐肪褪悄愕?，我，我還叫樂樂呢！”“你，你不講道理！”樂樂氣的快哭了。
爭(zhēng)吵聲引來了不少人圍觀，警察叔叔也來了，等他明白爭(zhēng)吵的原因后，便把樂樂和八字胡安排在兩個(gè)房間里，讓他們分別作一個(gè)夢(mèng)。樂樂才不怕測(cè)驗(yàn)?zāi)?，他一躺下來就做了一個(gè)彩色的夢(mèng)。夢(mèng)里，樂樂用七彩的太陽(yáng)光和花朵，編出了七色衣。他把這些衣服送給勞動(dòng)的人們。而八字胡雖然在睡前使勁把自己想象成一個(gè)大英雄，可做的夢(mèng)還是黑糊糊的，偶爾有點(diǎn)亮光，看到的也是他在翻人家的柜子。
很快，小偷被警察叔叔帶走了，樂樂又找回了自己的罐頭夢(mèng)。
這回該他吆喝了：“小伙伴們，快來拿呀，這是我送給你們的節(jié)日禮物，希望你們和我一樣，每天都有快樂的夢(mèng)陪伴！”
合作作文字作文篇四
如果問到你有什么興趣愛好，你會(huì)怎么回答？
是讀書、聽音樂、畫畫，還是彈琴、運(yùn)動(dòng)或者看電影？
如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的回答說是——吃。吃，雖然看起來并不算什么興趣愛好，而且比起那些唱歌跳舞，會(huì)顯得好沒有追求，也不上臺(tái)面。
可是我們悄悄問自己，你難道不喜歡吃嗎？好多人為了保持身材，為了減肥，不惜節(jié)食去傷害身體，為了達(dá)到理想的體重，為了穿衣服會(huì)更加合身，為了在別人眼中會(huì)有一個(gè)好的形象。
的確，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)看臉的時(shí)代，如果你衣著邋遢，不修邊幅，跟一個(gè)西裝革履，打著整齊領(lǐng)帶的人，同時(shí)去面試，不用想，結(jié)果一定是哪個(gè)西裝革履的人會(huì)應(yīng)聘成功，不是因?yàn)樗饶愀訋洑饣蛘咴鯓樱紫葢B(tài)度就擺在那里了，穿著得體，說明他對(duì)這個(gè)面試重視，那么考官自然也會(huì)對(duì)你有好的印象。
可是正因?yàn)樯鐣?huì)的這些條條框框，我們?cè)絹碓骄窒拮×俗约旱膬?nèi)心，我們總是習(xí)慣活在別人的眼光里，卻忘了按自己的心意去生活。
不知是緣分還是巧合，我們宿舍的幾個(gè)姑娘都是吃貨，我們經(jīng)常趁節(jié)假日一起出去聚餐，大家在一起吃吃喝喝，然后暢聊八卦，很開心，也特別放松。
因?yàn)榭梢圆挥迷谝馑四抗?，可以放肆的吃喝，可以由著自己心思的時(shí)候才是最自由的。
合作作文字作文篇五
童話：胡蘿卜罐頭
甲最令兔子們頭疼的事，要算是夏天沒有胡蘿卜吃了。
胡蘿卜是兔家族的每一位成員喜愛的食物，天天吃也不會(huì)膩。所以兔子們喜 歡過冬天，冬天有胡蘿卜吃。他們害怕夏天，夏天沒胡蘿卜。
黑耳朵是兔家族中公認(rèn)的秀才，他曾經(jīng)被人抓進(jìn)城里，在城里生活了三個(gè)月， 經(jīng)過九死一生，又逃回來了。黑耳朵經(jīng)常向伙伴們侃談城里的新鮮事。
冬天的一個(gè)夜晚，兔子們坐在樹林里一邊吃胡蘿卜，一邊聽黑耳朵侃大山。
“那汽車，開起來飛快。咱們都追不上?！焙诙淇辛丝诤}卜，津津有味 地說。
關(guān)于汽車的速度，兔子們都聽了一百八十遍了，不感興趣了。
“喂，黑耳朵，你在城里見得多，你有辦法讓咱們夏天也吃上胡蘿卜嗎?” 一只歲數(shù)大的兔子問。
“這。……”黑耳朵撓撓頭，“ 對(duì)了，他們?nèi)祟愑幸环N保存食品的方法，叫 罐頭。把食物裝進(jìn)罐頭里，可以放很長(zhǎng)時(shí)間。“”那咱們把胡蘿卜裝進(jìn)罐頭，夏 天不就能吃上胡蘿卜了嗎?“另一只兔子說。
大家都覺得這辦法好。
“黑耳朵，你會(huì)做罐頭嗎?”大家問。
“不會(huì)。不過我可以進(jìn)城去學(xué)?！焙诙涔淖懔擞職庹f。要知道，進(jìn)城可不 是鬧著玩的。被人抓住，重則殺頭，輕則關(guān)禁閉。可黑耳朵想，為了改變兔家族 歷來夏天吃不上胡蘿卜的狀況，冒這個(gè)險(xiǎn)，值得。
“我跟你去。”一只素來以膽大聞名的名叫白尾巴的兔子說。
大家都很感動(dòng)，經(jīng)過一番千叮嚀萬(wàn)囑咐后，將黑耳朵和白尾巴送到樹林邊上。
乙黑耳朵和白尾巴借著大路邊上草叢的掩護(hù)，向城市進(jìn)軍。
經(jīng)過一天的奔波，在太陽(yáng)快要落山的時(shí)候他們來到了城市邊上。
“天亮?xí)r不能進(jìn)城，咱們先在草叢里睡一會(huì)兒覺，等天黑了進(jìn)城。”黑耳朵 經(jīng)驗(yàn)豐富。
白尾巴和黑耳朵躺在草叢里睡覺。
天黑了。黑耳朵提醒白尾巴。
“跟在我后邊，如果有危險(xiǎn)，咱們分頭跑，到這兒集合?！焙诙浣淮?。
“行?！卑孜舶忘c(diǎn)點(diǎn)頭。
借著夜色的掩護(hù)，他們進(jìn)城了。
城里的公路寬大平坦，上邊行駛著眾多的車輛，道路兩旁的建筑物上燈光五 彩繽紛，變幻無(wú)窮。
白尾巴看呆了。
“快走，沿著墻根兒。”黑耳朵叫同伴。
他們來到一座商店旁邊。
“你看那櫥窗里，擺著的就是罐頭。”黑耳朵指給白尾巴看。
“真漂亮，花花綠綠的?！卑孜舶脱劬Χ疾徽Ａ?。
“咱們得去找制作罐頭的工廠?！焙诙湔f。
兩只兔子，要在城里找制造罐頭的工廠，難度真夠大的。
經(jīng)過五天的努力，他們終于在一只好心腸的老鼠的指引下，找到了罐頭食品 廠。
現(xiàn)在，黑耳朵和白尾巴藏在罐頭車間外邊的廢料堆里。
“你在這兒等著，我先去偵察偵察。”白尾巴對(duì)黑耳朵說。
他已經(jīng)對(duì)城里的一切熟悉了。
半小時(shí)后，白尾巴回來了。
“你猜這車間是做什么罐頭的?”白尾巴氣呼呼地說。
“什么罐頭?”黑耳朵問。
“兔肉罐頭!”
“啊——”
“車間那邊的籠子里關(guān)了許多兔子。”
“啊——”
“咱們想辦法把同胞都放了吧!”
“嗯，等等，咱們先學(xué)會(huì)做罐頭，再放他們，要不然就白來了。”“行。” 白尾巴和黑耳朵鉆進(jìn)車間里，懷著悲痛的心情觀看制作兔肉罐頭的全過程。
他倆集中了全部精力學(xué)習(xí)。他們知道，早一點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，就能多救幾位同胞的 性命。
他們學(xué)會(huì)了做罐頭后，就把籠子里關(guān)的幾千只兔子全放了。
罐頭食品廠大亂，工人們追趕” 越獄“ 的兔子，叫罵聲，吆喝聲，跺腳聲， 此起彼伏。
丙黑耳朵和白尾巴掌握了制作罐頭的技術(shù)，凱旋歸來。
樹林里頓時(shí)熱鬧起來，自從他倆進(jìn)城后，大家都舍不得吃胡蘿卜了，留著做 胡蘿卜罐頭用。
罐頭加工廠建成了，今天準(zhǔn)備正式投產(chǎn)。
“制作多少胡蘿卜罐頭呢?”黑耳朵征求大家的意見。因?yàn)楹}卜只有這么 多，最好冬天吃一半，夏天吃一半。
“統(tǒng)統(tǒng)做成罐頭。”
“對(duì)!”
“同意?！?BR> 大家對(duì)夏天吃不上胡蘿卜印象太深了。
“那咱們冬天不吃了?”黑耳朵問。
“不吃了!”
罐頭加工廠正式生產(chǎn)了。一筒筒胡蘿卜罐頭制造出來了。
兔子們蹦著歡呼，他們夏天可以吃上胡蘿卜了。
全部胡蘿卜都制成了罐頭，每只兔子分到了二十筒。
整整一個(gè)冬天，兔子們沒吃胡蘿卜，他們東奔西找，希望能有其他食物充饑。 他們饑一頓飽一頓，天天看著胡蘿卜罐頭，心里想著，我有，似乎那股難受勁兒 就減輕了許多。
丁夏天到了，兔子們?cè)谕惶煜襁^節(jié)那樣打開了胡蘿卜罐頭。
天哪，臭氣熏天，胡蘿卜都發(fā)霉了。
原來，黑耳朵和白尾巴不知道要把罐頭里的空氣抽出來!
這樣，兔子們還得東奔西跑，整整一年沒過上飽食的痛快日子。
黑耳朵和白尾巴第二次進(jìn)城取經(jīng)，終于掌握了做罐頭的全部技術(shù)。盡管如此， 兔子們也沒有把全部胡蘿卜制成罐頭，干嘛冬天就要忍饑挨餓哩!能保證夏天吃 飽就行啦。兔子們想通了這個(gè)道理。
夏天能吃上胡蘿卜了，這是兔家族歷史上的一個(gè)里程碑。
為了給黑耳朵和白尾巴記功，讓后代牢記他倆的豐功偉績(jī)，胡蘿卜罐頭的商 標(biāo)取名” 黑耳朵白尾巴牌^v^.
合作作文字作文篇六
主語(yǔ)等到了大家期待已久的室外課程“拓展訓(xùn)練”，同學(xué)們兩眼放光似的盯著攀越墻和救生墻。每個(gè)人都躍躍欲試的樣子。
在老師像做了幾個(gè)示范后，又有一個(gè)同學(xué)做了榜樣，同學(xué)們把著繩子就開始攀越，大家一開始都躍躍欲試可是一上去后有的同學(xué)開始推打哆嗦突然一名同學(xué)在攀上最頂峰的時(shí)候停住了，他不敢下來了。
在嘗試了幾次后，邊停住了，下來的同學(xué)在看到這樣后，又上去做了幾次師范，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下和合作下，這名同學(xué)終于從攀越墻上下來了。
很快便排好隊(duì)來到了救生墻下，從遠(yuǎn)處看不算很高的救生墻，突然變得很高峻，沒有一點(diǎn)借力的地方，心中的第一個(gè)反應(yīng)就是這不可能翻過去啊。
老師想選出了兩個(gè)人來，告訴了我們攀越救生墻的方法，“人梯”兩個(gè)人在救生墻下擺好了姿勢(shì)，可是我還是感覺不可能，兩個(gè)人的力量怎么可能把一個(gè)人拖上去那？就在我思考的時(shí)候，第一個(gè)上的同學(xué)已經(jīng)把腳踩在了我的手上，我和另一個(gè)人一起用力，可是人托到一半的時(shí)候，就沒有了力氣，大家一起用力，第一個(gè)人如夢(mèng)幻般的就上去了。
第一個(gè)人上去后我心里的不可能就變成了可能。就這樣在全班同學(xué)的合作下，去昂班同學(xué)都攀上了救生墻。
在這一節(jié)與眾不同的課中，我們也學(xué)到了不同的知識(shí)，那是一種精神，是合作，合作讓我們?nèi)寂噬狭司壬鷫?，讓我們共同進(jìn)步。
合作讓我們成功，合作是成功的根本。
合作作文字作文篇七
讓我們舍棄其他，將愛打包，帶著幸福去趕路，因?yàn)槲抑?，前方等著我的是快樂與甜美。
——題記
曾經(jīng)的一切，都已經(jīng)過去。無(wú)論你的過去是失意還是得意，那都成為過去。只有愛，家人的愛，朋友的愛--是不變的，永遠(yuǎn)在你的前方，張開雙臂，等待擁抱你。所以，請(qǐng)你不必害怕，勇敢地往前走，會(huì)有一雙溫暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕著這雙手臂，伴你入夢(mèng)的，將會(huì)是甜甜的--幸福。
在夢(mèng)中，你會(huì)笑，這笑，也是甜蜜的。
路上會(huì)有荊棘，別怕，你會(huì)跨過去的。帶上一些勇敢，繼續(xù)趕路，讓它融入到你的心中。那么，它就再也無(wú)法丟失，它會(huì)一直裝在你的心中。但是，即使它真的遺失在某個(gè)角落，請(qǐng)不要慌亂，請(qǐng)回頭看，閃閃發(fā)光的，仍是那么勇敢，把它收回，裝入心中，你會(huì)更加強(qiáng)大。
繼續(xù)趕路，路上也會(huì)有鮮花，你可以盡情享受那迷人的色彩，濃郁的芬芳。上面那點(diǎn)點(diǎn)露珠，也可以滋潤(rùn)生命，還有金色的陽(yáng)光，帶它們一起走吧。別忘了摘下一朵花送給母親，她一定會(huì)喜歡的，更別忘了，不是每朵花都是嬌弱的，或許在某一朵花的背后，就暗藏殺機(jī)，但請(qǐng)不要擔(dān)心，因?yàn)槟愕挠赂視?huì)戰(zhàn)勝它。
繼續(xù)趕路吧！這一路的挑戰(zhàn)都不算什么，它們都只是為目的地埋下伏筆。因此，不要抱怨，不要放棄，你將進(jìn)入美好的佳境。
讓我們帶著滿滿一大包的愛，帶著陽(yáng)光與勇敢，去收獲成功的喜悅與成就，看看身后的路，我們要做的只有繼續(xù)趕路與收獲……
合作作文字作文篇八
未完工的泳池里，一場(chǎng)別出聲面的編草繩大賽正在如火如荼的進(jìn)行著。
你瞧，一節(jié)節(jié)茅草在選手的手中變幻著身姿，時(shí)而像細(xì)長(zhǎng)的筷子，時(shí)而像蓬松的毛球，時(shí)而像粗壯肥碩的毛毛蟲，讓人目不暇接，眼花繚亂。
我們組的同學(xué)奮力編織著稻草，你去鞏固，他去編繩，我來加長(zhǎng)，大家干得熱火朝天。我們的草繩在春風(fēng)中搖曳著自己的身姿。舞著，舞著，它的身軀又增長(zhǎng)了一倍。我們也累了，速度也慢了近一倍。
可是，見別人的繩子已快成形，我們也只得加快了速度。看，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮起直追，大家不停地收集稻草，編織草繩，鞏固質(zhì)量。草繩在我們的手中不停地穿著新衣，還時(shí)不時(shí)地旋轉(zhuǎn)著。很快，草繩就變成一條法國(guó)長(zhǎng)面包，長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，寬寬的。我們對(duì)它充滿了信心。
時(shí)間一分一秒的過去了，草繩也定了型，我們共同舉著它，靜靜等老師下的晉級(jí)令。其實(shí)，晉級(jí)與否已不太重要了。重要的是，它是我們奮力合作的產(chǎn)物，它的草隙之間是我們的精力與心血。你若問我們?yōu)楹芜@草繩如此牢固。我們用汗水與友誼做了粘合劑，粘在了它的處處；你若問我為何這草繩如此之長(zhǎng)，我們用友誼濃縮成條，拼在了它的周圍；你若問我為何這草繩如此有韌勁，我們用合作的理念捏成線，綁在了它的四面八方。
如果未晉級(jí)也不重要，我們盡力了。我們合力做的并不僅是草繩，因?yàn)槲覀冎灰献髁?，它的產(chǎn)物就是成功本身。
合作作文字作文篇九
最早提出“共同體”這一概念是來源于“芝加哥”，當(dāng)融合這一詞語(yǔ)開始流行起來的時(shí)候，世界便有了不同的聲音。
融合給我們生活帶來的便利真的不少，融合也有很多方面，常見的是冰與水的融合，更深層次的有民族文化的融合、思想的融合。
當(dāng)孝文帝、馮太后以沿襲汗制，實(shí)行漢化，實(shí)現(xiàn)了民族共融，消滅了不同民族的差異；當(dāng)余音裊裊。意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的辭藻遇上了豪放的黑人音樂，幾近對(duì)立的融合卻在抵觸中孕育出別樣的火花。
融合，不僅僅就是簡(jiǎn)單地把兩種東西放在一起，融合可以更好地弘揚(yáng)各自的特點(diǎn)，將缺點(diǎn)抹去，成為更好的自己。
任何一種思想文化都不可能憑空而起，它總是會(huì)在時(shí)間、空間、一系列事件的包圍中發(fā)生。記得嗎，在春晚里面?zhèn)鹘y(tǒng)民族音樂和現(xiàn)代流行音樂的融合，就產(chǎn)生了一種非常奇妙、富有藝術(shù)的動(dòng)聽旋律。還記得小時(shí)候那首“青花瓷”，傳統(tǒng)老派的歌手費(fèi)玉清與當(dāng)時(shí)流行音樂代表周杰倫，這樣看似不和諧的組合，卻在合唱中碰撞出了火花，也讓那首歌曲風(fēng)靡全國(guó)。
古語(yǔ)有云“海納百川，有容乃大”，融合不僅僅可以完成一種弘揚(yáng)，更可以促進(jìn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。是取長(zhǎng)補(bǔ)短、是積少成多后匯成的力量。
不要害怕，生活中可能有很多差距非常大的東西，也許你覺得他們的結(jié)合完全是不可能的事情，但不要放棄自己的這種想法，試著去嘗試，也許會(huì)有什么不一樣的火花。融合、是非常奇妙的一件事，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些可以融合的事物讓我們的生活更加美好吧。
合作作文字作文篇十
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲！這是在干什么呀？原來是我們雙手在做一次奇葩的合作呀！
老師首先問我們一個(gè)問題“你們用兩只手一起做過事嗎？”。我想我用兩只手做過的事多著呢！有吃飯，洗澡，晾衣服，做作業(yè)。老師為什么問這么低級(jí)的問題呢？
老師又說“你能一只手畫方一只手畫圓嗎？”而且必須同時(shí)進(jìn)行，我拿著兩只筆，用力撐住紙，往下畫畫，可是卻歪歪扭扭的`，一個(gè)像旗幟一個(gè)像愛心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
老師又讓我們左手寫〝國(guó)〞右手寫〝中〞，我魂都要出來了，這么難，結(jié)果我寫出了個(gè)大括號(hào)，和一個(gè)想出去玩的〝點(diǎn)〞，像是我要把這個(gè)無(wú)辜的人給關(guān)住似的。
老師這次又〝變本加厲〞，要求左手寫姓，右手寫名。還好我的名字筆畫不多，不過我左手寫“陣”字，額……可能有點(diǎn)難。寫時(shí)我想:嗯，這個(gè)字跟我差不多，胖胖的，像一個(gè)準(zhǔn)備往前沖的人，我不禁想到奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上奮起拼搏的模樣。而這個(gè)“昊”字，算是我寫的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了這節(jié)課，我覺得一心不能二用，正方形認(rèn)真畫很好看，但邊畫圓，邊畫方，就一點(diǎn)也不好看了。
這節(jié)課既覺得有點(diǎn)奇葩，可又感覺挺新奇呀！
合作作文字作文篇十一
一次大舅送來了特別多的黃桃，我們?cè)趺闯砸渤圆煌?，于是媽媽就拿了幾個(gè)空玻璃罐頭瓶，淀粉、糖、水、食鹽，說是要做黃桃罐頭。我好奇地跟在媽媽身后，看她怎么做。
媽媽用自來水沖洗罐頭瓶。然后她在鍋內(nèi)放入了足量的清水，再將洗好的玻璃瓶子放入水中，大火煮了很長(zhǎng)時(shí)間。之后，媽媽又干了一件我看不懂的事——燒瓶蓋，這又讓我更好奇地繼續(xù)仔細(xì)觀察下去。
媽媽又把桃子放入清水中，加了一勺鹽、淀粉，攪拌了一下，輕輕搓了搓桃子，又用清水沖洗桃子。之后，媽媽給桃子去了皮，我看到了一個(gè)個(gè)粉嫩粉嫩的小娃娃，這真可愛，好像在笑。
媽媽把桃子切成一塊塊的，看著這一塊塊充實(shí)，飽滿的果肉塊，我不禁垂涎三尺！她把果肉放入鹽水里浸泡了五分鐘，然后放進(jìn)加了涼開水的鍋里。加了糖，用大火煮開。
等稍涼一些，她把罐頭瓶拿來，把果肉舀進(jìn)了罐頭瓶，又在里面加了些湯汁，密封好放入了冰箱。
實(shí)在忍不住的我，趁著媽媽不注意，偷偷從冰箱里拿出一瓶，我嘗了兩口，剎那間我體會(huì)到了“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗”。
合作作文字作文篇十二
其實(shí)很多時(shí)候我都想睜開眼睛看看這個(gè)我想象的世界到底是什么模樣，就好像在無(wú)數(shù)次我的小說當(dāng)中所創(chuàng)造的結(jié)果最終都沒有一個(gè)滿意的程度。
我想我到現(xiàn)在也并不是很了解自己，不知道自己到底想寫的是什么東西，也并不知道自己的這些人物塑造到底有著什么樣的因果關(guān)系，有時(shí)候文學(xué)作品是需要表達(dá)一定的內(nèi)容的，可是我卻沒有，我并不能說自己是在創(chuàng)作，只能說是在瞎搞。
無(wú)數(shù)次的捉迷藏中，我把自己的身體隱藏，我不知道該如何來面對(duì)這樣的現(xiàn)象，更不知道該如何去發(fā)表自己的言論，也許終將有一天我們會(huì)看清楚，那么多人的寒心，其實(shí)不是沒有原因的。
從此之后我再也不喜歡玩捉迷藏。
等到春暖花開萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我知道擁有很多的活動(dòng)繼續(xù)開展，有的人舉辦演唱會(huì)，有的人開展活動(dòng)比賽，無(wú)數(shù)次的學(xué)術(shù)人物開始大搖大擺地走出人們的視野當(dāng)中，他們帶著自己的姿態(tài)，帶著無(wú)數(shù)的聲望開始演繹著自己的人生。他們其實(shí)從來都不把這些當(dāng)成是演戲，而是把自己沉浸在里面當(dāng)成了真實(shí)的生活。
但是本質(zhì)上就是演戲呀！
假如從第一天的時(shí)候你就已經(jīng)明白這一切的來龍去脈，其實(shí)都是別人的塑造和假裝，他們就好像是木偶人一樣被別人牽著線，其實(shí)他們無(wú)論怎樣去走這條人生路，都是由別人控制的。
既然如此，你會(huì)明白更多不一樣的原因和結(jié)果。
合作作文字作文篇十三
陽(yáng)光罐頭
七歲的hh走在路上，頭上頂著一個(gè)粉紅色的帽子。風(fēng)娃娃真淘氣，把小帽子刮進(jìn)了樹洞里。帽子飛出來了，盛著熊媽媽的哀愁：“樹洞里好黑呀，娃娃們睡不著覺，咋辦？”
小狐貍這幾天一直躲在家里，抱著自己的尾巴在流淚：“我的尾巴凍壞了，阿嚏！春天來了，陽(yáng)光為什么遲遲不來我家呀！我討厭這個(gè)陰沉沉的天！”
小螞蟻兒在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
壓在地下的小草在低低地抽泣……
哀愁的聲音伴著hh，hh也一路發(fā)愁：“怎么辦呢？大家的日子都是陰沉沉的，我希望她們高興起來?！?BR> 聲音驚醒了一顆在葉片上沉睡的露珠，她站在枝頭喊道：“這位小朋友，只要把世界上的各種色彩集中在一起，制成七彩罐頭，跟陽(yáng)光一樣的，再給每人分一羹匙……”
“那會(huì)怎么樣？”
“生活是七彩的，心情還會(huì)不好嗎？還怕什么黑暗？”
聰明的hh一下子領(lǐng)悟過來：“對(duì)了，我要制作一個(gè)陽(yáng)光罐頭！”
hh出發(fā)了。她精心打扮了一番：穿上黃色的連衣裙，頭上系了一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，她要去尋找能制作陽(yáng)光罐頭的各種顏色。采下我的一片花瓣吧
hh躥到了空地上。奇怪的是，她走過的地方，就開出一朵花。無(wú)論是爛漫的春花還是蓬勃的夏花，還有秋天的楓葉，都是那么絢麗多姿。hh問三月的桃花：“可以用你的花汁制作陽(yáng)光罐頭嗎？”
“為什么？”桃花甕聲甕氣地回答。
“我要制作陽(yáng)光罐頭，因?yàn)橛腥诵枰??！?BR> “是這樣呀，hh，采下我的一片花瓣吧，趁著現(xiàn)在的時(shí)光，趕緊擠出嬌艷的汁液?！碧一ㄓ淇斓卮饝?yīng)了。
hh走過去，輕輕將手一擠，粉紅色的花汁從她修長(zhǎng)的手指溢出，滴落在預(yù)先準(zhǔn)備好的空罐子里。
hh的前腳剛邁出一步，又有一個(gè)聲音翩躚而至：“誰(shuí)能比得上我？‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’?？煊H吻我吧，我的花汁會(huì)如牛奶般溢入瓶里?！?BR> hh的臉上飛起了紅暈?！昂冒??！彼f，“謝謝你?！?BR> 她俯身親吻那朵婀娜而純真的白蓮花。蓮花的裙擺飛揚(yáng)著，白色乳汁般的花汁點(diǎn)點(diǎn)滴落在罐頭里……
hh收集了許多顏色。hh連睡覺都揣在懷里，有時(shí)忍不住掀開瓶蓋，多彩的陽(yáng)光映在藍(lán)天下，很純，很美。
hh生怕陽(yáng)光溜走，趕緊蓋上、旋緊，搖搖罐子。還是再到田野去看看吧！
采我的吧，采我的吧
hh慢慢地向前走去。眼前出現(xiàn)一片被陽(yáng)光纏繞的草芽。這些小草芽還帶著點(diǎn)初生的`新綠，披著一條雨露串成的圍巾，十分稚氣可愛。
“你好呀，您可以去田邊看看小泡桐花吧？她的樹枝被臺(tái)風(fēng)吹折了！”小草芽憂傷地?cái)[動(dòng)身體。hh不想讓小草芽失望，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小草芽頓時(shí)高興起來：“嘻嘻，我知道你的，你叫hh，山那邊的風(fēng)已經(jīng)告訴我了?！?BR> hh笑了：“哦，真的？”
小草芽點(diǎn)點(diǎn)頭：“準(zhǔn)備你的瓦罐吧，蝴蝶飛來的時(shí)候，我的心里會(huì)泛起綠波，綠色的汁水會(huì)落下來。你看，她來了！”一只藍(lán)色的蝴蝶，在天空中勾畫出透明的漣漪，融合在一起，緩緩地飛向小草芽的手心。小草芽幸福地笑了，身上落下一滴綠。hh把它們接到了罐子里。
“再見！”hh決定去看看泡桐花了。藍(lán)蝴蝶在前面引路，hh幫助泡桐花綁好了受傷的枝條。泡桐樹重新姿態(tài)優(yōu)雅地站在藍(lán)天下，泡桐花似乎盛開在hh的心里。hh蹲下身子，嗅嗅花中的芳香。
微微的香與甜，夾雜在空氣中，散發(fā)在這個(gè)季節(jié)透明的掌心紋路中。泡桐花抬起了小腦袋：“我知道你要什么，我給你紫中帶白的汁液吧！”
藍(lán)蝴蝶笑笑地說：“hh，我也想給你我的藍(lán)色，可我擠不出藍(lán)色汁液呀！”
“采我的吧，采我的吧，可愛的hh！”
hh看到，泡桐樹、田野上的藍(lán)莓、橙子、黃瓜、赤豆紛紛地舉起了手。
hh的罐子里有了很多很多的色彩了，hh的心里也涌起了陣陣的漣漪。
不過，hh又要出發(fā)了。因?yàn)樗€需要采集更獨(dú)特的顏色。她的下一個(gè)目標(biāo)是冬天的北方。“聽說北方的雪特別美，你去看看吧！”這是hh采集秋天的楓葉時(shí)，楓葉沙沙沙地告訴了她這一個(gè)信息的。此時(shí)，她略微疑惑的心里掠過一絲想象：北方的雪花是什么顏色的？
溫暖的雪是什么色彩的
hh下了車，哇，一片粉裝玉砌的世界！hh是個(gè)南方的孩子，這是第一次見到雪，hh那個(gè)興奮呀！可是，終于靜下來的hh看看周圍的人們，他們的面孔蒼老而困倦，他們的眼神迷茫而充滿血絲，好像活著很累一樣。也許，人們的心間沒有了陽(yáng)光了吧。
hh沉默了，沉默了一會(huì)兒的hh唱起一首歌兒：“請(qǐng)跟我來，請(qǐng)跟我來，讓我們一起快樂起來……”
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……漸漸地人多了起來，聽hh唱起了歌兒?！拔也粫?huì)做其他的事，只會(huì)唱首歌，但我希望你們快樂！”
大家輕輕地跟著哼唱起來，hh突然注意到了，從天空飄灑下來的雪，不僅僅是白色，還有別的色彩。
hh驚奇地跑到雪坡上，她靜靜地看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，真的，不僅僅是白色，還有溫馨的粉紅，純真的天藍(lán)，有典雅高貴的紫色，大方艷麗的紅色，活潑可愛的黃色……
hh興奮地舉著罐子裝七彩的雪。雪花落在hh的臉上，濕濕的，又是暖暖的感覺。七彩的雪還是在下著。夜晚到了，hh安詳?shù)乜吭谘┑厣希瑪?shù)著滿天的星。星兒頑皮地眨著眼，螢火蟲提著燈籠閑逛著。hh將頭發(fā)松開，從褲兜里取出一部手機(jī)：“媽，我在看雪，在數(shù)星星呢?！薄霸缧┗丶?，玩瘋了別回來！”“好，好！”
她輕輕地關(guān)上了手機(jī)，用纖細(xì)的手指拍了拍凍紅的臉，搖搖手中的罐頭，口中哈出一口熱氣：“我還想再去尋些別樣的色彩！”hh堅(jiān)定地在路上走著。鵝卵石真光滑，一路上她的臉都熱乎乎的。
合作作文字作文篇十四
我參與我精彩 優(yōu)秀作文
在風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的一天里，我們來到了番禺圖書館做義工。踏進(jìn)圖書館的大門，我們便可看見那一棟棟具有七十年代建筑特色的大樓，站在里面仿佛時(shí)光倒退到了七十年代。在那時(shí)候，孩子們沒有ipad玩，只是坐在一旁安安靜靜地看書；家長(zhǎng)們沒有手機(jī)纏身，只是坐在一旁陪伴著孩子看書罷了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，但七十年代的那番景象到現(xiàn)在依然還在。走進(jìn)圖書館里，我們看見了許多小孩都安安靜靜地看書，但有些小孩卻在拿著書本追逐打鬧。盡管圖書室的阿姨提醒他們多次，他們還是不改。走近圖書柜，我們發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕——圖書橫七豎八地?cái)[放著，而且編號(hào)也全亂了。在那一刻，我非常好奇小孩子們是怎樣把書弄得這么亂的呢？通過一上午的觀察，原來孩子們經(jīng)常都會(huì)把不同的編號(hào)的書隨便找個(gè)空位就塞進(jìn)去，久而久之，書就變得很亂了。
我們從第一天開始就要學(xué)習(xí)整理書柜上的書。首先，把書柜上的書擺放好；然后，把不同編號(hào)的書拿出來放在一輛手推車上；最后，把手推車上的書放在臨時(shí)書柜上。一天五個(gè)小時(shí)，我們七個(gè)人手腳不停地干活也只能擺放好一行書柜上的書。到了第二天，我們便開始學(xué)習(xí)上書了。三個(gè)人推著一輛手推車，一個(gè)負(fù)責(zé)擺書，一個(gè)負(fù)責(zé)找編號(hào)，另一個(gè)人就負(fù)責(zé)遞書。很快，我們就能上完一車的書了。
雖然我們七個(gè)人的上書速度很快，但也不及小孩子們的搗亂速度。所以，我們商量了一個(gè)對(duì)策：把我們七個(gè)人分成兩隊(duì)，一隊(duì)人負(fù)責(zé)整理書本，另一隊(duì)人就繼續(xù)上書。我們的方法起效了，書柜看上去也沒有以前那么亂了。只是，我們?cè)谀琴即蟮膱D書館里什么時(shí)候才能按順序擺放好全部圖書呢？
圖書管阿姨的一句話打斷了我們的念頭了。
在休息的時(shí)候，阿姨和我們談道：圖書管里有上萬(wàn)冊(cè)書，每天都有成十上百的讀者在這里看書，而且還有讀者習(xí)慣性地把一些書隨便放在書柜上就離開了，所以才導(dǎo)致了圖書館怎么放也放不完的`情況。雖然我們不可能在短時(shí)間內(nèi)按順序擺好全部圖書，但是我們也要盡力整理好圖書。
為期七日的義工服務(wù)時(shí)間到了，雖然我們沒有如愿地把全部圖書按順序擺放好，但是我們都把書擺得整整齊齊的，也盡到了我們?cè)摫M的責(zé)任。在這七天里，我們的身體勞累過，腳也被厚厚的書砸過，也曾因?yàn)榘釙岜程邸?BR> 說實(shí)在的，我們社會(huì)上的人不也是每天都重復(fù)著做同樣的事情嗎？也許在我們看來，他們的工作都有趣，但是當(dāng)每一天都重復(fù)相同的工作時(shí)，能讓我們堅(jiān)持的，就是一份責(zé)任。感謝志愿服務(wù)，讓我明白到這份沉甸甸的責(zé)任。我想，承擔(dān)起這份責(zé)任，我將重復(fù)著枯燥的學(xué)習(xí)，為日后精彩的人生，畫出美麗的彩虹！
合作作文字作文篇十五
獨(dú)立，到底是什么？是自己一個(gè)人就能完成所有事情，不用依賴他人，沒有錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，不會(huì)拖延......
但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學(xué)校上學(xué)，只有我一個(gè)人在家，這三天，我就是這個(gè)家的老大，想干什么就干什么，都不用經(jīng)過別人的意見，我的內(nèi)心是歡呼雀躍的。
第一天早上睡到10點(diǎn)多，午餐點(diǎn)外賣，烤串，可樂，炸雞，通通往肚子里裝，晚飯依舊點(diǎn)外賣，一整天躺在床上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣，幾乎沒有下過床，這怎么能不爽呢，晚上想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，通宵都無(wú)所謂，再也沒有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”
第二天，依舊的外賣，早餐熱炸雞配可樂、冰淇淋，午餐泡泡、鹵味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。
但是第三天，在鏡子里一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態(tài)差到極致，眼睛無(wú)神，那一刻我問自己，“為了一時(shí)爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終于懂得了獨(dú)立和自律，自己買菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對(duì)自己好點(diǎn)，獨(dú)立，其實(shí)不難。
三天“假期”結(jié)束，爸媽一回來只見滿滿幾大袋的垃圾袋，里面還有許多外賣盒，都快發(fā)臭了還沒扔，他們說了我?guī)拙洌业皖^不言，只有感到自責(zé)和羞愧。
所謂快樂的獨(dú)立并不是真正的獨(dú)立，而是對(duì)懶惰的一種放縱，而真正的獨(dú)立是完全自律與自覺，這也是一種成長(zhǎng)。
合作作文字作文篇十六
參加了社團(tuán)活動(dòng)有感作文
我們學(xué)校為了豐富我們的校園生活，讓各位老師都自己組織一個(gè)社團(tuán)。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名，有的報(bào)了diy的手工社團(tuán)，有的報(bào)了美妙歌聲的合唱團(tuán)。而我，選擇了語(yǔ)文老師的社團(tuán)。
我們社團(tuán)的名字叫“走進(jìn)三峽建設(shè)者”，怎么樣，好聽吧？在老師教我們知識(shí)時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真聽講，在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們更會(huì)認(rèn)真聽從老師的安排與策劃。每一次的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們都紛紛拿出自己家里有關(guān)這節(jié)課內(nèi)容的物品，老師也會(huì)讓我們?cè)囍┐鬟@些物品，并給我們照相。瞧，同學(xué)們那些可愛的動(dòng)作，每次都弄得老師咯咯笑。同學(xué)們也都很認(rèn)真，每次都按照老師的要求來做，沒有一點(diǎn)馬虎。有時(shí)候，老師會(huì)讓我們每個(gè)小組會(huì)去做幻燈片，并拿出來展示給大家看，同學(xué)們也從中獲取了很多的知識(shí)；有時(shí)候，老師也會(huì)給我們帶來一些有趣的課外知識(shí)，并考察上次所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每一次的活動(dòng)實(shí)踐讓大家明白了團(tuán)結(jié)合作的意義。
我很喜歡我們這個(gè)社團(tuán)，每當(dāng)星期五來到時(shí)，我都會(huì)忍不住跳起來，特別的興奮。在這個(gè)社團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，也學(xué)習(xí)到了許多有趣的知識(shí)，每一次的幻燈片放完后，同學(xué)們和老師都會(huì)為我鼓掌，為我高興。每次的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的自信心，而且還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，讓我的思想和雙手都得到了很好的鍛煉。對(duì)了，還有一點(diǎn)，那就是可以隨著活動(dòng)的題目而扮演特殊的職業(yè)工作人員哦！
雖然有diy的手工社團(tuán)和美妙動(dòng)聽的合唱團(tuán)，但是我還是喜歡語(yǔ)文社團(tuán)，因?yàn)樗茏屛耀@得更多的知識(shí)，獲取更多的快樂！
四年級(jí):糖彩心虹
合作作文字作文篇十七
今天老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“水中點(diǎn)燈”。一個(gè)大大的問號(hào)便打在了我的腦海里，我對(duì)這個(gè)水中點(diǎn)燈的實(shí)驗(yàn)非常好奇，心里想：“這怎么可能啊！水本來就是滅火的?。∫粋€(gè)小蠟燭不可能在水底燃燒的！”回到家里，我急忙拿出材料準(zhǔn)備做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備一個(gè)蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)大水盆。需要的東西都準(zhǔn)備好了，接下來我們就要做實(shí)驗(yàn)了。
先拿出蠟燭用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭中間會(huì)出現(xiàn)蠟油，然后把蠟油滴在水盆中間，趁蠟油沒干，趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間，再往水盆里慢慢倒水，直到水接近蠟燭邊沿。
不到半個(gè)小時(shí)，蠟燭還沒燒到水底，我便不耐煩了，看起書來。不料被爸爸看見了，爸爸批評(píng)我說：“你做事不能這么三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真的?！蔽疫B忙收起書，繼續(xù)做我的小實(shí)驗(yàn)了。
過了一會(huì)兒，蠟燭竟然不知不覺地進(jìn)入水中了。這一刻，我非常激動(dòng)，蠟燭竟然進(jìn)入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現(xiàn)了蠟燭有一層薄薄的保護(hù)膜，我很好奇，忙跑去問媽媽，媽媽回答說：“燭液是熱的，水是涼的，它們相遇后就會(huì)在蠟燭周圍形成一個(gè)保護(hù)層，阻止水進(jìn)入蠟槽，蠟燭就不會(huì)熄滅，就會(huì)看到蠟燭在水中燃燒了?！?BR> 啊，我終于明白了這個(gè)道理。
通過這次小實(shí)驗(yàn)，我既娛樂了身心，又獲得了知識(shí)，真是一舉兩得??！
合作作文字作文篇十九
我們開門見山，直奔主題吧，今天我們要講的是：學(xué)會(huì)合作。
合作，是人人都要學(xué)會(huì)的，如果你不和其他人去合作的話，這個(gè)世界將會(huì)變得貧窮，直到人類滅亡。
為什么要合作呢？許多人肯定會(huì)這么問，下面我就給大家舉幾個(gè)生活中的例子吧！
如果工程師不跟工人合作，那大樓一定會(huì)永遠(yuǎn)也建不成，世界上就不會(huì)有很多大樓。
樂曲也是這樣的，如果大家不合作，一首樂曲都完不成，大家都吹各自的，聲音亂七八糟，誰(shuí)都不想聽。
踢足球的也是這樣，如果你不去跟你的隊(duì)友去合作，就你自己往前沖，對(duì)方的隊(duì)員肯定會(huì)把你的球斷下來，帶球和他的隊(duì)友合作進(jìn)球。
講完這些例子，有人肯定還會(huì)問：“那怎么樣去合作呢？”下面我就給大家解答這個(gè)問題吧！
假如我要把水桶搬到水箱上，我一個(gè)人的力氣不夠大，我叫了一個(gè)我的一個(gè)朋友幫助我，但我想搬后面，他也想搬后面，如果我們互不相讓，一直在爭(zhēng)辯誰(shuí)該般前面，誰(shuí)該搬后面的話，那水桶永遠(yuǎn)也搬不上去的。
所以最后我們要有其中一個(gè)人去搬前面，另外一個(gè)人還是搬后面，齊心協(xié)力把水桶搬上去，這就是合作。
我還要送給大家一句諺語(yǔ)，那就是：人心齊，泰山移。
合作作文字作文篇二十
一個(gè)拾廢罐頭的老人，在我眼里無(wú)疑是一個(gè)臟兮兮的低等人。但是一件小事，使我改變了對(duì)他的態(tài)度。這件小事，像一只小鈴，輕輕地卻又分外清晰地在記憶中搖響。
那一天，我去同學(xué)家玩，在她家吃完晚飯后我準(zhǔn)備回家。天陰沉著臉，好像快要下大雨了。我卻謝絕了借傘，一路小跑著回家。
當(dāng)我跑到半路時(shí)，果然下起了傾盆大雨。我找了一家小店的屋檐躲雨。漸漸地，來避雨的人越來越多了。突然，一個(gè)身上骯臟不堪的拾廢罐頭的老頭也來到屋檐下。別人一見他來了，就立刻躲到了一邊，嘴里還嘀咕著：“真臭！”當(dāng)然，我也不例外。
那老頭看到我們這樣，說：“你們過來呀，我這兒地方挺大的?！贝蠹叶紱]有答理，但我知道，大家都在想：“這個(gè)老死的，身上這么臟，還讓我們過去，真是不要臉?！?BR> 這時(shí)，老頭又說：“算了吧，你們都不過來，那我走吧。我走了，你們就都過來吧?！闭f完，他走進(jìn)了雨簾?！斑@樣呀，最好！還省得我罵人了呢！”一個(gè)體型稍胖的女人兩手插腰，氣呼呼地說道。
望著那老人的身影慢慢地消失在雨中，我忽有所思。
合作作文字作文篇二十一
我參加了班干部競(jìng)選小學(xué)生作文
上周星期五的班會(huì)上，我參加了班干部競(jìng)選，而且我當(dāng)選了副班長(zhǎng)。這是我人生中第一次競(jìng)選上這么重要的職位，我非常激動(dòng)，也很自豪。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我以前當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)在我要做得更好，所以我競(jìng)選副班長(zhǎng)。而且為了這次競(jìng)選，我認(rèn)真地準(zhǔn)備了演講稿。
周五的班會(huì)上，競(jìng)選開始了。當(dāng)聽到老師喊我上臺(tái)演講的時(shí)候，我一下子緊張起來，心像打鼓一樣“砰砰”直跳，我手心里全都是汗，拿著的演講稿都濕了。我緩慢地走上講臺(tái)，深深地吸了一口氣。我努力鼓起勇氣，抬起頭向臺(tái)下望去，看到了老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)們信賴的目光，一下子沉著冷靜了下來。
我開始自信地演講，把自己的優(yōu)點(diǎn)給同學(xué)們一一講述。我告訴大家，我是一個(gè)有愛心的孩子，我樂于助人。當(dāng)我看到同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會(huì)第一時(shí)間去幫助他；我告訴大家我是一個(gè)積極向上的孩子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律；我告訴大家我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我熱愛我的班級(jí)，并愿意為維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)而做出貢獻(xiàn)。為了讓同學(xué)們知道我為班級(jí)服務(wù)的熱情，我可以勝任副班長(zhǎng)，我特意舉了兩個(gè)例子。一個(gè)是打掃衛(wèi)生的事情。我是我們衛(wèi)生小組的組長(zhǎng)，我每次都認(rèn)真檢查每一項(xiàng)工作，如果發(fā)現(xiàn)哪里沒做好或者沒有做，我都會(huì)留下來把它做好，因?yàn)槲也幌胱屛覀儼啾豢鄯帧Ａ硪粋€(gè)是報(bào)名啦啦隊(duì)的事情。一開始聽老師說啦啦隊(duì)也需要男生參加，我一點(diǎn)也不想報(bào)名，男生跳啦啦操太丟臉了吧！可后來，老師說啦啦操有男生隊(duì)員的話比賽能加分，為了讓我們十班能在比賽中得到更好的成績(jī)，我毫不猶豫地報(bào)名了。我告訴大家，自己做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的犧牲，而能為班級(jí)做出大大的貢獻(xiàn)，這就是值得的。
當(dāng)我演講結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們送給我如潮般的掌聲。我平靜地走到臺(tái)下，滿懷期待地等待同學(xué)們投票。唱票開始了，令我驚喜的是，同學(xué)們交給老師的小紙條上幾乎都有我的名字。最終全班49個(gè)人中有32人給我投了票，我如愿以償?shù)禺?dāng)選了副班長(zhǎng)。
這次競(jìng)選對(duì)我來說是一次難得的歷練，它讓我更勇敢，更自信，也更開朗。以后，我要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己變得更好，讓我們十班變得更好。
合作作文字作文篇二十二
我參加了春劇會(huì)作文
春，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。五（3）中隊(duì)暨“聲音的魅力”組合就在這個(gè)美好的春天里舉辦了一場(chǎng)“春劇會(huì)”。顧名思義，“春劇會(huì)”就是我們五（3）中隊(duì)各展才華的盛會(huì) 自編劇本，自導(dǎo)，自演。我當(dāng)仁不讓，奮筆疾書寫下了我的處女作 -- 《皇帝的新裝》。我寫的作品很受歡迎，有兩個(gè)小組搶著要上演我的作品。既然是我的作品，我肯定要當(dāng)編劇并在舞臺(tái)上友情客串一下。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。經(jīng)過數(shù)十日的排練，我們終于粉墨登場(chǎng)啦！翁玨和章蒙演騙子，齊元峻演英俊的國(guó)王，我和陳睿分別扮演陰陽(yáng)官員 忠誠(chéng)的士兵和狡猾的大臣，倪安琪則扮演女仆。本次“春劇會(huì)”的評(píng)委有班主任周老師以及特邀評(píng)委 鄭老師和丁老師。我們非常幸運(yùn)的作為第一組登場(chǎng)了。
在皇帝披著披風(fēng)呼呼大睡的時(shí)候，我冒冒失失地闖了進(jìn)來，恭敬地向皇帝鞠了一躬，說：“尊敬的陛下，再過一個(gè)月就是您的游行大典了?！眹?guó)王就抱怨起來：“游行大典馬上就到了，可是我連一件好衣服都沒有??！”這時(shí)，陳睿領(lǐng)來了兩個(gè)“裁縫”。
翁玨和章蒙手舞足蹈、繪聲繪色地向皇帝描述他們新研制的華麗的衣服，這件衣服還有一個(gè)神奇的特點(diǎn)：只有忠誠(chéng)、稱職、聰明的`人才看得見。他們的介紹說得皇帝怦然心動(dòng)，給了他們大量的“黃金、白銀、生絲、最好的設(shè)備”，讓他們連日趕造。游行大典前一天，翁玨和章蒙把衣服送到皇宮，讓我們觀看。我們都皺起了眉頭：怎么我沒看到華麗的衣服呢？難道我愚蠢嗎？不！我不能讓別人知道我不稱職。我們同時(shí)伸出大拇指，贊嘆道：“這件衣服實(shí)在是太漂亮了！”
到游行大典那天，翁玨﹑章蒙﹑倪安琪和我搖身一變，分別成為市民甲﹑市民乙，小女孩和小男孩。
最后，在倪安琪伸出小手，稚嫩的說道：“皇帝沒穿衣服！”……在同學(xué)們的笑聲中，我們簇?fù)碇呦铝宋枧_(tái)。
“春劇會(huì)”，“春劇會(huì)”，人人都是小劇星！“春劇會(huì)”讓我們奔放的思想插上翅膀，在舞臺(tái)上飛翔！
合作作文字作文篇一
一.準(zhǔn)備材料：大白桃四個(gè)，老冰糖一大塊，卡夫果珍50克
二.制作步驟：
(1)先把大白桃洗干凈，削皮。削皮時(shí)注意不要倒著削，以防劃傷手指。然后把削好皮的桃子切成約4厘米長(zhǎng)、1厘米寬的長(zhǎng)塊，切好后放在一邊備用。
(2)鍋里倒入2/3的水，放到灶上，開火燒。燒水的過程中放入冰糖。
(3)待水燒開之后，把切好的桃子塊倒進(jìn)鍋里繼續(xù)煮。注意煮的時(shí)間短一些，如果時(shí)間太長(zhǎng)，桃子就被煮得太軟了，就不好吃了。
(4)大約煮沸五分鐘，把果珍倒進(jìn)去，攪拌均勻。等果珍完全融化以后，熄火，把鍋端下來，等待桃子變成橙黃色。在等待黃桃罐頭放涼的過程中，要不時(shí)的攪一下，以便桃塊上色均勻。
(5)耐心等待到大白桃變成橙黃色，美味可口的黃桃罐頭就做好了。拿來漂亮的玻璃小碗盛一碗， 我就可以大飽口福了。如果把黃桃罐頭放進(jìn)冰箱冷藏，口味會(huì)更好。
大家可能會(huì)奇怪，黃桃罐頭黃桃罐頭，怎么會(huì)用大白桃做呢?秘密就在最后放入的果珍里，是果珍把大白桃染成了橙黃色，所以比外面賣的黃桃罐頭健康多了。
學(xué)會(huì)了做黃桃罐頭，我還有一個(gè)意外的收獲，那就是我自制的“雪兒牌黃桃味冰工廠”。
是這樣的，我看到家里有做雪糕的模具，就想嘗試著用黃桃罐頭做雪糕。先把模具洗干凈，然后把黃桃罐頭裝進(jìn)去，裝滿，每個(gè)模具里放進(jìn)一片黃桃，再小心地蓋上帶著手柄的蓋子，放進(jìn)冰箱的冷凍室凍2小時(shí)，“雪兒牌黃桃味冰工廠”就做好了。
在這炎熱的酷暑里，吃一根冰涼、酸甜的“黃桃味冰工廠”，美極了，比外面買的好吃一萬(wàn)倍。
合作作文字作文篇二
我是一位英勇的戰(zhàn)士，人民選舉我去守衛(wèi)這一方神圣的領(lǐng)土，于是我在這喧囂的城市勇敢的奮斗著。
我是一位位清潔工，將所有的灰塵都毫無(wú)保留的吸附在自己的體內(nèi)。我們來到大草原，看到一望無(wú)際的碧綠的草地，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，心情真的很激動(dòng)。車子再往前開，我看到了成群的牛羊在那兒低頭吃草，很悠閑。天空特別藍(lán)，云朵特別白，大團(tuán)大團(tuán)的，低低地垂下來，仿佛伸手就可以摘下。
我在咳嗽，那是因?yàn)椤藗兣懦龅拇罅坑卸練怏w使我無(wú)法喘息，使我的身體不斷惡化，但我還是在不懈的堅(jiān)持著。
我呼吸的是有害氣體，是粉塵，是煙塵，甚至還有那劇毒的氣體。
我慢慢的，變得體弱多病，不再像年輕時(shí)那樣身強(qiáng)力壯，但我的心，我的精神卻永遠(yuǎn)在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，我即使剩下最后一片綠葉，我也要勇敢的堅(jiān)持下去，利用光合作用制造氧氣，直至我倒下的那一刻為止。
狂風(fēng)來了，我吃力的支撐著，而你們也在背后為我加油鼓勁，讓我充滿了信心；在陽(yáng)光下，我頂著烈日，而你們也紛紛到樹下乘涼，讓我不禁有一絲欣慰感。
我是人們的微笑，是自然的心，是地球的肺。
即使我承受著種種的痛苦，但我卻還是以微笑面對(duì)著人們，面對(duì)著自然，面對(duì)著一切，因?yàn)槲抑牢业氖姑枪鈽s的，是神圣的。
合作作文字作文篇三
樂樂是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，他做的夢(mèng)總是那么精彩。有時(shí)，他變成了潛水高手，來到了美妙的海底世界，穿梭在鹿角似的珊瑚叢里，和全身長(zhǎng)滿彩色條紋的魚兒或頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻的魚兒抑或那眼睛瞪得圓溜溜、身上長(zhǎng)滿刺，鼓起氣來像皮球一樣圓的魚兒們嬉戲。有時(shí)，他和伙伴們飛上了白云，踩在軟軟的棉花云上踢球。在這，摔倒了也是一種享受呢！女孩子們把白云當(dāng)作棉花糖，吃的滿嘴白胡子……最妙的是，白云中間有一個(gè)游泳池，樂樂和伙伴們?cè)诶锩娉?，蹦啊，笑啊，真開心……樂樂的夢(mèng)永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的，夢(mèng)里的人永遠(yuǎn)是快樂的。
樂樂有了重大的決定：他要把自己的夢(mèng)裝進(jìn)罐頭里，在“六·一”那天送給朋友們，讓大家和他一樣快樂。
誰(shuí)知一天放學(xué)，樂樂發(fā)現(xiàn)家里被可惡的小偷翻了個(gè)底朝天，自己辛苦積攢的一面墻高的罐頭夢(mèng)也無(wú)影無(wú)蹤了。樂樂的腦子一下子空了。心想：沒有了快樂的夢(mèng)，小朋友們就不能在六·一里品嘗到夢(mèng)里的快樂了。樂樂坐到地上哇哇大哭起來，淚水涌出了家門，流了一樓道。直哭到街道大媽穿著雨靴找到樂樂家，才知道是樂樂在痛哭。
樂樂把自己關(guān)在小屋里生悶氣。媽媽怕憋壞了兒子，硬拉他上街買六·一禮物。樂樂腦子里全是罐頭夢(mèng)，耷拉著腦袋，恍恍惚惚地和媽媽走在大街上。媽媽問：“你要什么玩具？”他隨口說：“罐頭。”忽然一陣叫賣聲傳來：“快來買呀，獨(dú)一無(wú)二的罐頭夢(mèng)，一百塊錢一個(gè)?！币恍┬『谂赃?，眼巴巴地看著。罐頭夢(mèng)？別人也有罐頭夢(mèng)？樂樂鉆進(jìn)了人群去看，??？！這不是自己丟的罐頭夢(mèng)嗎？樂樂生氣的想：這可是我送給小朋友的節(jié)日禮物，可他卻賣錢！便沖上前去，沖著賣罐頭夢(mèng)的八字胡喊：“這罐頭夢(mèng)是我的，你沒權(quán)利賣！”八字胡瞪了樂樂一眼，不耐煩地說：“去，去，哪來的小孩，沒錢買別搗亂！”“這是我丟的罐頭夢(mèng)?！睒窐凡豢狭T休。八字胡冷笑著說：“你說是你的，你叫它答應(yīng)？”“我的罐頭盒上有‘樂樂罐頭夢(mèng)’的字樣?！卑俗趾Ｆ鹆速嚕骸澳憬袠窐肪褪悄愕?，我，我還叫樂樂呢！”“你，你不講道理！”樂樂氣的快哭了。
爭(zhēng)吵聲引來了不少人圍觀，警察叔叔也來了，等他明白爭(zhēng)吵的原因后，便把樂樂和八字胡安排在兩個(gè)房間里，讓他們分別作一個(gè)夢(mèng)。樂樂才不怕測(cè)驗(yàn)?zāi)?，他一躺下來就做了一個(gè)彩色的夢(mèng)。夢(mèng)里，樂樂用七彩的太陽(yáng)光和花朵，編出了七色衣。他把這些衣服送給勞動(dòng)的人們。而八字胡雖然在睡前使勁把自己想象成一個(gè)大英雄，可做的夢(mèng)還是黑糊糊的，偶爾有點(diǎn)亮光，看到的也是他在翻人家的柜子。
很快，小偷被警察叔叔帶走了，樂樂又找回了自己的罐頭夢(mèng)。
這回該他吆喝了：“小伙伴們，快來拿呀，這是我送給你們的節(jié)日禮物，希望你們和我一樣，每天都有快樂的夢(mèng)陪伴！”
合作作文字作文篇四
如果問到你有什么興趣愛好，你會(huì)怎么回答？
是讀書、聽音樂、畫畫，還是彈琴、運(yùn)動(dòng)或者看電影？
如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的回答說是——吃。吃，雖然看起來并不算什么興趣愛好，而且比起那些唱歌跳舞，會(huì)顯得好沒有追求，也不上臺(tái)面。
可是我們悄悄問自己，你難道不喜歡吃嗎？好多人為了保持身材，為了減肥，不惜節(jié)食去傷害身體，為了達(dá)到理想的體重，為了穿衣服會(huì)更加合身，為了在別人眼中會(huì)有一個(gè)好的形象。
的確，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)看臉的時(shí)代，如果你衣著邋遢，不修邊幅，跟一個(gè)西裝革履，打著整齊領(lǐng)帶的人，同時(shí)去面試，不用想，結(jié)果一定是哪個(gè)西裝革履的人會(huì)應(yīng)聘成功，不是因?yàn)樗饶愀訋洑饣蛘咴鯓樱紫葢B(tài)度就擺在那里了，穿著得體，說明他對(duì)這個(gè)面試重視，那么考官自然也會(huì)對(duì)你有好的印象。
可是正因?yàn)樯鐣?huì)的這些條條框框，我們?cè)絹碓骄窒拮×俗约旱膬?nèi)心，我們總是習(xí)慣活在別人的眼光里，卻忘了按自己的心意去生活。
不知是緣分還是巧合，我們宿舍的幾個(gè)姑娘都是吃貨，我們經(jīng)常趁節(jié)假日一起出去聚餐，大家在一起吃吃喝喝，然后暢聊八卦，很開心，也特別放松。
因?yàn)榭梢圆挥迷谝馑四抗?，可以放肆的吃喝，可以由著自己心思的時(shí)候才是最自由的。
合作作文字作文篇五
童話：胡蘿卜罐頭
甲最令兔子們頭疼的事，要算是夏天沒有胡蘿卜吃了。
胡蘿卜是兔家族的每一位成員喜愛的食物，天天吃也不會(huì)膩。所以兔子們喜 歡過冬天，冬天有胡蘿卜吃。他們害怕夏天，夏天沒胡蘿卜。
黑耳朵是兔家族中公認(rèn)的秀才，他曾經(jīng)被人抓進(jìn)城里，在城里生活了三個(gè)月， 經(jīng)過九死一生，又逃回來了。黑耳朵經(jīng)常向伙伴們侃談城里的新鮮事。
冬天的一個(gè)夜晚，兔子們坐在樹林里一邊吃胡蘿卜，一邊聽黑耳朵侃大山。
“那汽車，開起來飛快。咱們都追不上?！焙诙淇辛丝诤}卜，津津有味 地說。
關(guān)于汽車的速度，兔子們都聽了一百八十遍了，不感興趣了。
“喂，黑耳朵，你在城里見得多，你有辦法讓咱們夏天也吃上胡蘿卜嗎?” 一只歲數(shù)大的兔子問。
“這。……”黑耳朵撓撓頭，“ 對(duì)了，他們?nèi)祟愑幸环N保存食品的方法，叫 罐頭。把食物裝進(jìn)罐頭里，可以放很長(zhǎng)時(shí)間。“”那咱們把胡蘿卜裝進(jìn)罐頭，夏 天不就能吃上胡蘿卜了嗎?“另一只兔子說。
大家都覺得這辦法好。
“黑耳朵，你會(huì)做罐頭嗎?”大家問。
“不會(huì)。不過我可以進(jìn)城去學(xué)?！焙诙涔淖懔擞職庹f。要知道，進(jìn)城可不 是鬧著玩的。被人抓住，重則殺頭，輕則關(guān)禁閉。可黑耳朵想，為了改變兔家族 歷來夏天吃不上胡蘿卜的狀況，冒這個(gè)險(xiǎn)，值得。
“我跟你去。”一只素來以膽大聞名的名叫白尾巴的兔子說。
大家都很感動(dòng)，經(jīng)過一番千叮嚀萬(wàn)囑咐后，將黑耳朵和白尾巴送到樹林邊上。
乙黑耳朵和白尾巴借著大路邊上草叢的掩護(hù)，向城市進(jìn)軍。
經(jīng)過一天的奔波，在太陽(yáng)快要落山的時(shí)候他們來到了城市邊上。
“天亮?xí)r不能進(jìn)城，咱們先在草叢里睡一會(huì)兒覺，等天黑了進(jìn)城。”黑耳朵 經(jīng)驗(yàn)豐富。
白尾巴和黑耳朵躺在草叢里睡覺。
天黑了。黑耳朵提醒白尾巴。
“跟在我后邊，如果有危險(xiǎn)，咱們分頭跑，到這兒集合?！焙诙浣淮?。
“行?！卑孜舶忘c(diǎn)點(diǎn)頭。
借著夜色的掩護(hù)，他們進(jìn)城了。
城里的公路寬大平坦，上邊行駛著眾多的車輛，道路兩旁的建筑物上燈光五 彩繽紛，變幻無(wú)窮。
白尾巴看呆了。
“快走，沿著墻根兒。”黑耳朵叫同伴。
他們來到一座商店旁邊。
“你看那櫥窗里，擺著的就是罐頭。”黑耳朵指給白尾巴看。
“真漂亮，花花綠綠的?！卑孜舶脱劬Χ疾徽Ａ?。
“咱們得去找制作罐頭的工廠?！焙诙湔f。
兩只兔子，要在城里找制造罐頭的工廠，難度真夠大的。
經(jīng)過五天的努力，他們終于在一只好心腸的老鼠的指引下，找到了罐頭食品 廠。
現(xiàn)在，黑耳朵和白尾巴藏在罐頭車間外邊的廢料堆里。
“你在這兒等著，我先去偵察偵察。”白尾巴對(duì)黑耳朵說。
他已經(jīng)對(duì)城里的一切熟悉了。
半小時(shí)后，白尾巴回來了。
“你猜這車間是做什么罐頭的?”白尾巴氣呼呼地說。
“什么罐頭?”黑耳朵問。
“兔肉罐頭!”
“啊——”
“車間那邊的籠子里關(guān)了許多兔子。”
“啊——”
“咱們想辦法把同胞都放了吧!”
“嗯，等等，咱們先學(xué)會(huì)做罐頭，再放他們，要不然就白來了。”“行。” 白尾巴和黑耳朵鉆進(jìn)車間里，懷著悲痛的心情觀看制作兔肉罐頭的全過程。
他倆集中了全部精力學(xué)習(xí)。他們知道，早一點(diǎn)兒學(xué)會(huì)，就能多救幾位同胞的 性命。
他們學(xué)會(huì)了做罐頭后，就把籠子里關(guān)的幾千只兔子全放了。
罐頭食品廠大亂，工人們追趕” 越獄“ 的兔子，叫罵聲，吆喝聲，跺腳聲， 此起彼伏。
丙黑耳朵和白尾巴掌握了制作罐頭的技術(shù)，凱旋歸來。
樹林里頓時(shí)熱鬧起來，自從他倆進(jìn)城后，大家都舍不得吃胡蘿卜了，留著做 胡蘿卜罐頭用。
罐頭加工廠建成了，今天準(zhǔn)備正式投產(chǎn)。
“制作多少胡蘿卜罐頭呢?”黑耳朵征求大家的意見。因?yàn)楹}卜只有這么 多，最好冬天吃一半，夏天吃一半。
“統(tǒng)統(tǒng)做成罐頭。”
“對(duì)!”
“同意?！?BR> 大家對(duì)夏天吃不上胡蘿卜印象太深了。
“那咱們冬天不吃了?”黑耳朵問。
“不吃了!”
罐頭加工廠正式生產(chǎn)了。一筒筒胡蘿卜罐頭制造出來了。
兔子們蹦著歡呼，他們夏天可以吃上胡蘿卜了。
全部胡蘿卜都制成了罐頭，每只兔子分到了二十筒。
整整一個(gè)冬天，兔子們沒吃胡蘿卜，他們東奔西找，希望能有其他食物充饑。 他們饑一頓飽一頓，天天看著胡蘿卜罐頭，心里想著，我有，似乎那股難受勁兒 就減輕了許多。
丁夏天到了，兔子們?cè)谕惶煜襁^節(jié)那樣打開了胡蘿卜罐頭。
天哪，臭氣熏天，胡蘿卜都發(fā)霉了。
原來，黑耳朵和白尾巴不知道要把罐頭里的空氣抽出來!
這樣，兔子們還得東奔西跑，整整一年沒過上飽食的痛快日子。
黑耳朵和白尾巴第二次進(jìn)城取經(jīng)，終于掌握了做罐頭的全部技術(shù)。盡管如此， 兔子們也沒有把全部胡蘿卜制成罐頭，干嘛冬天就要忍饑挨餓哩!能保證夏天吃 飽就行啦。兔子們想通了這個(gè)道理。
夏天能吃上胡蘿卜了，這是兔家族歷史上的一個(gè)里程碑。
為了給黑耳朵和白尾巴記功，讓后代牢記他倆的豐功偉績(jī)，胡蘿卜罐頭的商 標(biāo)取名” 黑耳朵白尾巴牌^v^.
合作作文字作文篇六
主語(yǔ)等到了大家期待已久的室外課程“拓展訓(xùn)練”，同學(xué)們兩眼放光似的盯著攀越墻和救生墻。每個(gè)人都躍躍欲試的樣子。
在老師像做了幾個(gè)示范后，又有一個(gè)同學(xué)做了榜樣，同學(xué)們把著繩子就開始攀越，大家一開始都躍躍欲試可是一上去后有的同學(xué)開始推打哆嗦突然一名同學(xué)在攀上最頂峰的時(shí)候停住了，他不敢下來了。
在嘗試了幾次后，邊停住了，下來的同學(xué)在看到這樣后，又上去做了幾次師范，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下和合作下，這名同學(xué)終于從攀越墻上下來了。
很快便排好隊(duì)來到了救生墻下，從遠(yuǎn)處看不算很高的救生墻，突然變得很高峻，沒有一點(diǎn)借力的地方，心中的第一個(gè)反應(yīng)就是這不可能翻過去啊。
老師想選出了兩個(gè)人來，告訴了我們攀越救生墻的方法，“人梯”兩個(gè)人在救生墻下擺好了姿勢(shì)，可是我還是感覺不可能，兩個(gè)人的力量怎么可能把一個(gè)人拖上去那？就在我思考的時(shí)候，第一個(gè)上的同學(xué)已經(jīng)把腳踩在了我的手上，我和另一個(gè)人一起用力，可是人托到一半的時(shí)候，就沒有了力氣，大家一起用力，第一個(gè)人如夢(mèng)幻般的就上去了。
第一個(gè)人上去后我心里的不可能就變成了可能。就這樣在全班同學(xué)的合作下，去昂班同學(xué)都攀上了救生墻。
在這一節(jié)與眾不同的課中，我們也學(xué)到了不同的知識(shí)，那是一種精神，是合作，合作讓我們?nèi)寂噬狭司壬鷫?，讓我們共同進(jìn)步。
合作讓我們成功，合作是成功的根本。
合作作文字作文篇七
讓我們舍棄其他，將愛打包，帶著幸福去趕路，因?yàn)槲抑?，前方等著我的是快樂與甜美。
——題記
曾經(jīng)的一切，都已經(jīng)過去。無(wú)論你的過去是失意還是得意，那都成為過去。只有愛，家人的愛，朋友的愛--是不變的，永遠(yuǎn)在你的前方，張開雙臂，等待擁抱你。所以，請(qǐng)你不必害怕，勇敢地往前走，會(huì)有一雙溫暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕著這雙手臂，伴你入夢(mèng)的，將會(huì)是甜甜的--幸福。
在夢(mèng)中，你會(huì)笑，這笑，也是甜蜜的。
路上會(huì)有荊棘，別怕，你會(huì)跨過去的。帶上一些勇敢，繼續(xù)趕路，讓它融入到你的心中。那么，它就再也無(wú)法丟失，它會(huì)一直裝在你的心中。但是，即使它真的遺失在某個(gè)角落，請(qǐng)不要慌亂，請(qǐng)回頭看，閃閃發(fā)光的，仍是那么勇敢，把它收回，裝入心中，你會(huì)更加強(qiáng)大。
繼續(xù)趕路，路上也會(huì)有鮮花，你可以盡情享受那迷人的色彩，濃郁的芬芳。上面那點(diǎn)點(diǎn)露珠，也可以滋潤(rùn)生命，還有金色的陽(yáng)光，帶它們一起走吧。別忘了摘下一朵花送給母親，她一定會(huì)喜歡的，更別忘了，不是每朵花都是嬌弱的，或許在某一朵花的背后，就暗藏殺機(jī)，但請(qǐng)不要擔(dān)心，因?yàn)槟愕挠赂視?huì)戰(zhàn)勝它。
繼續(xù)趕路吧！這一路的挑戰(zhàn)都不算什么，它們都只是為目的地埋下伏筆。因此，不要抱怨，不要放棄，你將進(jìn)入美好的佳境。
讓我們帶著滿滿一大包的愛，帶著陽(yáng)光與勇敢，去收獲成功的喜悅與成就，看看身后的路，我們要做的只有繼續(xù)趕路與收獲……
合作作文字作文篇八
未完工的泳池里，一場(chǎng)別出聲面的編草繩大賽正在如火如荼的進(jìn)行著。
你瞧，一節(jié)節(jié)茅草在選手的手中變幻著身姿，時(shí)而像細(xì)長(zhǎng)的筷子，時(shí)而像蓬松的毛球，時(shí)而像粗壯肥碩的毛毛蟲，讓人目不暇接，眼花繚亂。
我們組的同學(xué)奮力編織著稻草，你去鞏固，他去編繩，我來加長(zhǎng)，大家干得熱火朝天。我們的草繩在春風(fēng)中搖曳著自己的身姿。舞著，舞著，它的身軀又增長(zhǎng)了一倍。我們也累了，速度也慢了近一倍。
可是，見別人的繩子已快成形，我們也只得加快了速度。看，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮起直追，大家不停地收集稻草，編織草繩，鞏固質(zhì)量。草繩在我們的手中不停地穿著新衣，還時(shí)不時(shí)地旋轉(zhuǎn)著。很快，草繩就變成一條法國(guó)長(zhǎng)面包，長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，寬寬的。我們對(duì)它充滿了信心。
時(shí)間一分一秒的過去了，草繩也定了型，我們共同舉著它，靜靜等老師下的晉級(jí)令。其實(shí)，晉級(jí)與否已不太重要了。重要的是，它是我們奮力合作的產(chǎn)物，它的草隙之間是我們的精力與心血。你若問我們?yōu)楹芜@草繩如此牢固。我們用汗水與友誼做了粘合劑，粘在了它的處處；你若問我為何這草繩如此之長(zhǎng)，我們用友誼濃縮成條，拼在了它的周圍；你若問我為何這草繩如此有韌勁，我們用合作的理念捏成線，綁在了它的四面八方。
如果未晉級(jí)也不重要，我們盡力了。我們合力做的并不僅是草繩，因?yàn)槲覀冎灰献髁?，它的產(chǎn)物就是成功本身。
合作作文字作文篇九
最早提出“共同體”這一概念是來源于“芝加哥”，當(dāng)融合這一詞語(yǔ)開始流行起來的時(shí)候，世界便有了不同的聲音。
融合給我們生活帶來的便利真的不少，融合也有很多方面，常見的是冰與水的融合，更深層次的有民族文化的融合、思想的融合。
當(dāng)孝文帝、馮太后以沿襲汗制，實(shí)行漢化，實(shí)現(xiàn)了民族共融，消滅了不同民族的差異；當(dāng)余音裊裊。意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的辭藻遇上了豪放的黑人音樂，幾近對(duì)立的融合卻在抵觸中孕育出別樣的火花。
融合，不僅僅就是簡(jiǎn)單地把兩種東西放在一起，融合可以更好地弘揚(yáng)各自的特點(diǎn)，將缺點(diǎn)抹去，成為更好的自己。
任何一種思想文化都不可能憑空而起，它總是會(huì)在時(shí)間、空間、一系列事件的包圍中發(fā)生。記得嗎，在春晚里面?zhèn)鹘y(tǒng)民族音樂和現(xiàn)代流行音樂的融合，就產(chǎn)生了一種非常奇妙、富有藝術(shù)的動(dòng)聽旋律。還記得小時(shí)候那首“青花瓷”，傳統(tǒng)老派的歌手費(fèi)玉清與當(dāng)時(shí)流行音樂代表周杰倫，這樣看似不和諧的組合，卻在合唱中碰撞出了火花，也讓那首歌曲風(fēng)靡全國(guó)。
古語(yǔ)有云“海納百川，有容乃大”，融合不僅僅可以完成一種弘揚(yáng)，更可以促進(jìn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。是取長(zhǎng)補(bǔ)短、是積少成多后匯成的力量。
不要害怕，生活中可能有很多差距非常大的東西，也許你覺得他們的結(jié)合完全是不可能的事情，但不要放棄自己的這種想法，試著去嘗試，也許會(huì)有什么不一樣的火花。融合、是非常奇妙的一件事，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些可以融合的事物讓我們的生活更加美好吧。
合作作文字作文篇十
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲！這是在干什么呀？原來是我們雙手在做一次奇葩的合作呀！
老師首先問我們一個(gè)問題“你們用兩只手一起做過事嗎？”。我想我用兩只手做過的事多著呢！有吃飯，洗澡，晾衣服，做作業(yè)。老師為什么問這么低級(jí)的問題呢？
老師又說“你能一只手畫方一只手畫圓嗎？”而且必須同時(shí)進(jìn)行，我拿著兩只筆，用力撐住紙，往下畫畫，可是卻歪歪扭扭的`，一個(gè)像旗幟一個(gè)像愛心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
老師又讓我們左手寫〝國(guó)〞右手寫〝中〞，我魂都要出來了，這么難，結(jié)果我寫出了個(gè)大括號(hào)，和一個(gè)想出去玩的〝點(diǎn)〞，像是我要把這個(gè)無(wú)辜的人給關(guān)住似的。
老師這次又〝變本加厲〞，要求左手寫姓，右手寫名。還好我的名字筆畫不多，不過我左手寫“陣”字，額……可能有點(diǎn)難。寫時(shí)我想:嗯，這個(gè)字跟我差不多，胖胖的，像一個(gè)準(zhǔn)備往前沖的人，我不禁想到奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上奮起拼搏的模樣。而這個(gè)“昊”字，算是我寫的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了這節(jié)課，我覺得一心不能二用，正方形認(rèn)真畫很好看，但邊畫圓，邊畫方，就一點(diǎn)也不好看了。
這節(jié)課既覺得有點(diǎn)奇葩，可又感覺挺新奇呀！
合作作文字作文篇十一
一次大舅送來了特別多的黃桃，我們?cè)趺闯砸渤圆煌?，于是媽媽就拿了幾個(gè)空玻璃罐頭瓶，淀粉、糖、水、食鹽，說是要做黃桃罐頭。我好奇地跟在媽媽身后，看她怎么做。
媽媽用自來水沖洗罐頭瓶。然后她在鍋內(nèi)放入了足量的清水，再將洗好的玻璃瓶子放入水中，大火煮了很長(zhǎng)時(shí)間。之后，媽媽又干了一件我看不懂的事——燒瓶蓋，這又讓我更好奇地繼續(xù)仔細(xì)觀察下去。
媽媽又把桃子放入清水中，加了一勺鹽、淀粉，攪拌了一下，輕輕搓了搓桃子，又用清水沖洗桃子。之后，媽媽給桃子去了皮，我看到了一個(gè)個(gè)粉嫩粉嫩的小娃娃，這真可愛，好像在笑。
媽媽把桃子切成一塊塊的，看著這一塊塊充實(shí)，飽滿的果肉塊，我不禁垂涎三尺！她把果肉放入鹽水里浸泡了五分鐘，然后放進(jìn)加了涼開水的鍋里。加了糖，用大火煮開。
等稍涼一些，她把罐頭瓶拿來，把果肉舀進(jìn)了罐頭瓶，又在里面加了些湯汁，密封好放入了冰箱。
實(shí)在忍不住的我，趁著媽媽不注意，偷偷從冰箱里拿出一瓶，我嘗了兩口，剎那間我體會(huì)到了“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗”。
合作作文字作文篇十二
其實(shí)很多時(shí)候我都想睜開眼睛看看這個(gè)我想象的世界到底是什么模樣，就好像在無(wú)數(shù)次我的小說當(dāng)中所創(chuàng)造的結(jié)果最終都沒有一個(gè)滿意的程度。
我想我到現(xiàn)在也并不是很了解自己，不知道自己到底想寫的是什么東西，也并不知道自己的這些人物塑造到底有著什么樣的因果關(guān)系，有時(shí)候文學(xué)作品是需要表達(dá)一定的內(nèi)容的，可是我卻沒有，我并不能說自己是在創(chuàng)作，只能說是在瞎搞。
無(wú)數(shù)次的捉迷藏中，我把自己的身體隱藏，我不知道該如何來面對(duì)這樣的現(xiàn)象，更不知道該如何去發(fā)表自己的言論，也許終將有一天我們會(huì)看清楚，那么多人的寒心，其實(shí)不是沒有原因的。
從此之后我再也不喜歡玩捉迷藏。
等到春暖花開萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我知道擁有很多的活動(dòng)繼續(xù)開展，有的人舉辦演唱會(huì)，有的人開展活動(dòng)比賽，無(wú)數(shù)次的學(xué)術(shù)人物開始大搖大擺地走出人們的視野當(dāng)中，他們帶著自己的姿態(tài)，帶著無(wú)數(shù)的聲望開始演繹著自己的人生。他們其實(shí)從來都不把這些當(dāng)成是演戲，而是把自己沉浸在里面當(dāng)成了真實(shí)的生活。
但是本質(zhì)上就是演戲呀！
假如從第一天的時(shí)候你就已經(jīng)明白這一切的來龍去脈，其實(shí)都是別人的塑造和假裝，他們就好像是木偶人一樣被別人牽著線，其實(shí)他們無(wú)論怎樣去走這條人生路，都是由別人控制的。
既然如此，你會(huì)明白更多不一樣的原因和結(jié)果。
合作作文字作文篇十三
陽(yáng)光罐頭
七歲的hh走在路上，頭上頂著一個(gè)粉紅色的帽子。風(fēng)娃娃真淘氣，把小帽子刮進(jìn)了樹洞里。帽子飛出來了，盛著熊媽媽的哀愁：“樹洞里好黑呀，娃娃們睡不著覺，咋辦？”
小狐貍這幾天一直躲在家里，抱著自己的尾巴在流淚：“我的尾巴凍壞了，阿嚏！春天來了，陽(yáng)光為什么遲遲不來我家呀！我討厭這個(gè)陰沉沉的天！”
小螞蟻兒在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
壓在地下的小草在低低地抽泣……
哀愁的聲音伴著hh，hh也一路發(fā)愁：“怎么辦呢？大家的日子都是陰沉沉的，我希望她們高興起來?！?BR> 聲音驚醒了一顆在葉片上沉睡的露珠，她站在枝頭喊道：“這位小朋友，只要把世界上的各種色彩集中在一起，制成七彩罐頭，跟陽(yáng)光一樣的，再給每人分一羹匙……”
“那會(huì)怎么樣？”
“生活是七彩的，心情還會(huì)不好嗎？還怕什么黑暗？”
聰明的hh一下子領(lǐng)悟過來：“對(duì)了，我要制作一個(gè)陽(yáng)光罐頭！”
hh出發(fā)了。她精心打扮了一番：穿上黃色的連衣裙，頭上系了一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，她要去尋找能制作陽(yáng)光罐頭的各種顏色。采下我的一片花瓣吧
hh躥到了空地上。奇怪的是，她走過的地方，就開出一朵花。無(wú)論是爛漫的春花還是蓬勃的夏花，還有秋天的楓葉，都是那么絢麗多姿。hh問三月的桃花：“可以用你的花汁制作陽(yáng)光罐頭嗎？”
“為什么？”桃花甕聲甕氣地回答。
“我要制作陽(yáng)光罐頭，因?yàn)橛腥诵枰??！?BR> “是這樣呀，hh，采下我的一片花瓣吧，趁著現(xiàn)在的時(shí)光，趕緊擠出嬌艷的汁液?！碧一ㄓ淇斓卮饝?yīng)了。
hh走過去，輕輕將手一擠，粉紅色的花汁從她修長(zhǎng)的手指溢出，滴落在預(yù)先準(zhǔn)備好的空罐子里。
hh的前腳剛邁出一步，又有一個(gè)聲音翩躚而至：“誰(shuí)能比得上我？‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’?？煊H吻我吧，我的花汁會(huì)如牛奶般溢入瓶里?！?BR> hh的臉上飛起了紅暈?！昂冒??！彼f，“謝謝你?！?BR> 她俯身親吻那朵婀娜而純真的白蓮花。蓮花的裙擺飛揚(yáng)著，白色乳汁般的花汁點(diǎn)點(diǎn)滴落在罐頭里……
hh收集了許多顏色。hh連睡覺都揣在懷里，有時(shí)忍不住掀開瓶蓋，多彩的陽(yáng)光映在藍(lán)天下，很純，很美。
hh生怕陽(yáng)光溜走，趕緊蓋上、旋緊，搖搖罐子。還是再到田野去看看吧！
采我的吧，采我的吧
hh慢慢地向前走去。眼前出現(xiàn)一片被陽(yáng)光纏繞的草芽。這些小草芽還帶著點(diǎn)初生的`新綠，披著一條雨露串成的圍巾，十分稚氣可愛。
“你好呀，您可以去田邊看看小泡桐花吧？她的樹枝被臺(tái)風(fēng)吹折了！”小草芽憂傷地?cái)[動(dòng)身體。hh不想讓小草芽失望，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小草芽頓時(shí)高興起來：“嘻嘻，我知道你的，你叫hh，山那邊的風(fēng)已經(jīng)告訴我了?！?BR> hh笑了：“哦，真的？”
小草芽點(diǎn)點(diǎn)頭：“準(zhǔn)備你的瓦罐吧，蝴蝶飛來的時(shí)候，我的心里會(huì)泛起綠波，綠色的汁水會(huì)落下來。你看，她來了！”一只藍(lán)色的蝴蝶，在天空中勾畫出透明的漣漪，融合在一起，緩緩地飛向小草芽的手心。小草芽幸福地笑了，身上落下一滴綠。hh把它們接到了罐子里。
“再見！”hh決定去看看泡桐花了。藍(lán)蝴蝶在前面引路，hh幫助泡桐花綁好了受傷的枝條。泡桐樹重新姿態(tài)優(yōu)雅地站在藍(lán)天下，泡桐花似乎盛開在hh的心里。hh蹲下身子，嗅嗅花中的芳香。
微微的香與甜，夾雜在空氣中，散發(fā)在這個(gè)季節(jié)透明的掌心紋路中。泡桐花抬起了小腦袋：“我知道你要什么，我給你紫中帶白的汁液吧！”
藍(lán)蝴蝶笑笑地說：“hh，我也想給你我的藍(lán)色，可我擠不出藍(lán)色汁液呀！”
“采我的吧，采我的吧，可愛的hh！”
hh看到，泡桐樹、田野上的藍(lán)莓、橙子、黃瓜、赤豆紛紛地舉起了手。
hh的罐子里有了很多很多的色彩了，hh的心里也涌起了陣陣的漣漪。
不過，hh又要出發(fā)了。因?yàn)樗€需要采集更獨(dú)特的顏色。她的下一個(gè)目標(biāo)是冬天的北方。“聽說北方的雪特別美，你去看看吧！”這是hh采集秋天的楓葉時(shí)，楓葉沙沙沙地告訴了她這一個(gè)信息的。此時(shí)，她略微疑惑的心里掠過一絲想象：北方的雪花是什么顏色的？
溫暖的雪是什么色彩的
hh下了車，哇，一片粉裝玉砌的世界！hh是個(gè)南方的孩子，這是第一次見到雪，hh那個(gè)興奮呀！可是，終于靜下來的hh看看周圍的人們，他們的面孔蒼老而困倦，他們的眼神迷茫而充滿血絲，好像活著很累一樣。也許，人們的心間沒有了陽(yáng)光了吧。
hh沉默了，沉默了一會(huì)兒的hh唱起一首歌兒：“請(qǐng)跟我來，請(qǐng)跟我來，讓我們一起快樂起來……”
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……漸漸地人多了起來，聽hh唱起了歌兒?！拔也粫?huì)做其他的事，只會(huì)唱首歌，但我希望你們快樂！”
大家輕輕地跟著哼唱起來，hh突然注意到了，從天空飄灑下來的雪，不僅僅是白色，還有別的色彩。
hh驚奇地跑到雪坡上，她靜靜地看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，真的，不僅僅是白色，還有溫馨的粉紅，純真的天藍(lán)，有典雅高貴的紫色，大方艷麗的紅色，活潑可愛的黃色……
hh興奮地舉著罐子裝七彩的雪。雪花落在hh的臉上，濕濕的，又是暖暖的感覺。七彩的雪還是在下著。夜晚到了，hh安詳?shù)乜吭谘┑厣希瑪?shù)著滿天的星。星兒頑皮地眨著眼，螢火蟲提著燈籠閑逛著。hh將頭發(fā)松開，從褲兜里取出一部手機(jī)：“媽，我在看雪，在數(shù)星星呢?！薄霸缧┗丶?，玩瘋了別回來！”“好，好！”
她輕輕地關(guān)上了手機(jī)，用纖細(xì)的手指拍了拍凍紅的臉，搖搖手中的罐頭，口中哈出一口熱氣：“我還想再去尋些別樣的色彩！”hh堅(jiān)定地在路上走著。鵝卵石真光滑，一路上她的臉都熱乎乎的。
合作作文字作文篇十四
我參與我精彩 優(yōu)秀作文
在風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的一天里，我們來到了番禺圖書館做義工。踏進(jìn)圖書館的大門，我們便可看見那一棟棟具有七十年代建筑特色的大樓，站在里面仿佛時(shí)光倒退到了七十年代。在那時(shí)候，孩子們沒有ipad玩，只是坐在一旁安安靜靜地看書；家長(zhǎng)們沒有手機(jī)纏身，只是坐在一旁陪伴著孩子看書罷了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，但七十年代的那番景象到現(xiàn)在依然還在。走進(jìn)圖書館里，我們看見了許多小孩都安安靜靜地看書，但有些小孩卻在拿著書本追逐打鬧。盡管圖書室的阿姨提醒他們多次，他們還是不改。走近圖書柜，我們發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕——圖書橫七豎八地?cái)[放著，而且編號(hào)也全亂了。在那一刻，我非常好奇小孩子們是怎樣把書弄得這么亂的呢？通過一上午的觀察，原來孩子們經(jīng)常都會(huì)把不同的編號(hào)的書隨便找個(gè)空位就塞進(jìn)去，久而久之，書就變得很亂了。
我們從第一天開始就要學(xué)習(xí)整理書柜上的書。首先，把書柜上的書擺放好；然后，把不同編號(hào)的書拿出來放在一輛手推車上；最后，把手推車上的書放在臨時(shí)書柜上。一天五個(gè)小時(shí)，我們七個(gè)人手腳不停地干活也只能擺放好一行書柜上的書。到了第二天，我們便開始學(xué)習(xí)上書了。三個(gè)人推著一輛手推車，一個(gè)負(fù)責(zé)擺書，一個(gè)負(fù)責(zé)找編號(hào)，另一個(gè)人就負(fù)責(zé)遞書。很快，我們就能上完一車的書了。
雖然我們七個(gè)人的上書速度很快，但也不及小孩子們的搗亂速度。所以，我們商量了一個(gè)對(duì)策：把我們七個(gè)人分成兩隊(duì)，一隊(duì)人負(fù)責(zé)整理書本，另一隊(duì)人就繼續(xù)上書。我們的方法起效了，書柜看上去也沒有以前那么亂了。只是，我們?cè)谀琴即蟮膱D書館里什么時(shí)候才能按順序擺放好全部圖書呢？
圖書管阿姨的一句話打斷了我們的念頭了。
在休息的時(shí)候，阿姨和我們談道：圖書管里有上萬(wàn)冊(cè)書，每天都有成十上百的讀者在這里看書，而且還有讀者習(xí)慣性地把一些書隨便放在書柜上就離開了，所以才導(dǎo)致了圖書館怎么放也放不完的`情況。雖然我們不可能在短時(shí)間內(nèi)按順序擺好全部圖書，但是我們也要盡力整理好圖書。
為期七日的義工服務(wù)時(shí)間到了，雖然我們沒有如愿地把全部圖書按順序擺放好，但是我們都把書擺得整整齊齊的，也盡到了我們?cè)摫M的責(zé)任。在這七天里，我們的身體勞累過，腳也被厚厚的書砸過，也曾因?yàn)榘釙岜程邸?BR> 說實(shí)在的，我們社會(huì)上的人不也是每天都重復(fù)著做同樣的事情嗎？也許在我們看來，他們的工作都有趣，但是當(dāng)每一天都重復(fù)相同的工作時(shí)，能讓我們堅(jiān)持的，就是一份責(zé)任。感謝志愿服務(wù)，讓我明白到這份沉甸甸的責(zé)任。我想，承擔(dān)起這份責(zé)任，我將重復(fù)著枯燥的學(xué)習(xí)，為日后精彩的人生，畫出美麗的彩虹！
合作作文字作文篇十五
獨(dú)立，到底是什么？是自己一個(gè)人就能完成所有事情，不用依賴他人，沒有錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，不會(huì)拖延......
但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學(xué)校上學(xué)，只有我一個(gè)人在家，這三天，我就是這個(gè)家的老大，想干什么就干什么，都不用經(jīng)過別人的意見，我的內(nèi)心是歡呼雀躍的。
第一天早上睡到10點(diǎn)多，午餐點(diǎn)外賣，烤串，可樂，炸雞，通通往肚子里裝，晚飯依舊點(diǎn)外賣，一整天躺在床上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣，幾乎沒有下過床，這怎么能不爽呢，晚上想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，通宵都無(wú)所謂，再也沒有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”
第二天，依舊的外賣，早餐熱炸雞配可樂、冰淇淋，午餐泡泡、鹵味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。
但是第三天，在鏡子里一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態(tài)差到極致，眼睛無(wú)神，那一刻我問自己，“為了一時(shí)爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終于懂得了獨(dú)立和自律，自己買菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對(duì)自己好點(diǎn)，獨(dú)立，其實(shí)不難。
三天“假期”結(jié)束，爸媽一回來只見滿滿幾大袋的垃圾袋，里面還有許多外賣盒，都快發(fā)臭了還沒扔，他們說了我?guī)拙洌业皖^不言，只有感到自責(zé)和羞愧。
所謂快樂的獨(dú)立并不是真正的獨(dú)立，而是對(duì)懶惰的一種放縱，而真正的獨(dú)立是完全自律與自覺，這也是一種成長(zhǎng)。
合作作文字作文篇十六
參加了社團(tuán)活動(dòng)有感作文
我們學(xué)校為了豐富我們的校園生活，讓各位老師都自己組織一個(gè)社團(tuán)。同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名，有的報(bào)了diy的手工社團(tuán)，有的報(bào)了美妙歌聲的合唱團(tuán)。而我，選擇了語(yǔ)文老師的社團(tuán)。
我們社團(tuán)的名字叫“走進(jìn)三峽建設(shè)者”，怎么樣，好聽吧？在老師教我們知識(shí)時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真聽講，在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我們更會(huì)認(rèn)真聽從老師的安排與策劃。每一次的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們都紛紛拿出自己家里有關(guān)這節(jié)課內(nèi)容的物品，老師也會(huì)讓我們?cè)囍┐鬟@些物品，并給我們照相。瞧，同學(xué)們那些可愛的動(dòng)作，每次都弄得老師咯咯笑。同學(xué)們也都很認(rèn)真，每次都按照老師的要求來做，沒有一點(diǎn)馬虎。有時(shí)候，老師會(huì)讓我們每個(gè)小組會(huì)去做幻燈片，并拿出來展示給大家看，同學(xué)們也從中獲取了很多的知識(shí)；有時(shí)候，老師也會(huì)給我們帶來一些有趣的課外知識(shí)，并考察上次所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每一次的活動(dòng)實(shí)踐讓大家明白了團(tuán)結(jié)合作的意義。
我很喜歡我們這個(gè)社團(tuán)，每當(dāng)星期五來到時(shí)，我都會(huì)忍不住跳起來，特別的興奮。在這個(gè)社團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，也學(xué)習(xí)到了許多有趣的知識(shí)，每一次的幻燈片放完后，同學(xué)們和老師都會(huì)為我鼓掌，為我高興。每次的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的自信心，而且還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，讓我的思想和雙手都得到了很好的鍛煉。對(duì)了，還有一點(diǎn)，那就是可以隨著活動(dòng)的題目而扮演特殊的職業(yè)工作人員哦！
雖然有diy的手工社團(tuán)和美妙動(dòng)聽的合唱團(tuán)，但是我還是喜歡語(yǔ)文社團(tuán)，因?yàn)樗茏屛耀@得更多的知識(shí)，獲取更多的快樂！
四年級(jí):糖彩心虹
合作作文字作文篇十七
今天老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“水中點(diǎn)燈”。一個(gè)大大的問號(hào)便打在了我的腦海里，我對(duì)這個(gè)水中點(diǎn)燈的實(shí)驗(yàn)非常好奇，心里想：“這怎么可能啊！水本來就是滅火的?。∫粋€(gè)小蠟燭不可能在水底燃燒的！”回到家里，我急忙拿出材料準(zhǔn)備做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先準(zhǔn)備一個(gè)蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)大水盆。需要的東西都準(zhǔn)備好了，接下來我們就要做實(shí)驗(yàn)了。
先拿出蠟燭用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭中間會(huì)出現(xiàn)蠟油，然后把蠟油滴在水盆中間，趁蠟油沒干，趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間，再往水盆里慢慢倒水，直到水接近蠟燭邊沿。
不到半個(gè)小時(shí)，蠟燭還沒燒到水底，我便不耐煩了，看起書來。不料被爸爸看見了，爸爸批評(píng)我說：“你做事不能這么三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真的?！蔽疫B忙收起書，繼續(xù)做我的小實(shí)驗(yàn)了。
過了一會(huì)兒，蠟燭竟然不知不覺地進(jìn)入水中了。這一刻，我非常激動(dòng)，蠟燭竟然進(jìn)入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現(xiàn)了蠟燭有一層薄薄的保護(hù)膜，我很好奇，忙跑去問媽媽，媽媽回答說：“燭液是熱的，水是涼的，它們相遇后就會(huì)在蠟燭周圍形成一個(gè)保護(hù)層，阻止水進(jìn)入蠟槽，蠟燭就不會(huì)熄滅，就會(huì)看到蠟燭在水中燃燒了?！?BR> 啊，我終于明白了這個(gè)道理。
通過這次小實(shí)驗(yàn)，我既娛樂了身心，又獲得了知識(shí)，真是一舉兩得??！
合作作文字作文篇十九
我們開門見山，直奔主題吧，今天我們要講的是：學(xué)會(huì)合作。
合作，是人人都要學(xué)會(huì)的，如果你不和其他人去合作的話，這個(gè)世界將會(huì)變得貧窮，直到人類滅亡。
為什么要合作呢？許多人肯定會(huì)這么問，下面我就給大家舉幾個(gè)生活中的例子吧！
如果工程師不跟工人合作，那大樓一定會(huì)永遠(yuǎn)也建不成，世界上就不會(huì)有很多大樓。
樂曲也是這樣的，如果大家不合作，一首樂曲都完不成，大家都吹各自的，聲音亂七八糟，誰(shuí)都不想聽。
踢足球的也是這樣，如果你不去跟你的隊(duì)友去合作，就你自己往前沖，對(duì)方的隊(duì)員肯定會(huì)把你的球斷下來，帶球和他的隊(duì)友合作進(jìn)球。
講完這些例子，有人肯定還會(huì)問：“那怎么樣去合作呢？”下面我就給大家解答這個(gè)問題吧！
假如我要把水桶搬到水箱上，我一個(gè)人的力氣不夠大，我叫了一個(gè)我的一個(gè)朋友幫助我，但我想搬后面，他也想搬后面，如果我們互不相讓，一直在爭(zhēng)辯誰(shuí)該般前面，誰(shuí)該搬后面的話，那水桶永遠(yuǎn)也搬不上去的。
所以最后我們要有其中一個(gè)人去搬前面，另外一個(gè)人還是搬后面，齊心協(xié)力把水桶搬上去，這就是合作。
我還要送給大家一句諺語(yǔ)，那就是：人心齊，泰山移。
合作作文字作文篇二十
一個(gè)拾廢罐頭的老人，在我眼里無(wú)疑是一個(gè)臟兮兮的低等人。但是一件小事，使我改變了對(duì)他的態(tài)度。這件小事，像一只小鈴，輕輕地卻又分外清晰地在記憶中搖響。
那一天，我去同學(xué)家玩，在她家吃完晚飯后我準(zhǔn)備回家。天陰沉著臉，好像快要下大雨了。我卻謝絕了借傘，一路小跑著回家。
當(dāng)我跑到半路時(shí)，果然下起了傾盆大雨。我找了一家小店的屋檐躲雨。漸漸地，來避雨的人越來越多了。突然，一個(gè)身上骯臟不堪的拾廢罐頭的老頭也來到屋檐下。別人一見他來了，就立刻躲到了一邊，嘴里還嘀咕著：“真臭！”當(dāng)然，我也不例外。
那老頭看到我們這樣，說：“你們過來呀，我這兒地方挺大的?！贝蠹叶紱]有答理，但我知道，大家都在想：“這個(gè)老死的，身上這么臟，還讓我們過去，真是不要臉?！?BR> 這時(shí)，老頭又說：“算了吧，你們都不過來，那我走吧。我走了，你們就都過來吧?！闭f完，他走進(jìn)了雨簾?！斑@樣呀，最好！還省得我罵人了呢！”一個(gè)體型稍胖的女人兩手插腰，氣呼呼地說道。
望著那老人的身影慢慢地消失在雨中，我忽有所思。
合作作文字作文篇二十一
我參加了班干部競(jìng)選小學(xué)生作文
上周星期五的班會(huì)上，我參加了班干部競(jìng)選，而且我當(dāng)選了副班長(zhǎng)。這是我人生中第一次競(jìng)選上這么重要的職位，我非常激動(dòng)，也很自豪。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我以前當(dāng)過數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)在我要做得更好，所以我競(jìng)選副班長(zhǎng)。而且為了這次競(jìng)選，我認(rèn)真地準(zhǔn)備了演講稿。
周五的班會(huì)上，競(jìng)選開始了。當(dāng)聽到老師喊我上臺(tái)演講的時(shí)候，我一下子緊張起來，心像打鼓一樣“砰砰”直跳，我手心里全都是汗，拿著的演講稿都濕了。我緩慢地走上講臺(tái)，深深地吸了一口氣。我努力鼓起勇氣，抬起頭向臺(tái)下望去，看到了老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)們信賴的目光，一下子沉著冷靜了下來。
我開始自信地演講，把自己的優(yōu)點(diǎn)給同學(xué)們一一講述。我告訴大家，我是一個(gè)有愛心的孩子，我樂于助人。當(dāng)我看到同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我會(huì)第一時(shí)間去幫助他；我告訴大家我是一個(gè)積極向上的孩子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律；我告訴大家我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我熱愛我的班級(jí)，并愿意為維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)而做出貢獻(xiàn)。為了讓同學(xué)們知道我為班級(jí)服務(wù)的熱情，我可以勝任副班長(zhǎng)，我特意舉了兩個(gè)例子。一個(gè)是打掃衛(wèi)生的事情。我是我們衛(wèi)生小組的組長(zhǎng)，我每次都認(rèn)真檢查每一項(xiàng)工作，如果發(fā)現(xiàn)哪里沒做好或者沒有做，我都會(huì)留下來把它做好，因?yàn)槲也幌胱屛覀儼啾豢鄯帧Ａ硪粋€(gè)是報(bào)名啦啦隊(duì)的事情。一開始聽老師說啦啦隊(duì)也需要男生參加，我一點(diǎn)也不想報(bào)名，男生跳啦啦操太丟臉了吧！可后來，老師說啦啦操有男生隊(duì)員的話比賽能加分，為了讓我們十班能在比賽中得到更好的成績(jī)，我毫不猶豫地報(bào)名了。我告訴大家，自己做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的犧牲，而能為班級(jí)做出大大的貢獻(xiàn)，這就是值得的。
當(dāng)我演講結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們送給我如潮般的掌聲。我平靜地走到臺(tái)下，滿懷期待地等待同學(xué)們投票。唱票開始了，令我驚喜的是，同學(xué)們交給老師的小紙條上幾乎都有我的名字。最終全班49個(gè)人中有32人給我投了票，我如愿以償?shù)禺?dāng)選了副班長(zhǎng)。
這次競(jìng)選對(duì)我來說是一次難得的歷練，它讓我更勇敢，更自信，也更開朗。以后，我要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己變得更好，讓我們十班變得更好。
合作作文字作文篇二十二
我參加了春劇會(huì)作文
春，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。五（3）中隊(duì)暨“聲音的魅力”組合就在這個(gè)美好的春天里舉辦了一場(chǎng)“春劇會(huì)”。顧名思義，“春劇會(huì)”就是我們五（3）中隊(duì)各展才華的盛會(huì) 自編劇本，自導(dǎo)，自演。我當(dāng)仁不讓，奮筆疾書寫下了我的處女作 -- 《皇帝的新裝》。我寫的作品很受歡迎，有兩個(gè)小組搶著要上演我的作品。既然是我的作品，我肯定要當(dāng)編劇并在舞臺(tái)上友情客串一下。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。經(jīng)過數(shù)十日的排練，我們終于粉墨登場(chǎng)啦！翁玨和章蒙演騙子，齊元峻演英俊的國(guó)王，我和陳睿分別扮演陰陽(yáng)官員 忠誠(chéng)的士兵和狡猾的大臣，倪安琪則扮演女仆。本次“春劇會(huì)”的評(píng)委有班主任周老師以及特邀評(píng)委 鄭老師和丁老師。我們非常幸運(yùn)的作為第一組登場(chǎng)了。
在皇帝披著披風(fēng)呼呼大睡的時(shí)候，我冒冒失失地闖了進(jìn)來，恭敬地向皇帝鞠了一躬，說：“尊敬的陛下，再過一個(gè)月就是您的游行大典了?！眹?guó)王就抱怨起來：“游行大典馬上就到了，可是我連一件好衣服都沒有??！”這時(shí)，陳睿領(lǐng)來了兩個(gè)“裁縫”。
翁玨和章蒙手舞足蹈、繪聲繪色地向皇帝描述他們新研制的華麗的衣服，這件衣服還有一個(gè)神奇的特點(diǎn)：只有忠誠(chéng)、稱職、聰明的`人才看得見。他們的介紹說得皇帝怦然心動(dòng)，給了他們大量的“黃金、白銀、生絲、最好的設(shè)備”，讓他們連日趕造。游行大典前一天，翁玨和章蒙把衣服送到皇宮，讓我們觀看。我們都皺起了眉頭：怎么我沒看到華麗的衣服呢？難道我愚蠢嗎？不！我不能讓別人知道我不稱職。我們同時(shí)伸出大拇指，贊嘆道：“這件衣服實(shí)在是太漂亮了！”
到游行大典那天，翁玨﹑章蒙﹑倪安琪和我搖身一變，分別成為市民甲﹑市民乙，小女孩和小男孩。
最后，在倪安琪伸出小手，稚嫩的說道：“皇帝沒穿衣服！”……在同學(xué)們的笑聲中，我們簇?fù)碇呦铝宋枧_(tái)。
“春劇會(huì)”，“春劇會(huì)”，人人都是小劇星！“春劇會(huì)”讓我們奔放的思想插上翅膀，在舞臺(tái)上飛翔！