【1】高中開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
春回大地，萬(wàn)象更新，校園一派生機(jī)。今天，我們帶著新的希望、新的目標(biāo)，回到了久違而又熟悉的校園，開(kāi)始踏上新的征程!
回顧剛剛過(guò)去的一年，我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取而倍感欣慰;為老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)而深深感動(dòng);為學(xué)校取得的種種榮譽(yù)而更加奮進(jìn)!過(guò)去的2015年，有成功的喜悅，也有遺憾之傷痛，展望2017年，我們信心滿懷!
今年是“十三五”的開(kāi)局之年，也是自貢教育發(fā)展的機(jī)遇之年。在新的一年 、新的一學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，立德樹(shù)人，精細(xì)化管理，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移推行課堂改革，認(rèn)真作好學(xué)校提出的“一二五”工程，全面提高教育質(zhì)量，全面關(guān)注師生的身心健康;安安靜靜辦學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)教書，勤勤懇懇學(xué)習(xí);同時(shí)，我們更要發(fā)揚(yáng)xx人自強(qiáng)不息的奮斗精神，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，實(shí)干加巧干，以新的姿態(tài)、用新的成就推動(dòng)學(xué)校更高發(fā)展。
老師們，在新的一期，希望大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教學(xué)教研工作，加強(qiáng)集體研備，提高課堂效率，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)，精益求精，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，愛(ài)崗敬業(yè)，每位同志都要有師者意識(shí)，為人師表;堅(jiān)持用好“學(xué)究講用”的課堂模式，培養(yǎng)學(xué)生活潑健康、陽(yáng)光向上，尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，為他們的終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，真正做到“為學(xué)生一生奠基，對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)”。
同學(xué)們，新學(xué)期里，你們又將繼續(xù)在學(xué)校得到鍛煉和發(fā)展。借開(kāi)學(xué)典禮之機(jī)，我給同學(xué)們提出以下希望和要求。
第一，確立志向，擁有夢(mèng)想。你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，將夢(mèng)想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用勤奮去呵護(hù)，終有一天夢(mèng)想將成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。
第二，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的命運(yùn)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人的資本，隨著時(shí)間的推移，它會(huì)不斷增值，你的人生就會(huì)不斷地享受它的利息。
第三，樹(shù)立一種好學(xué)風(fēng)——勤奮、認(rèn)真。千里之行，始于足下?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。再美麗的圖畫，需要一筆一筆去勾畫。世界上的事，怕就怕認(rèn)真二字，只要認(rèn)真了，就沒(méi)有做不好的事情。認(rèn)真就是全神貫注，認(rèn)真就是一絲不茍，認(rèn)真就是全身心投入，認(rèn)真就是不敷衍，不投機(jī)，不時(shí)冷時(shí)熱，不淺嘗輒止。
第四，鑄造一種優(yōu)秀品格。習(xí)近平總書記提出，青少年要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中。隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，相信你們會(huì)有自己的理解，對(duì)于價(jià)值觀的含義會(huì)更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價(jià)值觀，去嚴(yán)格要求自身的行為。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。誠(chéng)于心而行于外，希望同學(xué)們，在校當(dāng)好學(xué)生，在家當(dāng)好孩子，在社會(huì)當(dāng)好公民。
老師們、同學(xué)們，“好的開(kāi)始是成功的一半”讓我們凝心聚力，堅(jiān)定前行，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精彩。讓我們一起努力，追求卓越，追求成功!我們相信，經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，奮力拼搏，就一定能夠在2017年再創(chuàng)xx輝煌!xx的明天就一定會(huì)更加美好!
后，祝老師們身體健康!工作順利!
祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)!學(xué)業(yè)有成!
預(yù)祝初三年級(jí)在今年的中考中，取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家!
【2】高中開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿
尊敬的各位高三老師，親愛(ài)的各位高三同學(xué)：
大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)2016-2017學(xué)年高三年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮，在此我謹(jǐn)代表中牟二高校委會(huì)，向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的高三全體教職員工致以崇高的敬意!向努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，準(zhǔn)備為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的在座的全體同學(xué)，表示親切的問(wèn)候!向光臨本次會(huì)議的家長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝!
開(kāi)學(xué)后第一天早上，我對(duì)在走廊上遇到的幾位同學(xué)說(shuō)：“你們知道嗎?一夜之間，你們就成了高三學(xué)生，在這個(gè)校園里，你們是老大了?！彼麄兒荏@訝。我又很認(rèn)真的說(shuō)：“這個(gè)是真的?！笨吹剿麄円荒樀拿悦?，想到了你們的師兄師姐，想到了他們?cè)?016 年高考中取得的喜人成績(jī)，一本上線94人，二本上線320人，三本上線620人，這是中牟二高歷的好成績(jī)，三年的刻苦努力，辛勤付出，向全縣人民交出了一份滿意的答卷。其中全縣人民關(guān)注的焦點(diǎn)——平行招生部分，一本上線一高63人，我校92人，四高119人;二本上線一高254人，我校316人，四高377人，三本上線一高525人，我校600人，四高636人，在三個(gè)批次我校都喜獲第二。他們不僅上線情況讓我們感到欣慰，而且錄取情況也足以讓人自豪，以往我?？忌y以涉足的，今年很多已經(jīng)破門，如宋霖(武漢大學(xué))、李資政(吉林大學(xué))、張夢(mèng)雨(西北農(nóng)林大學(xué))、蘇寧(解放軍外國(guó)語(yǔ)大學(xué))、程遠(yuǎn)(北京航空航天大學(xué))，還有武漢理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、華北電力大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、海軍工程大學(xué)等國(guó)內(nèi)院校均由我校考生錄入;省屬重點(diǎn)院校的錄取更加熱烈，已開(kāi)始出現(xiàn)小型集團(tuán)的沖鋒，如鄭州大學(xué)10人、河南大學(xué)16人、河南科技大學(xué)20人，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)8人，河南中醫(yī)藥大學(xué)12人;特長(zhǎng)教育的錄取也能做到錦上添花，如姚一凡考上了四川美院，石依涵考上了西南大學(xué)，馬晨爽更是被重慶大學(xué)錄取?？梢哉f(shuō)他們?yōu)槟感Ｔ隽斯猓砹瞬?。參加今天的典禮，我心中也是挺激動(dòng)的，面對(duì)大家感到想說(shuō)的很多，但斟酌之后，后決定與大家只交流一個(gè)話題：那就是要讓每一位同學(xué)，每一位老師的信念高高矗立!
首先與大家一起分享一個(gè)故事：2004年汕頭大學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)錄取了一個(gè)極特殊的學(xué)生，他叫何信平，家住四川農(nóng)村，家境貧寒。他先天殘疾，小腿以下幾乎沒(méi)有發(fā)育，左手三根手指，右手兩根手指。當(dāng)他懂事時(shí)，曾極度自卑，只是十歲前的一件事給了他一點(diǎn)生命的啟示，他抓住了這個(gè)叫信念的東西。小伙伴在一起下一種棋，就是在地上畫一些小方格，隨便用六顆石子來(lái)下的小玩意，開(kāi)始是沒(méi)人和他下，他就自己琢磨，一個(gè)月后，小伙伴竟然沒(méi)有一個(gè)人下得贏他。從此，他心里打下一個(gè)烙?。鹤约撼松眢w殘疾，其他方面可以做得很好，完全可以超越他人。
一種信念一旦植入心靈的沃土，就會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。一個(gè)契機(jī)產(chǎn)生堅(jiān)不可摧的信念，源于對(duì)一種成功的極度渴望。
憑著樸素的信念，這個(gè)離學(xué)校兩公里，全是坑坑洼洼山道，完全用膝蓋跪著走路的小男孩開(kāi)始了艱難的求學(xué)生涯，和大家在街上偶爾會(huì)看到的那些殘疾人一樣，跪著走，小腿以下拖在身后，膝蓋上包著撿來(lái)的汽車內(nèi)胎，經(jīng)常血跡淋淋。這個(gè)用兩個(gè)手指寫字的學(xué)生，硬是憑著頑強(qiáng)的意志和信念，以全鎮(zhèn)第三名的成績(jī)考入初中，以優(yōu)異成績(jī)考入示范性高中——蜀光中學(xué)。
在蜀光，高一的教室設(shè)在一個(gè)小山上，要攀登99級(jí)石階才能到能到達(dá)教學(xué)樓的底層，加上教學(xué)樓樓梯共140級(jí)，即使健全的人都感覺(jué)特別費(fèi)勁，更不用說(shuō)靠膝蓋跪著走路的何信平，那不亞于登山。每天上課，他都要走上這些臺(tái)階，堅(jiān)決不讓同學(xué)們幫助，借此磨練自己的意志。他爬臺(tái)階的身軀顯得耀眼而悲壯，成為學(xué)校一道撼動(dòng)人心的風(fēng)景。每當(dāng)同學(xué)和老師看到矮小單薄的他上來(lái)，都會(huì)為他讓出中間的路，肅然起敬的注視著他通過(guò)，像看英雄。沒(méi)有同情，沒(méi)有心酸，只有敬佩，只有震撼。經(jīng)常被圍觀的他，鎮(zhèn)定而坦然，處處流露出自信和堅(jiān)毅。
初入學(xué)校，外語(yǔ)和語(yǔ)文不及格，他就利用一切時(shí)間，拼命地學(xué)，高一下學(xué)期，已是班上十幾名，數(shù)學(xué)和物理數(shù)一數(shù)二。于是，他向別人求教的場(chǎng)面，就成了別人經(jīng)常性的向他請(qǐng)教。他成了班上的精神榜樣，不少同學(xué)寫到：每當(dāng)自己遇到困難，只要想起何信平，就會(huì)增添巨大動(dòng)力。他所在的班級(jí)也從全年級(jí)的下游成為全年級(jí)第一。他所在的班參加學(xué)校各項(xiàng)比賽，都是第一，很少第二。曾有一個(gè)班主任想用兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)?yè)Q何信平，但被這個(gè)班的老師和同學(xué)們一口回絕。背誦是他的弱項(xiàng)，洗臉、吃飯、走路時(shí)嘴里都念念有詞，他終于在當(dāng)年的高考默寫題上得到滿分。
何信平家貧、殘疾，但他心中信念高矗，相信只要努力奮斗就會(huì)獲得成績(jī)，贏得尊敬。殘疾對(duì)他是憾事，不過(guò)也是他的優(yōu)勢(shì)，使他更能抵御生活中的許多浮躁，更安心，更奮發(fā)地學(xué)習(xí)，對(duì)物欲的放棄，目標(biāo)追求的單一和生活的簡(jiǎn)約，使得他全部的能量和智慧高度聚焦到一點(diǎn)，這樣的人，沒(méi)有什么能阻擋他成功。相比之下，我們這些正常人，少了何信平的貧困和殘疾，但多了許多的“瘋枝”，信念經(jīng)常性地動(dòng)搖：我能嗎?不時(shí)地懷疑自己的能力;我還行嗎?常常為周圍的眼光和議論所左右，缺少了專注;習(xí)慣性的把自己當(dāng)作一般人，自己為自己設(shè)限，舍不得拼命的學(xué)。在我們的潛意識(shí)中，有一種心理優(yōu)勢(shì)，考不上學(xué)，還可以像一般人那樣生活。何信平不行，他如果沒(méi)有超出眾人的能力，連一般人的生活都不會(huì)有。問(wèn)題恰恰在于，何信平清楚地認(rèn)識(shí)到了，我們?cè)S多人沒(méi)有意識(shí)到。
讀書楷模毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)“要振作精神，下苦功夫?qū)W。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功?！蔽乙詾?，所謂下，就是立志，行動(dòng)，堅(jiān)決的去做而不是猶豫，下得去，有堅(jiān)定的決心;所謂苦，就是承受得艱苦、挫折、打擊和失敗，耐得住寂寞，意志如鋼，吃得起苦;所謂功，就是不折不撓的做下去不退縮，不回頭，永不屈服，永不言棄，堅(jiān)持不懈。事實(shí)上，世上做任何一件事，下得了決心，吃得起苦，堅(jiān)持得下來(lái)，就沒(méi)有做不成的。
只有物欲的放棄，才有精神的升華。
世界一流潛能大師伯恩•崔西說(shuō)：“潛意識(shí)的力量比表意識(shí)大三萬(wàn)倍”。作為高三師生追逐高考，我們向往成功，我們希望激發(fā)潛能，我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅(jiān)固無(wú)比的燈塔，它的名字就叫信念。
同學(xué)們，老師們，理想信念可以指引我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)。一個(gè)人如果沒(méi)有了理想信念，那么我們的人生方向便失去了方向。一個(gè)人一但有了理想信念，就能方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以透過(guò)烏云和陰霾，看到希望和曙光。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中只要理想信念高高矗立，一切就會(huì)迎刃而解。反之就會(huì)感到迷惘不知如何解決。信念可以提供人生的前進(jìn)動(dòng)力。是人生力量的源泉。一個(gè)人有了正確的理想信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，堅(jiān)持走下去，向著目標(biāo)前行，終成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。如果我們每一位同學(xué)有了必勝的信念，就高考而言，沒(méi)有人可以限制你的成功，除非你自己。
想到這里，我想再向大家供上有堅(jiān)定信念的光輝榜樣：青年毛澤東。每天大家進(jìn)教室前回望我們高三交樓前的青年毛澤東塑像時(shí)，你可曾記得基座上毛澤東的勵(lì)志詩(shī)：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”
同學(xué)們，我為20xx屆高考的你們制定的管理指標(biāo)是：一本上線力爭(zhēng)突破100;二本上線力爭(zhēng)達(dá)到400;三本上線展望900。想想身殘志堅(jiān)的何信平，想想有遠(yuǎn)大抱負(fù)的毛澤東，希望你們一定要有千錘百煉的信念、挑戰(zhàn)極限的毅力和舍我其誰(shuí)的氣魄，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力，想常人不敢想，忍常人不能忍，做常人不敢做。請(qǐng)相信，你們的汗水不會(huì)白流，你們的汗水會(huì)落地生金。你們有責(zé)任、有實(shí)力書寫自己的歷史，創(chuàng)造學(xué)校的奇跡，實(shí)現(xiàn)明年六月的輝煌!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
春回大地，萬(wàn)象更新，校園一派生機(jī)。今天，我們帶著新的希望、新的目標(biāo)，回到了久違而又熟悉的校園，開(kāi)始踏上新的征程!
回顧剛剛過(guò)去的一年，我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取而倍感欣慰;為老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)而深深感動(dòng);為學(xué)校取得的種種榮譽(yù)而更加奮進(jìn)!過(guò)去的2015年，有成功的喜悅，也有遺憾之傷痛，展望2017年，我們信心滿懷!
今年是“十三五”的開(kāi)局之年，也是自貢教育發(fā)展的機(jī)遇之年。在新的一年 、新的一學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，立德樹(shù)人，精細(xì)化管理，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移推行課堂改革，認(rèn)真作好學(xué)校提出的“一二五”工程，全面提高教育質(zhì)量，全面關(guān)注師生的身心健康;安安靜靜辦學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)教書，勤勤懇懇學(xué)習(xí);同時(shí)，我們更要發(fā)揚(yáng)xx人自強(qiáng)不息的奮斗精神，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，實(shí)干加巧干，以新的姿態(tài)、用新的成就推動(dòng)學(xué)校更高發(fā)展。
老師們，在新的一期，希望大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教學(xué)教研工作，加強(qiáng)集體研備，提高課堂效率，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)，精益求精，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，愛(ài)崗敬業(yè)，每位同志都要有師者意識(shí)，為人師表;堅(jiān)持用好“學(xué)究講用”的課堂模式，培養(yǎng)學(xué)生活潑健康、陽(yáng)光向上，尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，為他們的終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，真正做到“為學(xué)生一生奠基，對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)”。
同學(xué)們，新學(xué)期里，你們又將繼續(xù)在學(xué)校得到鍛煉和發(fā)展。借開(kāi)學(xué)典禮之機(jī)，我給同學(xué)們提出以下希望和要求。
第一，確立志向，擁有夢(mèng)想。你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，將夢(mèng)想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用勤奮去呵護(hù)，終有一天夢(mèng)想將成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。
第二，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的命運(yùn)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人的資本，隨著時(shí)間的推移，它會(huì)不斷增值，你的人生就會(huì)不斷地享受它的利息。
第三，樹(shù)立一種好學(xué)風(fēng)——勤奮、認(rèn)真。千里之行，始于足下?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。再美麗的圖畫，需要一筆一筆去勾畫。世界上的事，怕就怕認(rèn)真二字，只要認(rèn)真了，就沒(méi)有做不好的事情。認(rèn)真就是全神貫注，認(rèn)真就是一絲不茍，認(rèn)真就是全身心投入，認(rèn)真就是不敷衍，不投機(jī)，不時(shí)冷時(shí)熱，不淺嘗輒止。
第四，鑄造一種優(yōu)秀品格。習(xí)近平總書記提出，青少年要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中。隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，相信你們會(huì)有自己的理解，對(duì)于價(jià)值觀的含義會(huì)更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價(jià)值觀，去嚴(yán)格要求自身的行為。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。誠(chéng)于心而行于外，希望同學(xué)們，在校當(dāng)好學(xué)生，在家當(dāng)好孩子，在社會(huì)當(dāng)好公民。
老師們、同學(xué)們，“好的開(kāi)始是成功的一半”讓我們凝心聚力，堅(jiān)定前行，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精彩。讓我們一起努力，追求卓越，追求成功!我們相信，經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，奮力拼搏，就一定能夠在2017年再創(chuàng)xx輝煌!xx的明天就一定會(huì)更加美好!
后，祝老師們身體健康!工作順利!
祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)!學(xué)業(yè)有成!
預(yù)祝初三年級(jí)在今年的中考中，取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家!
【2】高中開(kāi)學(xué)典禮教師發(fā)言稿
尊敬的各位高三老師，親愛(ài)的各位高三同學(xué)：
大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)2016-2017學(xué)年高三年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮，在此我謹(jǐn)代表中牟二高校委會(huì)，向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的高三全體教職員工致以崇高的敬意!向努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，準(zhǔn)備為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的在座的全體同學(xué)，表示親切的問(wèn)候!向光臨本次會(huì)議的家長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝!
開(kāi)學(xué)后第一天早上，我對(duì)在走廊上遇到的幾位同學(xué)說(shuō)：“你們知道嗎?一夜之間，你們就成了高三學(xué)生，在這個(gè)校園里，你們是老大了?！彼麄兒荏@訝。我又很認(rèn)真的說(shuō)：“這個(gè)是真的?！笨吹剿麄円荒樀拿悦?，想到了你們的師兄師姐，想到了他們?cè)?016 年高考中取得的喜人成績(jī)，一本上線94人，二本上線320人，三本上線620人，這是中牟二高歷的好成績(jī)，三年的刻苦努力，辛勤付出，向全縣人民交出了一份滿意的答卷。其中全縣人民關(guān)注的焦點(diǎn)——平行招生部分，一本上線一高63人，我校92人，四高119人;二本上線一高254人，我校316人，四高377人，三本上線一高525人，我校600人，四高636人，在三個(gè)批次我校都喜獲第二。他們不僅上線情況讓我們感到欣慰，而且錄取情況也足以讓人自豪，以往我?？忌y以涉足的，今年很多已經(jīng)破門，如宋霖(武漢大學(xué))、李資政(吉林大學(xué))、張夢(mèng)雨(西北農(nóng)林大學(xué))、蘇寧(解放軍外國(guó)語(yǔ)大學(xué))、程遠(yuǎn)(北京航空航天大學(xué))，還有武漢理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、華北電力大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、海軍工程大學(xué)等國(guó)內(nèi)院校均由我校考生錄入;省屬重點(diǎn)院校的錄取更加熱烈，已開(kāi)始出現(xiàn)小型集團(tuán)的沖鋒，如鄭州大學(xué)10人、河南大學(xué)16人、河南科技大學(xué)20人，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)8人，河南中醫(yī)藥大學(xué)12人;特長(zhǎng)教育的錄取也能做到錦上添花，如姚一凡考上了四川美院，石依涵考上了西南大學(xué)，馬晨爽更是被重慶大學(xué)錄取?？梢哉f(shuō)他們?yōu)槟感Ｔ隽斯猓砹瞬?。參加今天的典禮，我心中也是挺激動(dòng)的，面對(duì)大家感到想說(shuō)的很多，但斟酌之后，后決定與大家只交流一個(gè)話題：那就是要讓每一位同學(xué)，每一位老師的信念高高矗立!
首先與大家一起分享一個(gè)故事：2004年汕頭大學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)錄取了一個(gè)極特殊的學(xué)生，他叫何信平，家住四川農(nóng)村，家境貧寒。他先天殘疾，小腿以下幾乎沒(méi)有發(fā)育，左手三根手指，右手兩根手指。當(dāng)他懂事時(shí)，曾極度自卑，只是十歲前的一件事給了他一點(diǎn)生命的啟示，他抓住了這個(gè)叫信念的東西。小伙伴在一起下一種棋，就是在地上畫一些小方格，隨便用六顆石子來(lái)下的小玩意，開(kāi)始是沒(méi)人和他下，他就自己琢磨，一個(gè)月后，小伙伴竟然沒(méi)有一個(gè)人下得贏他。從此，他心里打下一個(gè)烙?。鹤约撼松眢w殘疾，其他方面可以做得很好，完全可以超越他人。
一種信念一旦植入心靈的沃土，就會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。一個(gè)契機(jī)產(chǎn)生堅(jiān)不可摧的信念，源于對(duì)一種成功的極度渴望。
憑著樸素的信念，這個(gè)離學(xué)校兩公里，全是坑坑洼洼山道，完全用膝蓋跪著走路的小男孩開(kāi)始了艱難的求學(xué)生涯，和大家在街上偶爾會(huì)看到的那些殘疾人一樣，跪著走，小腿以下拖在身后，膝蓋上包著撿來(lái)的汽車內(nèi)胎，經(jīng)常血跡淋淋。這個(gè)用兩個(gè)手指寫字的學(xué)生，硬是憑著頑強(qiáng)的意志和信念，以全鎮(zhèn)第三名的成績(jī)考入初中，以優(yōu)異成績(jī)考入示范性高中——蜀光中學(xué)。
在蜀光，高一的教室設(shè)在一個(gè)小山上，要攀登99級(jí)石階才能到能到達(dá)教學(xué)樓的底層，加上教學(xué)樓樓梯共140級(jí)，即使健全的人都感覺(jué)特別費(fèi)勁，更不用說(shuō)靠膝蓋跪著走路的何信平，那不亞于登山。每天上課，他都要走上這些臺(tái)階，堅(jiān)決不讓同學(xué)們幫助，借此磨練自己的意志。他爬臺(tái)階的身軀顯得耀眼而悲壯，成為學(xué)校一道撼動(dòng)人心的風(fēng)景。每當(dāng)同學(xué)和老師看到矮小單薄的他上來(lái)，都會(huì)為他讓出中間的路，肅然起敬的注視著他通過(guò)，像看英雄。沒(méi)有同情，沒(méi)有心酸，只有敬佩，只有震撼。經(jīng)常被圍觀的他，鎮(zhèn)定而坦然，處處流露出自信和堅(jiān)毅。
初入學(xué)校，外語(yǔ)和語(yǔ)文不及格，他就利用一切時(shí)間，拼命地學(xué)，高一下學(xué)期，已是班上十幾名，數(shù)學(xué)和物理數(shù)一數(shù)二。于是，他向別人求教的場(chǎng)面，就成了別人經(jīng)常性的向他請(qǐng)教。他成了班上的精神榜樣，不少同學(xué)寫到：每當(dāng)自己遇到困難，只要想起何信平，就會(huì)增添巨大動(dòng)力。他所在的班級(jí)也從全年級(jí)的下游成為全年級(jí)第一。他所在的班參加學(xué)校各項(xiàng)比賽，都是第一，很少第二。曾有一個(gè)班主任想用兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)?yè)Q何信平，但被這個(gè)班的老師和同學(xué)們一口回絕。背誦是他的弱項(xiàng)，洗臉、吃飯、走路時(shí)嘴里都念念有詞，他終于在當(dāng)年的高考默寫題上得到滿分。
何信平家貧、殘疾，但他心中信念高矗，相信只要努力奮斗就會(huì)獲得成績(jī)，贏得尊敬。殘疾對(duì)他是憾事，不過(guò)也是他的優(yōu)勢(shì)，使他更能抵御生活中的許多浮躁，更安心，更奮發(fā)地學(xué)習(xí)，對(duì)物欲的放棄，目標(biāo)追求的單一和生活的簡(jiǎn)約，使得他全部的能量和智慧高度聚焦到一點(diǎn)，這樣的人，沒(méi)有什么能阻擋他成功。相比之下，我們這些正常人，少了何信平的貧困和殘疾，但多了許多的“瘋枝”，信念經(jīng)常性地動(dòng)搖：我能嗎?不時(shí)地懷疑自己的能力;我還行嗎?常常為周圍的眼光和議論所左右，缺少了專注;習(xí)慣性的把自己當(dāng)作一般人，自己為自己設(shè)限，舍不得拼命的學(xué)。在我們的潛意識(shí)中，有一種心理優(yōu)勢(shì)，考不上學(xué)，還可以像一般人那樣生活。何信平不行，他如果沒(méi)有超出眾人的能力，連一般人的生活都不會(huì)有。問(wèn)題恰恰在于，何信平清楚地認(rèn)識(shí)到了，我們?cè)S多人沒(méi)有意識(shí)到。
讀書楷模毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)“要振作精神，下苦功夫?qū)W。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功?！蔽乙詾?，所謂下，就是立志，行動(dòng)，堅(jiān)決的去做而不是猶豫，下得去，有堅(jiān)定的決心;所謂苦，就是承受得艱苦、挫折、打擊和失敗，耐得住寂寞，意志如鋼，吃得起苦;所謂功，就是不折不撓的做下去不退縮，不回頭，永不屈服，永不言棄，堅(jiān)持不懈。事實(shí)上，世上做任何一件事，下得了決心，吃得起苦，堅(jiān)持得下來(lái)，就沒(méi)有做不成的。
只有物欲的放棄，才有精神的升華。
世界一流潛能大師伯恩•崔西說(shuō)：“潛意識(shí)的力量比表意識(shí)大三萬(wàn)倍”。作為高三師生追逐高考，我們向往成功，我們希望激發(fā)潛能，我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅(jiān)固無(wú)比的燈塔，它的名字就叫信念。
同學(xué)們，老師們，理想信念可以指引我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)。一個(gè)人如果沒(méi)有了理想信念，那么我們的人生方向便失去了方向。一個(gè)人一但有了理想信念，就能方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜，都可以透過(guò)烏云和陰霾，看到希望和曙光。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中只要理想信念高高矗立，一切就會(huì)迎刃而解。反之就會(huì)感到迷惘不知如何解決。信念可以提供人生的前進(jìn)動(dòng)力。是人生力量的源泉。一個(gè)人有了正確的理想信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，堅(jiān)持走下去，向著目標(biāo)前行，終成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。如果我們每一位同學(xué)有了必勝的信念，就高考而言，沒(méi)有人可以限制你的成功，除非你自己。
想到這里，我想再向大家供上有堅(jiān)定信念的光輝榜樣：青年毛澤東。每天大家進(jìn)教室前回望我們高三交樓前的青年毛澤東塑像時(shí)，你可曾記得基座上毛澤東的勵(lì)志詩(shī)：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”
同學(xué)們，我為20xx屆高考的你們制定的管理指標(biāo)是：一本上線力爭(zhēng)突破100;二本上線力爭(zhēng)達(dá)到400;三本上線展望900。想想身殘志堅(jiān)的何信平，想想有遠(yuǎn)大抱負(fù)的毛澤東，希望你們一定要有千錘百煉的信念、挑戰(zhàn)極限的毅力和舍我其誰(shuí)的氣魄，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力，想常人不敢想，忍常人不能忍，做常人不敢做。請(qǐng)相信，你們的汗水不會(huì)白流，你們的汗水會(huì)落地生金。你們有責(zé)任、有實(shí)力書寫自己的歷史，創(chuàng)造學(xué)校的奇跡，實(shí)現(xiàn)明年六月的輝煌!