在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。《我想握住你的手初三作文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.我想握住你的手初三作文
經(jīng)過(guò)時(shí)間沖刷的才是好的，時(shí)間留下的，就是無(wú)需辯證的事實(shí)。有了你，我的六年時(shí)光才不會(huì)消淡無(wú)味，我真想緊緊的握住你的手，對(duì)我的叛逆道歉，也對(duì)你說(shuō)聲謝謝。
小學(xué)的時(shí)候，我挺熱愛(ài)數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，但是自從你的那訓(xùn)斥后，我便對(duì)數(shù)學(xué)起了厭心，正是因?yàn)槲业膲櫬?，讓我的成?jī)讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，但我把這所有的過(guò)錯(cuò)都推在你身上，每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)起，我就會(huì)說(shuō)起你的教學(xué)方法和教育方式有問(wèn)題，以便掩飾我的自尊心。我變了，我上課故意挑撿你的錯(cuò)誤，和你頂嘴，課后總是后寫(xiě)你布置的作業(yè)，讓我這幼稚的心得到滿(mǎn)足。但你發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而，你講得更加細(xì)致，作業(yè)量也不多，課上還留出時(shí)間讓我們做一會(huì)兒，讓我們有理由再繼續(xù)實(shí)施我的計(jì)劃了。漸漸地，我對(duì)你的意見(jiàn)也竟少了。
后來(lái)會(huì)考，我的準(zhǔn)考證竟然丟了，我焦急地在考場(chǎng)前走來(lái)走去，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，考試的鈴聲也快響了，這時(shí)一個(gè)瘦小的身影進(jìn)入了我的視野，看著很熟悉，是你，真的是你。這時(shí)候你來(lái)干嘛，來(lái)看我笑話(huà)；來(lái)幫我你也幫不了我什么，你沒(méi)有權(quán)利證明一個(gè)丟了準(zhǔn)考證的考生。你從我的身邊跑過(guò)，去找監(jiān)考老師和警衛(wèi)員，從包里拿出一摞紙，又趕緊擦了一下額頭上的汗，上氣不接下氣地說(shuō)：“這是他的學(xué)籍證明，大校長(zhǎng)的簽名和教育局印章，快讓他進(jìn)去吧！別耽誤了孩子考試?。 蔽衣?tīng)到你是愣住了，從這里到學(xué)校有兩里多地呢！很明顯你是騎自行車(chē)來(lái)的，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，我激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)，我仿佛受了炮烙一般，悔恨與責(zé)備一遍一遍敲打著我的心底。這時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音劃破了沉靜的空氣，“還愣著干嗎？還不進(jìn)去考試！”我抹了一下眼淚，沖進(jìn)考場(chǎng)去，回報(bào)老師對(duì)我的幫助……
如果時(shí)間允許，我一定要緊緊的握住你的手，對(duì)你說(shuō)聲謝謝，則更多地是我對(duì)你的感激。
2.我想握住你的手初三作文
八年前，我握著你的手；現(xiàn)在我依然握著你的手，只是多了幾分親切；以后，我還想握住你的手，到那時(shí)，我想我們已經(jīng)是姐妹關(guān)系了。
只記得當(dāng)時(shí)，我才剛剛來(lái)到一所陌生的學(xué)校，這里有我的啟蒙老師和很多與我同齡的孩子。因?yàn)闆](méi)人主動(dòng)找我，所以我感到非常孤獨(dú)，也就在這時(shí)，我第與你握手，剛開(kāi)始，我握得不穩(wěn)，大概是因?yàn)槲液湍悴皇彀伞Ｎ业男睦锩俺鲆环N莫名其妙的念頭：我一定要和你成為朋友。于是，我一天比一天有進(jìn)步，終于有一天我會(huì)寫(xiě)字了，而且寫(xiě)的一個(gè)比一個(gè)好。
上小學(xué)一年級(jí)，我仍是忘不了每天要帶著你走。盡管那時(shí)我的字在全班同學(xué)年里寫(xiě)的有多好看，但我還是堅(jiān)持每天練字，而我的媽媽也時(shí)常督促我不要弄壞筆，也不要浪費(fèi)筆芯，而我也就理所當(dāng)然的給你“保養(yǎng)”了。有時(shí)，同學(xué)們總是好奇地問(wèn)我，為什么我的比無(wú)論寫(xiě)多久，總是那樣精致。而我用現(xiàn)在的語(yǔ)言回答是：“快給你的筆敷面膜去吧！”
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我又換了一批新的筆，這些筆要比以前的那些漂亮許多。放學(xué)回到家里，坐在書(shū)桌旁看著桌上被我丟棄了的“老朋友”，心中的親切感不禁油然而生了。打個(gè)盹，才發(fā)現(xiàn)我今天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，順手就握著手中的“老朋友”唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，只覺(jué)得效率更快了，自然更輕松。
如今，我已上初中，我還是緊緊地握著你的手遲遲不肯放下，只知道，現(xiàn)在我與你的情已經(jīng)很深很深了?；蛟S，你在今后還能助我一臂之力，讓我成為文學(xué)家，這樣，我就能永遠(yuǎn)緊緊握著你的手不放。
假如靜靜的夜空是海，閃爍著的星星是浪花，那么一支靈活的筆便是一輪小船，載著你我去翱翔知識(shí)的太空。
3.我想握住你的手初三作文
握手，這是一個(gè)表示友好，表示合作的動(dòng)作，可是想要握住我爸爸的手，機(jī)會(huì)太難得！
不惑有余的。爸爸經(jīng)常工作在外，為我們家掙錢(qián)，支撐著我們家的經(jīng)濟(jì)，但是因?yàn)槲液兔妹眠@兩個(gè)小淘氣包經(jīng)常亂花錢(qián)，什么買(mǎi)衣服啊、買(mǎi)玩具啊，用的錢(qián)可真不少，所以爸爸經(jīng)常出差。
小時(shí)候，我和爸爸很親近，可長(zhǎng)大了，小時(shí)候的記憶似乎越發(fā)遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我在爸爸面前都顯得很拘束，不怎么說(shuō)話(huà)，反倒成了妹妹和爸爸親密了，我想重新握住爸爸的手，像小時(shí)候那樣，和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，像一個(gè)小衛(wèi)士一樣守在爸爸旁邊。
可是，又錯(cuò)過(guò)了。這個(gè)月爸爸又出差了，爸爸那壯大的背影又消失了，我是多么懷念，那小時(shí)候笑嘻嘻、親切的臉，多么想念那雙溫暖的手啊，我后悔莫及，為什么不在出差前握住他的手呢，為什么要像個(gè)膽小鬼一樣不敢大膽地伸手呢，要是再給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)一邊幫爸爸捶背一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你，歇歇吧，別忙了，我們不亂花錢(qián)了?！钡綍r(shí)候，爸爸一定會(huì)握著我的手，摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了?！笨墒沁@只是一個(gè)幻想，我并沒(méi)有那么多的勇氣。
下，我一定要勇敢上前去，我要緊緊地握住爸爸的手……
4.我想握住你的手初三作文
你的手是世界上溫暖的手，你的手是世界上“美”的手，看著你的手，我想去握住它。
星期天，我開(kāi)開(kāi)心心的回家，走在路上，心里想：你一定會(huì)給我做好多好吃的東西，帶我出去玩。心里想著，臉上不由得露出笑容。回到家，我激動(dòng)地問(wèn)：“媽?zhuān)页鋈ネ妫粫?huì)兒回?！蔽冶疽詾槟銜?huì)說(shuō)別玩太了，一會(huì)要吃飯了?？墒悄銋s說(shuō)：“就知道玩，衣服也不洗，吃飯時(shí)還要叫你，還得做你喜歡吃的.東西。你看別人家的孩子，人家都幫助媽媽做事，你呢?你只知道自己玩?！蔽也恢滥銥槭裁礋o(wú)緣無(wú)故的生氣。但聽(tīng)了你的話(huà)，我非常難過(guò)。心里有一個(gè)念頭：我要離家出走。可我又在想：我如果走了，媽媽和爸爸該怎么辦?
我實(shí)在太生氣了，便二話(huà)不說(shuō)的走出了家門(mén)。走時(shí)，還聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“這孩子說(shuō)走就走，真不該那樣慣著他?！蔽衣?tīng)了心里更生氣了。心里在吶喊：我再也不回來(lái)了。
我一路狂奔，來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有人的地方，蹲在那里哭泣，心里還在埋怨媽媽?？倫?ài)拿我的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，每個(gè)人都不是十全十美的，我也有優(yōu)點(diǎn)的。
天漸漸的黑了，星星在夜空中眨著眼睛。我很害怕。害怕遇到壞人。我想到了媽媽。低著頭趴在胳膊上?；孟胫鴭寢屧谟盟请p大手撫摸著我的頭。幻想著，我真的感覺(jué)有東西在碰我。我不敢抬頭，因?yàn)槲液ε率菈娜??？墒悄请p大手那樣熟悉，我終于克服了心理障礙，抬起了頭。竟然是媽媽?zhuān)乙婚_(kāi)心有感到驚訝?？傻拇_是媽媽?zhuān)瑴I水模糊了雙眼，我站起來(lái)，拉著她的手。我才感到安全。她的手很粗糙，上面還有干活留下的疤痕。我很難過(guò)，媽媽為了我那樣努力，而我卻還那樣對(duì)她。我感到很自責(zé)。媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，孩子?！蔽译y過(guò)的說(shuō)：“不，是我對(duì)不起你，媽媽。你對(duì)我那樣好，我卻這樣對(duì)你。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蔽椅站o媽媽的手，和媽媽一起回了家。
媽媽你的手是不可替代的，你的手是一種粗糙的美。上面的疤痕是你對(duì)家的愛(ài)。握著你的手，我感覺(jué)握到了全世界。此時(shí)，我想說(shuō)：“媽?zhuān)覑?ài)你?！蹦闶俏业娜澜纭?BR> 5.我想握住你的手初三作文
我的朋友，一輩子的兄弟，我們?cè)谝黄鹂癖?，一起淋過(guò)雨。只在那后的一面時(shí)，我只想再次握住你那胖乎乎的小手。
學(xué)校里令人不安的上課鈴，令人絞盡腦汁的作業(yè)，令人捉摸不透的任課老師，不會(huì)有了，今年暑假就不是再去狂奔作業(yè)，猛讀書(shū)籍了。我就如一只飛出鐵籠的鳥(niǎo)兒，活潑歡快。第二天，是小學(xué)的畢業(yè)典禮，糊里糊涂的我竟忘記了設(shè)置鬧鐘，破天荒起晚了，一切都變得快節(jié)奏，甚至把有些事也拋到了九霄云外。
那天，天陰的很沉，不時(shí)地有寒風(fēng)刺在臉上。我一路飛奔到學(xué)校，那時(shí)，老師還沒(méi)到。教室里就炸開(kāi)了鍋，到處唾沫星子亂飛。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“喂，你準(zhǔn)備了禮物了沒(méi)？”我當(dāng)時(shí)大腦變一片空白，心中如揣個(gè)小兔子，怦怦直跳，心想：糟了，時(shí)間太緊，早就把這事給忘了，現(xiàn)在可怎么辦，怎么辦??？我仿佛看見(jiàn)了她期待的眼神，一向很浪漫的她，我又不想毀了她的興致，但又不能滿(mǎn)嘴胡說(shuō)，只好如實(shí)招來(lái)了。我支支吾吾的說(shuō)：“我，沒(méi)準(zhǔn)備?！彼樕嫌致冻鰞蓚€(gè)深深的酒窩，說(shuō)：“怎么可能啊，你是不是想給我一個(gè)驚喜！”我搖搖頭，抱歉地說(shuō)：“我今天來(lái)的太急了，忘了?！蔽椰F(xiàn)在心里滿(mǎn)是不自在，她自己卻把手一擺：“算了，沒(méi)關(guān)系?！蔽颐髦诖?，仿佛要翻遍每個(gè)地方，我手尖觸到?jīng)鰶龅臇|西，但是很是驚喜。
我拿出來(lái)，低著頭，小聲的說(shuō)：“送你這根筆吧。”她笑了：“謝謝你，我會(huì)好好珍惜。哦，對(duì)了，送給你的?！碧彀。且粋€(gè)小清新藍(lán)色的鉛筆盒，你太好了！”我眼中卻汪著淚水。整整一上午，我都尷尬地不知要說(shuō)什么，她那背影中，仿佛透露著對(duì)我的不滿(mǎn)。
那天，風(fēng)很大，還下起了蒙蒙細(xì)雨，我打開(kāi)雨傘，不及遮一下身軀，我淋成了“落湯雞”。我無(wú)暇顧及那些，不知是雨滴，還是淚珠，落滿(mǎn)了我的臉龐。
我的朋友，我很后悔，在見(jiàn)你后一面，我竟犯了天大的錯(cuò)誤，哪怕是再有勇氣握你的手?。?BR>