練習(xí)托?？谡Z時，考生如果只是遵照練習(xí)題來進(jìn)行訓(xùn)練，能夠提升的往往只是應(yīng)試能力。而口語作為一門語言技巧，如果被局限在了托福考試思維中，其實是很不利于考生以后發(fā)展的。以下是整理的托?？谡Z練習(xí)的四大技巧，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z練習(xí)的四大技巧
相信很多同學(xué)在備考了一段時間的托福口語后，都會對各類差不多的口語題目覺得有些厭煩，其實練習(xí)口語并不是非得圍著托?？谡Z題轉(zhuǎn)才行的，適當(dāng)做一些課外的口語訓(xùn)練，也同樣會提升大家的口語水平。
1、組隊練習(xí)
選定10個你想掌握的單詞，和小伙伴組隊用這10個單詞說出一個故事。又鍛煉口語和表達(dá)方式，又能幫助強(qiáng)化記住單詞。
2、不要怕犯錯
以前我很擔(dān)心自己犯了錯誤，別人會笑話我，所以即使有發(fā)言的機(jī)會也從來不敢多說。有人就跟我說，你想象一個正學(xué)著中文的外國人來跟你用中文對話，你會覺得因為他中文發(fā)音不好而嘲笑他嗎?根本不會。
而且很多英語國家的人這一生也都不需要再去學(xué)另外一門語言，他們根本就沒資格說你英文說的不標(biāo)準(zhǔn)。
3、說慢一些
在我跟著錄音、電視劇練了一段時間后，為了顯出自己的流利，我就加快語速，想顯得自己水平很高的樣子。但后來發(fā)現(xiàn)那樣做根本沒有益處：一方面單詞發(fā)音練得不準(zhǔn)，別人很難聽懂;另一方面因為說得太快，沒有時間思考句子結(jié)構(gòu)和語法，總是犯一些本不該犯的語法錯誤。
4、按照話題聯(lián)系
找一些有爭議的話題，或是一些你感興趣的話題，試著用英文來表達(dá)自己的看法。剛開始不能性表達(dá)大段的思想時，可以先寫下來，然后讀幾遍，再不看稿子重復(fù)說幾遍。熟練之后就可以不用寫出整個句子，而是關(guān)鍵詞句子來進(jìn)行復(fù)述。不要強(qiáng)求口音：每一個人說英語都會有口音，不過作為我們的外語，先讓對方輕松理解是第一目的。我認(rèn)為在中國的時候，“標(biāo)準(zhǔn)口音“是好的口音。如果到了國外，會不可避免地被當(dāng)?shù)乜谝粲绊?，到那時候再糾結(jié)自己到底要練哪種口音會比較好。
以上就是托福口語課外訓(xùn)練提升的經(jīng)驗技巧指點(diǎn)。如果你盯著托?？谡Z題練習(xí)已經(jīng)覺得有些厭煩了，那就不妨嘗試一下上面提到的這些方法技巧吧。
2.托福綜合口語的實用經(jīng)驗
托?？谡Z的備考中，由于獨(dú)立口語和綜合口語在題目要求上存在較大區(qū)別，因此建議分開備考。那么綜合口語應(yīng)該如何備考呢?
練習(xí)托福口語離不開交流，而考生相互之間配合練習(xí)分享經(jīng)驗就是很好的提升口語的方式之一。特別是高分考生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗往往都很有參考價值。
聽聽力時抓點(diǎn)，記筆記時分點(diǎn)記，以使結(jié)構(gòu)清晰。
第三題TASK3：
閱讀時記：干啥事+兩個理由(一般都是兩個理由)
聽力時記：對應(yīng)兩個理由后面分別寫speaker針對兩理由的觀點(diǎn)。
第四題TASK4：
閱讀時：邊讀邊找哪句話是那個term的直接定義，然后找那句話哪個詞是你自己在轉(zhuǎn)述時需要而你又不熟悉的，記下那個詞。(一般就一個多兩個這樣的詞，所以記錄省時又方便)。
聽力時：把事例概要記住就好，可以不用筆記，如果有分類的描述或記筆記完全不影響聽力的時候，可以記筆記。
第五題TASK5：
找問題+兩個點(diǎn)，記下來關(guān)鍵字。
第六題TASK6：
通常也都是分兩個點(diǎn)，但是不要太功利地去找點(diǎn)，因為他的分類方式可能跟你開始預(yù)測的不同，所以一定要保證完全聽明白，然后點(diǎn)自然而然地出來。
記兩個點(diǎn)+每個點(diǎn)后事例的關(guān)鍵字。
1.減輕聽力和文本閱讀壓力。
2.答題時邏輯清楚思維清晰。
另外，綜合口語備考時，提前構(gòu)建好針對不同TASK要求的回答模板也是很有必要的。建議考生好多構(gòu)建一些自己熟悉喜歡的模版，并在備考過程中積累下應(yīng)對不同類型題目的模版。
答題時連接部分幾乎不用思考，可以脫口而出，增加流利度，在說這些的時候還可以思考接下來要說的東西。
注：
模版不要死記，在反復(fù)練習(xí)的時候自然而然形成的好。
3.托福獨(dú)立口語的建議
托福口語的備考中，由于獨(dú)立口語和綜合口語在題目要求上存在較大區(qū)別，因此建議分開備考。練習(xí)托福口語離不開交流，而考生相互之間配合練習(xí)分享經(jīng)驗就是很好的提升口語的方式之一。特別是高分考生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗往往都很有參考價值。
一、不斷地尋找話題“練”
對于選擇性的話題，把每種選擇都練一遍。
在練習(xí)的時候把能找到的托福獨(dú)立口語題目全練了。并且自己給自己出題，看到發(fā)生在身邊的事，就忍不住用英文去表達(dá)看法。不會的表達(dá)馬上查閱或請教別的同學(xué)。
1.查找搜尋并干掉自己不會的英文表達(dá)。盡量做到自己想表達(dá)的，都能用英語表達(dá)出來，就算不夠簡練精準(zhǔn)，至少能說。
2.盡量做到看到生活中任何類型的事，都有話可說。
二、找尋題目間的相關(guān)性，做到多個題可用類似表達(dá)思路或事例。
比如題目有：1.你覺得你受益多的品質(zhì)是什么；2.你覺得一個老板重要的品質(zhì)是什么；3.如果你要做個志愿者，你會選擇教小學(xué)生嗎；4.你從你爸身上學(xué)到什么；5.你上大學(xué)后遇到的大困難是什么；6.是否支持大學(xué)生退學(xué)等等。
三、尋找普遍適用的回答模式和思路
所有問題都可以答“concentration”，然后描述它的重要性和對你的影響。
1.考試時很容易找到以前練過的內(nèi)容可以拿來直接使用，不僅能讓你有話可說，還能提高語言質(zhì)量和語言邏輯。
2.時間有，有效提高準(zhǔn)備效率，尤其在考前過機(jī)經(jīng)時，可以用一個話題回答的題目，練一道就可以了。
四、充分利用瑣碎時間
平時有時間練習(xí)時，先找相關(guān)性(訓(xùn)練能力)，然后換一個新思路練此題，如此可以有效擴(kuò)展自己的話題范圍，畢竟題目很珍貴。
把獨(dú)立口語題目打印出來，揣在身上，平時走路無聊的時候，就拿出來隨便選一道題，自己就練了;或者跟同學(xué)一起走的時候，說到一個話題，我們就用英語表達(dá)一下自己觀點(diǎn)就好。
1.節(jié)約時間;
2.跟同學(xué)一起練習(xí)時，語調(diào)和對著題目練時并不一樣，把這個感覺帶上考場，會更受考官喜愛。
1.托?？谡Z練習(xí)的四大技巧
相信很多同學(xué)在備考了一段時間的托福口語后，都會對各類差不多的口語題目覺得有些厭煩，其實練習(xí)口語并不是非得圍著托?？谡Z題轉(zhuǎn)才行的，適當(dāng)做一些課外的口語訓(xùn)練，也同樣會提升大家的口語水平。
1、組隊練習(xí)
選定10個你想掌握的單詞，和小伙伴組隊用這10個單詞說出一個故事。又鍛煉口語和表達(dá)方式，又能幫助強(qiáng)化記住單詞。
2、不要怕犯錯
以前我很擔(dān)心自己犯了錯誤，別人會笑話我，所以即使有發(fā)言的機(jī)會也從來不敢多說。有人就跟我說，你想象一個正學(xué)著中文的外國人來跟你用中文對話，你會覺得因為他中文發(fā)音不好而嘲笑他嗎?根本不會。
而且很多英語國家的人這一生也都不需要再去學(xué)另外一門語言，他們根本就沒資格說你英文說的不標(biāo)準(zhǔn)。
3、說慢一些
在我跟著錄音、電視劇練了一段時間后，為了顯出自己的流利，我就加快語速，想顯得自己水平很高的樣子。但后來發(fā)現(xiàn)那樣做根本沒有益處：一方面單詞發(fā)音練得不準(zhǔn)，別人很難聽懂;另一方面因為說得太快，沒有時間思考句子結(jié)構(gòu)和語法，總是犯一些本不該犯的語法錯誤。
4、按照話題聯(lián)系
找一些有爭議的話題，或是一些你感興趣的話題，試著用英文來表達(dá)自己的看法。剛開始不能性表達(dá)大段的思想時，可以先寫下來，然后讀幾遍，再不看稿子重復(fù)說幾遍。熟練之后就可以不用寫出整個句子，而是關(guān)鍵詞句子來進(jìn)行復(fù)述。不要強(qiáng)求口音：每一個人說英語都會有口音，不過作為我們的外語，先讓對方輕松理解是第一目的。我認(rèn)為在中國的時候，“標(biāo)準(zhǔn)口音“是好的口音。如果到了國外，會不可避免地被當(dāng)?shù)乜谝粲绊?，到那時候再糾結(jié)自己到底要練哪種口音會比較好。
以上就是托福口語課外訓(xùn)練提升的經(jīng)驗技巧指點(diǎn)。如果你盯著托?？谡Z題練習(xí)已經(jīng)覺得有些厭煩了，那就不妨嘗試一下上面提到的這些方法技巧吧。
2.托福綜合口語的實用經(jīng)驗
托?？谡Z的備考中，由于獨(dú)立口語和綜合口語在題目要求上存在較大區(qū)別，因此建議分開備考。那么綜合口語應(yīng)該如何備考呢?
練習(xí)托福口語離不開交流，而考生相互之間配合練習(xí)分享經(jīng)驗就是很好的提升口語的方式之一。特別是高分考生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗往往都很有參考價值。
聽聽力時抓點(diǎn)，記筆記時分點(diǎn)記，以使結(jié)構(gòu)清晰。
第三題TASK3：
閱讀時記：干啥事+兩個理由(一般都是兩個理由)
聽力時記：對應(yīng)兩個理由后面分別寫speaker針對兩理由的觀點(diǎn)。
第四題TASK4：
閱讀時：邊讀邊找哪句話是那個term的直接定義，然后找那句話哪個詞是你自己在轉(zhuǎn)述時需要而你又不熟悉的，記下那個詞。(一般就一個多兩個這樣的詞，所以記錄省時又方便)。
聽力時：把事例概要記住就好，可以不用筆記，如果有分類的描述或記筆記完全不影響聽力的時候，可以記筆記。
第五題TASK5：
找問題+兩個點(diǎn)，記下來關(guān)鍵字。
第六題TASK6：
通常也都是分兩個點(diǎn)，但是不要太功利地去找點(diǎn)，因為他的分類方式可能跟你開始預(yù)測的不同，所以一定要保證完全聽明白，然后點(diǎn)自然而然地出來。
記兩個點(diǎn)+每個點(diǎn)后事例的關(guān)鍵字。
1.減輕聽力和文本閱讀壓力。
2.答題時邏輯清楚思維清晰。
另外，綜合口語備考時，提前構(gòu)建好針對不同TASK要求的回答模板也是很有必要的。建議考生好多構(gòu)建一些自己熟悉喜歡的模版，并在備考過程中積累下應(yīng)對不同類型題目的模版。
答題時連接部分幾乎不用思考，可以脫口而出，增加流利度，在說這些的時候還可以思考接下來要說的東西。
注：
模版不要死記，在反復(fù)練習(xí)的時候自然而然形成的好。
3.托福獨(dú)立口語的建議
托福口語的備考中，由于獨(dú)立口語和綜合口語在題目要求上存在較大區(qū)別，因此建議分開備考。練習(xí)托福口語離不開交流，而考生相互之間配合練習(xí)分享經(jīng)驗就是很好的提升口語的方式之一。特別是高分考生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗往往都很有參考價值。
一、不斷地尋找話題“練”
對于選擇性的話題，把每種選擇都練一遍。
在練習(xí)的時候把能找到的托福獨(dú)立口語題目全練了。并且自己給自己出題，看到發(fā)生在身邊的事，就忍不住用英文去表達(dá)看法。不會的表達(dá)馬上查閱或請教別的同學(xué)。
1.查找搜尋并干掉自己不會的英文表達(dá)。盡量做到自己想表達(dá)的，都能用英語表達(dá)出來，就算不夠簡練精準(zhǔn)，至少能說。
2.盡量做到看到生活中任何類型的事，都有話可說。
二、找尋題目間的相關(guān)性，做到多個題可用類似表達(dá)思路或事例。
比如題目有：1.你覺得你受益多的品質(zhì)是什么；2.你覺得一個老板重要的品質(zhì)是什么；3.如果你要做個志愿者，你會選擇教小學(xué)生嗎；4.你從你爸身上學(xué)到什么；5.你上大學(xué)后遇到的大困難是什么；6.是否支持大學(xué)生退學(xué)等等。
三、尋找普遍適用的回答模式和思路
所有問題都可以答“concentration”，然后描述它的重要性和對你的影響。
1.考試時很容易找到以前練過的內(nèi)容可以拿來直接使用，不僅能讓你有話可說，還能提高語言質(zhì)量和語言邏輯。
2.時間有，有效提高準(zhǔn)備效率，尤其在考前過機(jī)經(jīng)時，可以用一個話題回答的題目，練一道就可以了。
四、充分利用瑣碎時間
平時有時間練習(xí)時，先找相關(guān)性(訓(xùn)練能力)，然后換一個新思路練此題，如此可以有效擴(kuò)展自己的話題范圍，畢竟題目很珍貴。
把獨(dú)立口語題目打印出來，揣在身上，平時走路無聊的時候，就拿出來隨便選一道題，自己就練了;或者跟同學(xué)一起走的時候，說到一個話題，我們就用英語表達(dá)一下自己觀點(diǎn)就好。
1.節(jié)約時間;
2.跟同學(xué)一起練習(xí)時，語調(diào)和對著題目練時并不一樣，把這個感覺帶上考場，會更受考官喜愛。