小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以簡(jiǎn)單表達(dá)他們對(duì)故事的理解和感受。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇一
我讀了《三只小豬》這個(gè)故事。
故事里有三只小豬，它們都長(zhǎng)大了，要出去蓋房子。老大很懶惰，用稻草很快蓋了一座房子；老二有點(diǎn)小聰明，用木頭蓋了房子；老三很勤勞，不怕辛苦用磚頭蓋了一座堅(jiān)固的房子。后來(lái)大灰狼來(lái)了，老大和老二的房子都被大灰狼破壞了，只有老三的磚頭房子很安全。
這個(gè)故事讓我知道了不能偷懶，做事情要認(rèn)真、努力。就像我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果偷懶不認(rèn)真聽(tīng)講，就不會(huì)學(xué)到知識(shí)。我要像第三只小豬一樣，做一個(gè)勤勞的孩子，認(rèn)真做好每一件事，這樣才能有好的收獲。
2.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇二
今天寫(xiě)完作業(yè)，我看了一本書(shū)，這讓我深有感觸。
這本《上海尋寶記》雖然是一本漫畫(huà)書(shū)，但是里面幾乎每一頁(yè)都有關(guān)于上海的地理常識(shí)，里面的動(dòng)漫人物米克、果果、月半、卡卡還有秦博士他們組成了一個(gè)尋寶小分隊(duì)，他們?nèi)サ拿恳粋€(gè)地方都會(huì)有一些壞蛋，可都擋不住他們的聰明才智、火眼金睛。我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)他們的特長(zhǎng)吧！米克他身手靈活，一塊滑板能玩得出神入化，他被別人稱(chēng)為“板神”。果果可是一個(gè)電腦天才，只要關(guān)于電腦的她都知道。月半雖然很好吃，但他可是知識(shí)宅男，基本上什么都知道。卡卡呀，聽(tīng)名字就知道，他是一位富家小少爺，是秦博士的外甥，自稱(chēng)“卡神”，因?yàn)樗幸欢延貌煌甑男庞每?。后一位就是秦博士了，她考古知識(shí)萬(wàn)事通。他們總能遇到一些千奇百怪的事，比如：寶物竟能飛起來(lái)……
我希望有更多的同學(xué)像我一樣走進(jìn)他們的冒險(xiǎn)之旅中。
3.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇三
今天，我和媽媽看了《逃家小兔》這一本書(shū)。
有一只小兔想離家出走。有一天，它真的離家出走了。它告訴媽媽?zhuān)吡恕寢屨f(shuō)我要去追你。小兔說(shuō)如果你來(lái)追我，我就變成你抓不到的東西。媽媽說(shuō)那我就變成讓我抓得到你的東西。后來(lái)小兔想了想，我還是做媽媽的小寶貝吧。它也就這么做了。
這個(gè)故事告訴我們孩子永遠(yuǎn)逃不出媽媽的懷抱。媽媽愛(ài)孩子，孩子愛(ài)媽媽。他們相親相愛(ài)，永遠(yuǎn)在一起。
4.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇四
寒假里，我看了《阿笨貓》的上、中、下冊(cè)?！栋⒈控垺返墓适潞苡哪３Ｈ堑梦议_(kāi)懷大笑。阿笨貓真是一只名副其實(shí)的笨貓。有，他在巴拉巴那里買(mǎi)了很多炸彈花，巴拉巴吩咐他不要澆水，如果澆水的話就會(huì)變成目光導(dǎo)彈。可阿笨貓聽(tīng)不進(jìn)巴拉巴的話，他偏要澆水，結(jié)果第二天他把看炸彈花的人們給炸傷了。
阿笨貓這樣一個(gè)又一個(gè)幽默的故事，讓我學(xué)會(huì)了觀察和思考，教會(huì)了我很多知識(shí)。我明白在學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。在學(xué)了本領(lǐng)以后要做有意義的事，而不是像阿笨貓那樣去干偷錢(qián)包之類(lèi)的壞事。
5.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇五
我喜歡的一本書(shū)是《恐龍小百科》，因?yàn)槔锩娼榻B了很多類(lèi)的恐龍咧如食肉類(lèi)，食草類(lèi)等恐龍。我喜歡的恐龍是竊蛋龍雙脊龍等很多恐龍。
雙脊龍的頭上有兩個(gè)冠狀物。它的身體骨極細(xì)，前肢短小，善于奔跑；下額骨比較狹長(zhǎng)，上下額都長(zhǎng)著銳利的牙齒。與后來(lái)大型肉食性恐龍相比，雙脊龍的身體顯得比較“苗條”因此行動(dòng)敏捷，還會(huì)噴毒液。
我喜歡梁龍，冰脊龍。梁龍的身體全長(zhǎng)27米，是有史以來(lái)已知的陸地上長(zhǎng)的動(dòng)物之一，也是恐龍世界中的體長(zhǎng)冠軍。梁龍的腦袋纖細(xì)小巧，有趣的是，它的鼻孔長(zhǎng)在頭頂上由于梁龍的頭尾都很長(zhǎng)，身體很短，因此梁龍的身體并不重。而且由于頸骨的數(shù)量少，因此梁龍的脖子并不能像蛇頸龍一樣自由彎曲。
大家在書(shū)店里看到這本書(shū)，也可以看一看。
6.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇六
看了《同桌冤家寫(xiě)真本——同桌是廢話大王》我深有感觸。
這本書(shū)分成了很多篇，我喜歡其中一篇。這篇文章主要寫(xiě)了戴沁和她的同桌經(jīng)常發(fā)生唇槍舌劍的戰(zhàn)爭(zhēng)，戴沁也會(huì)給同桌講一些大道理，這讓我想起了我們班的某些人。
這本書(shū)上有很多卡通人物，形象個(gè)不相同，有的體貼，有的暴力，其中我喜歡高潔，因?yàn)樗苡哪灰腥似圬?fù)她，她就反擊，我喜歡她的個(gè)性，所以我喜歡她。
有，戴沁的同桌故意嚇?biāo)?，你們是不是覺(jué)得她的同桌很奇怪。其實(shí)，在我們每個(gè)人的身邊，都有這樣一個(gè)奇怪的同桌，一定也發(fā)生了一些矛盾，我覺(jué)得我們應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，只要化解矛盾，就又成為了朋友。
7.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇七
暑假，我看了不少書(shū)，其中喜歡的一本名字叫《養(yǎng)龍的孩子》。
里面主要講了一個(gè)小男孩，他的名字叫阿隆，一天他在河邊想：怎樣才能讓山村富裕起來(lái)？他的爸爸是個(gè)擺渡人。有一天他突然覺(jué)得自己的腳很癢，低頭一看是個(gè)活生生的小龍，阿隆連忙把小龍抱回家，從廚房拿東西給它吃，就這樣他把小龍養(yǎng)了起來(lái)。
有一天小龍吐出了一顆魔樹(shù)的種子，阿隆把種子種在屋后的山坡上，魔樹(shù)長(zhǎng)得很快，沒(méi)幾天魔樹(shù)就長(zhǎng)到天空中，小龍跑到魔樹(shù)下，往上爬了幾下回過(guò)頭看了看阿隆，他想到爸爸靠木盒渡人們過(guò)河，突然想到何不用魔樹(shù)制造船讓人們過(guò)河了？于是他叫人把魔樹(shù)砍了，制造了一條大船，小龍也變成巨龍。它把船丟下河并把船送到了城市，阿隆和爸爸駕駛著吸足龍靈氣的船，為人們來(lái)往過(guò)河。
在這個(gè)故事里，阿隆正是懷抱著一顆愛(ài)心，來(lái)把小龍撫養(yǎng)長(zhǎng)大。同樣小龍也懷著一顆愛(ài)心來(lái)幫助阿隆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這個(gè)故事告訴我們，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中要懷著一顆愛(ài)心，必有好報(bào)。同樣也要懷著一顆感恩的心對(duì)待生活。
8.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇八
暑假里，我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)故事，匡衡他那種學(xué)習(xí)的精神在我腦海里久久回蕩，讓我們就去看看匡衡學(xué)習(xí)的精神吧！
漢朝有個(gè)叫匡衡的人，他家很窮。白天辛辛苦苦的干活，晚上他還要擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)?？伤腋F的連一支蠟燭都買(mǎi)不起，怎么能看書(shū)呢？他的鄰居家很有錢(qián)，晚上他家燈火輝煌?？锖庾笏加蚁?，終于想了一個(gè)好辦法。我把墻上打個(gè)洞，晚上就可以借著光看書(shū)了。后來(lái)他每天晚上都如此。經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
他的這種刻苦學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在我們?cè)诩依锍院玫?，喝好的，還有什么煩惱的事呢？只要我們好好學(xué)習(xí)就可以了。而匡衡早上去干活累的筋疲力盡，晚上還用人家的光來(lái)看書(shū)。在那微弱的燈光下他是怎么看書(shū)的呢？而我們現(xiàn)在每家燈光明亮，哪用得著去借光呢？我們還不去好好學(xué)習(xí)，還要等到什么時(shí)候？偉大的毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀。”而匡衡就是有這種精神才讓他成為大學(xué)問(wèn)家。
讓我們一起學(xué)習(xí)匡衡這種刻苦學(xué)習(xí)的精神吧！
9.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇九
我讀了《小紅帽》這個(gè)故事。
小紅帽是個(gè)很可愛(ài)的小女孩，她去看望外婆的時(shí)候，遇到了大灰狼。大灰狼很狡猾，騙小紅帽去采花，然后它去外婆家把外婆吃掉了，還裝成外婆的樣子騙小紅帽。后獵人來(lái)了，救出了小紅帽和外婆。
從這個(gè)故事我學(xué)到了不能輕易相信陌生人的話。在生活中，如果有不認(rèn)識(shí)的人跟我說(shuō)話，我不能隨便跟他們走，也不能把家里的信息告訴他們。我要保護(hù)好自己，像小紅帽一樣，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要勇敢，等待大人的幫助。
10.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十
《安徒生童話》這本書(shū)給了我很多啟發(fā)和感受。我喜歡其中的一篇《賣(mài)火柴的小女孩》，她是一個(gè)可憐的窮女孩。
在一個(gè)非常寒冷的冬天，那是個(gè)喧鬧的夜晚，人們的心情隨著新年的到來(lái)顯得很愉快。因?yàn)槭浅?，別人都是一家人圍在大火爐邊高興地吃團(tuán)圓飯呢。小女孩在大雪厚積的大街上徘徊著，大街上沒(méi)有一個(gè)人，她一根火柴都沒(méi)賣(mài)出去。小女孩在兩幢豪華的大房子之間的偏僻角落蹲了下來(lái)，她又餓又冷用掉了所有的火柴。后，她被飄飄揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪掩埋在兩幢豪華的大房子之間的偏僻墻角邊，凍死了。
看到這里，我被深深地打動(dòng)了。我想，我們的生活是多么的幸福，我們應(yīng)該珍惜！
如果可以，我會(huì)讓小女孩來(lái)我們國(guó)家，和我們一起過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。
11.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十一
我今天讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)。里面有一則故事《那也是禮物的一部分》很感人。
里面講的是主人公杰克在聽(tīng)老師講圣誕節(jié)要互相贈(zèng)禮物，因?yàn)槎Y物表達(dá)了對(duì)耶穌降臨歡迎和彼此間的愛(ài)。他就默默準(zhǔn)備著。
到了圣誕節(jié)，杰克給老師送了一個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼。老師問(wèn)杰克這閃閃發(fā)光的貝殼從哪里找到的。杰克說(shuō)：”在一個(gè)名叫庫(kù)拉的海灘弄到的。”老師說(shuō)：“哦！它太美了，我會(huì)好好珍惜它，但你也不必走那么遠(yuǎn)的路?！罢f(shuō)完他就高高興興的走去辦公室。
杰克仍然記住老師給他上的那一節(jié)課。他眨著大眼睛在想：“走路也是禮物的一部分。”我覺(jué)得杰克是一個(gè)很好的男孩，我也要向杰克一樣，送給老師一份禮物。禮物就是我以后要好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
12.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十二
讀完《逃家的小兔》我不禁捧腹大笑。這小兔子可真淘氣，但是回頭一想，好像我也曾經(jīng)提過(guò)要離家出走。因?yàn)槲覌寢尶蓢?yán)了，總是為點(diǎn)小事批評(píng)我，簡(jiǎn)直是受不了了。有我氣急敗壞想我媽大吼：“我要離家出走！”想到這里我不由地慚愧起來(lái)。
我們就像小兔子一樣想離家出走，推開(kāi)爸爸媽媽的雙手，追求自由的感覺(jué)。現(xiàn)在我們還是小孩子，并不懂父母的用心良苦，本該孝順?biāo)麄?，卻很淘氣讓他們操碎了心，在家里“大鬧天宮”，滿足自己的玩性，卻沒(méi)有想到父母為此要多幾條皺紋，多幾根白發(fā)。這只小兔就和今天的我們一樣常常抱怨父母，不管長(zhǎng)大后于父母天各一方還是近在咫尺，孩子與父母的心都是分不開(kāi)的。
我們覺(jué)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，然而在父母的眼中，我們依然是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，小寶貝，為我們的前途而費(fèi)盡心思。同學(xué)們等父母親老了，我們長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)好了，將要展翅高飛時(shí)，不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。
13.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十三
暑假里我非常喜歡看書(shū)，我喜歡看的書(shū)就是西頓的動(dòng)物小說(shuō)《狼王洛波》了。
故事主要是說(shuō)洛波統(tǒng)治著廣袤的喀倫坡平原，它的狼群一共才有五只狼，可是個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，作為狼的首領(lǐng)，它不僅力大無(wú)比，而且非常的狡猾。它傷害了許多家畜，人們紛紛要求消滅它。許多獵人用了各種辦法來(lái)對(duì)付它，后都是一無(wú)所獲。后來(lái)西頓收到了朋友的邀請(qǐng)，用了很多辦法，后終于把洛波給抓住了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得西頓能以動(dòng)物世界反觀人類(lèi)社會(huì)，字里行間充滿了對(duì)生命的禮贊和對(duì)大自然的敬畏。這些故事訴述著各種動(dòng)物的生活和命運(yùn)。將我們領(lǐng)入野生動(dòng)物世界，體味動(dòng)物和人類(lèi)之間的復(fù)雜感情，讓我們知道敬畏自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
這本書(shū)既有生動(dòng)的動(dòng)物故事情節(jié)，也很有教育意義，我非常喜歡它，建議大家都來(lái)看看。
14.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十四
在這個(gè)假期里，我和媽媽讀了一本叫做《一年級(jí)的小蜜瓜》的書(shū)。
在這本書(shū)中講到了：小蜜瓜剛開(kāi)始去上學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了忙的一天、害怕睡覺(jué)、與樹(shù)洞當(dāng)好朋友、滑冰、雪人、照顧生病的奶奶哄她開(kāi)心、見(jiàn)外國(guó)朋友、他的花帽衫、站崗、參加婚禮、栽月季這些小故事。
這本書(shū)中的主人公小蜜瓜，剛開(kāi)始是一個(gè)特別膽小不誠(chéng)實(shí)的孩子。但是到后來(lái)他慢慢地變得勇敢有責(zé)任感了。
讀完這本書(shū)，媽媽告訴我：要做一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任的人。
15.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十五
今天我讀了《小馬過(guò)河》，文章大概：有一天媽媽讓小馬馱著羊袋子到磨房去，小馬來(lái)到河邊，小松鼠說(shuō)：別走別走，河里的水可深了，千萬(wàn)別過(guò)去啊。老牛過(guò)來(lái)說(shuō)：走吧走吧，水一點(diǎn)也不深，說(shuō)完老牛就走過(guò)去了。小馬跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他們說(shuō)的不一樣。小馬聽(tīng)了媽媽的話就過(guò)去試了一試，原來(lái)水一點(diǎn)都不深。
通過(guò)讀這篇文章：我知道了水根本不深，要是自己親自去試一試，要不然不知道深不深、淺不淺，也必須親自試一試。
16.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十六
我讀了《拔蘿卜》這個(gè)故事。
故事里，老爺爺種的蘿卜長(zhǎng)得特別大，他一個(gè)人拔不出來(lái)，于是老奶奶來(lái)幫忙，接著小孫女、小狗、小貓、小老鼠都來(lái)幫忙了。大家齊心協(xié)力，終于把大蘿卜拔了出來(lái)。
這個(gè)故事讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量可真大。就像在我們班級(jí)里，如果大家不團(tuán)結(jié)，做值日的時(shí)候就會(huì)很慢，而且打掃得不干凈。但要是團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起掃地、擦桌子、擦黑板，很快就能把教室打掃得干干凈凈。在生活中，我們也要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣遇到困難的時(shí)候就可以一起克服。我以后要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，讓我們的班級(jí)變得更加美好。
17.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十七
今天，我讀了一個(gè)非常有趣的故事，叫做《小蝌蚪找媽媽》。故事講的是一群小蝌蚪在水里游來(lái)游去，想找自己的媽媽?？墒牵鼈儾恢雷约旱膵寢岄L(zhǎng)什么樣子，所以它們就問(wèn)了很多動(dòng)物，有烏龜、金魚(yú)、鴨子等等。
小蝌蚪們每次找到的都不是自己的媽媽?zhuān)鼈冇悬c(diǎn)難過(guò)，也有點(diǎn)著急。但是，它們沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)找啊找。后，它們終于找到了自己的媽媽——一只青蛙。青蛙媽媽告訴它們，只要它們長(zhǎng)大了，就會(huì)變成和她一樣。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得小蝌蚪們很勇敢，也很堅(jiān)持。它們不怕困難，一直找媽媽。我想，我也要像小蝌蚪一樣，不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持到底。而且，這個(gè)故事還告訴我，我們長(zhǎng)大的過(guò)程中，會(huì)有很多變化，就像小蝌蚪變成青蛙一樣。我們要接受這些變化，努力成長(zhǎng)。
我很喜歡這個(gè)故事，它讓我學(xué)到了很多東西。我希望以后可以讀更多這樣的故事，讓自己變得更聰明，更懂事。
18.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十八
今天，我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文。講的是一個(gè)小男孩特別喜歡小汽車(chē)，只要看見(jiàn)誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。但他堅(jiān)持不讓媽媽買(mǎi)。因?yàn)樾∧泻⒓彝ゲ桓辉?，他爸爸還生病，小男孩不想讓媽媽為難，非常體貼媽媽。當(dāng)售貨員阿姨要送他汽車(chē)時(shí)，被小男孩謝絕了。
讀完這篇課文，我被小男孩深深地打動(dòng)了。小男孩懂得理解父母、孝敬父母，是個(gè)很懂事的好孩子。想到我自己，媽媽不給我買(mǎi)喜歡的東西，我就不高興，甚至哭鬧。以后我一定不再這樣做了。更想到爸爸、媽媽為我日夜操勞，而我卻不懂得體貼，為了我長(zhǎng)身體，爸爸媽媽給我訂了牛奶，他們卻從來(lái)沒(méi)嘗一口，下雨了，我忘記帶雨傘，爸爸冒著大雨急匆匆趕到學(xué)校。記得有一天深夜，我發(fā)高燒。爸爸媽媽把我送到醫(yī)院，守在我身邊，一夜都沒(méi)合眼。
以后我也要多多關(guān)心、體貼爸爸媽媽?zhuān)约耗茏龅氖虑樽约鹤?，還要做些力所能及的家務(wù)活，爸爸媽媽上一天班很辛苦，讓他們回到家也能休息休息。我也要做個(gè)孝敬父母的好孩子。
19.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十九
《親愛(ài)的漢修先生》是美國(guó)作家貝芙莉·克萊瑞寫(xiě)的。這里的人物不只有漢修先生，還有他的朋友：聰明可愛(ài)的鮑雷伊、媽媽、爸爸、善良的法蘭德先生和小狗“土匪”。
其實(shí)，鮑雷伊的父母已經(jīng)離異了。我覺(jué)得從那時(shí)起，鮑雷伊不再活潑、可愛(ài)。但漢修先生知道了件事，就天天和他寫(xiě)信，使他變回了原來(lái)的樣子。
這本書(shū)分為兩部分，一部分是親愛(ài)的漢修先生寫(xiě)得信，一部分是鮑雷伊的日記。在漢修先生給鮑雷伊寫(xiě)信時(shí)，總是談得津津有味。而鮑雷伊的日記里記錄著他做的有趣的故事和他的悲傷痛苦。
祝愿鮑雷伊能和他的家人永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起。我覺(jué)得漢修先生是個(gè)善良、幫助別人度過(guò)困難的人。我相信他和鮑雷伊一定有數(shù)不盡的快樂(lè)。鮑雷伊能交上漢修先生這個(gè)朋友，一定有許許多多的幸福在等著他。
20.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇二十
《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)講述了一個(gè)班級(jí)、一個(gè)有個(gè)性和才情的孩子，在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫助爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛(ài)的集體里，他和伙伴們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，承擔(dān)著生活中各種各樣的事。
在這本書(shū)中他們和普通學(xué)生一樣，但是他們比普通學(xué)生更快樂(lè)，因?yàn)樗麄儽绕胀▽W(xué)生更善解人意、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)后，我覺(jué)得在生活里，我們?cè)诎嗉?jí)里也應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該體諒家長(zhǎng)、老師們的難處，同時(shí)我們也應(yīng)該遵守校規(guī)、班規(guī)，少讓老師在我們學(xué)習(xí)之外的其他方面操心。
1.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇一
我讀了《三只小豬》這個(gè)故事。
故事里有三只小豬，它們都長(zhǎng)大了，要出去蓋房子。老大很懶惰，用稻草很快蓋了一座房子；老二有點(diǎn)小聰明，用木頭蓋了房子；老三很勤勞，不怕辛苦用磚頭蓋了一座堅(jiān)固的房子。后來(lái)大灰狼來(lái)了，老大和老二的房子都被大灰狼破壞了，只有老三的磚頭房子很安全。
這個(gè)故事讓我知道了不能偷懶，做事情要認(rèn)真、努力。就像我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果偷懶不認(rèn)真聽(tīng)講，就不會(huì)學(xué)到知識(shí)。我要像第三只小豬一樣，做一個(gè)勤勞的孩子，認(rèn)真做好每一件事，這樣才能有好的收獲。
2.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇二
今天寫(xiě)完作業(yè)，我看了一本書(shū)，這讓我深有感觸。
這本《上海尋寶記》雖然是一本漫畫(huà)書(shū)，但是里面幾乎每一頁(yè)都有關(guān)于上海的地理常識(shí)，里面的動(dòng)漫人物米克、果果、月半、卡卡還有秦博士他們組成了一個(gè)尋寶小分隊(duì)，他們?nèi)サ拿恳粋€(gè)地方都會(huì)有一些壞蛋，可都擋不住他們的聰明才智、火眼金睛。我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)他們的特長(zhǎng)吧！米克他身手靈活，一塊滑板能玩得出神入化，他被別人稱(chēng)為“板神”。果果可是一個(gè)電腦天才，只要關(guān)于電腦的她都知道。月半雖然很好吃，但他可是知識(shí)宅男，基本上什么都知道。卡卡呀，聽(tīng)名字就知道，他是一位富家小少爺，是秦博士的外甥，自稱(chēng)“卡神”，因?yàn)樗幸欢延貌煌甑男庞每?。后一位就是秦博士了，她考古知識(shí)萬(wàn)事通。他們總能遇到一些千奇百怪的事，比如：寶物竟能飛起來(lái)……
我希望有更多的同學(xué)像我一樣走進(jìn)他們的冒險(xiǎn)之旅中。
3.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇三
今天，我和媽媽看了《逃家小兔》這一本書(shū)。
有一只小兔想離家出走。有一天，它真的離家出走了。它告訴媽媽?zhuān)吡恕寢屨f(shuō)我要去追你。小兔說(shuō)如果你來(lái)追我，我就變成你抓不到的東西。媽媽說(shuō)那我就變成讓我抓得到你的東西。后來(lái)小兔想了想，我還是做媽媽的小寶貝吧。它也就這么做了。
這個(gè)故事告訴我們孩子永遠(yuǎn)逃不出媽媽的懷抱。媽媽愛(ài)孩子，孩子愛(ài)媽媽。他們相親相愛(ài)，永遠(yuǎn)在一起。
4.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇四
寒假里，我看了《阿笨貓》的上、中、下冊(cè)?！栋⒈控垺返墓适潞苡哪３Ｈ堑梦议_(kāi)懷大笑。阿笨貓真是一只名副其實(shí)的笨貓。有，他在巴拉巴那里買(mǎi)了很多炸彈花，巴拉巴吩咐他不要澆水，如果澆水的話就會(huì)變成目光導(dǎo)彈。可阿笨貓聽(tīng)不進(jìn)巴拉巴的話，他偏要澆水，結(jié)果第二天他把看炸彈花的人們給炸傷了。
阿笨貓這樣一個(gè)又一個(gè)幽默的故事，讓我學(xué)會(huì)了觀察和思考，教會(huì)了我很多知識(shí)。我明白在學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。在學(xué)了本領(lǐng)以后要做有意義的事，而不是像阿笨貓那樣去干偷錢(qián)包之類(lèi)的壞事。
5.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇五
我喜歡的一本書(shū)是《恐龍小百科》，因?yàn)槔锩娼榻B了很多類(lèi)的恐龍咧如食肉類(lèi)，食草類(lèi)等恐龍。我喜歡的恐龍是竊蛋龍雙脊龍等很多恐龍。
雙脊龍的頭上有兩個(gè)冠狀物。它的身體骨極細(xì)，前肢短小，善于奔跑；下額骨比較狹長(zhǎng)，上下額都長(zhǎng)著銳利的牙齒。與后來(lái)大型肉食性恐龍相比，雙脊龍的身體顯得比較“苗條”因此行動(dòng)敏捷，還會(huì)噴毒液。
我喜歡梁龍，冰脊龍。梁龍的身體全長(zhǎng)27米，是有史以來(lái)已知的陸地上長(zhǎng)的動(dòng)物之一，也是恐龍世界中的體長(zhǎng)冠軍。梁龍的腦袋纖細(xì)小巧，有趣的是，它的鼻孔長(zhǎng)在頭頂上由于梁龍的頭尾都很長(zhǎng)，身體很短，因此梁龍的身體并不重。而且由于頸骨的數(shù)量少，因此梁龍的脖子并不能像蛇頸龍一樣自由彎曲。
大家在書(shū)店里看到這本書(shū)，也可以看一看。
6.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇六
看了《同桌冤家寫(xiě)真本——同桌是廢話大王》我深有感觸。
這本書(shū)分成了很多篇，我喜歡其中一篇。這篇文章主要寫(xiě)了戴沁和她的同桌經(jīng)常發(fā)生唇槍舌劍的戰(zhàn)爭(zhēng)，戴沁也會(huì)給同桌講一些大道理，這讓我想起了我們班的某些人。
這本書(shū)上有很多卡通人物，形象個(gè)不相同，有的體貼，有的暴力，其中我喜歡高潔，因?yàn)樗苡哪灰腥似圬?fù)她，她就反擊，我喜歡她的個(gè)性，所以我喜歡她。
有，戴沁的同桌故意嚇?biāo)?，你們是不是覺(jué)得她的同桌很奇怪。其實(shí)，在我們每個(gè)人的身邊，都有這樣一個(gè)奇怪的同桌，一定也發(fā)生了一些矛盾，我覺(jué)得我們應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，只要化解矛盾，就又成為了朋友。
7.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇七
暑假，我看了不少書(shū)，其中喜歡的一本名字叫《養(yǎng)龍的孩子》。
里面主要講了一個(gè)小男孩，他的名字叫阿隆，一天他在河邊想：怎樣才能讓山村富裕起來(lái)？他的爸爸是個(gè)擺渡人。有一天他突然覺(jué)得自己的腳很癢，低頭一看是個(gè)活生生的小龍，阿隆連忙把小龍抱回家，從廚房拿東西給它吃，就這樣他把小龍養(yǎng)了起來(lái)。
有一天小龍吐出了一顆魔樹(shù)的種子，阿隆把種子種在屋后的山坡上，魔樹(shù)長(zhǎng)得很快，沒(méi)幾天魔樹(shù)就長(zhǎng)到天空中，小龍跑到魔樹(shù)下，往上爬了幾下回過(guò)頭看了看阿隆，他想到爸爸靠木盒渡人們過(guò)河，突然想到何不用魔樹(shù)制造船讓人們過(guò)河了？于是他叫人把魔樹(shù)砍了，制造了一條大船，小龍也變成巨龍。它把船丟下河并把船送到了城市，阿隆和爸爸駕駛著吸足龍靈氣的船，為人們來(lái)往過(guò)河。
在這個(gè)故事里，阿隆正是懷抱著一顆愛(ài)心，來(lái)把小龍撫養(yǎng)長(zhǎng)大。同樣小龍也懷著一顆愛(ài)心來(lái)幫助阿隆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這個(gè)故事告訴我們，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中要懷著一顆愛(ài)心，必有好報(bào)。同樣也要懷著一顆感恩的心對(duì)待生活。
8.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇八
暑假里，我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)故事，匡衡他那種學(xué)習(xí)的精神在我腦海里久久回蕩，讓我們就去看看匡衡學(xué)習(xí)的精神吧！
漢朝有個(gè)叫匡衡的人，他家很窮。白天辛辛苦苦的干活，晚上他還要擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)?？伤腋F的連一支蠟燭都買(mǎi)不起，怎么能看書(shū)呢？他的鄰居家很有錢(qián)，晚上他家燈火輝煌?？锖庾笏加蚁?，終于想了一個(gè)好辦法。我把墻上打個(gè)洞，晚上就可以借著光看書(shū)了。后來(lái)他每天晚上都如此。經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
他的這種刻苦學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在我們?cè)诩依锍院玫?，喝好的，還有什么煩惱的事呢？只要我們好好學(xué)習(xí)就可以了。而匡衡早上去干活累的筋疲力盡，晚上還用人家的光來(lái)看書(shū)。在那微弱的燈光下他是怎么看書(shū)的呢？而我們現(xiàn)在每家燈光明亮，哪用得著去借光呢？我們還不去好好學(xué)習(xí)，還要等到什么時(shí)候？偉大的毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，但書(shū)不可以一日不讀。”而匡衡就是有這種精神才讓他成為大學(xué)問(wèn)家。
讓我們一起學(xué)習(xí)匡衡這種刻苦學(xué)習(xí)的精神吧！
9.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇九
我讀了《小紅帽》這個(gè)故事。
小紅帽是個(gè)很可愛(ài)的小女孩，她去看望外婆的時(shí)候，遇到了大灰狼。大灰狼很狡猾，騙小紅帽去采花，然后它去外婆家把外婆吃掉了，還裝成外婆的樣子騙小紅帽。后獵人來(lái)了，救出了小紅帽和外婆。
從這個(gè)故事我學(xué)到了不能輕易相信陌生人的話。在生活中，如果有不認(rèn)識(shí)的人跟我說(shuō)話，我不能隨便跟他們走，也不能把家里的信息告訴他們。我要保護(hù)好自己，像小紅帽一樣，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要勇敢，等待大人的幫助。
10.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十
《安徒生童話》這本書(shū)給了我很多啟發(fā)和感受。我喜歡其中的一篇《賣(mài)火柴的小女孩》，她是一個(gè)可憐的窮女孩。
在一個(gè)非常寒冷的冬天，那是個(gè)喧鬧的夜晚，人們的心情隨著新年的到來(lái)顯得很愉快。因?yàn)槭浅?，別人都是一家人圍在大火爐邊高興地吃團(tuán)圓飯呢。小女孩在大雪厚積的大街上徘徊著，大街上沒(méi)有一個(gè)人，她一根火柴都沒(méi)賣(mài)出去。小女孩在兩幢豪華的大房子之間的偏僻角落蹲了下來(lái)，她又餓又冷用掉了所有的火柴。后，她被飄飄揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪掩埋在兩幢豪華的大房子之間的偏僻墻角邊，凍死了。
看到這里，我被深深地打動(dòng)了。我想，我們的生活是多么的幸福，我們應(yīng)該珍惜！
如果可以，我會(huì)讓小女孩來(lái)我們國(guó)家，和我們一起過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。
11.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十一
我今天讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)。里面有一則故事《那也是禮物的一部分》很感人。
里面講的是主人公杰克在聽(tīng)老師講圣誕節(jié)要互相贈(zèng)禮物，因?yàn)槎Y物表達(dá)了對(duì)耶穌降臨歡迎和彼此間的愛(ài)。他就默默準(zhǔn)備著。
到了圣誕節(jié)，杰克給老師送了一個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼。老師問(wèn)杰克這閃閃發(fā)光的貝殼從哪里找到的。杰克說(shuō)：”在一個(gè)名叫庫(kù)拉的海灘弄到的。”老師說(shuō)：“哦！它太美了，我會(huì)好好珍惜它，但你也不必走那么遠(yuǎn)的路?！罢f(shuō)完他就高高興興的走去辦公室。
杰克仍然記住老師給他上的那一節(jié)課。他眨著大眼睛在想：“走路也是禮物的一部分。”我覺(jué)得杰克是一個(gè)很好的男孩，我也要向杰克一樣，送給老師一份禮物。禮物就是我以后要好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
12.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十二
讀完《逃家的小兔》我不禁捧腹大笑。這小兔子可真淘氣，但是回頭一想，好像我也曾經(jīng)提過(guò)要離家出走。因?yàn)槲覌寢尶蓢?yán)了，總是為點(diǎn)小事批評(píng)我，簡(jiǎn)直是受不了了。有我氣急敗壞想我媽大吼：“我要離家出走！”想到這里我不由地慚愧起來(lái)。
我們就像小兔子一樣想離家出走，推開(kāi)爸爸媽媽的雙手，追求自由的感覺(jué)。現(xiàn)在我們還是小孩子，并不懂父母的用心良苦，本該孝順?biāo)麄?，卻很淘氣讓他們操碎了心，在家里“大鬧天宮”，滿足自己的玩性，卻沒(méi)有想到父母為此要多幾條皺紋，多幾根白發(fā)。這只小兔就和今天的我們一樣常常抱怨父母，不管長(zhǎng)大后于父母天各一方還是近在咫尺，孩子與父母的心都是分不開(kāi)的。
我們覺(jué)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，然而在父母的眼中，我們依然是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，小寶貝，為我們的前途而費(fèi)盡心思。同學(xué)們等父母親老了，我們長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)好了，將要展翅高飛時(shí)，不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。
13.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十三
暑假里我非常喜歡看書(shū)，我喜歡看的書(shū)就是西頓的動(dòng)物小說(shuō)《狼王洛波》了。
故事主要是說(shuō)洛波統(tǒng)治著廣袤的喀倫坡平原，它的狼群一共才有五只狼，可是個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，作為狼的首領(lǐng)，它不僅力大無(wú)比，而且非常的狡猾。它傷害了許多家畜，人們紛紛要求消滅它。許多獵人用了各種辦法來(lái)對(duì)付它，后都是一無(wú)所獲。后來(lái)西頓收到了朋友的邀請(qǐng)，用了很多辦法，后終于把洛波給抓住了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得西頓能以動(dòng)物世界反觀人類(lèi)社會(huì)，字里行間充滿了對(duì)生命的禮贊和對(duì)大自然的敬畏。這些故事訴述著各種動(dòng)物的生活和命運(yùn)。將我們領(lǐng)入野生動(dòng)物世界，體味動(dòng)物和人類(lèi)之間的復(fù)雜感情，讓我們知道敬畏自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
這本書(shū)既有生動(dòng)的動(dòng)物故事情節(jié)，也很有教育意義，我非常喜歡它，建議大家都來(lái)看看。
14.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十四
在這個(gè)假期里，我和媽媽讀了一本叫做《一年級(jí)的小蜜瓜》的書(shū)。
在這本書(shū)中講到了：小蜜瓜剛開(kāi)始去上學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了忙的一天、害怕睡覺(jué)、與樹(shù)洞當(dāng)好朋友、滑冰、雪人、照顧生病的奶奶哄她開(kāi)心、見(jiàn)外國(guó)朋友、他的花帽衫、站崗、參加婚禮、栽月季這些小故事。
這本書(shū)中的主人公小蜜瓜，剛開(kāi)始是一個(gè)特別膽小不誠(chéng)實(shí)的孩子。但是到后來(lái)他慢慢地變得勇敢有責(zé)任感了。
讀完這本書(shū)，媽媽告訴我：要做一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任的人。
15.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十五
今天我讀了《小馬過(guò)河》，文章大概：有一天媽媽讓小馬馱著羊袋子到磨房去，小馬來(lái)到河邊，小松鼠說(shuō)：別走別走，河里的水可深了，千萬(wàn)別過(guò)去啊。老牛過(guò)來(lái)說(shuō)：走吧走吧，水一點(diǎn)也不深，說(shuō)完老牛就走過(guò)去了。小馬跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他們說(shuō)的不一樣。小馬聽(tīng)了媽媽的話就過(guò)去試了一試，原來(lái)水一點(diǎn)都不深。
通過(guò)讀這篇文章：我知道了水根本不深，要是自己親自去試一試，要不然不知道深不深、淺不淺，也必須親自試一試。
16.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十六
我讀了《拔蘿卜》這個(gè)故事。
故事里，老爺爺種的蘿卜長(zhǎng)得特別大，他一個(gè)人拔不出來(lái)，于是老奶奶來(lái)幫忙，接著小孫女、小狗、小貓、小老鼠都來(lái)幫忙了。大家齊心協(xié)力，終于把大蘿卜拔了出來(lái)。
這個(gè)故事讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量可真大。就像在我們班級(jí)里，如果大家不團(tuán)結(jié)，做值日的時(shí)候就會(huì)很慢，而且打掃得不干凈。但要是團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起掃地、擦桌子、擦黑板，很快就能把教室打掃得干干凈凈。在生活中，我們也要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣遇到困難的時(shí)候就可以一起克服。我以后要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，讓我們的班級(jí)變得更加美好。
17.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十七
今天，我讀了一個(gè)非常有趣的故事，叫做《小蝌蚪找媽媽》。故事講的是一群小蝌蚪在水里游來(lái)游去，想找自己的媽媽?？墒牵鼈儾恢雷约旱膵寢岄L(zhǎng)什么樣子，所以它們就問(wèn)了很多動(dòng)物，有烏龜、金魚(yú)、鴨子等等。
小蝌蚪們每次找到的都不是自己的媽媽?zhuān)鼈冇悬c(diǎn)難過(guò)，也有點(diǎn)著急。但是，它們沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)找啊找。后，它們終于找到了自己的媽媽——一只青蛙。青蛙媽媽告訴它們，只要它們長(zhǎng)大了，就會(huì)變成和她一樣。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得小蝌蚪們很勇敢，也很堅(jiān)持。它們不怕困難，一直找媽媽。我想，我也要像小蝌蚪一樣，不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持到底。而且，這個(gè)故事還告訴我，我們長(zhǎng)大的過(guò)程中，會(huì)有很多變化，就像小蝌蚪變成青蛙一樣。我們要接受這些變化，努力成長(zhǎng)。
我很喜歡這個(gè)故事，它讓我學(xué)到了很多東西。我希望以后可以讀更多這樣的故事，讓自己變得更聰明，更懂事。
18.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十八
今天，我們學(xué)習(xí)了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文。講的是一個(gè)小男孩特別喜歡小汽車(chē)，只要看見(jiàn)誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。但他堅(jiān)持不讓媽媽買(mǎi)。因?yàn)樾∧泻⒓彝ゲ桓辉?，他爸爸還生病，小男孩不想讓媽媽為難，非常體貼媽媽。當(dāng)售貨員阿姨要送他汽車(chē)時(shí)，被小男孩謝絕了。
讀完這篇課文，我被小男孩深深地打動(dòng)了。小男孩懂得理解父母、孝敬父母，是個(gè)很懂事的好孩子。想到我自己，媽媽不給我買(mǎi)喜歡的東西，我就不高興，甚至哭鬧。以后我一定不再這樣做了。更想到爸爸、媽媽為我日夜操勞，而我卻不懂得體貼，為了我長(zhǎng)身體，爸爸媽媽給我訂了牛奶，他們卻從來(lái)沒(méi)嘗一口，下雨了，我忘記帶雨傘，爸爸冒著大雨急匆匆趕到學(xué)校。記得有一天深夜，我發(fā)高燒。爸爸媽媽把我送到醫(yī)院，守在我身邊，一夜都沒(méi)合眼。
以后我也要多多關(guān)心、體貼爸爸媽媽?zhuān)约耗茏龅氖虑樽约鹤?，還要做些力所能及的家務(wù)活，爸爸媽媽上一天班很辛苦，讓他們回到家也能休息休息。我也要做個(gè)孝敬父母的好孩子。
19.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇十九
《親愛(ài)的漢修先生》是美國(guó)作家貝芙莉·克萊瑞寫(xiě)的。這里的人物不只有漢修先生，還有他的朋友：聰明可愛(ài)的鮑雷伊、媽媽、爸爸、善良的法蘭德先生和小狗“土匪”。
其實(shí)，鮑雷伊的父母已經(jīng)離異了。我覺(jué)得從那時(shí)起，鮑雷伊不再活潑、可愛(ài)。但漢修先生知道了件事，就天天和他寫(xiě)信，使他變回了原來(lái)的樣子。
這本書(shū)分為兩部分，一部分是親愛(ài)的漢修先生寫(xiě)得信，一部分是鮑雷伊的日記。在漢修先生給鮑雷伊寫(xiě)信時(shí)，總是談得津津有味。而鮑雷伊的日記里記錄著他做的有趣的故事和他的悲傷痛苦。
祝愿鮑雷伊能和他的家人永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起。我覺(jué)得漢修先生是個(gè)善良、幫助別人度過(guò)困難的人。我相信他和鮑雷伊一定有數(shù)不盡的快樂(lè)。鮑雷伊能交上漢修先生這個(gè)朋友，一定有許許多多的幸福在等著他。
20.小學(xué)一年級(jí)讀后感300字左右 篇二十
《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)講述了一個(gè)班級(jí)、一個(gè)有個(gè)性和才情的孩子，在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫助爸媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛(ài)的集體里，他和伙伴們快樂(lè)地成長(zhǎng)著，承擔(dān)著生活中各種各樣的事。
在這本書(shū)中他們和普通學(xué)生一樣，但是他們比普通學(xué)生更快樂(lè)，因?yàn)樗麄儽绕胀▽W(xué)生更善解人意、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了《芝麻開(kāi)門(mén)》這本書(shū)后，我覺(jué)得在生活里，我們?cè)诎嗉?jí)里也應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該體諒家長(zhǎng)、老師們的難處，同時(shí)我們也應(yīng)該遵守校規(guī)、班規(guī)，少讓老師在我們學(xué)習(xí)之外的其他方面操心。