聽力概述
聽力材料的選材原則一般基于以下三點：
一、對話部分為校園生活中的一般對話，句子結構和內容不太復雜。
二、短文部分的材料是題材熟、情節(jié)不太復雜的故事、講話或敘述等。
三、所用詞匯一般不超過教學大綱詞匯表規(guī)定的范圍。
一.短對話部分：
該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學習、生活等話題，場景可分為校園、公共場所、家庭、辦公室等方面。每題1分。
問對話發(fā)生的地點和場所
提問人物關系或身份
計算類
人物的計劃或打算
人物的感覺狀態(tài)
交通或交通工具
請求或建議
釋義、替換或上下文
人物的態(tài)度觀點或考生從對話中獲得的信息或結論
短對話題型：
1 . 弦外之音—“言外之意”題型
2 . 妙語連珠—觀點態(tài)度題型
3 . 虛虛實實—虛擬語氣題型
4 . 咬文嚼字—理解歸納題型
5 . 多姿多彩—生活場景題型
6 . 怪聲怪氣—語氣態(tài)度題型
聽力材料的選材原則一般基于以下三點：
一、對話部分為校園生活中的一般對話，句子結構和內容不太復雜。
二、短文部分的材料是題材熟、情節(jié)不太復雜的故事、講話或敘述等。
三、所用詞匯一般不超過教學大綱詞匯表規(guī)定的范圍。
一.短對話部分：
該部分一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學習、生活等話題，場景可分為校園、公共場所、家庭、辦公室等方面。每題1分。
問對話發(fā)生的地點和場所
提問人物關系或身份
計算類
人物的計劃或打算
人物的感覺狀態(tài)
交通或交通工具
請求或建議
釋義、替換或上下文
人物的態(tài)度觀點或考生從對話中獲得的信息或結論
短對話題型：
1 . 弦外之音—“言外之意”題型
2 . 妙語連珠—觀點態(tài)度題型
3 . 虛虛實實—虛擬語氣題型
4 . 咬文嚼字—理解歸納題型
5 . 多姿多彩—生活場景題型
6 . 怪聲怪氣—語氣態(tài)度題型