大學(xué)英語聽力水平的提高不是一朝一夕就能完成的，聽力訓(xùn)練有一定的方法和技巧。同時(shí)它也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在這過程中，不斷的總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，才能使自身的聽力水平獲得真正的提高，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。這篇關(guān)于《大學(xué)提高英語聽力的辦法》文章是為您搜集的，希望對(duì)大家有所幫助！
1.大學(xué)提高英語聽力的辦法 篇一
一、制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃
聽力技巧的提升需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)安排。首先，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈。其次，科學(xué)分配學(xué)習(xí)內(nèi)容，將聽力練習(xí)與其他學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合起來，提高效率。后，設(shè)置目標(biāo)，逐步提高聽力水平，不斷挑戰(zhàn)自己。
二、提升聽力技巧
1.培養(yǎng)聽力習(xí)慣
頻繁接觸英語聽力材料，如英語電影、英語廣播等，培養(yǎng)對(duì)英語聽力的興趣和習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)英語語音的感知和理解。
2.注重聽力訓(xùn)練
選擇適合自己水平的聽力材料，建立起聽力訓(xùn)練的習(xí)慣。可以從簡單的聽力材料開始，逐漸增加難度，提高聽力理解和抓住重點(diǎn)的能力。
3.多種聽力材料
除了教材上的聽力材料外，還可以通過各類英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP或教育平臺(tái)等獲取更廣泛的聽力資源，如TED演講、BC新聞、TED-Ed等，拓寬聽力領(lǐng)域，提高面對(duì)不同語速和語調(diào)的能力。
4.抓住關(guān)鍵詞和上下文
在聽力過程中，要注意抓住關(guān)鍵詞，通過關(guān)鍵詞和上下文的理解來推斷出整個(gè)句子的含義，從而提高對(duì)聽力內(nèi)容的理解。
5.學(xué)會(huì)筆記技巧
在聽力過程中，可以借助筆記來記錄關(guān)鍵信息，例如描繪概念圖、列出關(guān)鍵詞、記錄問題等，方便后續(xù)回顧和復(fù)習(xí)，加深記憶。
三、積累詞匯
大量的詞匯積累是提高聽力能力的基礎(chǔ)?？梢酝ㄟ^背誦單詞、閱讀英語文章、觀看英語電影等方式來積累詞匯。還可以通過使用詞匯學(xué)習(xí)APP進(jìn)行詞匯記憶和鞏固。
四、多維度的練習(xí)
除了聽力練習(xí)，還可以結(jié)合其他技能進(jìn)行綜合性練習(xí)。比如，通過跟讀、模仿演講等方式，提高口語表達(dá)和語音語調(diào)的準(zhǔn)確性。
五、堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)
聽力技巧的提高需要持續(xù)的練習(xí)，要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，掌握不同場(chǎng)景和主題下的聽力技巧，增加聽力的敏感度和準(zhǔn)確性。
六、引用名人經(jīng)驗(yàn)
后，引用教育名人的經(jīng)驗(yàn)來鼓勵(lì)讀者繼續(xù)努力，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績。如孔子曾說過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”這提示著我們要不斷練習(xí)，持之以恒。
2.大學(xué)提高英語聽力的辦法 篇二
1.提高詞匯量：詞匯量是聽力理解的基礎(chǔ)。要提高聽力水平，學(xué)生需要掌握盡可能多的單詞?？梢酝ㄟ^背單詞軟件、閱讀英文文章、聽英文歌曲等多種方式來擴(kuò)大詞匯量。
2.精聽與泛聽結(jié)合：精聽是指仔細(xì)聽懂每個(gè)單詞、每個(gè)句子，甚至每個(gè)語調(diào)，而泛聽則是聽取整段對(duì)話或整個(gè)篇章的大意。在聽力練習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該將精聽和泛聽結(jié)合起來，以提高聽力理解的準(zhǔn)確性和全面性。
3.訓(xùn)練聽力速度：聽力材料的語速往往比學(xué)生的理解速度快。因此，學(xué)生需要逐步提高自己的聽力速度，以跟上快速的語流?？梢酝ㄟ^聽取速度較快的英語材料、進(jìn)行影子跟讀等練習(xí)來提高聽力速度。
4.背景知識(shí)的重要性：聽力材料往往涉及廣泛的主題和領(lǐng)域，因此，學(xué)生需要具備相關(guān)的背景知識(shí)，以便更好地理解聽力內(nèi)容?？梢酝ㄟ^閱讀英文文章、觀看英文電影、了解英語文化等多種方式來積累背景知識(shí)。
5.實(shí)踐練習(xí)：重要的是，學(xué)生需要將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去?？梢酝ㄟ^參加英語角、與外國人交流、參加英語比賽等多種方式來練習(xí)口語，提高聽力水平。
3.大學(xué)提高英語聽力的辦法 篇三
1、聽讀
聽讀的方法，即一邊聽一邊根據(jù)錄音稿讀，聽一句讀一句，對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)來說，這樣可以增強(qiáng)對(duì)聽力錄音和語篇的熟悉感，也比較易于操作和堅(jiān)持。有備考計(jì)劃的同學(xué)們可以使用考試真題的音頻來進(jìn)行練習(xí)。另外，大家也可以使用一些能進(jìn)行英語廣告和電影片段配音的app來提升對(duì)朗讀和模仿英語語句的興趣，利用自己的閑暇時(shí)間來一步步提升自己的聽說能力，比如英語趣配音和英語魔方秀。
2、聽抄
聽抄的方法，這也是一種非常有效的訓(xùn)練方法，即聽一句默寫一句，根據(jù)錄音語篇的長短不同，所花費(fèi)時(shí)間不等，但通常用時(shí)會(huì)比聽讀要長。
具體方法如下：首先播放錄音語篇，以句為單位，逐句聽，然后逐句默寫，可以多次重復(fù)聽寫直到寫出整句的大致內(nèi)容;其次，在聽寫出語篇大致內(nèi)容后，對(duì)照錄音稿進(jìn)行一詞一句的修改;后，總結(jié)聽寫錯(cuò)的內(nèi)容，是詞匯拼寫問題?還是音似詞的誤聽問題?或者是連讀未聽出來的問題?并將這些分類好的錯(cuò)誤寫到錯(cuò)題本上。
有雅思備考計(jì)劃的同學(xué)們可以使用新東方的“漫聽”app來進(jìn)行聽力真題的`聽寫訓(xùn)練，它不僅可以進(jìn)行全部雅思聽力真題的單句聽寫，而且還可以按照考試中的高頻場(chǎng)景進(jìn)行分項(xiàng)練習(xí)，并且在?？贾筇峁┙馕鰣?bào)告，是一個(gè)做聽寫的神器，目前ios和android版本都可以在網(wǎng)絡(luò)上下載使用。
3、聽述
聽述的方法，即聽一句復(fù)述一句，每一句錄音可以多次重復(fù)，直到能不看錄音稿，只通過聽的方式完整復(fù)述出整句話為止。英語基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)可以嘗試一下，它主要練習(xí)的是對(duì)錄音中長句子的復(fù)述能力和反應(yīng)力。
在開始的練習(xí)中，大家可能無法完整的將句子復(fù)述出來，這是非常正常的現(xiàn)象，不要覺得沮喪。同學(xué)們可以先試著復(fù)述一個(gè)句子中出現(xiàn)的2-3個(gè)重點(diǎn)詞匯，然后再試著可否復(fù)述出重點(diǎn)詞匯前后的詞語，按照逐次增多的方式，后就能把整個(gè)句子復(fù)述出來了。這種訓(xùn)練方法，不需要同學(xué)們動(dòng)筆寫，所以也比較容易堅(jiān)持下來，但一定要注意跟讀是發(fā)音的準(zhǔn)確度喲!
4.大學(xué)提高英語聽力的辦法 篇四
一、學(xué)會(huì)英語“精聽”“泛聽”的策略和方法
(一)英語“精聽”的策略和方法
“精聽”主要是指按考試聽力模式或課本中聽力課模式進(jìn)行的一種聽的活動(dòng)。它可以幫助學(xué)生熟悉考題及風(fēng)格，掌握解題技巧?！熬牎苯鉀Q的是專項(xiàng)訓(xùn)練，是縱向發(fā)展。因此好選用一些教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文。在精聽的過程中要注意以下幾點(diǎn)：首先，某些英語單詞的弱讀。比如介詞of中字母o與hot中o的發(fā)音是一樣的，但它通常會(huì)被弱化為與police中的o相同的音，f弱化時(shí)通常不發(fā)[f]而是發(fā)[v]。所以在精聽材料時(shí)一定要把所有的弱讀單詞聽出來并掌握它們的發(fā)音規(guī)則。其次，某些英語單詞的連讀。比如在精聽的過程中，聽到一個(gè)生詞，發(fā)音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且字典中也查不到，這時(shí)就應(yīng)該想到，它很可能是兩個(gè)或兩個(gè)以上單詞的連讀，若按照這個(gè)思路，就應(yīng)該很容易猜到是notatall。再次，某些單音節(jié)的英語單詞。多音節(jié)的單詞，比如communication,international,foreign等，由于音節(jié)比較多，很容易聽出來，但那些單音節(jié)詞，比如do,is,have等，只有一個(gè)音節(jié)，發(fā)音時(shí)間短促，很容易被忽略，因此在精聽時(shí)，也要重點(diǎn)識(shí)別這些單音節(jié)單詞。弱讀、連讀、單音節(jié)單詞這三個(gè)問題解決之后，后的問題就是“單詞與頭腦的同步”，也就是每聽到一個(gè)單詞，頭腦中必須馬上就能想到這個(gè)單詞的中文意思，比如，聽到computer，馬上想到“計(jì)算機(jī)”;聽到excited，馬上想到“興奮的”，等等。
(二)英語“泛聽”的策略和方法
“泛聽”主要指一種不拘泥于細(xì)節(jié)而著眼于了解大意或接受熏陶的聽力活動(dòng)。它是注意聽力練習(xí)的“量”的一種訓(xùn)練，它的目的不是追求對(duì)所聽內(nèi)容的全部理解，而是培養(yǎng)從整體上捕捉信息的能力和邏輯思維能力。它可以開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的感知能力。泛聽解決的是宏觀問題，是對(duì)精聽的一種必要補(bǔ)充。因此，學(xué)生可以利用多種機(jī)會(huì)涉獵多種材料，拓寬知識(shí)面，提高對(duì)聽力材料的理解。
二、課余訓(xùn)練
要提高聽力單靠上課時(shí)間是不夠的，這就要求自己平時(shí)多找一些機(jī)會(huì)讓自己在不知不覺中有所提高。因此，筆者認(rèn)為除上面所提方面外還可按以下方法進(jìn)行訓(xùn)練：
(一)充分利用日常生活中的可用資源
電視英語新聞、英語廣播對(duì)英語聽力的提高有很大的影響作用。一開始可能覺得比較難，因此可以先選擇一些相對(duì)比較簡單一點(diǎn)的，比如VOA里的SPECIALENGLISH，里面的語速一般比較慢，容易聽懂。對(duì)于有一定聽力基礎(chǔ)的來說，可以堅(jiān)持聽中國國際廣播電臺(tái)(也就是CRI)和VOA的標(biāo)準(zhǔn)英語。英語的原聲影片同樣能夠提高我們的英語聽力。但注意在看原聲電影時(shí)，盡量不要去看英文字幕和中文字幕，而是逼著自己去聽，聽他們的發(fā)音，聽他們的語調(diào)，當(dāng)然更不能為了能了解故事情節(jié)而刻意選擇中文語言。多聽一些節(jié)奏舒緩的流行歌曲也是一個(gè)提高英語聽力不錯(cuò)的方法，因?yàn)槔酶枨囵B(yǎng)聽力，既能滿足聽和唱的愿望，體會(huì)“我會(huì)唱英文歌曲”的成就感，又容易激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，能在比較放松的狀態(tài)下參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，消除過高的焦慮感，進(jìn)而自然地學(xué)習(xí)語言和聽力。此外，還可以積極地參加一些英語晚會(huì)，朗誦比賽，演講比賽和英語角的活動(dòng)，這些活動(dòng)在練習(xí)英語口語的同時(shí)也一定程度上提高了英語的聽力水平。
(二)進(jìn)行大量英語閱讀和口語練習(xí)對(duì)大學(xué)生英語聽力的提高有很大幫助
很多人為了提高自己的聽力水平就把所有的時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。其實(shí)這是不太對(duì)的。我們不是生活在國外，無論怎樣營造都不可能有一個(gè)真正的外國的文化氛圍在身邊。這也就說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，在聽力練習(xí)中接觸到的信息無非包括詞匯、語法、習(xí)慣用法和文化等，而這些也就是我們?cè)诮佑|閱讀材料時(shí)所遇到的所有東西。因此，只要發(fā)音正確，在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果在聽的時(shí)候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果連在閱讀中都無法讀懂的句子，在聽力中又如何能夠聽得懂?詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定了聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。