水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資源。為大家提供《保護(hù)水資源小學(xué)生作文10篇》，歡迎閱讀。
1.保護(hù)水資源小學(xué)生作文
水是生命的源泉。沒有了水我們不能做許許多多的事，比如：洗衣、做飯、洗澡……而這些事情對(duì)于我們來說是多么的重要。
植物不能沒有水，因?yàn)闆]有水它們會(huì)干枯；動(dòng)物也不能沒有水，因?yàn)闆]有水它們會(huì)渴死。
保護(hù)水資源從身邊做起。我要請(qǐng)工廠的叔叔、阿姨們不要把有害化學(xué)液體倒入江河湖泊中；我要請(qǐng)那些愛玩水的小朋友們，制止一下，不要再浪費(fèi)水資源了；我要請(qǐng)每個(gè)人順手關(guān)一下水龍頭，否則世界上的最后一滴水那便是人類的眼淚。請(qǐng)大家不要把污染水資源的東西亂扔到水里面，因?yàn)槟菢庸┪覀冇玫淖詠硭畷?huì)慢慢減少。洗菜的水可以倒進(jìn)馬桶里，洗衣服的'水可以沖廁所，洗米的水可以拿來洗菜……
至今，絕大多數(shù)人的心目中，水仍然是取之不盡用之不竭的，到處都是對(duì)水資源的過量開采、揮霍浪費(fèi)以及粗暴的踐踏與污染。水資源是人類的共同財(cái)富，保護(hù)水資源，必須提高人們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)。國(guó)家應(yīng)制定出相應(yīng)的節(jié)水法規(guī)，大家應(yīng)自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
我們應(yīng)該從身邊小事做起，在生活中節(jié)約用水，與浪費(fèi)水資源、破壞水資源的行為做斗爭(zhēng)。如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么人類看到的最后一滴水，將是自己的眼淚！
水是可以做不計(jì)其數(shù)的許多事情。水是一幅美麗的山水畫。水是大自然賦予給我們的生命。
讓我們從現(xiàn)在做起，讓我們一起行動(dòng)吧！保護(hù)水資源，愛護(hù)水資源，珍惜水資源。我相信地球上的最后一滴水肯定不是人類的淚水。
2.保護(hù)水資源小學(xué)生作文
今天，老師帶我們?nèi)ヂ犼P(guān)于水的講座，我很不屑：“江南水鄉(xiāng)”，我們這兒的水多的是，干嗎還要那么節(jié)約！可是，不聽不知道，一聽嚇一跳，我不妨把這次講座的內(nèi)容說給你聽聽。
首先，先看看咱們中國(guó)的水量，我們國(guó)家的水量在全球排行第六。但你別得意！我們中國(guó)是世界人口最多的國(guó)家，人均用水量還是倒數(shù)的。雖說“江南水鄉(xiāng)”，江蘇水量還是挺多的，但再看看鎮(zhèn)江，水量是江蘇省的倒數(shù)第一，只有連云港的一半。
你知道我們的水為什么那么快就大量減少呢？主要是因?yàn)槲廴尽，F(xiàn)在，工廠的廢水排向江河湖海，包括一些養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)牛場(chǎng)等食物]糞便流到了河里，也有些不自覺的市民隨意將剩飯剩菜倒了進(jìn)去，就造成了營(yíng)養(yǎng)過剩，再包括家里用過的廢水流了進(jìn)去，也污染了水資源。
那么，我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)水資源呢？我們不能亂往魚塘、江河、海洋等地方亂丟垃圾，要連環(huán)用水，如可以用淘米水澆花、洗菜、拖地，用洗菜水、拖地水、泡澡水沖馬桶，都可以保護(hù)水資源。
有人說，保護(hù)水資源不是一個(gè)人就可以做到的。對(duì)，是不是一個(gè)人可以做到的，但如果大家一起努力，就可以保護(hù)水資源。
保護(hù)水資源，是為了什么呢？多啦！我們天天喝水，水美化環(huán)境，養(yǎng)活小魚小蝦等。
讓我們共同努力，保護(hù)水資源吧！
3.保護(hù)水資源小學(xué)生作文
水是生命之源，生命之本，人類離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水的狀況。水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！
小時(shí)候我以為自來水龍頭里的水可以一直流個(gè)不停。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧旱災(zāi)了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保障。我當(dāng)時(shí)覺得難以想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海有那么多，怎么會(huì)缺水呢？
后來，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢弄明白：現(xiàn)有水源儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余不到1%的可利用水源還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%。人類正面臨著淡水嚴(yán)重短缺的危機(jī)。
可是，這一嚴(yán)峻形勢(shì)并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流湖泊正經(jīng)受著越來越嚴(yán)重的污染。只有杜絕新的污染物進(jìn)入河流湖泊，河流湖泊中原有的污染物才有可能會(huì)隨水流走、稀釋，最終消失。因此，防治河流湖泊污染最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染的來源主要是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。
4.保護(hù)水資源小學(xué)生作文
水，是生命之源，人要是沒有了水就等于沒有了生命。
我的家鄉(xiāng)原本有一條清澈見底的小河，那時(shí)候，有許多村民們都那里洗衣服，小孩子也到那里去玩，水里也生活著小魚，小蝦之類的。小魚在水里嬉戲，小蝦“跑”的可快了，你一不留神就會(huì)“飛”的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。青蛙也在河里歡快的叫著，好像在驕傲地說著：“我生活的小河最干凈，最清澈，沒有哪條小河能比的上了?！焙舆呥€有幾棵大樟樹，大樟樹仿佛帶著微笑的臉說：“我能長(zhǎng)那么高，那么大，可都靠小河里的清澈又衛(wèi)生的水啊。
過了幾年，小河被污染了，這是因?yàn)槿藗円娙永牡胤教h(yuǎn)，懶得走過去扔，他們說：“那里太遠(yuǎn)了，還不如扔在家門口的小河里呢?！比兆右惶焯爝^去，小河漸漸變得渾濁，變得很臭，小河邊也有很多垃圾，人們還把污水排進(jìn)小河里，河里的小魚、小蝦不像以前那么歡快了，而且漸漸開始大死亡，河邊的樟樹也開始干枯了，空氣不新鮮了，小青蛙在河里發(fā)出悲慘的叫聲，好像在說：“有家難回，這些人類太不愛護(hù)環(huán)境了。”我們做一個(gè)領(lǐng)頭，保護(hù)水資源，從我做起，多為別人擔(dān)心一點(diǎn)，不管是人還是動(dòng)物。
都要為別人著想。
5.保護(hù)水資源小學(xué)生作文
大家都知道保護(hù)水、節(jié)約水。我們要保護(hù)水源。
可是我們的家園被污染得很嚴(yán)重，我們要治污水。
我爸爸是一名村干部，有一天，爸爸媽媽接我回家，我看見了一位爺爺在倒?fàn)€橘子，爸爸看到這一現(xiàn)象就趕緊停車去阻止，并向這位爺爺說明事情的嚴(yán)重性。
我們也要珍惜水源。有一天晚上，我們回宿舍，阿姨叫我們洗漱。戴卓玉一邊接水，一邊說話，水都滿出來了，我便提醒她：“戴卓玉，我們要節(jié)約用水哦！要及時(shí)關(guān)掉水龍頭?！边@就是保供水的精神。
我們知道，各個(gè)農(nóng)村都會(huì)養(yǎng)豬，豬大便都是扔到河里，這樣又臭又污染河水，如果你家養(yǎng)豬，一定要提醒爸爸媽媽，不要隨便把豬大便和垃圾扔進(jìn)河里，要保證河水的干凈和整潔。
我們?nèi)羰窍胩岣呱瞽h(huán)境，就要做到五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水！
6.保護(hù)水資源小學(xué)生作文
我們都知道，水是我們的生命資源，卻有人在破壞它，今天你們就來看一看！
就拿我們的家鄉(xiāng)——潮州來寫吧！你看，我家樓上的小池，就被受到了污染，人們不注意衛(wèi)生，往我們家的小池丟拉圾，甚至在里面洗澡，還有的往里面撒尿，真是太可惡了。
過了幾天，我家樓上的小池變樣了，本來是給人們上去的玩的時(shí)候，口渴了，可以喝水，可是，現(xiàn)在卻變成了“臭烘烘”的小水溝了，人們上去的時(shí)候，再也沒有可口的水喝了，這時(shí)，我好像聽到大自然在說：“這是你們應(yīng)有的懲罰！”
假如我當(dāng)上了保護(hù)環(huán)境的形象大使，我會(huì)采取以下這些方法阻止他（她）們，讓她（他）們知道水的重要性。我會(huì)發(fā)布廣告，在廣告中寫上一些保護(hù)水資源的話，例如，你們要保護(hù)水資源，這樣，植物才有豐收，等等的廣告語，還會(huì)多向鄰居及社區(qū)的人宣傳水的重要性。
我相信，過不了多久，我們的小池又回到像以前一樣了，甚至還要把它擴(kuò)大之后下面安一條管，然后把水傳送到農(nóng)民伯伯的莊稼中去，讓莊稼到這年秋天，有好豐收，這是不是個(gè)十全十美的好辦法呢？
7.保護(hù)水資源小學(xué)生作文
水是生命之源，沒有水地球上的任何生物都生存不下來，當(dāng)然也包括人類。
我國(guó)是世界13大缺水國(guó)家之一，在我國(guó)的南部就有很多的地方十分缺水，在那些地方水十分稀少，所以那里的每一個(gè)人都把每滴水當(dāng)成自己的生命，在那里沒有一個(gè)人會(huì)浪費(fèi)水，而在一些水充足的地方，那里的人認(rèn)為他們他們那里的水很多便十分浪費(fèi)，一個(gè)人洗個(gè)臉都要用很多水，有時(shí)還會(huì)忘關(guān)水龍頭，而我們每天浪費(fèi)掉的水都?jí)蚰抢锏娜藟蚝壬蟽扇斓牧恕?BR> 我國(guó)的江南原是一個(gè)美麗的水鄉(xiāng)，是一塊風(fēng)水寶地，而現(xiàn)在，由于那里的居民過于浪費(fèi)，那里現(xiàn)如今已是名副其實(shí)的“缺水鄉(xiāng)”了，那里的人們已經(jīng)是萬分后悔，后悔當(dāng)時(shí)他們自己沒有節(jié)約用水而導(dǎo)致到現(xiàn)在沒有水喝的地步了，人們也已經(jīng)在全力挽救，希望我們的江南能變回以前那個(gè)美麗且令人向往的地方。
就連我國(guó)的母親河——黃河，也將要干涸了，從以前的驚濤拍岸到現(xiàn)在的安安靜靜，?。∪藗兛煨盐虬?！我們也面臨著滅亡的危險(xiǎn)了，快快一起來節(jié)約用水，保護(hù)生命之源。保護(hù)我們的地球吧！不然地球?qū)?huì)變得沒有生機(jī)，沒有活力的！
8.保護(hù)水資源小學(xué)生作文
我叫樂樂，是這條清澈見底的小河里最活潑、最快樂的魚兒。我和爸爸、媽媽，還有一些形影不離的小伙伴們居住在一起。這條小河可漂亮啦！兩岸開滿了五顏六色的小花，還有高聳入云的大樹為我們遮陽避雨。
平日里，水底下就是一片歡快的殿堂，大魚們經(jīng)常舉行海底運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳高、有游泳，各種各樣的比賽總會(huì)讓大家感到別樣的歡樂。
直到有一天，河水突然開始變色，究竟發(fā)生了什么事情呢？原來是人類將垃圾投放到河水中，使河水變得渾濁、腐臭，清澈見底的河水瞬間就得色彩斑斕，我們躲在家中再也不敢探出頭來。
終于，一些體質(zhì)比較差的魚兒頂不住人類的傷害，患上了肺炎、皮膚病等。見到這樣的情景，我失聲痛哭，覺得自己不久也會(huì)病死在這死氣沉沉的河水中。小伙伴們勸我：“快跟我們走吧，逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方?！庇谑?，我收拾行李，依依不舍地離開這昔日充滿歡聲笑語的大家庭。
我們?nèi)找贡疾?、風(fēng)雨兼程，終于到達(dá)目的地?？墒?，出乎意料的是，以前蔚藍(lán)的大海如今也變得渾濁不堪，海面上飄浮著五花八門的垃圾。這時(shí)，我耳邊傳來大海媽媽的哭泣聲，“人類，你們?yōu)槭裁匆茐倪@些魚兒的家園，如今，他們已經(jīng)無家可歸、家破人亡了，求求你們不要在這樣了！”
保護(hù)水源，人人有責(zé)。水是我們生活中必不可少的資源，讓我們改過自新，共同創(chuàng)造美好的家園吧！
9.保護(hù)水資源小學(xué)生作文
“水，是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水”、“保護(hù)水源，人人有責(zé)”、“地球上最后一滴水，那就是人類的眼淚”，像這樣保護(hù)水資源的標(biāo)語在一些公共場(chǎng)合隨處可見，時(shí)時(shí)提醒著人們水資源的重要性，可現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能深刻意識(shí)到它的重要性呢？
看過這樣一則公益廣告：這邊，一位早起的漂亮阿姨刷著牙，洗臉盆上的水卻在嘩嘩流著。那邊一位衣著襤褸的山區(qū)小朋友眼巴巴地望著生銹的水龍頭，希望它能出點(diǎn)水來；這邊，一位叔叔正拿著洗車水槍沖洗著自己的愛車，洗完了，卻隨意將水槍一丟，“水漫金山”、無人過問。那邊，卻是干涸暴裂的土地……
這則廣告深深觸動(dòng)了我，對(duì)于我們這些居住在城鎮(zhèn)的人們來說，水，那是輕易可得的資源，水龍頭一擰，清水嘩嘩來，想怎么洗就怎么洗，要洗得多干凈就有多干凈，這水仿佛取之不盡，用之不竭，根本體會(huì)不到那種由于缺水而無法生活的日子是什么滋味，所以根本不懂得去珍惜，浪費(fèi)、破壞隨處可見：在一些公共場(chǎng)所，人們上完廁所洗完手不關(guān)水龍頭的大有人在；一些貪玩的小朋友，滿手臟兮兮，急急忙忙跑來洗手卻不關(guān)水龍頭揚(yáng)長(zhǎng)而去；公園里的小湖上到處飄著白色垃圾……人們?cè)谒烈鈸]霍水資源的同時(shí)，似乎沒有聽見“缺水”的腳步正日益逼近！大自然是有情的，她饋贈(zèng)給我們?nèi)祟悩O為豐富的自然資源，大自然又是無情的，破壞、濫用資源的人類必將遭到她的懲罰。當(dāng)今地球上沙漠面積以驚人的速度擴(kuò)張，如果我們?cè)俨徽湎Y源，對(duì)用水加以節(jié)制，缺水必將成為我們?nèi)祟惿娴囊淮罄_。
所以，讓我們一起來保護(hù)水資源吧：洗臉用過的水可用來沖洗廁所；洗過菜的最后一道水，可用來洗抹布；衣物多時(shí)，用洗衣機(jī)洗，衣物少時(shí)用手洗，洗衣后的水可用來洗拖把；洗手時(shí)不開很大的水；不用水時(shí)應(yīng)關(guān)緊水龍頭；在公共場(chǎng)所看到有人在浪費(fèi)水，我們要大膽站出來制止，在河邊發(fā)現(xiàn)有人往河中丟垃圾，我們要上前勸告，讓他(她)改掉這個(gè)亂丟垃圾的壞毛病……
那么，就讓我們從今天開始行動(dòng)起來吧，如果我們?nèi)巳斯?jié)約用水，個(gè)個(gè)珍惜和和保護(hù)水資源，那么我們一定會(huì)擁有一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、水清魚躍的美好生活環(huán)境！
10.保護(hù)水資源小學(xué)生作文
“保護(hù)環(huán)境，從小做起?！边@句話誰都會(huì)說但很少的人會(huì)做。
今天我在網(wǎng)上看見一幅漫畫，使我感到保護(hù)環(huán)境十分重要。圖上畫有：遠(yuǎn)處是高樓，近處是一條小河，小河的水被污染了，但工廠還在大量的排放廢水，魚兒死亡很多，幸而存活的魚越來越少。當(dāng)活著的魚看到一位漁夫駕著的船里有清水時(shí)，急忙向船上跳，不管漁夫會(huì)不會(huì)殺它們?！?BR> 我看后想，小河以前肯定清澈見底，魚蝦成群，人們常到這里玩耍，小鳥也愛來這里做客。魚兒十分快樂。自從建立了這些工廠，小河和魚蝦就糟秧了，以前喝清澈的河水，現(xiàn)在喝工廠里排放的臭水，比如化肥廠向河里排放臭水，煤廠向河里排放黑水，紡織廠向河里排放污顏六色的水。魚蝦能不大量死亡嗎？如果我在現(xiàn)場(chǎng)，我一定會(huì)立及制止，讓他們把廢水從濾水池里過濾后在排到河中。如果人人保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，魚就不會(huì)往捕魚人船上跳，魚蝦就不會(huì)大量死亡。
請(qǐng)大家“加強(qiáng)法制建設(shè)，節(jié)約和保護(hù)資源?！睘榱巳祟惖纳娣毖埽?qǐng)保護(hù)水資源，因?yàn)闆]有了水，不僅河里的動(dòng)物會(huì)死亡，而且人類也無法生存，所以請(qǐng)大家行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。