在解奧數(shù)題時,經(jīng)常要提醒自己,遇到的新問題能否轉(zhuǎn)化成舊問題解決,化新為舊,透過表面,抓住問題的實質(zhì),將問題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問題去解答。轉(zhuǎn)化的類型有條件轉(zhuǎn)化、問題轉(zhuǎn)化、關(guān)系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。以下是整理的《小學(xué)生奧數(shù)面積問題、數(shù)的整除問題練習(xí)題》相關(guān)資料,希望幫助到您。
1.小學(xué)生奧數(shù)面積問題練習(xí)題
8平方分米=()平方厘米
16平方分米=()平方厘米
5平方米=()平方分米
800平方分米=()平方米
12平方分米=()平方厘米
70平方米=()平方分米
500平方厘米=()平方分米
7平方米=()平方分米
2平方米=()平方分米=()平方厘米
400平方厘米=()平方分米
20000平方厘米=()平方分米
125平方米=()平方分米
600厘米=()分米=()米
83平方分米=()平方厘米
2.小學(xué)生奧數(shù)面積問題練習(xí)題
1、常用的面積單位有()、()和()。
2、長方形的面積=()×(),正方形的面積=()×()。
3、邊長是1厘米的正方形面積是()。
4、一個長方形長是5厘米,寬是3厘米,面積是(),周長是()。
5、邊長分別是1米、1分米、1厘米的三個正方形中,面積的是邊長為()的正方形。
6、測量房間地面的大小要用()單位。
7、一個正方形的面積是1平方米,它的邊長是()。
8、正方形的邊長是()分米,面積是4平方分米,周長是()分米。
9、用兩個邊長是1分米的正方形拼成一個長方形,長方形的周長是()分米,面積是()平方分米。
10、一個長方形的面積是40平方米,長是8分米,寬是()分米,這個長方形的周長是()。
3.小學(xué)生奧數(shù)面積問題練習(xí)題
1、一個正方形草坪,邊長是21米,在它的四周圍上護欄。
(1)護欄長是多少米?
(2)這塊草坪的面積是多少?
2、一個長方形的游泳池長60米,寬30米,池底鋪面積為9平方分米的方磚,需要多少塊?
3、有兩個一樣大小的長方形,長都是24厘米,寬都是12厘米。
(1)拼成一個正方形,它的周長和面積各是多少?
(2)拼成一個長方形,它的周長和面積各是多少?
5、拿一張邊長是10厘米的正方形紙板,剪下一個長10厘米,寬6厘米的長方形。剩下的部分是什么圖形?它的面積是多少平方厘米?
7、鋪1平方米的草坪需要25元,鋪一塊長45米,寬20米的長方形草坪需要多少元?
8、教室前面的墻壁,長6米,寬3米。墻上有一塊黑板,長是3米,寬是1米?,F(xiàn)在要粉刷這面墻壁,要粉刷的面積是多少平方米?
9、一輛灑水車,每分鐘行駛200米,灑水的寬度是8米。灑水車行駛8分鐘,能給地面上灑水多少平方米?
10、用一根長12厘米的鐵絲圍成一個長方形,有幾種圍法?圍成的的長方形的面積是多少平方厘米?(可以畫圖來表示)
4.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除問題練習(xí)題
從左向右編號為1至1991號的1991名同學(xué)排成一行,從左向右1至11報數(shù),報數(shù)為11的同學(xué)原地不動,其余同學(xué)出列;然后留下的同學(xué)再從左向右1至11報數(shù),報數(shù)為11的留下,其余同學(xué)出列;留下的同學(xué)第三次從左向右1至11報數(shù),報到11的同學(xué)留下,其余同學(xué)出列,那么最后留下的同學(xué)中,從左邊數(shù)第一個人的最初編號是()號。
答案與解析:
分析:第一次報數(shù)留下的同學(xué),最初編號都是11的倍數(shù);這些留下的繼續(xù)報數(shù),那么再留下的學(xué)生最初編號就是11×11=121的倍數(shù),依次類推即可得出最后留下的學(xué)生的最初編號。
解:第一次報數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是11倍數(shù);
第二次報數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是121的倍數(shù);
第三次報數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是1331的倍數(shù);
所以最后留下的只有一位同學(xué),他的最初編號是1331;
答:從左邊數(shù)第一個人的最初編號是1331號。
5.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除問題練習(xí)題
在四位數(shù)56□2中,被蓋住的十位數(shù)分別等于幾時,這個四位數(shù)分別能被9,8,4整除?
解:如果56□2能被9整除,那么
5+6+□+2=13+□
應(yīng)能被9整除,所以當十位數(shù)是5,即四位數(shù)是5652時能被9整除;
如果56□2能被8整除,那么6□2應(yīng)能被8整除,所以當十位數(shù)是3或7,即四位數(shù)是5632或5672時能被8整除;
如果56□2能被4整除,那么□2應(yīng)能被4整除,所以當十位數(shù)是1,3,5,7,9,即四位數(shù)是5612,5632,5652,5672,5692時能被4整除。
6.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除問題練習(xí)題
1.能同時被2、5、7整除的五位數(shù)的多少?
2.下面一個19983位數(shù)33…3(991個3)□44…4(991個4)中間漏寫了一個數(shù)字(方框),已知,這個多位數(shù)被7整除,那么,中間方框內(nèi)的數(shù)字是多少?
3.有這樣的兩位數(shù),它的兩個數(shù)字之和能被4整除,而且比這個兩位數(shù)大1的數(shù),它的兩個數(shù)字之和也能被4組成,所以這樣的兩位數(shù)的和是多少?
4.一個小于200的自然數(shù),它的每位數(shù)字都是奇數(shù),并且它是兩個兩位數(shù)的乘積,那么這個自然數(shù)是多少?
5.任取一個四位數(shù)乘3456,用A表示其積的個位數(shù)字之和,用B表示A的個位數(shù)字之和,C表示B是個位數(shù)字之和,那么C是多少?
1.小學(xué)生奧數(shù)面積問題練習(xí)題
8平方分米=()平方厘米
16平方分米=()平方厘米
5平方米=()平方分米
800平方分米=()平方米
12平方分米=()平方厘米
70平方米=()平方分米
500平方厘米=()平方分米
7平方米=()平方分米
2平方米=()平方分米=()平方厘米
400平方厘米=()平方分米
20000平方厘米=()平方分米
125平方米=()平方分米
600厘米=()分米=()米
83平方分米=()平方厘米
2.小學(xué)生奧數(shù)面積問題練習(xí)題
1、常用的面積單位有()、()和()。
2、長方形的面積=()×(),正方形的面積=()×()。
3、邊長是1厘米的正方形面積是()。
4、一個長方形長是5厘米,寬是3厘米,面積是(),周長是()。
5、邊長分別是1米、1分米、1厘米的三個正方形中,面積的是邊長為()的正方形。
6、測量房間地面的大小要用()單位。
7、一個正方形的面積是1平方米,它的邊長是()。
8、正方形的邊長是()分米,面積是4平方分米,周長是()分米。
9、用兩個邊長是1分米的正方形拼成一個長方形,長方形的周長是()分米,面積是()平方分米。
10、一個長方形的面積是40平方米,長是8分米,寬是()分米,這個長方形的周長是()。
3.小學(xué)生奧數(shù)面積問題練習(xí)題
1、一個正方形草坪,邊長是21米,在它的四周圍上護欄。
(1)護欄長是多少米?
(2)這塊草坪的面積是多少?
2、一個長方形的游泳池長60米,寬30米,池底鋪面積為9平方分米的方磚,需要多少塊?
3、有兩個一樣大小的長方形,長都是24厘米,寬都是12厘米。
(1)拼成一個正方形,它的周長和面積各是多少?
(2)拼成一個長方形,它的周長和面積各是多少?
5、拿一張邊長是10厘米的正方形紙板,剪下一個長10厘米,寬6厘米的長方形。剩下的部分是什么圖形?它的面積是多少平方厘米?
7、鋪1平方米的草坪需要25元,鋪一塊長45米,寬20米的長方形草坪需要多少元?
8、教室前面的墻壁,長6米,寬3米。墻上有一塊黑板,長是3米,寬是1米?,F(xiàn)在要粉刷這面墻壁,要粉刷的面積是多少平方米?
9、一輛灑水車,每分鐘行駛200米,灑水的寬度是8米。灑水車行駛8分鐘,能給地面上灑水多少平方米?
10、用一根長12厘米的鐵絲圍成一個長方形,有幾種圍法?圍成的的長方形的面積是多少平方厘米?(可以畫圖來表示)
4.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除問題練習(xí)題
從左向右編號為1至1991號的1991名同學(xué)排成一行,從左向右1至11報數(shù),報數(shù)為11的同學(xué)原地不動,其余同學(xué)出列;然后留下的同學(xué)再從左向右1至11報數(shù),報數(shù)為11的留下,其余同學(xué)出列;留下的同學(xué)第三次從左向右1至11報數(shù),報到11的同學(xué)留下,其余同學(xué)出列,那么最后留下的同學(xué)中,從左邊數(shù)第一個人的最初編號是()號。
答案與解析:
分析:第一次報數(shù)留下的同學(xué),最初編號都是11的倍數(shù);這些留下的繼續(xù)報數(shù),那么再留下的學(xué)生最初編號就是11×11=121的倍數(shù),依次類推即可得出最后留下的學(xué)生的最初編號。
解:第一次報數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是11倍數(shù);
第二次報數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是121的倍數(shù);
第三次報數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是1331的倍數(shù);
所以最后留下的只有一位同學(xué),他的最初編號是1331;
答:從左邊數(shù)第一個人的最初編號是1331號。
5.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除問題練習(xí)題
在四位數(shù)56□2中,被蓋住的十位數(shù)分別等于幾時,這個四位數(shù)分別能被9,8,4整除?
解:如果56□2能被9整除,那么
5+6+□+2=13+□
應(yīng)能被9整除,所以當十位數(shù)是5,即四位數(shù)是5652時能被9整除;
如果56□2能被8整除,那么6□2應(yīng)能被8整除,所以當十位數(shù)是3或7,即四位數(shù)是5632或5672時能被8整除;
如果56□2能被4整除,那么□2應(yīng)能被4整除,所以當十位數(shù)是1,3,5,7,9,即四位數(shù)是5612,5632,5652,5672,5692時能被4整除。
6.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除問題練習(xí)題
1.能同時被2、5、7整除的五位數(shù)的多少?
2.下面一個19983位數(shù)33…3(991個3)□44…4(991個4)中間漏寫了一個數(shù)字(方框),已知,這個多位數(shù)被7整除,那么,中間方框內(nèi)的數(shù)字是多少?
3.有這樣的兩位數(shù),它的兩個數(shù)字之和能被4整除,而且比這個兩位數(shù)大1的數(shù),它的兩個數(shù)字之和也能被4組成,所以這樣的兩位數(shù)的和是多少?
4.一個小于200的自然數(shù),它的每位數(shù)字都是奇數(shù),并且它是兩個兩位數(shù)的乘積,那么這個自然數(shù)是多少?
5.任取一個四位數(shù)乘3456,用A表示其積的個位數(shù)字之和,用B表示A的個位數(shù)字之和,C表示B是個位數(shù)字之和,那么C是多少?