感悟是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音為gǎn wù，是指人們對(duì)特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體會(huì)，出自漢劉向《列女傳·張湯母》。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文篇一：《草原上的小木屋》
1、這幾天，媽媽把《草原上的小木屋》給我讀完了，這本書(shū)非常好聽(tīng)，書(shū)里的一家人幸福的生活在一起，他們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，互相關(guān)心。
書(shū)里的畫(huà)也畫(huà)的很漂亮，我很喜歡這本書(shū)。
2、《草原上的小木屋》寫(xiě)的是在一百多年前美國(guó)一個(gè)普通家庭的故事。
故事中勞拉一家不喜歡在大森林里生活，抱著對(duì)未來(lái)美好生活的希望，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難，但仍然對(duì)生活充滿希望。他們過(guò)的很開(kāi)心。讀完它，我懂得了你不想干什么到想什么之間肯定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的困難。你努力就好。
3、今天我讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)。
里面的主要人物是勞拉。主要寫(xiě)了勞拉一家遷徒到了有著印第安人、狼群和熱病的大草原上，他們?cè)谀抢锝诵录?，躲過(guò)了大火，治好了熱病。
我從中知道了只要勇敢的克服一切困難，就一定可以獲得勝利。
在生活中也一樣，只要我們珍惜眼前的幸福生活，就可以創(chuàng)造更美妙的世界。
4、我讀完了《草原上的小木屋》。我喜歡的人物就是“爸爸”。
他是一個(gè)頂天里的的男子漢。吃飯時(shí)的肉，都是他每天辛辛苦苦打獵得來(lái)的。而他在妻子的幫助下，為這個(gè)家庭建造了一座木屋。他冒著危險(xiǎn)，打死狼等皮毛珍貴的動(dòng)物，去獨(dú)立真賣(mài)掉，給家里買(mǎi)來(lái)了很多需要到東西。成年男子就要向“爸爸”一樣頂天立地，而未成年的男孩就要從自己的事情自己做開(kāi)始。
5、我把《草原上的小木屋》這本書(shū)讀完了。令我印象深的人物還有勞拉。
勞拉在那次煙囪著火的時(shí)候，幸虧眼疾手快。就出了姐姐瑪麗和小寶寶卡里。這體現(xiàn)出她雖然是女孩，但也英勇無(wú)比。有，他們一家吃飯的時(shí)候，她聽(tīng)到大人們的談話，非常想提出自己的建議。但是，因?yàn)樾『⒉荒茉诔燥埖臅r(shí)候說(shuō)話，除非大人問(wèn)她什么。這體現(xiàn)出了她文靜優(yōu)雅，很懂規(guī)矩的良好品格。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文篇二：《小紅帽》
1、今天我讀了小紅帽的故事，故事講的是媽媽叫小紅帽給奶奶去送點(diǎn)心，并叮囑她不要下大馬路，小紅帽沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，中了大灰狼的計(jì)，結(jié)果被大灰狼吃掉了。我從這篇故事里懂得要聽(tīng)媽媽的話。
2、我讀了《小紅帽》這個(gè)故事后，我覺(jué)得小紅帽是個(gè)善良的人，她是個(gè)乖孩子。
我要向小紅帽學(xué)習(xí)做個(gè)乖孩子，在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在家里當(dāng)個(gè)好孩子，孝順長(zhǎng)輩，不貪玩，不在馬路上玩。做個(gè)受歡迎的好孩子。
3、今天我讀了《小紅帽》這篇文章，我學(xué)到了，不要和陌生人說(shuō)話，不要相信陌生人的話，不然會(huì)受騙的。
4、昨天晚上我讀了《小紅帽》。小紅帽要是聽(tīng)媽媽的話，不要理陌生人，她和奶奶就不會(huì)被大灰狼吃了。
5、讀了《小紅帽》之后，我總的感想是不要輕易相信別人，小紅帽正是相信大灰狼的話，才使奶奶和自己都慘遭大灰狼的傷害，平時(shí)我們不可以隨便吃陌生人的東西，做事情要小心謹(jǐn)慎。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文篇三：《小*孩日記》
1、假期看了《小*孩日記》——好孩子壞孩子這本書(shū)，其中格雷說(shuō)：“我還真不相信圣誕老人有那個(gè)閑功夫，一天二十四小時(shí)來(lái)盯人。
我猜他一年到頭能把每個(gè)小孩看上一眼就不錯(cuò)?！彼?，我覺(jué)得圣誕節(jié)不可能每個(gè)小孩都能拿到圣誕禮物。還有，書(shū)中提到格雷問(wèn)媽媽拿錢(qián)給網(wǎng)絡(luò)寵物花錢(qián)，我覺(jué)得格雷很不乖，其實(shí)他可以按媽媽說(shuō)的去幫人鏟雪賺錢(qián)。
2、今天我看了《小*孩日記》這一本書(shū)，非常好看，我現(xiàn)在就給大家講一講。
本書(shū)重點(diǎn)描寫(xiě)了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，他叫米多，天天讓老師生氣。下課的時(shí)候他歡天喜地，上課的時(shí)候他愁眉苦臉，考試的時(shí)候他想盡了一切辦法來(lái)作弊。可都是沒(méi)用的，因?yàn)橐磺修k法都逃不過(guò)老師的火眼金睛······
米多真是個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小男孩。
3、我看了《小*孩日記》第一篇，講的是主人公格雷學(xué)游泳的事。
其中，我深刻的是他為了不用訓(xùn)練，想到了一個(gè)小伎倆，就是先游幾圈，然后申請(qǐng)上洗手間，寧愿在男廁所忍著冷，也不想去游泳。我覺(jué)得他逃課不對(duì)，慢慢練就可以練成?；蛘?，告訴爸爸并不喜歡游泳，可否轉(zhuǎn)成其他項(xiàng)目。好孩子不撒謊！有問(wèn)題就要說(shuō)出來(lái)。
4、寒假里我讀了《小*孩日記》這本書(shū)，我覺(jué)得小*孩說(shuō)話很有趣。
他說(shuō)：“星期一有風(fēng)有雨有太陽(yáng)有月亮有霧有雪?！彼€說(shuō)：“新年的第一天是哪一天？相信你一定會(huì)說(shuō)一月一日唄！那比一更往前更往前的是哪一天？一月0日??！”
小*孩說(shuō)話真有趣??！我很喜歡讀這本書(shū)。
5、我看了小*孩日記。米多的暑假快到了，可是作業(yè)沒(méi)做完，難做的是日記。
米多很著急，他寫(xiě)的是：今天早上吃米飯，今天我真開(kāi)心······
媽媽說(shuō)：人不可能每天都開(kāi)心。所以米多改了，改的是：今天早上吃米粥我一點(diǎn)也不開(kāi)心·····
媽媽吵了米多一頓說(shuō)：人不可能每天都不開(kāi)心。所以米多只好一天開(kāi)心，一天不開(kāi)心。我覺(jué)得假期一定要把作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文篇四：《海的女兒》
1、今天爸爸給我講《海的女兒》。我聽(tīng)故事的時(shí)候，感覺(jué)我像小人魚(yú)一樣化成泡沫。
我喜歡小人魚(yú)，因?yàn)樗秊榱送踝影炎约夯膳菽?，所以我很喜歡她。不過(guò)我覺(jué)的故事很有趣。
2、《海的女兒》中的小人魚(yú)長(zhǎng)得漂亮，心地善良，她為了能見(jiàn)到自己心愛(ài)的王子，忍痛失去了尾巴和甜美的聲音。
后還變成了透明的泡沫，真可憐。
3、今天我讀了一本書(shū)叫《海的女兒》。
他講的是：美人魚(yú)既善良又堅(jiān)強(qiáng)，為了心愛(ài)的人忍受了那么多痛苦，后變成云朵以后，過(guò)上自由自在的生活了。
4、今天，我讀了《海的女兒》。有一天，海底下有六個(gè)女孩，她們常常聽(tīng)關(guān)于人類(lèi)的故。到了十五歲就可以到海面上去看看人類(lèi)的世界。
終于有一天，她真的十五歲了就去海面上去看人類(lèi)的世界。我要學(xué)她的善良。
5、小人魚(yú)可愛(ài)的地方，就是她有一顆善良的心。當(dāng)她看見(jiàn)王子落入水中，非常緊張，奮力的將王子救上了岸。
所以，當(dāng)我們看到別人需要幫助時(shí)，也應(yīng)該伸出一雙熱愛(ài)的雙手，去幫別人。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文篇五：《石頭湯》
1、我讀了石頭湯這個(gè)故事后，我要向故事里的三個(gè)和尚學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@三個(gè)和尚讓這個(gè)村莊知道了幸福是什么，于是這個(gè)村莊的所有人的才料找出的答案。
2、讀了石頭湯這個(gè)故事，三個(gè)和尚給他們帶來(lái)了永遠(yuǎn)也想用不僅的幸福讓他們知道分享使人更加富足，幸福就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單。
3、今天我讀了繪本故事叫《石頭湯》，故事告訴我，人要學(xué)會(huì)分享，不能很自私，分享是一種快樂(lè)，也是一種幸福。
4、讀了繪本故事叫《石頭湯》這篇故事，故事告訴我做人不能那么自私，要懂得分享、要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的人。
5、看完石頭湯，使我知道了并不是石頭煮出來(lái)的味道，而是村民們帶來(lái)的各類(lèi)實(shí)物煮出來(lái)的味道！讓人們拉近了人和人的巨離，讓我明白了大家分享就是幸福與快樂(lè)！生活要像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文篇一：《草原上的小木屋》
1、這幾天，媽媽把《草原上的小木屋》給我讀完了，這本書(shū)非常好聽(tīng)，書(shū)里的一家人幸福的生活在一起，他們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，互相關(guān)心。
書(shū)里的畫(huà)也畫(huà)的很漂亮，我很喜歡這本書(shū)。
2、《草原上的小木屋》寫(xiě)的是在一百多年前美國(guó)一個(gè)普通家庭的故事。
故事中勞拉一家不喜歡在大森林里生活，抱著對(duì)未來(lái)美好生活的希望，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難，但仍然對(duì)生活充滿希望。他們過(guò)的很開(kāi)心。讀完它，我懂得了你不想干什么到想什么之間肯定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的困難。你努力就好。
3、今天我讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)。
里面的主要人物是勞拉。主要寫(xiě)了勞拉一家遷徒到了有著印第安人、狼群和熱病的大草原上，他們?cè)谀抢锝诵录?，躲過(guò)了大火，治好了熱病。
我從中知道了只要勇敢的克服一切困難，就一定可以獲得勝利。
在生活中也一樣，只要我們珍惜眼前的幸福生活，就可以創(chuàng)造更美妙的世界。
4、我讀完了《草原上的小木屋》。我喜歡的人物就是“爸爸”。
他是一個(gè)頂天里的的男子漢。吃飯時(shí)的肉，都是他每天辛辛苦苦打獵得來(lái)的。而他在妻子的幫助下，為這個(gè)家庭建造了一座木屋。他冒著危險(xiǎn)，打死狼等皮毛珍貴的動(dòng)物，去獨(dú)立真賣(mài)掉，給家里買(mǎi)來(lái)了很多需要到東西。成年男子就要向“爸爸”一樣頂天立地，而未成年的男孩就要從自己的事情自己做開(kāi)始。
5、我把《草原上的小木屋》這本書(shū)讀完了。令我印象深的人物還有勞拉。
勞拉在那次煙囪著火的時(shí)候，幸虧眼疾手快。就出了姐姐瑪麗和小寶寶卡里。這體現(xiàn)出她雖然是女孩，但也英勇無(wú)比。有，他們一家吃飯的時(shí)候，她聽(tīng)到大人們的談話，非常想提出自己的建議。但是，因?yàn)樾『⒉荒茉诔燥埖臅r(shí)候說(shuō)話，除非大人問(wèn)她什么。這體現(xiàn)出了她文靜優(yōu)雅，很懂規(guī)矩的良好品格。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文篇二：《小紅帽》
1、今天我讀了小紅帽的故事，故事講的是媽媽叫小紅帽給奶奶去送點(diǎn)心，并叮囑她不要下大馬路，小紅帽沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，中了大灰狼的計(jì)，結(jié)果被大灰狼吃掉了。我從這篇故事里懂得要聽(tīng)媽媽的話。
2、我讀了《小紅帽》這個(gè)故事后，我覺(jué)得小紅帽是個(gè)善良的人，她是個(gè)乖孩子。
我要向小紅帽學(xué)習(xí)做個(gè)乖孩子，在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在家里當(dāng)個(gè)好孩子，孝順長(zhǎng)輩，不貪玩，不在馬路上玩。做個(gè)受歡迎的好孩子。
3、今天我讀了《小紅帽》這篇文章，我學(xué)到了，不要和陌生人說(shuō)話，不要相信陌生人的話，不然會(huì)受騙的。
4、昨天晚上我讀了《小紅帽》。小紅帽要是聽(tīng)媽媽的話，不要理陌生人，她和奶奶就不會(huì)被大灰狼吃了。
5、讀了《小紅帽》之后，我總的感想是不要輕易相信別人，小紅帽正是相信大灰狼的話，才使奶奶和自己都慘遭大灰狼的傷害，平時(shí)我們不可以隨便吃陌生人的東西，做事情要小心謹(jǐn)慎。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文篇三：《小*孩日記》
1、假期看了《小*孩日記》——好孩子壞孩子這本書(shū)，其中格雷說(shuō)：“我還真不相信圣誕老人有那個(gè)閑功夫，一天二十四小時(shí)來(lái)盯人。
我猜他一年到頭能把每個(gè)小孩看上一眼就不錯(cuò)?！彼?，我覺(jué)得圣誕節(jié)不可能每個(gè)小孩都能拿到圣誕禮物。還有，書(shū)中提到格雷問(wèn)媽媽拿錢(qián)給網(wǎng)絡(luò)寵物花錢(qián)，我覺(jué)得格雷很不乖，其實(shí)他可以按媽媽說(shuō)的去幫人鏟雪賺錢(qián)。
2、今天我看了《小*孩日記》這一本書(shū)，非常好看，我現(xiàn)在就給大家講一講。
本書(shū)重點(diǎn)描寫(xiě)了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，他叫米多，天天讓老師生氣。下課的時(shí)候他歡天喜地，上課的時(shí)候他愁眉苦臉，考試的時(shí)候他想盡了一切辦法來(lái)作弊。可都是沒(méi)用的，因?yàn)橐磺修k法都逃不過(guò)老師的火眼金睛······
米多真是個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小男孩。
3、我看了《小*孩日記》第一篇，講的是主人公格雷學(xué)游泳的事。
其中，我深刻的是他為了不用訓(xùn)練，想到了一個(gè)小伎倆，就是先游幾圈，然后申請(qǐng)上洗手間，寧愿在男廁所忍著冷，也不想去游泳。我覺(jué)得他逃課不對(duì)，慢慢練就可以練成?；蛘?，告訴爸爸并不喜歡游泳，可否轉(zhuǎn)成其他項(xiàng)目。好孩子不撒謊！有問(wèn)題就要說(shuō)出來(lái)。
4、寒假里我讀了《小*孩日記》這本書(shū)，我覺(jué)得小*孩說(shuō)話很有趣。
他說(shuō)：“星期一有風(fēng)有雨有太陽(yáng)有月亮有霧有雪?！彼€說(shuō)：“新年的第一天是哪一天？相信你一定會(huì)說(shuō)一月一日唄！那比一更往前更往前的是哪一天？一月0日??！”
小*孩說(shuō)話真有趣??！我很喜歡讀這本書(shū)。
5、我看了小*孩日記。米多的暑假快到了，可是作業(yè)沒(méi)做完，難做的是日記。
米多很著急，他寫(xiě)的是：今天早上吃米飯，今天我真開(kāi)心······
媽媽說(shuō)：人不可能每天都開(kāi)心。所以米多改了，改的是：今天早上吃米粥我一點(diǎn)也不開(kāi)心·····
媽媽吵了米多一頓說(shuō)：人不可能每天都不開(kāi)心。所以米多只好一天開(kāi)心，一天不開(kāi)心。我覺(jué)得假期一定要把作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文篇四：《海的女兒》
1、今天爸爸給我講《海的女兒》。我聽(tīng)故事的時(shí)候，感覺(jué)我像小人魚(yú)一樣化成泡沫。
我喜歡小人魚(yú)，因?yàn)樗秊榱送踝影炎约夯膳菽?，所以我很喜歡她。不過(guò)我覺(jué)的故事很有趣。
2、《海的女兒》中的小人魚(yú)長(zhǎng)得漂亮，心地善良，她為了能見(jiàn)到自己心愛(ài)的王子，忍痛失去了尾巴和甜美的聲音。
后還變成了透明的泡沫，真可憐。
3、今天我讀了一本書(shū)叫《海的女兒》。
他講的是：美人魚(yú)既善良又堅(jiān)強(qiáng)，為了心愛(ài)的人忍受了那么多痛苦，后變成云朵以后，過(guò)上自由自在的生活了。
4、今天，我讀了《海的女兒》。有一天，海底下有六個(gè)女孩，她們常常聽(tīng)關(guān)于人類(lèi)的故。到了十五歲就可以到海面上去看看人類(lèi)的世界。
終于有一天，她真的十五歲了就去海面上去看人類(lèi)的世界。我要學(xué)她的善良。
5、小人魚(yú)可愛(ài)的地方，就是她有一顆善良的心。當(dāng)她看見(jiàn)王子落入水中，非常緊張，奮力的將王子救上了岸。
所以，當(dāng)我們看到別人需要幫助時(shí)，也應(yīng)該伸出一雙熱愛(ài)的雙手，去幫別人。
一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟范文篇五：《石頭湯》
1、我讀了石頭湯這個(gè)故事后，我要向故事里的三個(gè)和尚學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@三個(gè)和尚讓這個(gè)村莊知道了幸福是什么，于是這個(gè)村莊的所有人的才料找出的答案。
2、讀了石頭湯這個(gè)故事，三個(gè)和尚給他們帶來(lái)了永遠(yuǎn)也想用不僅的幸福讓他們知道分享使人更加富足，幸福就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單。
3、今天我讀了繪本故事叫《石頭湯》，故事告訴我，人要學(xué)會(huì)分享，不能很自私，分享是一種快樂(lè)，也是一種幸福。
4、讀了繪本故事叫《石頭湯》這篇故事，故事告訴我做人不能那么自私，要懂得分享、要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的人。
5、看完石頭湯，使我知道了并不是石頭煮出來(lái)的味道，而是村民們帶來(lái)的各類(lèi)實(shí)物煮出來(lái)的味道！讓人們拉近了人和人的巨離，讓我明白了大家分享就是幸福與快樂(lè)！生活要像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。