聽著大家口中津津樂道的各種網(wǎng)絡(luò)游戲,想到電腦的廣泛用途,我突發(fā)奇想:何不建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級(jí),把他們從無聊的游戲引到正途,讓其成為大家提高的平臺(tái)。說干就干,下午回到家,我打開電腦——登錄QQ——申請(qǐng)群組——起名為“五八班網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教室”。在班主任徐老師的大力支持下,我這個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)管理員也正式走馬上任了。大力宣傳之下,部分同學(xué)抱著半信半疑的態(tài)度加入了,我知道這只是萬里長征的第一步,要想把大家真正吸引到這里,得讓他們嘗到到甜頭。
經(jīng)過反復(fù)思量,我率先垂范,充分利用自己打字快、會(huì)排版、善做PPT、愛上網(wǎng)搜索資料、擅長寫日志的優(yōu)勢,不僅把自己以前寫的日記發(fā)到了空間里,還把自己編印的第一本書——《淇淇樂園》上傳到了群中,并且堅(jiān)持每天中午寫日志,把每天的所見所聞所感,特別是有趣的場景和照片及時(shí)編輯出來,供大家學(xué)習(xí)分享。剛開始加入的同學(xué)只是旁觀,慢慢地覺得有意思,也開始學(xué)著在電腦上把自己喜歡的事物、親身經(jīng)歷表達(dá)出來,甚至對(duì)別人的日志發(fā)表觀點(diǎn),提出相應(yīng)的修改建議。絡(luò)班級(jí)成為大家解決疑難的好場所。我提議大家把生活中遇到的困難、學(xué)習(xí)中遇到的問題提出來,讓大家一起出謀劃策。這下,群組里可謂精彩紛呈:小柯記的作業(yè)紙條忘在了教室,他在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)群里求助,小涵立馬將作業(yè)敲出來發(fā)在群里面,讓小柯按時(shí)完成了作業(yè);小童在寫小動(dòng)物的作文時(shí),總感覺自己對(duì)小狗的活動(dòng)情況寫得不夠細(xì)致,于是拍下來發(fā)在了群里面,小文給她指出哪句話重復(fù),可去掉。作文高手小博告訴她除了寫出小狗的動(dòng)作外,還應(yīng)寫出它的神態(tài),并由此展開合理豐富的想象,賦予它人的情感,并幫她進(jìn)行了修改。我則把老舍先生寫的《貓》發(fā)到了上面,供她參考借鑒,同學(xué)只要看見了就會(huì)立即詳細(xì)地告訴他;數(shù)學(xué)比較弱的小恒則把自己不會(huì)的數(shù)學(xué)題發(fā)在了里面,如0.87乘以6.6+0.87乘以3.4怎么做,(1.25-0.125)乘以80怎么做,數(shù)學(xué)好的小程不僅給他做出了解答,還告訴了他運(yùn)用的原理;在做手抄報(bào)時(shí),大家會(huì)商議畫什么,怎樣畫,用彩鉛好還是用水彩筆好;還互相討論利用周末搞少先隊(duì)活動(dòng)、舉行籃球比賽等。
經(jīng)過反復(fù)思量,我率先垂范,充分利用自己打字快、會(huì)排版、善做PPT、愛上網(wǎng)搜索資料、擅長寫日志的優(yōu)勢,不僅把自己以前寫的日記發(fā)到了空間里,還把自己編印的第一本書——《淇淇樂園》上傳到了群中,并且堅(jiān)持每天中午寫日志,把每天的所見所聞所感,特別是有趣的場景和照片及時(shí)編輯出來,供大家學(xué)習(xí)分享。剛開始加入的同學(xué)只是旁觀,慢慢地覺得有意思,也開始學(xué)著在電腦上把自己喜歡的事物、親身經(jīng)歷表達(dá)出來,甚至對(duì)別人的日志發(fā)表觀點(diǎn),提出相應(yīng)的修改建議。絡(luò)班級(jí)成為大家解決疑難的好場所。我提議大家把生活中遇到的困難、學(xué)習(xí)中遇到的問題提出來,讓大家一起出謀劃策。這下,群組里可謂精彩紛呈:小柯記的作業(yè)紙條忘在了教室,他在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)群里求助,小涵立馬將作業(yè)敲出來發(fā)在群里面,讓小柯按時(shí)完成了作業(yè);小童在寫小動(dòng)物的作文時(shí),總感覺自己對(duì)小狗的活動(dòng)情況寫得不夠細(xì)致,于是拍下來發(fā)在了群里面,小文給她指出哪句話重復(fù),可去掉。作文高手小博告訴她除了寫出小狗的動(dòng)作外,還應(yīng)寫出它的神態(tài),并由此展開合理豐富的想象,賦予它人的情感,并幫她進(jìn)行了修改。我則把老舍先生寫的《貓》發(fā)到了上面,供她參考借鑒,同學(xué)只要看見了就會(huì)立即詳細(xì)地告訴他;數(shù)學(xué)比較弱的小恒則把自己不會(huì)的數(shù)學(xué)題發(fā)在了里面,如0.87乘以6.6+0.87乘以3.4怎么做,(1.25-0.125)乘以80怎么做,數(shù)學(xué)好的小程不僅給他做出了解答,還告訴了他運(yùn)用的原理;在做手抄報(bào)時(shí),大家會(huì)商議畫什么,怎樣畫,用彩鉛好還是用水彩筆好;還互相討論利用周末搞少先隊(duì)活動(dòng)、舉行籃球比賽等。