日本留學前有很多同學都要經(jīng)過日本語言學校留學一年到一年半，然后在經(jīng)過統(tǒng)一考試后考進日本大學，那么如何去日本語言學校留學?日本留學語言學校怎樣選校呢?接下來就來給大家介紹一下相關信息。
怎么去日本語言學校留學以及如何選擇日本留學語言學校?
一、學生的國籍比例
是否有中國籍的學生。通常中國籍學生較多的學校會安排會中文的職員，方便學生。但如果只有中國籍的學生，不利于留學生國際性的交往，各有利弊。
二、是否有基礎學科
日本語言學校留學，對于為了進入大學學部而學習日語的人來說，還要留意該校在日語教育的同時是否有教授基礎學科(英語、數(shù)學、物理、化學、社會學等)的體制。
三、授課的課程內容
學校設置的課程以什么為重點，是否與自己的目的相符。例如普通日語班、升學班或者商業(yè)用日語班等等。
注意：若接受的教育僅有10年或者11年，選修一般課程將不能獲得進入大學的入學資格，所以必須選擇文部科學省指定的日本教育機關所開辦的為進入大學的準備教育課程。例如：日本學生支援機構東京(大阪)日本語教育中心、九州英數(shù)學館國際言語學院、淑德日本語學校等等。
四、是否按不同水準分班
是否細分各個階段，按照不同的日語水平分班，從而可以使所有人得到適合自己的日語能力的課程。另外，學校是否安排在學生入學前的分班考試或測驗。
五、教育環(huán)境
該日語教育機關所在地的教育環(huán)境是否良好，交通是否方便。根據(jù)個人的不同，有喜歡選擇在鬧市中心的，也有喜歡在僻靜地區(qū)的學校。
六、所在城市
根據(jù)自己讀完日語學校以后的打算來選擇到日本讀書的城市，或者根據(jù)自己的親戚朋友所在的城市，以便一開始有人照料，這些都是正確的選擇。
七、是否為學生提供升學與生活的指導咨詢服務
八、畢業(yè)生的去向，畢業(yè)生的成績
學生的升學去向、日本語能力考試、日本留學考試的合格率等情況，雖然說成功多要靠自己的努力，但是畢業(yè)生的去向，畢業(yè)生的成績等反映了一個學校的整體水平，值得參考。
九、語言學校的教員數(shù)
教員人數(shù)比例是否充分，每個班的平均人數(shù)是多少，是否有班主任，是否有專門負責升學的老師，一般來說，日語學校一個班的平均人數(shù)在10-20個人之間，不應該超過20人。
怎么去日本語言學校留學以及如何選擇日本留學語言學校?
一、學生的國籍比例
是否有中國籍的學生。通常中國籍學生較多的學校會安排會中文的職員，方便學生。但如果只有中國籍的學生，不利于留學生國際性的交往，各有利弊。
二、是否有基礎學科
日本語言學校留學，對于為了進入大學學部而學習日語的人來說，還要留意該校在日語教育的同時是否有教授基礎學科(英語、數(shù)學、物理、化學、社會學等)的體制。
三、授課的課程內容
學校設置的課程以什么為重點，是否與自己的目的相符。例如普通日語班、升學班或者商業(yè)用日語班等等。
注意：若接受的教育僅有10年或者11年，選修一般課程將不能獲得進入大學的入學資格，所以必須選擇文部科學省指定的日本教育機關所開辦的為進入大學的準備教育課程。例如：日本學生支援機構東京(大阪)日本語教育中心、九州英數(shù)學館國際言語學院、淑德日本語學校等等。
四、是否按不同水準分班
是否細分各個階段，按照不同的日語水平分班，從而可以使所有人得到適合自己的日語能力的課程。另外，學校是否安排在學生入學前的分班考試或測驗。
五、教育環(huán)境
該日語教育機關所在地的教育環(huán)境是否良好，交通是否方便。根據(jù)個人的不同，有喜歡選擇在鬧市中心的，也有喜歡在僻靜地區(qū)的學校。
六、所在城市
根據(jù)自己讀完日語學校以后的打算來選擇到日本讀書的城市，或者根據(jù)自己的親戚朋友所在的城市，以便一開始有人照料，這些都是正確的選擇。
七、是否為學生提供升學與生活的指導咨詢服務
八、畢業(yè)生的去向，畢業(yè)生的成績
學生的升學去向、日本語能力考試、日本留學考試的合格率等情況，雖然說成功多要靠自己的努力，但是畢業(yè)生的去向，畢業(yè)生的成績等反映了一個學校的整體水平，值得參考。
九、語言學校的教員數(shù)
教員人數(shù)比例是否充分，每個班的平均人數(shù)是多少，是否有班主任，是否有專門負責升學的老師，一般來說，日語學校一個班的平均人數(shù)在10-20個人之間，不應該超過20人。