在我們每個(gè)人心中都有一個(gè)真心的好伙伴。為大家提供《我的好伙伴三年級(jí)作文400字》，歡迎閱讀。
1.我的好伙伴三年級(jí)作文400字 篇一
我的好伙伴是楊昱冉。她平時(shí)總是扎著一條馬尾辮，白凈的臉上帶戴著一副眼鏡。她寫(xiě)字寫(xiě)得很好，也樂(lè)于幫助同學(xué)。
記得有，下午放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的.路上。忽然，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。我心想：雨下得這么大，我離回家還有一段路程，一會(huì)兒不就成落湯雞了嗎？這該怎么辦啊！此時(shí)，雨點(diǎn)打在了小草上，小草彎下了腰；雨點(diǎn)打在小花上，小花低下了頭；樹(shù)上的小鳥(niǎo)急得喳喳叫，河里的小魚(yú)嚇得到處亂游……我很著急。
正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，頭上神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)了一把雨傘。我回頭一看，呀！是楊昱冉。楊昱冉對(duì)我說(shuō)：“我?guī)懔耍覀儌z一起回家吧！”我不好意思地說(shuō)：“我們倆不順路，我一會(huì)兒就到家了，你還是自己先回去吧！”她說(shuō)：“我先把你送回家，然后再回家也趕得上?！蔽彝饬?。
我們倆在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，我到家了。我對(duì)楊昱冉說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)?！彼f(shuō)：“不客氣，明天見(jiàn)。”說(shuō)完，她也回家了。
楊昱冉就是這么熱心腸的人！你想和她做朋友嗎？
2.我的好伙伴三年級(jí)作文400字 篇二
我有很多好伙伴，其中有一個(gè)是讓我佩服的伙伴，他的名字叫周子昱。
他的眼睛大大的，鼻子圓圓的，他笑起來(lái)露出了兩排潔白的牙齒。
他愛(ài)運(yùn)動(dòng)。去年的暑假，我和他去打羽毛球，他每天頂著太陽(yáng)騎著自行車，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地，沒(méi)有一天遲到過(guò)，羽毛球館的氣溫很高，他打得滿頭大汗，他擦干汗水，他又繼續(xù)練了。他根本沒(méi)有抱怨氣溫很高，也沒(méi)有抱怨打球累，打完球又頂著太陽(yáng)，騎自行車回去了。
他特別愛(ài)閱讀，他們家的書(shū)柜里裝了一柜子的書(shū)。有我在他家住了一天，早上我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)他捧著一本書(shū)在看，我一直等到了吃飯，我說(shuō)：“吃飯去”，他頭也不抬地說(shuō)：“不想吃”，我只好一個(gè)人吃完早飯，吃完早飯后，我獨(dú)自玩了很久，覺(jué)得很無(wú)聊，我就叫了一句：“周子昱出去玩”，他沒(méi)理我，我大叫一句，他還是沒(méi)理我，仍然認(rèn)真地看書(shū)，我就走到面前拍了拍他的'肩膀，這時(shí)他才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“什么事？”，“出去玩嗎？”，他又低下頭說(shuō)：“等一下，看完這一點(diǎn)點(diǎn)。”時(shí)間過(guò)得飛快，一下子過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，他才合上書(shū)本和我玩耍。
我的好伙伴周子昱，我真的為你驕傲。
3.我的好伙伴三年級(jí)作文400字 篇三
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是小王。
小王不胖也不瘦，圓圓的頭，有著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)露出一對(duì)深深的小酒窩。
小王喜歡看書(shū)，全神貫注地盯著書(shū)中的文字，很入迷。他還喜歡寫(xiě)字，特別是美術(shù)字，走進(jìn)他家，一幅幅漂亮的字呈現(xiàn)在眼前，可好看了。
在校園里，我和小王是一對(duì)好伙伴，誰(shuí)有難處，我們倆總是互相幫助，互相關(guān)心。下課時(shí)，我們總是形影不離，如親兄弟一般。有，做練習(xí)題，我忘記帶涂改液，小王知道了，連忙把他的遞給我，使我能夠按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)了，我們經(jīng)常一起回家，有說(shuō)有笑，好開(kāi)心呀！
還有，我跑步的時(shí)候，一不小心，摔倒在地上，小王看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，小心地把我扶起，帶我回教室，拿出藥品，用棉花給我的.傷口涂上藥水。小王問(wèn)我：“現(xiàn)在好些了嗎？”我說(shuō)：“好些了?！比缓笏屛以谧簧闲菹?，叫我不要亂動(dòng)。
我為有這樣的一位好伙伴而感到自豪！
4.我的好伙伴三年級(jí)作文400字 篇四
要問(wèn)我的好伙伴是誰(shuí)？那當(dāng)然就是李林悠然了。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常把那些頭發(fā)扎在一起，很直，就像拉過(guò)似的。在她彎彎的`眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨，好像會(huì)說(shuō)話。
她助人為樂(lè)。有，我的鋼筆不見(jiàn)了，而且那時(shí)又正在考試，我想：怎么辦呢？沒(méi)有鋼筆我這次考試，老師就會(huì)跟我打個(gè)0分！如果告訴老師的話，老師不僅不會(huì)借筆給我，還會(huì)把我訓(xùn)斥一頓。向同桌借的話，他一定也不會(huì)借給我的。我正想著，突然傳來(lái)一陣聲音說(shuō)：“你怎么不做啊？”我說(shuō)：“鋼筆不見(jiàn)了?！彼?tīng)了連忙轉(zhuǎn)過(guò)身從文具盒里拿出一支鋼筆遞給我。我高興極了，連忙給她道謝，她卻說(shuō)：“不用謝?！?BR> 還有，我在校門口走著，一不小心摔了一跤，有幾個(gè)調(diào)皮的男生站在旁邊笑話我。而她卻跑上來(lái)扶我，還問(wèn)我疼不疼，我特別的感動(dòng)。
我真為有一個(gè)這樣助人為樂(lè)的好伙伴而驕傲。
5.我的好伙伴三年級(jí)作文400字 篇五
說(shuō)起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒(méi)有伙伴，那應(yīng)該是因?yàn)樽约旱男袨樽龅?不好或是自己的生活行為和一舉一動(dòng)讓別人不認(rèn)同，就像我們班的才佳霖，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說(shuō)說(shuō)我的好伙伴是誰(shuí)吧!
我有很多好伙伴與朋友，其中我要好的朋友是鄭玥祺，在平時(shí)他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺(jué)得他是一個(gè)開(kāi)朗的人。因?yàn)?，這幾天，我經(jīng)常會(huì)做的不懂的題，但是，他總會(huì)來(lái)到我這里說(shuō)：“那道題不會(huì)?”我告訴他哪道題不會(huì)，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過(guò)了一會(huì)兒，他給我講這道題：他講題時(shí)很嚴(yán)肅，講完后，問(wèn)我：“懂了嗎?”直到我說(shuō)懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細(xì)細(xì)的講題，比自己寫(xiě)題還認(rèn)真。別人問(wèn)他題，他也是如此認(rèn)真，所以我想這個(gè)伙伴才是我好的伙伴。
在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭玥祺在我心目中是個(gè)樂(lè)于助人、有耐心、開(kāi)朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會(huì)的題，自己也要想，實(shí)在不會(huì)了，才可以問(wèn)同學(xué)。