在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
基礎教育工作講座心得體會篇一
基礎教育是孩子們未來發(fā)展的基石，而基礎教育工作講座則是提升教師教育質(zhì)量和能力的重要方式之一。近期，我有幸參加了一場關于基礎教育工作的講座，經(jīng)過學習和思考，我深刻體會到了教育的重要性和教育工作的責任。以下是我對這場講座的心得體會。
在講座的開始，主講人首先介紹了基礎教育工作的基本要求。他提到，在基礎教育工作中，培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)和能力是至關重要的。這不僅包括學術上的知識和技能，還包括道德品質(zhì)、人際關系和創(chuàng)新思維等方面。這一點使我深思：作為教育者，我們不能僅僅注重學生的學習成績，更要注重學生的全面發(fā)展。只有全面培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力，才能為他們的未來奠定堅實基礎。
接著，主講人闡述了教育工作中的方法和技巧。他強調(diào)了培養(yǎng)學生自主學習能力的重要性，并提供了一些實踐案例。我對其中一個案例印象深刻：一位教師針對學生學習自主性差的問題，通過組織小組合作學習和開展研究性學習等方式，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。通過這樣的經(jīng)驗分享，我明白到教育需要因材施教，注重培養(yǎng)學生的學習主動性。只有激發(fā)學生的內(nèi)在動力，才能更好地促進他們的學習和成長。
而談到家校合作的重要性時，主講人給出了一些可行的方法。他提到，教育不能局限于學校，家庭的作用同樣重要。詢問家長的意見、邀請家長參加學?；顒拥?，都是增進家校關系的有效途徑。通過這一部分的學習，我認識到家校合作是教育中的重要環(huán)節(jié)，教師需要積極與家長溝通，建立良好的合作關系，才能更好地促進學生的發(fā)展。
此外，主講人還強調(diào)了教育中的人文關懷。他說，教育不僅要有技術和方法，更要有人文情懷和責任感。教師需要關心學生的成長和發(fā)展，給予他們充分的關愛和理解。這一點讓我深受啟發(fā)：作為教育者，我們不能僅僅關注學生的表面成績，更要關注他們的內(nèi)心世界。只有真正關心學生，才能引導他們走向更好的未來。
最后，主講人總結(jié)了教育工作的核心要素：愛、責任和耐心。他說，教育不是簡單的傳授知識，而是幫助學生成長的過程。只有滿懷愛心、承擔責任，以及有足夠的耐心，教育才能發(fā)揮其最大的效應。通過這場講座，我對教育的內(nèi)涵有了更深刻的認識，同時也明白了教育工作需要付出更多的努力和關注。
總的來說，這場基礎教育工作講座給了我很多啟發(fā)。教育是任重道遠的事業(yè)，我們要不斷學習更新的教育理念和方法，不斷提升自身的教育素養(yǎng)。作為教育者，我們要以愛為基礎，以負責任的態(tài)度去教育學生。只有這樣，我們才能為每一個學生的成長付出我們最大的努力，讓他們在基礎教育階段打下堅實的基礎，為未來的發(fā)展鋪就坦途。
基礎教育工作講座心得體會篇二
“雙減”政策的落地，對于孩子們的發(fā)展，對于校內(nèi)的學習、校外的培訓，都有了更加明確、更加規(guī)范化的`要求，這對于我們的教育工作來說，無疑是有著重要的意義的。作為教師，我們應扛起減負增效的重任，不忘教書初心，牢記育人使命，全面提升教育質(zhì)量。
本學期我擔任四年級和六年級美術課，橫跨中段和高段。在提高教育教學和美育素養(yǎng)目標要求上也大有不同。對于中段的學生，教學以興趣引導為主，讓他們始終能保持對學習的興趣，才能持久堅持。對于高段的學生，教學以體驗感受為主，讓他們著重感知美育的價值形成自己的認知觀。
不同的教學目標，設定的教學方法也有所不同。我主要從備課、作業(yè)要求、指導方法三個方面進行設計。
六年級的教學模式開始以專業(yè)美術基礎訓練，圍繞名作欣賞、設計制作體驗開展。在課程準備上，我會在課件當中收集大量素材，縱向和橫向的去展示更多的內(nèi)容，讓學生深刻體驗、打開眼界、拓寬思路，從而形成自己的認知。
四年級的教學模式開始進入寫實技巧的練習，增加多樣媒材進行創(chuàng)作，增加學生的參與性，提高并保持學生學習美術興趣。在課程準備上，我會在課件當中引領創(chuàng)作思路，引起學生的創(chuàng)作興趣，詳細講解創(chuàng)作方式，從而在創(chuàng)作中體驗美術的樂趣、保持學習興趣。
六年級的作業(yè)多以寫實寫生為主，讓學生通過觀察生活中的事和物再通過藝術手法來描繪出自己的感想。作業(yè)類型以培養(yǎng)學生的耐心觀察能力，能夠細心觀察、靜心創(chuàng)作，不求能夠全部達到高超水平，但能夠通過自己的觀察學會細節(jié)描繪和精心刻畫。另外，結(jié)合六年級的學習情況，美術作業(yè)都要求當堂完成，課堂上通過老師的輔導、講解進行創(chuàng)作，最后面批作業(yè)，輔導學生在造型刻畫、色彩搭配等方面進行深入精細描繪。
四年級的作業(yè)多以回憶想象創(chuàng)作為主，讓學生通過自己的想象力，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，動手創(chuàng)作出多姿多彩的多種作品風格。將動手實踐貫徹始終，多動手、多制作、多鼓勵，從中體驗到創(chuàng)作興趣，為今后的美育學習奠定基礎。
六年級的指導多重在示范，通過教師示范、糾正實踐過程中的講解，讓學生美術專業(yè)上慢慢進步，體會到專業(yè)美術帶來的成長。
四年級的指導多重在引導，通過啟發(fā)學生的思維，進行想象創(chuàng)作，不拘束學生的創(chuàng)作靈感，保持學生的創(chuàng)作興趣，體會創(chuàng)作樂趣。
雙減政策的實施要讓課堂教學更高效，讓學生能在課堂中體驗到美術學科的樂趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作精神、想象力和觀察力，從而培養(yǎng)學生熱愛美、創(chuàng)造美的能力，形成自己的審美感知。
基礎教育工作講座心得體會篇三
最近，我有幸參加了一場有關基礎教育工作的講座，講座內(nèi)容深入淺出，給我留下了深刻的印象。在本文中，我將分享我對這次講座的一些心得體會。
第二段：認識基礎教育的重要性
在講座中，主講人強調(diào)了基礎教育的重要性，他提到基礎教育是培養(yǎng)學生終身學習能力的重要階段。這一階段的教育不僅關乎學生的學業(yè)成績，更關乎他們終身發(fā)展的根基。通過這次講座，我進一步認識到基礎教育的重要性，作為一名教育工作者，我更加深刻地明白了自己的責任和使命。
第三段：關注學生全面發(fā)展
一個重要的講座內(nèi)容是關注學生全面發(fā)展。主講人指出，基礎教育不僅需要培養(yǎng)學生的學術能力，還需要注重他們的身心健康、品德素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。作為教育工作者，我們要把學生的全面發(fā)展擺在首位，要關心他們的心理狀態(tài)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的社交能力，讓他們在學習中得到快樂，得到成長。
第四段：注重教育質(zhì)量與方法創(chuàng)新
在講座中，我們還討論了教育質(zhì)量和方法創(chuàng)新的重要性。主講人告訴我們，提高教育質(zhì)量是基礎教育工作的關鍵，而方法創(chuàng)新是提高教育質(zhì)量的重要手段。他鼓勵我們嘗試新的教學方法，注重學生個體差異，提高教育的針對性和有效性。這讓我深感教育工作的不斷探索和創(chuàng)新是至關重要的，只有不斷更新教育觀念，運用新的教學方法，我們才能更好地培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)。
第五段：實踐是檢驗成果的關鍵
最后，主講人強調(diào)實踐的重要性。他說只有將理論知識與實踐相結(jié)合，才能更好地推動基礎教育工作的發(fā)展。這句話讓我深思。作為一名教育工作者，我們必須落實理論知識，將之轉(zhuǎn)化為實際行動，只有在實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，只有通過實踐，我們才能真正感受到工作的意義和價值。
結(jié)尾：
綜上所述，這次基礎教育工作講座給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。作為教育工作者，我們需要明確基礎教育的重要性，關注學生全面發(fā)展，注重教育質(zhì)量與方法創(chuàng)新，并通過實踐不斷改進和提高工作成果。只有這樣，我們才能更好地履行自己的教育使命，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
基礎教育工作講座心得體會篇四
一、《遲到的小女孩》、《頭發(fā)絲日記》、《課堂上，他殺了班主任老師》、《考老師的學生》……董老師以他獨有的幽默語言通過一個個自己經(jīng)歷過的故事告訴我們要做一名優(yōu)秀的班主任老師，必須有較強的專業(yè)素質(zhì)和“學生的身心健康高于一切”的高度責任感。從他的講座中，時時刻刻流露出對學生生活上無微不至的關心，他對每個學生健康成長的關注，對學生心理發(fā)展變化的細心觀察……就連董老師在班會課的選材上，基本上都是來源于學生學校生活中的細節(jié)問題，將典型的，有一定影響力的事情以班會課為載體，通過各種各樣的方式來教育學生。
其實我也一直有這樣的想法，想使班會課發(fā)揮最大的作用，而不是簡單的說教。在我代班主任老師期間我這樣做了幾次，效果不錯?？梢哉f我和一班同學的融洽關系基本上是通過這樣的形式取得的?？墒俏乙灿X得有些力不從心，經(jīng)過反省后，我認為沒有深厚的積淀，沒有長期的浸潤，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。接下來我要做的是努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、及班主任老師教育藝術。
二、想讓學生團結(jié)和凝聚在班主任老師周圍，那么就要學生從各方面都要信服班主任老師。這是人格魅力。魅力來源于教師的個人素質(zhì)和有效的教育方法。董老師的慣用的方法是用幽默解決問題。他的幽默幾乎讓所有的在場的老師笑得前仰后合，同時從內(nèi)心佩服他的教育方法：在解決問題的時候也讓對方覺得容易接受，同時也教會了對方要享受同學給自己帶來的快樂。他的幽默內(nèi)容來源于日常的積累，源于網(wǎng)絡等各個渠道。當時我就想，這不就是我一直在尋找的方法嗎？我要積累了。
三、關于班級的大型活動尤其是評獎的活動，董老師的一句話提醒了我：他說在全校的亮相中，一定要讓學生找到自信，一定要得到獎項，這是提高班級凝聚力的最佳時機，同時讓學生保持一種積極進取的心態(tài)。從老師的角度，必須要有明確的指導和專業(yè)般的引領。其中的一些技巧就看我們班主任老師老師的領悟能力了?？吹健鞍嗉壍拇笮突顒印边@幾個字，我就頭疼，不是我不愿意而是我自己在這一方面是外行，看來我不能選擇逃避，我得馬上去學習，補上這一課了。
在這次培訓中，我學到了很多，也讓我對“班主任老師”這三個字有了更深層的理解與感悟。只有不斷學習，不斷提高自身素質(zhì)，調(diào)整工作方法才能將這項工作做得更好，更值得學校和家長的信賴。
基礎教育工作講座心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場關于基礎教育工作的講座，從中受益匪淺。這場講座以培養(yǎng)合格的基礎教育工作者為主題，旨在引導我們認識基礎教育的重要性，提高我們的教育水平。通過這場講座，我深刻理解到了基礎教育的重要性，也意識到了作為一名教師的責任和使命。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，基礎教育的重要性不可低估。講座中，演講者通過豐富的數(shù)據(jù)和案例向我們介紹了基礎教育的重要性?；A教育是人才培養(yǎng)的基石，是培養(yǎng)國民素質(zhì)的關鍵環(huán)節(jié)。在基礎教育階段，學生的學習習慣、思維方式、社交能力都得到培養(yǎng)和塑造，為他們未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。而且，基礎教育是社會發(fā)展的保障，培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的人才，為國家建設和可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。因此，我們要認識到基礎教育的重要性，將其放在教育工作的首要位置，做好每一位學生的教育工作。
其次，作為一名教師，我們要具備一定的素質(zhì)和責任心。講座中，演講者強調(diào)了教師的重要角色，并提出了教師應具備的素質(zhì)。首先，教師要有良好的教育理念和教學方法，能夠根據(jù)不同學生的需求制定合理的教學計劃。其次，教師要具備較高的學識水平，不斷學習和進修，保持與時俱進，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時，教師還要有豐富的教育經(jīng)驗和教育智慧，能夠靈活運用各種教學手段和方法，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。最重要的是，教師要有責任心，能夠關心學生的成長和發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的品德和價值觀。通過這次講座，我認識到了作為一名教師所應承擔的責任和使命，激勵我更加努力地投身于教育事業(yè)。
再次，教育工作需要不斷創(chuàng)新和改進。講座中，演講者強調(diào)了教育工作者要具備創(chuàng)新的意識和精神。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育方式和方法也在不斷更新和改變。作為教育工作者，我們要積極跟上時代的步伐，不斷研究和探索教育新理念、新技術，嘗試新的教學方法和手段。只有不斷創(chuàng)新和改進，我們才能更好地適應學生的需求，使教育工作更加有效和有意義。同時，教育工作還需要團隊合作和開放的心態(tài)。我們應該多與同行進行交流和合作，借鑒他人的成功經(jīng)驗，共同提高教育水平。通過這次講座，我認識到了教育工作的創(chuàng)新性和團隊合作的重要性，激發(fā)我對于教育工作的熱情和動力。
最后，培養(yǎng)學生的素質(zhì)教育要給予關注。在講座中，演講者談到了素質(zhì)教育的重要性。素質(zhì)教育強調(diào)的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括他們的智慧、品德、文化、體質(zhì)等多個方面。這種教育是以學生為本的，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神、實踐能力、合作精神等。通過素質(zhì)教育，學生能夠全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們在未來的人生和社會中更好地發(fā)展和應對挑戰(zhàn)。作為教育工作者，我們要時刻關注學生的素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)他們的全面發(fā)展，為他們的未來做好準備。
通過這場講座，我對基礎教育工作有了更深入的了解，也明確了作為一名教師的責任和使命。我將收獲的經(jīng)驗和思考應用到自己的教育實踐中，不斷提高自身的教育水平，為學生的發(fā)展和成長貢獻自己的力量。同時，我也將時刻關注教育工作的創(chuàng)新和改進，為學生提供更好的教育環(huán)境和條件。相信通過不懈的努力，我們可以共同為基礎教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻！
基礎教育工作講座心得體會篇一
基礎教育是孩子們未來發(fā)展的基石，而基礎教育工作講座則是提升教師教育質(zhì)量和能力的重要方式之一。近期，我有幸參加了一場關于基礎教育工作的講座，經(jīng)過學習和思考，我深刻體會到了教育的重要性和教育工作的責任。以下是我對這場講座的心得體會。
在講座的開始，主講人首先介紹了基礎教育工作的基本要求。他提到，在基礎教育工作中，培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)和能力是至關重要的。這不僅包括學術上的知識和技能，還包括道德品質(zhì)、人際關系和創(chuàng)新思維等方面。這一點使我深思：作為教育者，我們不能僅僅注重學生的學習成績，更要注重學生的全面發(fā)展。只有全面培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力，才能為他們的未來奠定堅實基礎。
接著，主講人闡述了教育工作中的方法和技巧。他強調(diào)了培養(yǎng)學生自主學習能力的重要性，并提供了一些實踐案例。我對其中一個案例印象深刻：一位教師針對學生學習自主性差的問題，通過組織小組合作學習和開展研究性學習等方式，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。通過這樣的經(jīng)驗分享，我明白到教育需要因材施教，注重培養(yǎng)學生的學習主動性。只有激發(fā)學生的內(nèi)在動力，才能更好地促進他們的學習和成長。
而談到家校合作的重要性時，主講人給出了一些可行的方法。他提到，教育不能局限于學校，家庭的作用同樣重要。詢問家長的意見、邀請家長參加學?；顒拥?，都是增進家校關系的有效途徑。通過這一部分的學習，我認識到家校合作是教育中的重要環(huán)節(jié)，教師需要積極與家長溝通，建立良好的合作關系，才能更好地促進學生的發(fā)展。
此外，主講人還強調(diào)了教育中的人文關懷。他說，教育不僅要有技術和方法，更要有人文情懷和責任感。教師需要關心學生的成長和發(fā)展，給予他們充分的關愛和理解。這一點讓我深受啟發(fā)：作為教育者，我們不能僅僅關注學生的表面成績，更要關注他們的內(nèi)心世界。只有真正關心學生，才能引導他們走向更好的未來。
最后，主講人總結(jié)了教育工作的核心要素：愛、責任和耐心。他說，教育不是簡單的傳授知識，而是幫助學生成長的過程。只有滿懷愛心、承擔責任，以及有足夠的耐心，教育才能發(fā)揮其最大的效應。通過這場講座，我對教育的內(nèi)涵有了更深刻的認識，同時也明白了教育工作需要付出更多的努力和關注。
總的來說，這場基礎教育工作講座給了我很多啟發(fā)。教育是任重道遠的事業(yè)，我們要不斷學習更新的教育理念和方法，不斷提升自身的教育素養(yǎng)。作為教育者，我們要以愛為基礎，以負責任的態(tài)度去教育學生。只有這樣，我們才能為每一個學生的成長付出我們最大的努力，讓他們在基礎教育階段打下堅實的基礎，為未來的發(fā)展鋪就坦途。
基礎教育工作講座心得體會篇二
“雙減”政策的落地，對于孩子們的發(fā)展，對于校內(nèi)的學習、校外的培訓，都有了更加明確、更加規(guī)范化的`要求，這對于我們的教育工作來說，無疑是有著重要的意義的。作為教師，我們應扛起減負增效的重任，不忘教書初心，牢記育人使命，全面提升教育質(zhì)量。
本學期我擔任四年級和六年級美術課，橫跨中段和高段。在提高教育教學和美育素養(yǎng)目標要求上也大有不同。對于中段的學生，教學以興趣引導為主，讓他們始終能保持對學習的興趣，才能持久堅持。對于高段的學生，教學以體驗感受為主，讓他們著重感知美育的價值形成自己的認知觀。
不同的教學目標，設定的教學方法也有所不同。我主要從備課、作業(yè)要求、指導方法三個方面進行設計。
六年級的教學模式開始以專業(yè)美術基礎訓練，圍繞名作欣賞、設計制作體驗開展。在課程準備上，我會在課件當中收集大量素材，縱向和橫向的去展示更多的內(nèi)容，讓學生深刻體驗、打開眼界、拓寬思路，從而形成自己的認知。
四年級的教學模式開始進入寫實技巧的練習，增加多樣媒材進行創(chuàng)作，增加學生的參與性，提高并保持學生學習美術興趣。在課程準備上，我會在課件當中引領創(chuàng)作思路，引起學生的創(chuàng)作興趣，詳細講解創(chuàng)作方式，從而在創(chuàng)作中體驗美術的樂趣、保持學習興趣。
六年級的作業(yè)多以寫實寫生為主，讓學生通過觀察生活中的事和物再通過藝術手法來描繪出自己的感想。作業(yè)類型以培養(yǎng)學生的耐心觀察能力，能夠細心觀察、靜心創(chuàng)作，不求能夠全部達到高超水平，但能夠通過自己的觀察學會細節(jié)描繪和精心刻畫。另外，結(jié)合六年級的學習情況，美術作業(yè)都要求當堂完成，課堂上通過老師的輔導、講解進行創(chuàng)作，最后面批作業(yè)，輔導學生在造型刻畫、色彩搭配等方面進行深入精細描繪。
四年級的作業(yè)多以回憶想象創(chuàng)作為主，讓學生通過自己的想象力，啟發(fā)創(chuàng)作靈感，動手創(chuàng)作出多姿多彩的多種作品風格。將動手實踐貫徹始終，多動手、多制作、多鼓勵，從中體驗到創(chuàng)作興趣，為今后的美育學習奠定基礎。
六年級的指導多重在示范，通過教師示范、糾正實踐過程中的講解，讓學生美術專業(yè)上慢慢進步，體會到專業(yè)美術帶來的成長。
四年級的指導多重在引導，通過啟發(fā)學生的思維，進行想象創(chuàng)作，不拘束學生的創(chuàng)作靈感，保持學生的創(chuàng)作興趣，體會創(chuàng)作樂趣。
雙減政策的實施要讓課堂教學更高效，讓學生能在課堂中體驗到美術學科的樂趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作精神、想象力和觀察力，從而培養(yǎng)學生熱愛美、創(chuàng)造美的能力，形成自己的審美感知。
基礎教育工作講座心得體會篇三
最近，我有幸參加了一場有關基礎教育工作的講座，講座內(nèi)容深入淺出，給我留下了深刻的印象。在本文中，我將分享我對這次講座的一些心得體會。
第二段：認識基礎教育的重要性
在講座中，主講人強調(diào)了基礎教育的重要性，他提到基礎教育是培養(yǎng)學生終身學習能力的重要階段。這一階段的教育不僅關乎學生的學業(yè)成績，更關乎他們終身發(fā)展的根基。通過這次講座，我進一步認識到基礎教育的重要性，作為一名教育工作者，我更加深刻地明白了自己的責任和使命。
第三段：關注學生全面發(fā)展
一個重要的講座內(nèi)容是關注學生全面發(fā)展。主講人指出，基礎教育不僅需要培養(yǎng)學生的學術能力，還需要注重他們的身心健康、品德素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。作為教育工作者，我們要把學生的全面發(fā)展擺在首位，要關心他們的心理狀態(tài)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的社交能力，讓他們在學習中得到快樂，得到成長。
第四段：注重教育質(zhì)量與方法創(chuàng)新
在講座中，我們還討論了教育質(zhì)量和方法創(chuàng)新的重要性。主講人告訴我們，提高教育質(zhì)量是基礎教育工作的關鍵，而方法創(chuàng)新是提高教育質(zhì)量的重要手段。他鼓勵我們嘗試新的教學方法，注重學生個體差異，提高教育的針對性和有效性。這讓我深感教育工作的不斷探索和創(chuàng)新是至關重要的，只有不斷更新教育觀念，運用新的教學方法，我們才能更好地培養(yǎng)學生的能力和素養(yǎng)。
第五段：實踐是檢驗成果的關鍵
最后，主講人強調(diào)實踐的重要性。他說只有將理論知識與實踐相結(jié)合，才能更好地推動基礎教育工作的發(fā)展。這句話讓我深思。作為一名教育工作者，我們必須落實理論知識，將之轉(zhuǎn)化為實際行動，只有在實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題與解決問題，只有通過實踐，我們才能真正感受到工作的意義和價值。
結(jié)尾：
綜上所述，這次基礎教育工作講座給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。作為教育工作者，我們需要明確基礎教育的重要性，關注學生全面發(fā)展，注重教育質(zhì)量與方法創(chuàng)新，并通過實踐不斷改進和提高工作成果。只有這樣，我們才能更好地履行自己的教育使命，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
基礎教育工作講座心得體會篇四
一、《遲到的小女孩》、《頭發(fā)絲日記》、《課堂上，他殺了班主任老師》、《考老師的學生》……董老師以他獨有的幽默語言通過一個個自己經(jīng)歷過的故事告訴我們要做一名優(yōu)秀的班主任老師，必須有較強的專業(yè)素質(zhì)和“學生的身心健康高于一切”的高度責任感。從他的講座中，時時刻刻流露出對學生生活上無微不至的關心，他對每個學生健康成長的關注，對學生心理發(fā)展變化的細心觀察……就連董老師在班會課的選材上，基本上都是來源于學生學校生活中的細節(jié)問題，將典型的，有一定影響力的事情以班會課為載體，通過各種各樣的方式來教育學生。
其實我也一直有這樣的想法，想使班會課發(fā)揮最大的作用，而不是簡單的說教。在我代班主任老師期間我這樣做了幾次，效果不錯?？梢哉f我和一班同學的融洽關系基本上是通過這樣的形式取得的?？墒俏乙灿X得有些力不從心，經(jīng)過反省后，我認為沒有深厚的積淀，沒有長期的浸潤，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。接下來我要做的是努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、及班主任老師教育藝術。
二、想讓學生團結(jié)和凝聚在班主任老師周圍，那么就要學生從各方面都要信服班主任老師。這是人格魅力。魅力來源于教師的個人素質(zhì)和有效的教育方法。董老師的慣用的方法是用幽默解決問題。他的幽默幾乎讓所有的在場的老師笑得前仰后合，同時從內(nèi)心佩服他的教育方法：在解決問題的時候也讓對方覺得容易接受，同時也教會了對方要享受同學給自己帶來的快樂。他的幽默內(nèi)容來源于日常的積累，源于網(wǎng)絡等各個渠道。當時我就想，這不就是我一直在尋找的方法嗎？我要積累了。
三、關于班級的大型活動尤其是評獎的活動，董老師的一句話提醒了我：他說在全校的亮相中，一定要讓學生找到自信，一定要得到獎項，這是提高班級凝聚力的最佳時機，同時讓學生保持一種積極進取的心態(tài)。從老師的角度，必須要有明確的指導和專業(yè)般的引領。其中的一些技巧就看我們班主任老師老師的領悟能力了?？吹健鞍嗉壍拇笮突顒印边@幾個字，我就頭疼，不是我不愿意而是我自己在這一方面是外行，看來我不能選擇逃避，我得馬上去學習，補上這一課了。
在這次培訓中，我學到了很多，也讓我對“班主任老師”這三個字有了更深層的理解與感悟。只有不斷學習，不斷提高自身素質(zhì)，調(diào)整工作方法才能將這項工作做得更好，更值得學校和家長的信賴。
基礎教育工作講座心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場關于基礎教育工作的講座，從中受益匪淺。這場講座以培養(yǎng)合格的基礎教育工作者為主題，旨在引導我們認識基礎教育的重要性，提高我們的教育水平。通過這場講座，我深刻理解到了基礎教育的重要性，也意識到了作為一名教師的責任和使命。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，基礎教育的重要性不可低估。講座中，演講者通過豐富的數(shù)據(jù)和案例向我們介紹了基礎教育的重要性?；A教育是人才培養(yǎng)的基石，是培養(yǎng)國民素質(zhì)的關鍵環(huán)節(jié)。在基礎教育階段，學生的學習習慣、思維方式、社交能力都得到培養(yǎng)和塑造，為他們未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。而且，基礎教育是社會發(fā)展的保障，培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的人才，為國家建設和可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。因此，我們要認識到基礎教育的重要性，將其放在教育工作的首要位置，做好每一位學生的教育工作。
其次，作為一名教師，我們要具備一定的素質(zhì)和責任心。講座中，演講者強調(diào)了教師的重要角色，并提出了教師應具備的素質(zhì)。首先，教師要有良好的教育理念和教學方法，能夠根據(jù)不同學生的需求制定合理的教學計劃。其次，教師要具備較高的學識水平，不斷學習和進修，保持與時俱進，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時，教師還要有豐富的教育經(jīng)驗和教育智慧，能夠靈活運用各種教學手段和方法，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。最重要的是，教師要有責任心，能夠關心學生的成長和發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的品德和價值觀。通過這次講座，我認識到了作為一名教師所應承擔的責任和使命，激勵我更加努力地投身于教育事業(yè)。
再次，教育工作需要不斷創(chuàng)新和改進。講座中，演講者強調(diào)了教育工作者要具備創(chuàng)新的意識和精神。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育方式和方法也在不斷更新和改變。作為教育工作者，我們要積極跟上時代的步伐，不斷研究和探索教育新理念、新技術，嘗試新的教學方法和手段。只有不斷創(chuàng)新和改進，我們才能更好地適應學生的需求，使教育工作更加有效和有意義。同時，教育工作還需要團隊合作和開放的心態(tài)。我們應該多與同行進行交流和合作，借鑒他人的成功經(jīng)驗，共同提高教育水平。通過這次講座，我認識到了教育工作的創(chuàng)新性和團隊合作的重要性，激發(fā)我對于教育工作的熱情和動力。
最后，培養(yǎng)學生的素質(zhì)教育要給予關注。在講座中，演講者談到了素質(zhì)教育的重要性。素質(zhì)教育強調(diào)的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，包括他們的智慧、品德、文化、體質(zhì)等多個方面。這種教育是以學生為本的，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神、實踐能力、合作精神等。通過素質(zhì)教育，學生能夠全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們在未來的人生和社會中更好地發(fā)展和應對挑戰(zhàn)。作為教育工作者，我們要時刻關注學生的素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)他們的全面發(fā)展，為他們的未來做好準備。
通過這場講座，我對基礎教育工作有了更深入的了解，也明確了作為一名教師的責任和使命。我將收獲的經(jīng)驗和思考應用到自己的教育實踐中，不斷提高自身的教育水平，為學生的發(fā)展和成長貢獻自己的力量。同時，我也將時刻關注教育工作的創(chuàng)新和改進，為學生提供更好的教育環(huán)境和條件。相信通過不懈的努力，我們可以共同為基礎教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻！