老師把自己的一生獻(xiàn)給千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)；老師像春蠶，毫無(wú)保留地吐盡自己的每一根絲；老師又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，謝謝你老師。為大家提供《四年級(jí)下冊(cè)老師謝謝您作文400字》，歡迎閱讀。
1.四年級(jí)下冊(cè)老師謝謝您作文400字
日復(fù)一日，年復(fù)一年。小學(xué)的四年時(shí)光倉(cāng)促而又充實(shí)。
這一天，是我與課外英語(yǔ)老師相遇的后一天，也是我在此處學(xué)習(xí)的后一日。
那一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，天下著蒙蒙細(xì)雨，雨水蒙蔽了我的雙眼。這時(shí)，一個(gè)高高的身影走在了我的前頭。不一會(huì)兒，便消失在了大樓里。我加快了腳步，踩著水洼，快步追了上去。
老師似乎瞧見(jiàn)了我，她放慢腳步，后來(lái)，停在了電梯口。目光緊緊凝視著我的身影在一步一步地走近。我爬上樓梯，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在我的手中放了一顆圓圓的、漂亮的彩球糖，我接過(guò)糖，一連道了七八個(gè)謝謝，老師向我說(shuō)道：孩子，你一定要加油哦，沒(méi)關(guān)系，老師們都是好老師！”我回應(yīng)著，不覺(jué)心口一熱，笑著：“謝謝，您不必記掛和擔(dān)心，好好保重身體”。
這個(gè)老師，在期末的后那一刻，用她甜美的聲音，總結(jié)了我們一學(xué)期的知識(shí)，她疲倦的眼神對(duì)我說(shuō)的加油，給予我大的鼓勵(lì)。
一天恍然而過(guò)，我細(xì)細(xì)品味著“加油”兩字，至今我才明白老師的一片心血和愛(ài)。
文末，我依舊不忘，還是要向您道聲：“謝謝”！
2.四年級(jí)下冊(cè)老師謝謝您作文400字
王老師，她是我一生都會(huì)感激的好老師，在我上一年級(jí)時(shí)，膽子特別小，總是不敢在課堂上發(fā)言。但正王老師，讓我變得自信。開(kāi)朗?；顫姟Ｖx謝您，王老師！
有在王老師上課時(shí)，問(wèn)了一道題：“請(qǐng)問(wèn)大家柔美的意思是什么？”王老師叫了一聲我的名字，我立刻站起來(lái)，可還沒(méi)說(shuō)上幾句，就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我心里緊張極了，汗水一滴一滴地從我臉上流下來(lái)，我讀完了，全班哈哈大笑。
終于讀完了，我害怕極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我等待著老師的批評(píng)?？衫蠋熞痪湓捯矝](méi)說(shuō)……
下課了，王老師把我叫進(jìn)了辦公室。我懷著忐忑不安的心情走著，沒(méi)想到，王老師親切的問(wèn)道：“你知道自己為什么會(huì)說(shuō)錯(cuò)嗎？”
“我膽子小，太緊張了。”
“沒(méi)錯(cuò)，你只是平日缺乏鍛煉的緣故。以后要加油哦！”
從此以后，王老師讓我在課堂上大膽發(fā)言，去主治各種活動(dòng)。
不知不覺(jué)中，我變得自信。開(kāi)朗?；顫?。我真心感謝王老師對(duì)我一生的教導(dǎo)，謝謝您，王老師！
3.四年級(jí)下冊(cè)老師謝謝您作文400字
是誰(shuí)，在教會(huì)我們知識(shí)和文化？當(dāng)然是老師。是誰(shuí)，在我們有困難時(shí)幫助我們？當(dāng)然是老師。是誰(shuí)，在我們有問(wèn)題時(shí)為我們不厭其煩的講解問(wèn)題？當(dāng)然也是老師。
老師仿佛是一只溫柔的綿羊，再嚴(yán)格的老師也不過(guò)如此。在同學(xué)們都極積完成任務(wù)時(shí)，老師就會(huì)溫柔下來(lái)；在收到同學(xué)們的祝福時(shí)，老師就會(huì)平息自己身上的所有怒火；當(dāng)同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，再嚴(yán)格的老師都會(huì)變成一只溫柔的小綿羊。
雖然老師是一只小綿羊，但有時(shí)卻是一只兇狠的大老虎。
在我們做錯(cuò)了事情，老師就會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我們。那時(shí)我們的心，就如同晴空霹靂一般。如果我們做錯(cuò)了老師講過(guò)很多次的題，那這場(chǎng)景可以說(shuō)是“狂風(fēng)暴雨”全部集中在我們身上，心如同刀在心中插一般難受。
但老師還是很用心的的照顧我們。我們就像被“園丁”培養(yǎng)的樹(shù)苗，我們?cè)凇皥@丁”的精心培育下成長(zhǎng)。老師就像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的甘露一樣，滋潤(rùn)我們幼小的心靈。
老師，您就像熊熊燃燒的火把，犧牲自己的青春，把耀眼的光芒留給了我們。老師。您就像甘露一樣，把有營(yíng)養(yǎng)的那一口留給了我們。老師，您就像彩虹一樣，把美的那一瞬間留給了我們…
老師，您把 好的留給我們，誰(shuí)能不喜歡您呢？
4.四年級(jí)下冊(cè)老師謝謝您作文400字
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。
老師，您是靈魂的工程師。還記得那，“鈴鈴鈴”上課鈴響了，“咚咚咚”，走廊上傳來(lái)一陣熟悉夾雜拖沓的腳步聲，緊接著，老師走進(jìn)了教室?？吹嚼蠋?，我和同學(xué)們都驚奇地睜大雙眼。天哪!老師怎么來(lái)了?要知道，老師可是生了重病，如今應(yīng)該在醫(yī)院養(yǎng)病啊!又怎么會(huì)出現(xiàn)在這里呢?再看看老師，她的臉上雖然帶著微笑，但仍遮掩不住臉上的蒼白之色。老師見(jiàn)了我們的反應(yīng)，笑著安慰我們：“你們放心，我沒(méi)事的，我自己的身體自己清楚，再說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考了，我怎么能丟下你們安心養(yǎng)病呢?”聽(tīng)了老師這話，我們的眼眶濕潤(rùn)了。老師開(kāi)始講課了，看著他用沙啞的聲音講著課，看著她已略顯疲憊的樣子，看著她那寫粉筆顫抖著的手。我們只覺(jué)得鼻子一酸，眼眶紅紅的，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。這節(jié)課，我們聽(tīng)得異常認(rèn)真。
親愛(ài)的老師，您是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田；您是夏天的和風(fēng)，吹拂著我們的臉龐；您是秋天的楓葉，點(diǎn)燃我們的斗志；您是冬天的暖陽(yáng)，照耀著我們的夢(mèng)想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水和智慧，鑄造著我們的靈魂。老師，謝謝您!