每個(gè)申請(qǐng)海外入學(xué)的學(xué)生們對(duì)申請(qǐng)文書(shū)(personalstatement,essayofpurpose,etc.)一定是不陌生的。大部分的院校在申請(qǐng)前端的就需要學(xué)生來(lái)提交這樣一份文書(shū)來(lái)更多的了解學(xué)生，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這份文書(shū)也是起著至關(guān)重要的作用，這個(gè)文書(shū)簡(jiǎn)單理解就是機(jī)會(huì)是你的能跟招生官的對(duì)話(huà)，而且對(duì)于沖刺，本身?xiàng)l件可能并不是非常突出的學(xué)生來(lái)說(shuō)。那文書(shū)的重點(diǎn)是在下面幾個(gè)方面，隨看看吧。
1個(gè)人介紹
我們常說(shuō)好看的外貌千篇一律，有趣的靈魂獨(dú)一無(wú)二。對(duì)于admission來(lái)說(shuō)也是如此。學(xué)校在專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的時(shí)候很多時(shí)候會(huì)比較明確的說(shuō)明對(duì)學(xué)生的一個(gè)基本的學(xué)術(shù)要求(GPA,托福，GRE/GMAT，etc)有勇氣的學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候必然是已經(jīng)到了對(duì)應(yīng)的要求的，那么對(duì)于admission來(lái)說(shuō)這個(gè)“外貌”就都差不多了，他/她不可能因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生比另一個(gè)學(xué)生GPA多出0.2-0.3做出選擇的。那每個(gè)學(xué)生有魅力的地方就在這個(gè)在開(kāi)頭需要能足夠的吸引到人的眼球，比如談到自己獨(dú)特的相關(guān)的經(jīng)歷，某一段成長(zhǎng)的過(guò)程，從小的志向，環(huán)境或家庭的啟迪等等都非常的有趣。我看過(guò)很多學(xué)生的PS的開(kāi)頭都有提到自己的媽媽是做什么的，爸爸是做什么的，所以我在這樣的家庭環(huán)境中就被影響到什么什么的。特別忌諱這種，一定寫(xiě)寫(xiě)自己獨(dú)立獨(dú)特的想法，學(xué)校也不想要一個(gè)媽寶對(duì)不對(duì)。
2教育背景
在教育背景上，需要特別強(qiáng)調(diào)的是自己受到哪些方面的訓(xùn)練跟教育，好要具體到哪些課程，哪些技能。比如說(shuō)，我想申請(qǐng)比較熱門(mén)的金融，那在文書(shū)中，你單獨(dú)把自己上過(guò)的宏觀(guān)，微觀(guān)，經(jīng)濟(jì)金融的課程列一下，說(shuō)一下自己的感受。要是商務(wù)分析就可以提到自己的數(shù)學(xué)課程，統(tǒng)計(jì)，概率論，線(xiàn)代等等。要是計(jì)算機(jī)，那就是用的掌握的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，Python，C#，等等?？傊褪且獙?xiě)出你是滿(mǎn)足了你要申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的前置的課程專(zhuān)業(yè)要求的。這個(gè)地方有個(gè)小技巧的話(huà)，可以去看專(zhuān)業(yè)的admissionrequirement,很多有寫(xiě)前置課程的要求，對(duì)應(yīng)的體現(xiàn)就比較的多。
3課題項(xiàng)目
這個(gè)版塊就是屬于重中之重了，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化的考試要求，往往學(xué)生會(huì)比較的相似，但沒(méi)有辦法相似的是這個(gè)學(xué)生的過(guò)往經(jīng)歷。自己在準(zhǔn)備文書(shū)的時(shí)候可以先事無(wú)巨細(xì)的從之前剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，比如大一的時(shí)候社團(tuán)活動(dòng)或其他慢慢的整理回憶自己的過(guò)往。然后節(jié)選哪些是符合這個(gè)專(zhuān)業(yè)要求的。那理工科的學(xué)生比較集中在參與了哪些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，課題，發(fā)表論文的情況，在跟進(jìn)的導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)方向，等等。文理科商科的學(xué)生就是之前的企業(yè)實(shí)習(xí)的情況，創(chuàng)新的大賽，競(jìng)賽等等。越接近專(zhuān)業(yè)，越接近實(shí)戰(zhàn)，越多細(xì)節(jié)都是admission希望看到的。中國(guó)學(xué)生其實(shí)更大的問(wèn)題在于前期的規(guī)劃往往缺乏指導(dǎo)，沒(méi)有一個(gè)很好的前期指導(dǎo)。到需要寫(xiě)的時(shí)候往往無(wú)事可寫(xiě)。
4院校專(zhuān)業(yè)
這個(gè)部分就相對(duì)做一些工作了，很多學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候很容易進(jìn)入到這個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)，就是排名。排名其實(shí)是相對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，它可以側(cè)面體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的地方，可能，但是真的無(wú)法真實(shí)的對(duì)比出學(xué)校與學(xué)校之間的好壞。那院校專(zhuān)業(yè)的地方，請(qǐng)起碼的尊重把這個(gè)專(zhuān)業(yè)在這個(gè)學(xué)校的開(kāi)設(shè)了解一下，哪些核心課程，哪些選休，這個(gè)學(xué)校在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的定位，教育的理念。大部分的學(xué)科在名稱(chēng)上不同學(xué)校的叫法是一致的，但在授課的時(shí)候完全是兩回事。這個(gè)需要仔細(xì)閱讀，或者咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)老師。在申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候能簡(jiǎn)約的說(shuō)一下這個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)，是很好取悅admission，提高錄取的好辦法，這個(gè)邏輯很想應(yīng)聘的時(shí)候做一下你要去應(yīng)聘公司的背景調(diào)查。
5職業(yè)規(guī)劃，未來(lái)愿景
后一項(xiàng)是職業(yè)規(guī)劃，這一項(xiàng)往往是大多數(shù)學(xué)生的難寫(xiě)的地方。學(xué)生自己往往對(duì)于自己的未來(lái)有很大的不確定性。感覺(jué)寫(xiě)不住什么內(nèi)容出來(lái)，就能說(shuō)我想從事什么什么，因?yàn)樗容^賺錢(qián)，或者家庭的希望等等。這樣寫(xiě)出來(lái)自己回過(guò)頭看也會(huì)覺(jué)得非常的尷尬。好的辦法是去看一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)常規(guī)的崗位，以及工作內(nèi)容。會(huì)比較的有內(nèi)容;理工科的學(xué)生在碩博的方面可能要明確的說(shuō)明自己的未來(lái)這個(gè)專(zhuān)業(yè)想研究的小方向是什么，對(duì)人類(lèi)科學(xué)的展會(huì)會(huì)非常的吸引人。
1個(gè)人介紹
我們常說(shuō)好看的外貌千篇一律，有趣的靈魂獨(dú)一無(wú)二。對(duì)于admission來(lái)說(shuō)也是如此。學(xué)校在專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的時(shí)候很多時(shí)候會(huì)比較明確的說(shuō)明對(duì)學(xué)生的一個(gè)基本的學(xué)術(shù)要求(GPA,托福，GRE/GMAT，etc)有勇氣的學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候必然是已經(jīng)到了對(duì)應(yīng)的要求的，那么對(duì)于admission來(lái)說(shuō)這個(gè)“外貌”就都差不多了，他/她不可能因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生比另一個(gè)學(xué)生GPA多出0.2-0.3做出選擇的。那每個(gè)學(xué)生有魅力的地方就在這個(gè)在開(kāi)頭需要能足夠的吸引到人的眼球，比如談到自己獨(dú)特的相關(guān)的經(jīng)歷，某一段成長(zhǎng)的過(guò)程，從小的志向，環(huán)境或家庭的啟迪等等都非常的有趣。我看過(guò)很多學(xué)生的PS的開(kāi)頭都有提到自己的媽媽是做什么的，爸爸是做什么的，所以我在這樣的家庭環(huán)境中就被影響到什么什么的。特別忌諱這種，一定寫(xiě)寫(xiě)自己獨(dú)立獨(dú)特的想法，學(xué)校也不想要一個(gè)媽寶對(duì)不對(duì)。
2教育背景
在教育背景上，需要特別強(qiáng)調(diào)的是自己受到哪些方面的訓(xùn)練跟教育，好要具體到哪些課程，哪些技能。比如說(shuō)，我想申請(qǐng)比較熱門(mén)的金融，那在文書(shū)中，你單獨(dú)把自己上過(guò)的宏觀(guān)，微觀(guān)，經(jīng)濟(jì)金融的課程列一下，說(shuō)一下自己的感受。要是商務(wù)分析就可以提到自己的數(shù)學(xué)課程，統(tǒng)計(jì)，概率論，線(xiàn)代等等。要是計(jì)算機(jī)，那就是用的掌握的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，Python，C#，等等?？傊褪且獙?xiě)出你是滿(mǎn)足了你要申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的前置的課程專(zhuān)業(yè)要求的。這個(gè)地方有個(gè)小技巧的話(huà)，可以去看專(zhuān)業(yè)的admissionrequirement,很多有寫(xiě)前置課程的要求，對(duì)應(yīng)的體現(xiàn)就比較的多。
3課題項(xiàng)目
這個(gè)版塊就是屬于重中之重了，對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)化的考試要求，往往學(xué)生會(huì)比較的相似，但沒(méi)有辦法相似的是這個(gè)學(xué)生的過(guò)往經(jīng)歷。自己在準(zhǔn)備文書(shū)的時(shí)候可以先事無(wú)巨細(xì)的從之前剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，比如大一的時(shí)候社團(tuán)活動(dòng)或其他慢慢的整理回憶自己的過(guò)往。然后節(jié)選哪些是符合這個(gè)專(zhuān)業(yè)要求的。那理工科的學(xué)生比較集中在參與了哪些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，課題，發(fā)表論文的情況，在跟進(jìn)的導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)方向，等等。文理科商科的學(xué)生就是之前的企業(yè)實(shí)習(xí)的情況，創(chuàng)新的大賽，競(jìng)賽等等。越接近專(zhuān)業(yè)，越接近實(shí)戰(zhàn)，越多細(xì)節(jié)都是admission希望看到的。中國(guó)學(xué)生其實(shí)更大的問(wèn)題在于前期的規(guī)劃往往缺乏指導(dǎo)，沒(méi)有一個(gè)很好的前期指導(dǎo)。到需要寫(xiě)的時(shí)候往往無(wú)事可寫(xiě)。
4院校專(zhuān)業(yè)
這個(gè)部分就相對(duì)做一些工作了，很多學(xué)生申請(qǐng)的時(shí)候很容易進(jìn)入到這個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)，就是排名。排名其實(shí)是相對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，它可以側(cè)面體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的地方，可能，但是真的無(wú)法真實(shí)的對(duì)比出學(xué)校與學(xué)校之間的好壞。那院校專(zhuān)業(yè)的地方，請(qǐng)起碼的尊重把這個(gè)專(zhuān)業(yè)在這個(gè)學(xué)校的開(kāi)設(shè)了解一下，哪些核心課程，哪些選休，這個(gè)學(xué)校在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的定位，教育的理念。大部分的學(xué)科在名稱(chēng)上不同學(xué)校的叫法是一致的，但在授課的時(shí)候完全是兩回事。這個(gè)需要仔細(xì)閱讀，或者咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)老師。在申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候能簡(jiǎn)約的說(shuō)一下這個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)，是很好取悅admission，提高錄取的好辦法，這個(gè)邏輯很想應(yīng)聘的時(shí)候做一下你要去應(yīng)聘公司的背景調(diào)查。
5職業(yè)規(guī)劃，未來(lái)愿景
后一項(xiàng)是職業(yè)規(guī)劃，這一項(xiàng)往往是大多數(shù)學(xué)生的難寫(xiě)的地方。學(xué)生自己往往對(duì)于自己的未來(lái)有很大的不確定性。感覺(jué)寫(xiě)不住什么內(nèi)容出來(lái)，就能說(shuō)我想從事什么什么，因?yàn)樗容^賺錢(qián)，或者家庭的希望等等。這樣寫(xiě)出來(lái)自己回過(guò)頭看也會(huì)覺(jué)得非常的尷尬。好的辦法是去看一下這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)常規(guī)的崗位，以及工作內(nèi)容。會(huì)比較的有內(nèi)容;理工科的學(xué)生在碩博的方面可能要明確的說(shuō)明自己的未來(lái)這個(gè)專(zhuān)業(yè)想研究的小方向是什么，對(duì)人類(lèi)科學(xué)的展會(huì)會(huì)非常的吸引人。