詩歌,是一種抒情言志的文學(xué)體裁。是用高度凝練的語言,生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感,集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。以下是整理的《適合二年級(jí)的詩歌朗誦5篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
【篇一】適合二年級(jí)的詩歌朗誦
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,今天又來到。
老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師,您好!
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的言傳身教,像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹,為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。
是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,
老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。
【篇二】適合二年級(jí)的詩歌朗誦
太陽光金亮亮,雄雞唱三唱
花兒醒來了,鳥兒忙梳妝
小喜鵲造新房
小蜜蜂采蜜糖
幸福的生活從哪里來
要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造
青青的葉兒紅紅的花
小蝴蝶貪玩耍
不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)
我們大家不學(xué)它
要學(xué)喜鵲造新房
要學(xué)蜜蜂采蜜糖
勞動(dòng)的快樂說不盡
勞動(dòng)的創(chuàng)造光榮
【篇三】適合二年級(jí)的詩歌朗誦
日躔星記,大呂司晨。
玄象改次,庶眾更新。
歲事告成,八臘報(bào)勤。
告成伊何,年豐物阜。
豐裎孝祀,介茲萬祜。
報(bào)勤伊何,農(nóng)功是歸。
穆穆我后,務(wù)蕾蒸黎。
宣力菑畝,沾體暴肌。
飲饗清祀,四方來綏。
充仞郊甸,鱗集京師。
交錯(cuò)貿(mào)遷,紛葩相追。
摻袂成幕,連衽成帷。
有肉如丘,有酒如泉。
有肴如林,有貨如山。
率土同歡,和氣來臻。
祥風(fēng)協(xié)調(diào),降祉白天。
方隅清謐,嘉祚日廷。
與民優(yōu)游,享壽萬年。
【篇四】適合二年級(jí)的詩歌朗誦
讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪
海面倒映著白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽,陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們
悄悄聽我們愉快歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
做完了一天的功課,我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活?
小船兒輕輕飄蕩在誰中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
【篇五】適合二年級(jí)的詩歌朗誦
你獻(xiàn)上一朵花,
我獻(xiàn)上一朵花,
讓我們編織個(gè)大花環(huán),
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子,
太陽般的溫暖;
是您用汗水,
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住您的愛;
無論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
【篇一】適合二年級(jí)的詩歌朗誦
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,今天又來到。
老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師,您好!
人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的言傳身教,像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹,為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。
是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,
老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。
【篇二】適合二年級(jí)的詩歌朗誦
太陽光金亮亮,雄雞唱三唱
花兒醒來了,鳥兒忙梳妝
小喜鵲造新房
小蜜蜂采蜜糖
幸福的生活從哪里來
要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造
青青的葉兒紅紅的花
小蝴蝶貪玩耍
不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)
我們大家不學(xué)它
要學(xué)喜鵲造新房
要學(xué)蜜蜂采蜜糖
勞動(dòng)的快樂說不盡
勞動(dòng)的創(chuàng)造光榮
【篇三】適合二年級(jí)的詩歌朗誦
日躔星記,大呂司晨。
玄象改次,庶眾更新。
歲事告成,八臘報(bào)勤。
告成伊何,年豐物阜。
豐裎孝祀,介茲萬祜。
報(bào)勤伊何,農(nóng)功是歸。
穆穆我后,務(wù)蕾蒸黎。
宣力菑畝,沾體暴肌。
飲饗清祀,四方來綏。
充仞郊甸,鱗集京師。
交錯(cuò)貿(mào)遷,紛葩相追。
摻袂成幕,連衽成帷。
有肉如丘,有酒如泉。
有肴如林,有貨如山。
率土同歡,和氣來臻。
祥風(fēng)協(xié)調(diào),降祉白天。
方隅清謐,嘉祚日廷。
與民優(yōu)游,享壽萬年。
【篇四】適合二年級(jí)的詩歌朗誦
讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪
海面倒映著白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
紅領(lǐng)巾迎著太陽,陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們
悄悄聽我們愉快歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
做完了一天的功課,我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活?
小船兒輕輕飄蕩在誰中
迎面吹來了涼爽的風(fēng)
【篇五】適合二年級(jí)的詩歌朗誦
你獻(xiàn)上一朵花,
我獻(xiàn)上一朵花,
讓我們編織個(gè)大花環(huán),
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子,
太陽般的溫暖;
是您用汗水,
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,
閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的小溪,
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住你的情;
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)記住您的愛;
無論我們走到哪兒,
永遠(yuǎn)是您的一朵花。