綻放自我是一種積極向上的人生態(tài)度，它鼓勵人們勇敢地表達自己，追求自己的夢想和目標。在初中階段，學生們正處于人生的關鍵時期，需要面對更多的挑戰(zhàn)和壓力。因此，以綻放自我為主題的初中作文，不僅能夠幫助學生們更好地認識自己，也能夠激發(fā)他們的自信和勇氣?！兑跃`放自我為主題的初中作文》是為大家整理的內容，讓我們一起來看看吧。
1.以綻放自我為主題的初中作文 篇一
看著紛飛的雨絲在天邊漫漫地舒展過，看著艷嫩嫩的芭蕉，窗葉被狂風暴雨吹打過，看著遠處山坡上的桃花已紅過……它們生命的精彩都曾綻放過，那種寵辱不驚的大氣度，給人以一種“世人皆醉我獨醒”的大智慧，因為在色彩紛呈的世界里，它們只想演好自己。
劉墉先生說：“只有平常就警醒，平常就努力的人，才能在人生的舞臺上演繹出最真實的自己?！笔堑?！我們要演好自己，花開一季，人生一秋，在這一秋的歷程中，我們要努力的演好自己。初聽劉墉先生這句話時，感覺繞口，但仔細尋味，卻茅塞頓開。用最平常、最真實的自己來塑造自己也是一種智慧。
現(xiàn)在，我坐在考場內，內心的澎湃，不是一兩句就可以表達的?，F(xiàn)在這時刻的我，不僅要演好自己，更重要的是表達好自己，我要用我所學，所積累的一切來詮釋屬于我的人生。演繹本身是假的，可這些“假”卻是由“真”改造而來的！
羅曼羅蘭說：“生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，一切情緒上的激蕩終會過去，一切彩色的喧嘩終會消隱?！睒涓咔д?，葉落歸根。每當我們開始演繹一個全新的自我時，都伴隨著另一個自我的改變。全心全意的演好自己，做好自己是至關重要的。
現(xiàn)在，屬于我的戲劇才剛剛開始，我才剛站在那絢麗的人生舞臺，以我為主角的故事才剛剛開演，我也才剛剛了解到我在劇本中的重要，我學會在舞臺上展示，在舞臺下刻苦，即使我會出糗，可我卻不畏懼，因為我就是我，我要演的是最真實的自我，平常的自我。
不管是眼下要“演繹”的求學道路的我，還是未來人生路上的我，我都會努力拼搏，讓真實的自我絢麗綻放。
2.以綻放自我為主題的初中作文 篇二
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空……世間萬物都有自己的位置，生命的玄機也就是找到自己的長處。
綻放自己的光彩，需要審視自我，看到自己的長處與不足，在適合自己的位置盡情舞蹈。
如果我是一條河，我將永不停息地奔騰向前?；蛟S前方的視野不那么開闊，但是永不停步的我也會踏過綠洲，灌溉兩岸的桃花，在身后留下郁郁蔥蔥。如果我是山，我就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，讓瀑布從我身上傾瀉而下，讓我的價值在太陽光下展現(xiàn)。萬事萬物都有自己的價值，關鍵在于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做適合自己的工作，才會在平凡的崗位上做出不凡的業(yè)績。
不要按照別人的模式去做自己，因為自己的未來必須由自己設計。最年輕的國際設計師王林杰，高中畢業(yè)去北京闖蕩，憑借自己的設計才華，尋找了一家適合自己的公司——361°公司。他終于擁有了屬于自己的品牌，在設計領域闖出了屬于自己的天地。受眾人青睞的道路或職業(yè)不一定適合自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，充分發(fā)揮個人的才能，才會綻放出自己的光彩。
或許我們時常感嘆“飄飄何所似，天地一沙鷗”，但是渺小并不等于無用。兔子學不會游泳可以學習短跑，松鼠學不會打洞可以學習爬樹。不同的人有不同的生存方法，不同的事物有各自不同的特點，一句“天生我材必有用”，其中包含著多少瀟灑與自信，而真正的成功是對自己長處的發(fā)現(xiàn)與肯定。
綻放自己的光彩，不能讓迷霧遮住雙眼，不能讓狂風吹散信念。發(fā)現(xiàn)自己的長處，按照自己的意愿走下去，不管前方的道路多么艱難。即使我的紫葡萄化為秋天的霧水，但是找到自己的優(yōu)勢，我終會綻放自己的光彩，站在人生之巔。
不是每條河都可以匯人大海，但它可以灌溉農田；不是每朵花都能被養(yǎng)在溫室里，但它可以裝點山間。重要的是，我們應找到自己的長處，綻放自己的光彩，因為我知道：農民和領袖的笑臉——同樣燦爛！
3.以綻放自我為主題的初中作文 篇三
騎著一輛單車，歷時26天，行程2437公里，這就是19歲的許昌男孩徐馬克創(chuàng)下的一個生命奇跡。
他說，他有許多夢想，他把自己的夢想一一記錄在一張紙上……而走川藏線是他人生的第一個夢想。他實現(xiàn)了。
其實，每個人的生命都是如此的短暫，每個人的夢想，都是那么的綺麗和璀璨。但是，實現(xiàn)自己夢想的路程，就是堅持、努力、不放棄！馬克說：“通過這次單車穿越，的人生感悟就是‘人生需要一直學習，十歲學書、二十歲學人、三十歲立志天下’。而實現(xiàn)夢想的捷徑就是‘從現(xiàn)在起努力學習，為了夢想積累知識和經驗’。”是啊，人生只有短短的幾十年，一個人活著的時候，又有多少時間能做那些自己真正想做的事情呢？只有把握住現(xiàn)在能擁有的每一分、每一秒，才能最終達到自己的夢想。
千里走單騎，將會需要多大的勇氣？勇闖川藏線，又將付出多少的艱辛？19歲，對于很多孩子而言，正是剛剛從父母羽翼的呵護下蹣跚邁出的年齡。但是馬克卻用自己的行動，向父母宣誓：我可以，超越自我，用自己的努力綻放出生命之花。
川藏線，一條艱險而曲折的路途，隨處都會有塌方泥石流的情況發(fā)生；川藏線，一條布滿荊棘有野獸出沒的路程，隨時都會遇到兇狠的野狗和傳說中的狼群；川藏線，一條景色絢麗而氣候多變的征程，隨處可見湛藍天空燦爛花朵而只能呼吸稀薄的空氣。但是這些，馬克仍忍著淚水和汗水、忍著饑餓和痛苦堅持了下來，只為了那一句“我希望生命像夏花一樣絢爛，哪怕只有一次的絢爛，我也要讓它開到極致！”
是啊，苦難是樹在現(xiàn)實和未來之間的一扇紙糊的門，只有那些敢于跨越、敢于追求、向著目標永不放棄的人，才能追尋到屬于自己的夢想。希望，我們每一個孩子，都能從現(xiàn)在起，努力讀書，為了自己的夢想早日實現(xiàn)，奠定下堅實的基礎。因為，他能，你們也能……
4.以綻放自我為主題的初中作文 篇四
蓮花從污泥中長出，卻不被污染，潔身自愛不隨世俗，綻放出美麗的花朵。
長在石縫中的小草，卻不甘心被困境所束縛，它不屈不撓堅忍不拔，最后長成參天大樹。
一只小鷹，只有經過一次次的殘酷訓練，一次次地折斷翅膀，最終才能展翅于蒼穹。
污泥中的蓮花，石縫中的小草，展翅的雄鷹都教給我們一個道理，只有珍惜自己，診惜生命，提升價值，才能讓平凡的生命綻放出不一樣的光彩。
一個從小生長在孤兒院的男孩兒，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？院長教給他一塊兒石頭，說，明天你拿著這塊兒石頭去市場上賣。但不是真賣，無論別人出多少錢，你都不能賣，后來小男孩兒拿著石頭去了不同的市場，一次次售賣，但因他不肯邁出這塊普通的石頭，競被傳揚成了稀世珍寶。
一塊普通的石頭，因為小男孩兒的珍惜，而身價倍增。而我們的生命必定會因我們的珍惜，綻放出不一樣的精彩。
診惜自己，走出黑暗的海倫凱勒。
海倫凱勒因一場疾病而致盲致聾，后來經過沙利文老師的開導與鼓勵，她走入大學，并以優(yōu)異成績畢業(yè)，她的《我的生命的故事》，講述了她如何戰(zhàn)勝病疾病殘，給成千上萬的人帶來鼓勵。她表明黑暗與寂靜并不存在！
診惜自己，挑戰(zhàn)命遠的貝多芬。
他是一個早熟的天才，命運給了他極好的音樂細胞，卻讓他雙耳失聰。這對于一位風華正茂的音樂家來說，不亞于世界末日，但它卻向命遠發(fā)起了挑戰(zhàn)，進行了頑強的抗爭，最終成為震驚世界的音樂大師。
反觀現(xiàn)實社會中，許多年輕人，因為一點兒點兒小小的磨難與挫折。而染上了抑郁癥，有的有了自 殺傾向，甚至最終放棄了鮮活的生命。我想說，命運捉弄你，你便打敗它，生命沒有輪回，診惜自己，綻放不一樣的精彩！
5.以綻放自我為主題的初中作文 篇五
茶葉投入水中會逐漸舒展開來，使一杯清水變?yōu)閲娤愕牟杷＿@也相當于人與社會之間的相互改造，既不能被煮軟了，也不能被世界煮硬了。我們應當堅持，不要使心被外物奴役，而要將人生把握在自己的手中，懂得活出自我。
人生就像一個隧道，你永遠不會知道隧道內會發(fā)生什么，它的盡頭又在何處，而我們要在有限的人生中活出自我。也許前方障礙重重，但只要我們守住本心，我們一定能夠突破重圍，用自身的力量活出絢麗多彩的人生。
梵高是世界上最孤獨的人之一，丹青無人賞識，厄運是他的朋友，但他不囿于苦難，他從要淹沒他的滾滾波濤中，抬起高貴的'頭，做最自由的呼吸。他用自己的畫筆創(chuàng)造出一個理想國度，在這個國度中充滿了他的堅持，這里有著旋轉的星空麥田與向日葵……即使窮困潦倒，不被世人認可，梵高也不 忘初心，最終活出了自我，綻放了無限光芒。
在這個包羅萬象的社會里，活出自我并不是一件簡單的事情，但我們應當像梵高那樣，即使?jié)L滾波濤攔截著我們，我們也應當堅守初心，終會有豐厚的收獲。
莎士比亞說過：“無言的純樸所表示的情感，才是最豐富的?！币粋€人只有堅守住自己的心靈，才能在漫漫人生路上綻放出自己奪目的光彩，為此讓我們避開外界干擾，朝著理想前進吧！